ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=362)
-   -   [ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=588903)

م هـ م 2014- 5- 14 09:02 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
اعذرني يالدكتوووورنا يالرشيدي
الهلال ينااااااااااديني

الاسير 2014- 5- 14 09:05 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
يعطيكم العافيه وماقصرتو . لكن مافيه ملف ونحمل كل الاسئله كلها ع شان الطباعه تجي متواصله مؤ متفرقه

العصفوره الصغير 2014- 5- 14 09:17 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرولة توت (المشاركة 10978195)
يمثل الافراد ذوي صعوبات التعلم >

فئة متجانسة من الاضطرابات

فئة غير متجانسة من الاضطرابات

متجانسة و غير متجانسة من ذوي الصعوبات التعلميه

لا يندرج الافراد من ذوي صعوبات التعلم ضمن فئة التربيه الخاصه


فئة متجانسة من الاضطربات بس بتاكد مرة ثانية لاانها مرت علي
:icon120:

فئه غير متجانسه من الاضطرباات ص 15 ملزمه هتان :53:

العصفوره الصغير 2014- 5- 14 09:22 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
طيب سؤال طفل صعوبات التعلم يتمتع بقدره عقليه تقع ضمن المتوسط الذكاء

جمله تعبر عن الابداع
او التشابه في القدرات
او المرحله الحديه


بالمزمه المرحله الحديه
التاخر الدراسي يتميز بقصور نسبه الذكاء حيث يقع الطفل في المرحله الحديه
هو كاتب بالسؤال صعوبات تعلم موو تاخر دراسي

فرولة توت 2014- 5- 14 09:23 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
عصفورة :d5:
شكرا لك على التصحيح

جيـلان 2014- 5- 14 09:24 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
انلهدت :mad:

فرولة توت 2014- 5- 14 09:33 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
س/ اضاف جارندر نوع ثامن لقائمه مفهوم الذكاء المتعدد هذا النوع هو:
oالذكاء التحليلي
oالذكاء التركيبي
oالذكاء الطبيعي
oالذكاء العملي
س/ النظره الشموليه للموهبه بالترتيب:
oالعبقريه / التفوق / االبداع / الموهبه
oالتفوق / العبقريه / االبداع / الموهبه
oالعبقريه / االبداع / التفوق / الموهبه
oاالبداع / التفوق / العبقريه / الموهبه
س/ قسم استاذ التربيه جورج بيتس الموهوبين الى:
oسبع اقسام
oثمان اقسام
oست اقسام
oثالث اقسام
ًر عقلياً اكبر من عقلهم الزمني كما انهم يسجلون عالمات اعلى
س/ الموهوبين يمتلكون عم ا
في اختبارات الذكاء من آخرين اكبر منهم سناً هذا من خصائصهم:
oالفكريه
oالوجدانيه
oاالبداعيه
oالجسميه 6

الجواب

العصفوره الصغير 2014- 5- 14 09:43 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
س/ اضاف جارندر نوع ثامن لقائمه مفهوم الذكاء المتعدد هذا النوع هو:
oالذكاء التحليلي
oالذكاء التركيبي
oالذكاء الطبيعي
oالذكاء العملي
س/ النظره الشموليه للموهبه بالترتيب:
oالعبقريه / التفوق / االبداع / الموهبه
oالتفوق / العبقريه / االبداع / الموهبه
oالعبقريه / االبداع / التفوق / الموهبه[COLOR="red"][/COLOR]
oاالبداع / التفوق / العبقريه / الموهبه
س/ قسم استاذ التربيه جورج بيتس الموهوبين الى:
oسبع اقسام
oثمان اقسام
oست اقسام
oثالث اقسام
ًر عقلياً اكبر من عقلهم الزمني كما انهم يسجلون عالمات اعلى
س/ الموهوبين يمتلكون عم ا
في اختبارات الذكاء من آخرين اكبر منهم سناً هذا من خصائصهم:
oالفكريه
oالوجدانيه
oاالبداعيه
oالجسميه 6

الجواب

فرولة توت 2014- 5- 14 09:47 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
س/ المتفوقين عقلياً يحققون درجات عاليه تضعهم ضمن اعلى ...... من اقارنهم على
يه و المجاالت االكاديميه عموماً: االختبارات التحصيل
o 10%
o 20%
o 30%
س/ فئه المتفوقون عقليا ذو صعوبات تعليميه فقد بدأ من غير المستساغ نظرياً ومن غير
المقبول عملياً ومنهجيا ً و ترتب على ذلك ان ظلت هذه الفئه:
oداخل نطاق الخدمات التربويه التي تقدمها التربيه الخاصه لالطفال ذو ي الحاجات
الخاصه
oخارج نطاق الخدمات التربويه التي تقدمها التربيه الخاصه لالطفال ذوي الحاجات
الخاصه
oال توجد اجابه صحيحه
س/ اول ظهور لقضيه ) المتفوقين عقلياً ذو صعوبات تعلم ( كان في:
oجامعه جونز هوبكنز بالواليات المتحده االمريكيه
oجامعه كونيكتيكت
oجميع م سبق
:sdfgdsf:



الجواب

فرولة توت 2014- 5- 14 09:58 PM

رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
 
المظاهر العامة لذوي صعوبات التعلم : :41jg:
1- اضطرابات في اإلصغاء
2- الحركة الزائدة
3- التهور واالندفاعية
4- صعوبات لغوية مختلفة
5- صعوبات في التعبير اللفظي )الشفوي
( 6- صعوبات في الذاكرة
7- صعوبات في التفكير
8- صعوبات في فهم
التعليمات
9- صعوبات في االدراك العام واضطراب المفاهيم
11- صعوبات في التآزر الحسي- الحركي
11- ضعف
في التوازن الحركي العام
12- صعوبات تعلمية خاصة في القراءة, الكتابة , والحساب
13- البطء الشديد في إتمام
المهمات
14-عدم ثبات السلوك
15- عدم المجازفة وتجنب أداء المهام خوفا من الفشل
ا16- صعوبات في علاقات اجتماعية
:41jg:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:08 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه