2013- 2- 13
|
#4
|
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: »§::Ξ… منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه …Ξ::§«
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.msnxmsn.com/klfyat/d2.gif');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.htoof.com/up/uploads/13009609013.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]
الواجبات ::
الوآجب الآول 1- المنهج التقليدي يهتم ب:
المحتوى الكمي للمعلومة
مهارات المتعلمين
المتعلم كمحور للتعلم والعملية التعليمية
تنوع طريقة التدريس
2- المنهج الحديث يهتم ب:
جميع الخبرات التي تعدل سلوك المتعلم
المادة العلمية.
طريقة التدريس الممتعة والسهلة .
الانشطة
3- من أسس بناء المنهج
المدرسة
الكتاب
الأساس النفسي
الأساس التقني
الوآجب الثاني
1/ الأساس العلمي لبناء المنهج يقصد به :- - التطور في المعلومات وحداثتها
- استخدام التقنية
- طبيعة ثقافة المجتمع العلمية
- المراجع العلمية والمصادر
2 / عناصر نموذج تايلور هي :-
- الأهداف - الطالب - المعلم - التدريس
- الأهداف - المحتوى - التدريس - التقويم
- الأهداف - المحتوى - الأنشطة - الاختبارات
- الأهداف - المادة العلمية - المعلم والمتعلم - التقويم
3/ من شروط الأهداف السلوكية الجيدة :- - يمكنه ملاحظتها وقياسها
- بسيطة وسهلة
- مناسبة للموضوعات الأخرى
- تتوافق مع رغبات الطلاب
الوآجب الثالث
1 / من أساليب التعليم عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : - الحرمان من التعزيز تعرض الطالب لمؤثر غير مرغوب العزل جمع ماذكر
2/ من البرامج التي تقدم للموهوبين كفئه خاصة :-
تصعيب المنهج الإثراء الغموض التحدي
3 / من أنشطه التدريس لذوى صعوبات التعلم : -
التعلم الحسي
التجميع الرعاية الزائدة للمتعلم تشجيع المتعلم لأي نشاط يقوم به
4 / التسريع هو أحد البرامج التي تقدم للمتفوقين والموهوبين وهو : -
عطاء الطالب وقت اقل لأداء المهمات تخطي المراحل الدراسي من دون التقيد بالعمر الزمني تسريع قدرة الطالب على الكتابة والقراءة تسريع الطالب في القدرات التي يتقنها
وآجبات المستوى الماضي هي نفسها واجبات هذا المستوى
على ملف وورد من ~أم البدر~
هنا
[/align][/cell][/table1]
[/align][/cell][/table1]
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2013- 4- 13 الساعة 12:58 PM
|
|
|
|