عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 21   #7
هـدوء الليل
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
 
الصورة الرمزية هـدوء الليل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61011
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010
المشاركات: 8,279
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4314
مؤشر المستوى: 142
هـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـدوء الليل غير متواجد حالياً
رد: مراجعه ...التربيه الخاصه في المملكه ...

أهداف التربية الخاصة:
تهدف التربية الخاصة إلي تربية وتعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بفئاتها المختلفة, كما تهدف إلي تدريبهم علي اكتشاف المهارات المناسبة حسب إمكاناتهم وقدراتهم وفق خطط مدروسة وبرامج خاصة بغرض الوصول بهم إلي أفضل مستوي وإعدادهم للحياة العامة والاندماج في المجتمع.كيف يمكن تحقيق هذا الهدف ؟!
1-الكشف على ذوي الاحتياجات من مرحله مبكره ليتلقو العنايه والاهتمام.
2- محاولة الكشف عن القدرات والاستعداد للاطفال ليستطيعو إستثمارها.
4-تنمية و تدريب الحواس المتبقيه لذوي الاحتياجات لإكتساب الخبرات و المعارف بها .
5- للتوفير قدر من الرعايه و الاستقرار بالناحيه الاجتماعيه و النفسيه للتكيف مع المجتمع الذي يعيشون به و ليشعرو ان لديهم حقوق و واجبات .
12-تعد المدارس إعداد جيد لتلبي إحتياجات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه.
3-الوسائل و المعينات المناسبه. 6-تحقيق إستقرار و رعايه صحيه و نفسيه وإجتماعيه .
7-محاولة تعديل بعض الاتجاهات التربويه الخاطئه إتجاه بعض الاسر.
8-إعداد البرامج التربويه الفرديه التي تتلائم مع قدرة كل طفل . 9-الاستفاده من البحث العلمي .10-الاستفاده من التقنيه الحديثه . 11- تنشر وعي بأنواع العوق ومجالاته و طرق الوقايه.

التعديل الأخير تم بواسطة هـدوء الليل ; 2011- 5- 21 الساعة 01:46 AM
  رد مع اقتباس