عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 3- 5   #2
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا

اسئلة مراجعة المحاضرة الثانية علم النفس النمو

س1: من العوامل المؤثرة في النمو:
أ‌- الوراثة
ب‌- البيئة
ت‌- الغدد
ث‌- جميع ما سبق صحيح .


س2:هي مجموع الخصائص والسمات التي تنتقل من الآباء والأجداد والأسلاف إلى الأبناء عن طريقالكروموزومات و الجينات .
أ‌- الوراثة
ب‌- البيئة
ت‌- الغدد
ث‌- لا شيء مما سبق صحيح .

س2: أول صفة تتحدد من الصفات الوراثية :
أ‌- لون العين .
ب‌- لون الشعر .
ت‌- نوع الجنس .

س3: من أنواع الصفاتالموروثةالتي تنقلمباشرة من الأباء إلى الأبناء.
أ- الصفات المتنحية.
ب- الصفات الولادية
ت- الصفات السائدة

س4: تظهر في الأبناء ولا تظهرفي الوالدين فهي الصفات المنحدرة من الأجداد والأسلاف.
أ- الصفات المتنحية.
ب- الصفات الولادية
ت- الصفات السائدة


س5: الصفات التي تسهم في تكوينها ظروف بيئة الحمل أول المشكلات التي قدتصادف ولادة الجنين.
أ- الصفات المتنحية.

ب- الصفات الولادية
ت- الصفات السائدة


س6: مجموعالاستثارات التي يتلقاها الفرد منذ لحظة إخصاب البويضة في رحم الأم و حتى وفاته.
أ‌- التعلم .
ب‌- الغدد.
ت‌- البيئة .





س7: هي أول بيئة يوجدبها الإنسان.
أ‌- بيئة ما بعد الميلاد.
ب‌- بيئة ما قبل الميلادبيئة الرحم
ت‌- بيئة المنزل .


س8: بيئة ما بعد الميلاد
أ‌- بيئة المنزل .
ب‌- بيئة المدرسة.
ت‌- بيئة العمل
ث‌- جميع ما سبق



س9: هي أعضاء داخلية تقوم بتكوينمركبات كيميائية يحتاج إليها الجسم في عمليات النمو .
أ‌- التعلم .
ب‌- الغدد.
ت‌- البيئة .


س10: تجمع موادها الأولية من الدم ثم تعيد إفرازها فيقنوات مثل : الغدد اللعابيةالدهنيةالدمعيةالعرقية
أ‌- الغدد القنوية .
ب‌- الغدداللاقنوية ( الغددالصماء)



س11: لها أهميةفسيولوجية وليس لها علاقة مباشرة بعملية النمو.
أ‌- الغدد القنوية .
ب‌- الغدداللاقنوية ( الغدد الصماء ).


س12: تجمع موادها الأولية من الدمثم تحولها إلى مواد كيميائية معقدة تسمى " هرمونات "
أ‌- الغدد القنوية .
ب‌- الغدداللاقنوية (الغدد الصماء ).



س13: تلعب ............. دورا مهما في النمو الجسمي ونموالشخصية وخاصة تأثيرها في الجهاز العصبي .
أ‌- الغدد القنوية .
ب‌- الغدداللاقنوية ( الغددالصماء ) .

س14: من أنواع الغدد الصماء:
أ‌- الغدد اللعابية والدهنية و الدمعية .
ب‌- الغدد الصنوبريةالغدة النخامية الغدد الدرقية
ت‌- الدهنية و الدمعية والغدةالتناسلية.



س15: يبدأ تكونها في الشهر الخامس . توجد أعلى المخ، تضمر قبل البلوغ وتسمى غدد الطفولة،التبكير في ضمورها أو التأخير يؤدي إلى خلل في الشخصية.
أ‌- الغدة النخامية .
ب‌- الغدد الصنوبرية .
ت‌- الغدد الدرقية .


س16: تقع أسفل المخ ،وتتألف من فصين أمامي وخلفي يفرز الفص الأمامي 12 نوعا من الهرمونات أهمها هرمون النمو الذي يؤثر في نمو العظام إلى جانب النمو العقلي والتناسلي . تؤثر إفرازات الفصالخلفي في ضغط الدم وتنظيم الماء في الجسم
أ‌- الغدة النخامية .
ب‌- الغدد الصنوبرية .
ت‌- الغدد الدرقية .



س17: تقع أسفل الرقبة أمام القصبة الهوائيةوتفرز هرمون " الثيروكسين " الذي يؤثر في وظائف الجهاز العصبي .النقص يؤدي إلى التأخر في الكلام والمشي وعدم انتظام الأسنان .في الحالات الحادةيؤدي إلى التخلف العقلي.
أ‌- الغدة التناسلية
ب‌- الغدد الصنوبرية .
ت‌- الغدد الدرقية .


س18: تفرز الهرمونات الذكري لدى الذكور و الأنثوية لدىالإناث.مسئولة عن إبراز خصائص كل نوع منالجنس.نوعى الهرمونات موجودة لدى الجنسين والهرمون السائديتوقف عليه نوع الجنس .
أ‌- الغدة التناسلية
ب‌- الغدد الصنوبرية .
ت‌- الغدد الدرقية .


س19: يلعب الغذاء دورا مهما في عملية النمو.
أ‌- صواب.
ب‌- خطأ .


س20: النضج :
أ‌- هو تغيرات نمائية يمكن ملاحظتها.
ب‌- التغير المفاجئ لمظاهر سلوكية تظهر عند أفراد النوع الواحد دون أثرللتدريب والمران
ت‌- أ+ب.


س21: من أنواع النضج نمو أعضاء الجسم بما يمكنها من القيام بوظائفمحددة وهو .
أ‌- النضج العضوي أو الجسمي.
ب‌- النضج العقلي
ت‌- النضج الاجتماعي
ث‌- النضج الانفعالي



س22: درجةنمو الوظائف العقلية كالتفكير، الانتباه التي تمكن الفرد من التعلم وحل المشكلات
أ‌- النضج العضوي أو الجسمي.
ب‌- النضج العقلي
ت‌- النضج الاجتماعي
ث‌- النضج الانفعالي


س23:وصول الفرد إلى درجة من النمو تمكنه من التفاعلالاجتماعي مع أفراد البيئة التي يعيش فيه.
أ‌- النضج العضوي أو الجسمي.
ب‌- النضج العقلي
ت‌- النضج الاجتماعي
ث‌- النضج الانفعالي



س24: وصولالفرد إلى درجة من النمو تمكنه من التحكم في انفعالاته
أ‌- النضج العضوي أو الجسمي.
ب‌- النضج العقلي
ت‌- النضج الاجتماعي
ث‌- النضج الانفعالي



س25: يحدث بسببقيام الفرد بنشاط - عمليةإرادية و وجود دافع-يؤدي إلىظهور أنماط خاصة من السلوك -.يرجع سببه إلى الظروف البيئية .
أ‌- التعلم .
ب‌- النضج.

س26: لا يشترطقيام الفرد بنشاط - .يحدث دونإرادة الإنسان . - يؤدي إلىظهور أنماط عامة من السلوك- .يرجع سببه إلى عامل الوراثة .
أ‌- التعلم .
ب‌- النضج.

ــــــــــــــــــــــــــــــ
انتهت ..

لتحميل