|
رد: هذي اسئله للاداره ان شاء الله تفيدكم .. دعواتكم
س82: يعد العالم ادوارد دمنغ من أهم منظري إدارة :
أ- إدارة الجودة الكلية .
ب- إعادة هندسة الإدارة
ت- إدارة المعرفة .
ث- نظرية الثقافة التنظيمية .
س83: وضح العديد من المهتمين بالإدارة بان هناك مكونات لعملية التخطيط ومنها الإجراءات:
أ- الخطوات التي يجب أتباعها لتحقيق أهداف معينة و كذلك تسلسلها و كيفية تنفيذها و من سينفذها.
ب- هي مجموعة المبادئ و القواعد التي تحدد أسلوب التصرف نحو تحقيق الأهداف و الغايات المرجوة .
ت- هي الخطوة التي تلبي تنفيذ الاحتياجات التي تحدد كيفية أداء كل خطوة و الخطوات التي تتضمنها .
ث- تتضمن تحديد كافة الأنشطة التي يتم العمل بتنفيذها في الخطة لتحقيق الأهداف.
س84: أهم عناصر المدخلات في أي مؤسسه إدارية هي :
أ- إيجاد مواطن صالح .
ب- الأفراد .
ت- نتائج تقويم و استعدادات
س85: قدرة القائد على رؤية التنظيم وفهم الترابط بين أجزائه والعلاقات المختلفة بين أتباعه:
أ- المهارات الفنية العادية
ب- المهارات الإنسانية الاجتماعية .
ت- المهارات الإدراكية التصورية .
س86: يعد ظهور النظرية في الإدارة :
أ- توفير التوجيه اللازم للممارسات الإدارية و النظرية تقترح الافتراضات للعمل .
ب- تحديد المشاكل القائمة و أطار للنقد المنظم .
ت- في التحسين المستمر للعملية الإدارية .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س87: امتدت فترة تولي خادم الحرمين لوزارة المعارف من عام 1373ه إلى 1380ه :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س88: التعليم الحكومي العثماني لم يجد إقبالا كبيراً من الأهالي ويرجع ذلك :
أ- لاعتمادها على اللغة التركية مما خوف الأهالي على ضياع أبناءهم للغتهم العربية .
ب- لاعتمادها على اللغة الفارسية مما خوف الأهالي على ضياع أبناءهم للغتهم العربية .
ت- لا شيء مما ذكر .
س89: تعتبر نظرية الإدارة كوظائف:
أ- وظائف منفصلة.
ب- وظائف مترابطة ولا تتأثر بعضها ببعض
ت- وظائف مترابطة ويؤثر بعضها ببعض .
ث- لا شيء مما سبق .
س90: سيطرت اسبرطة على شئون التربية والإشراف عليها بدقة في:
أ- الحضارة الرومانية.
ب- الحضارة الإغريقية.
ت- الحضارة المصرية.
ث- الحضارة الصينية.
س91: لا يوجد تعريف محدد للإدارة والسبب يعود إلى تباين واختلاف تجارب الباحثين المتخصصين في الإدارة :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س92: مجالات التقويم التربوي تتمثل في :
أ- تقويم أهداف التعليم وتقويم المناهج .
ب- تقويم العمل التعليمي و تقويم المعلمين .
ت- أ + ب.
س93: نجاح الإدارة في تحقيقأهدافها يرجع إلى ...
أ) اختلاف فئاتها.
ب) طرق ممارستهاللإدارة
جــ ) تركيزها على الأشياء.
د) تركيزها على المجهودالبشري.
س94: هدف التربية في الحضارة الهندية :
أ)الزهد
ب)التقشف
ج) الولاء
س95: الفرق بين الإدارة التربوية والإدارة العامة في نطاق الإشراف إن الإدارةالعامة:
أ) اقل وأضيق من الإشراف في الإدارة التربوية
ب) اكبر واسعمن الإشراف في الإدارة التربوية
جــ ) لا يوجد بها إشراف
د) جميعالإجابات خاطئة .
س96: المسئول الأول عن الإدارةفي العصور الوسطى في الغرب..
أ- الكهنة.
ب- الدولة.
ت- الكنيسة.
ث- القبيلة.
س97: القول لا يغني عن العملولا تنهض المجتمعات إلا بالعمل:
أ) المثابرة.
ب) العمل وليس القولالأجوف.
جــ ) تحمل المسؤولية.
د) الطموح .
س98: قال الرسول صلى اللهعليه وسلم: (كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته( :
أ) الطموح
ب) العملالمبني على العلم
جــ ) المثابرة
د) تحملالمسؤولية
س99: المدرسهالكلاسيكية تمثل المرحلة الأولى من تطور الفكر الإداري :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س100: من مهاموواجبات الإدارة التربوية :
أ) أيجاد إنسان صالح من خلال بناء المناهج وبناءالأهداف والخطط التعليمية
ب) اهتمامها بالتربية والتعليم واهتمام بجوانبومتطلبات المجتمع
ج) لاشي من ما ذكر.
|