المناقشه الثالثه
ماهي الاختلافات الموجودة بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة السلوكية؟؟
لاتصال هو تبادل المعلومات وإرسال المعاني أو إرسال وتحويل المعلومات من المرسل الى المستقبل مع ضرورة فهم المعلومات من قبل المستقبل
الاتصال : وسيلة يمكن بواسطتها تحسين التفاعل وتبادل المعلومات بين الأفراد والجماعات لتحقيق نتائج طيبة وعلاقات حسنة بينهم
ومن طرق تحسين الاتصال :
1 – اختيار الأسلوب المناسب
2 – تحسين عملية الاتصال
3 – تقديم المعلومات في شكل يتفق ورغبات الفرد
4 – تمكين مستقبل الرسالة من التعبير عن وجهة نظره
5 – التكرار غير الممل لعملية الاتصال
المناقشه الرابعه
حسب رأيك، ماهي أهم أسباب وجود المشاكل المتعلقة بالتنوع الثقافي (مثل الأحكام المسبقة، السقف الزجاجي، الخ ..)؟
للثقافة دور اساسي في توجيه سلوك الافراد و الجماعات و تشكيل العلاقات بينهم على نحو يساعد، وفقا لطبيعة تلك الثقافة وخصائصها ، اما على تعزيز السلوك الرشيد و استتباب السلم و الاستقرار و تشجيع حركة التنمية و التطوير و اما على الدفع الى السلوك غير الرشيد و اثارة القلاقل و الاضطرابات و تكريس التخلف. و ليس من العسير تبين ان العديد من القضايا الفردية كالانحرافات الإجرامية و النزعات اللاسوية و كذا القضايا الجماعية سواء المحلية بما فيها قضايا التنمية و الديمقراطية و الصراعات الاثنية و الطائفية او الاقليمية
و لعل من اهم ما قد يطرح من سلبيات للتنوع الثقافي :
1- اختلاف الثقافات يحد من اضطراد العلاقات و التداخل السلس بين المجموعات الثقافية المختلفة
2- اختلاف الثقافات مصدر محتمل لفساد العلاقات بين المجموعات الثقافية من نواح عدة
المناقشه الخامسه
لماذا التخطيط مهم جدا بالنسبة للمنظمة؟؟
1- تكمن أهمية التخطيط في أنه يوفّر توافق وإجماع المسؤولين في المنظمة إزاء أولويات عملها
والموارد البشرية والمالية التي تحتاجها لتحقيق تلك الأولويات.
2- ويساعد هذا التوافق على وضع مصلحة المنظمة فوق كل المصالح الشخصية التي قد تبرز
3- كما يساعد على وضع رؤية مستقبلية مستقرة للمنظمة.
المناقشه السادسه
ماهو دور إدارة المعرفة في اتخاذ القرار؟؟
يقصد بها التقنيات والأدوات والموارد البشرية المستخدمة لجمع وإدارة ونشر واستثمار المعرفة ضمن مؤسسة ما
ينظر إلى إدارة المعرفة على أنها إدارة ما يمتلكه الأفراد من مهارات تستند إلى المعرفة، وليس فقط ماهو موثق في مستندات المؤسسة
كما ان اداره المعرفه تعنى بالمشاركه المنضمه لتحقيق اهداف عديده كالابداع وعدم ازدواجيه الجهود والمزيه التنافسيه وهي عمليه منتضمه وفاعلهلاداره وتفعيل مخازن المعرفه في المنضمه وتوضيفها في تحقيق اهداف المنضمه كما انها تعنى باكتشاف وتكوين وخزن واستعاده واستخدام وتوزيع المعلومات سواء كانت ضمنيه او علنيه
و استغلال المهارات والخبرات لدى أفراد المنظمة من خلال العمل الجماعي وجلسات العصف الذهي والبحث عن عن المعلومات اللازمه لتحقيق أهداف المنظمة وتحقيق الميزه التنافسيه ومن ثم ضمان البقاء والاستمرار في المنافسه
المناقشه السابعه
لماذا يوجد في كثير من المنظمات هيكل تنظيمي غير رسمي؟
يتكون هيكل التنظيم غير الرسمي بطريقة عفوية غير منظمة من خلال مجموعة من الأشخاص يتجمعون في موقع معين في المنظمة،
ومن اهم اعمالها تبني مواقف واتجاهات معينة قد تتعارض مع القواعد والمعايير التي يحددها الهيكل التنظيمي الرسمي وبناءً عليه لابد من دراسة التنظيمات غير الرسمية لغاية توجيه الأفراد نحو إنجاز أهداف المنظمة بدرجة عالية من الكفاءة والفعالية، وأن من الخطأ اعتبار كل من التنظيم الرسمي وغير الرسمي مدخلين منفصلين داخل المؤسسة، فكلاهما مترابطان وكل تنظيم رسمي له تنظيمات غير رسمية، وكل تنظيم غير رسمي يمكن أن يتطور ليشكل إلى حد ما تنظيماً رسمياً، فالتنظيمات غير الرسمية تعرّف "بأنها مجموعة العلاقات والنماذج التي تنشأ بين الأفراد بطريقة غير رسمية داخل المنظمة
المناقشه الثامنه
ماهي الطرق التي يمكن أن تستخدم لتحفيز الموظفين؟؟
تشجّيع تحمل المسؤولية وفرص القيادة.
تشجيعّ التفاعل بين الموظفين وتكوين فرق العمل بينهم.
يمكن تعليمهم من أخطائهم مع تجنّب النقد القاسي.
تطوّير الأهداف والتحديات لكلّ موظف.
تقدّيم الكثير من التشجيع.
أظهار الإعجاب بأعمال الموظفين.
تطوّير مقياسا يظهر التقدم في الأداء.
التوصل للرغبة الطبيعية للإنتاج عند الموظفين كما ان هناك طرق كثيره يستطيع فيها المدير تحفيز موضفيه غير اللتي ذكرتها
المناقشه التاسعه
هل يمكن اعتبار القيادة شيء وراثي أم يمكن اكتسابها عبر الوقت؟ظ
القياده شخصيه وحكمه كما انها علم ومهاره وسلوك لهذا اقول بان القياده قد يكون وراثي ولكن مع التعلم والاطلاع على تجار الاخرين تعتبر مكتسبة لبعض الامور فيها
المناقشه العاشره
ماهي طرق تحسين عملية الاتصال؟
– اختيار الأسلوب المناسب
2 – تحسين عملية الاتصال
3 – تقديم المعلومات في شكل يتفق ورغبات الفرد
4 – تمكين مستقبل الرسالة من التعبير عن وجهة نظره
5 – التكرار غير الممل لعملية الاتصال
6 - الانصات التام لمحتوى الرساله.
7 - الاصغاء التام والانتباه لمشاعر مرسل الرساله
9 - الانتباه اتجاه الاشارات غير اللفظيه التي تبدو على المرسل.
10 - التأكد من المرسل حولبعض العبارات او الفقرات لفهمها بشكل تام.