 |
|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 10
|
#91 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
هى البحوث التي تستهدف البحث عن المتغيرات وكيفية ارتباطها
-البحوث المسحية تتم في المراحل الأولى من تناول المشكلة لتوفير المعرفة حول المشكلة عندما يجهل الباحث الكثير عنها : -البحوث المسحية هى البحوث التي تهتم بدراسة المناهج وأدواتها والأساليب التي يمكن استخدامها في دراسة المشكلات والظواهر : -بحث في تكنيكات المنهج هو البحث الذي يهتم بالجانب العلمي والعملي في تناول المشكلات والظواهر وتطبيق المناهج والأدوات لتوفير البيانات الواقعية حول المشكلات : -بحث تطبيقي هو البحث الذي يتناول فرضا أو مجموعة فروض بالدراسة لاختبار مدى صدقها : -بحث نقدي اختباري البحث النقدي الاختباري يتم إجراؤه للحسم بين : -الموقف النظري من عيوب البحث النقدي الاختباري : -يتسم بنوع من الخلط والتداخل بين فئاته -لا يعطي تحديدا دقيقا لنوع المناهج المستخدمة في علم الاجتماع -تصنيف المناهج في ضوء يستند إلى منطق العملية العقلية في تناول المشكلة ودراستها : -عملية التفكير -تصنيف المناهج في ضوء يتم التأكيد على وصف الظاهرة في ضوء البيانات المتاحة ، وأهمية الرجوع للماضي ، ثم يجتهد الباحث لصياغة تنبؤات معينة حول الظاهرة في ضوء التناول التجريبي لها: -عملية التفكير - صنف هويتني مناهج البحث إلى -المنهج الوصفي + المنهج التاريخي + المنهج التجريبي - صنف مناهج البحث إلى المنهج الوصفي و التاريخي والتجريبي : -هويتني -المنهج يهدف إلى توفير البيانات والحقائق عن المشكلة أو الظاهرة موضوع البحث لتفسيرها تفسيرا كاملا: -المنهج الوصفي يؤكد هويتني على ضرورة تجاوز مرحلة للتمكن من محاولة تفسير البيانات والوقوف على دلالتها: تجميع البيانات يذهب هويتني إلى وجود خمسة نماذج للبحوث الوصفية تتمثل في : -البحث المسحي -البحث الوصفي طويل المدى -دراسة الحالة -تحليل العمل والنشاط -الدراسات والبحوث المكتبية التوثيقية يعتمد المنهج على ظواهر الأحداث التاريخية ويستند إليها في دراسة الحاضر وتفسير ظواهره : المنهج التاريخي -يتم في المنهج بحث الجزيئات التاريخية وتحديدها كمرحلة أولى ، ثم يقوم الباحث بعد ذلك بالتأليف بين تلك الجزيئات عقليا للوصول إلى الصورة الكلية حول الظواهر التاريخية التي يستند إليها في تفسير ظواهر الحاضر : المنهج التاريخي يستند المنهج إلى منطق التحكم والسيطرة على مجموعة من المتغيرات بهدف قياس التغيرات التي تطرأ عليها في علاقتها ببعضها : المنهج التجريبي يعتمد منهج البحث التاريخي عند هويتني على : الظواهر التاريخيه -يعتمد منهج البحث التجريبي عند هويتني على : -البحث الدقيق القائم على وقائع مضبوطة الاستدلال الاستقرائي التجريبي -ميز هويتني بين عدد من نماذج التفكير وتتمثل في : -المدخل الفلسفي + المدخل التنبؤي + المدخل السوسيولوجي + المدخل الابداعي هى تلك الدراسات التي تستهدف إقامة الصياغات النظرية التي تساعد على فهم المجتمع ولا تقف عند مجرد تجميع البيانات والحقائق : المدخل الفلسفي يرى هويتني نموذج يستهدف تقدم العلم والإنسانية : المدخل الفلسفي يمثل المدخل نمط من أنماط التفكير حول المشاكل والظواهر ، ويشمل البحوث التي تهدف الوصول إلى تنبؤات معينة حول الظواهر والأحداث : المدخل التنبؤي أي العبارات التالية صحيحة : -لا يقصر هويتني البحث التنبؤي على الدراسات التجريبية بل يشمل أي دراسة تستهدف فهم الظواهر والتنبؤ بها -يتناول المدخل السوسيولوجي -المشكلات الاجتماعية و النظم الاجتماعية و النظريات الاجتماعية ومناهج البحث -الطبيعة البشرية و الشعوب والجماعات الثقافية -التكوين السكاني والبيئة و المجتمعات المحلية (المجتمع الريفي) -السلوك الجمعي و العلاقات المختلفة -تشمل في علم الاجتماع :الاجتماع التربوي – التشريع والمحاكم – التغير الاجتماعي والتطور الاجتماعي – الجريمة – الصحة – الأمراض العقلية : العلاقات المختلفه -المدخل تناول العوامل المختلفة التي تحكم عمليات الإبداع في مجالات التفكير المختلفة (سواء كانت علم أو فن أو أدب ) : المدخل الابداعي يصنف ماركيز المناهج إلى : المنهج الانثربولوجي + منهج دراسة الحاله + المنهج الفلسفي + المنهج التاريخي + المنهج الاجتماعي -تصنيف المناهج لماركيز على أساس : التميز بين نمط الدراسه وهدفها -من تصنيفات المناهج يتسم بالمرونة : -تصنيف المناهج حسب نوع الدراسات الدراسات الاستطلاعية الوصفية ضرورية للبحث الوصفي من أجل : -تحديد الحقائق الواقعية -الدراسات السببية التي تختبر الفروض تكمن ضرورتها في : - الكشف عن أسباب المشكلات الاجتماعية لاقتراح الحلول لها |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N O R Z ; 2015- 5- 10 الساعة 05:55 AM |
|
|
2015- 5- 10
|
#92 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 10
|
#93 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
اقتباس:
* لاحظت كثير بالاسئله تكرار كلمه (( ملاحظه )) ؟؟
ياليت تفيدوني بالمعنى لاني مافهمتها  |
|
|
2015- 5- 10
|
#94 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
مافي احد غير نوروز الوضع مايطمن ،
 المحاضرات الاولى ماره علي في ماده سابقه ، بس مو ذاكرتها 
|
|
2015- 5- 10
|
#95 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
 انا هنا بعد جالسه اقرا اللي تكتبه نوروز
|
|
2015- 5- 10
|
#96 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
صباحكم الانثر بولوجي هههههههه
وش أحسن طريقه للمذاكرة هالماده جننتني |
|
2015- 5- 10
|
#97 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
صبآح السعاده
 و الماده اللطيفه الجميله مع آبو زيد .. ذاكرو بذمه واحفظو ترتيب النقاط وكم عددها .. تسهلت ما بقى إلا سبع ساعه وتتستلمون ورقة الآختبار .. آحس بشعور العيد بآخذ معي حلاو آوزعها ع الطالبات 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة Dalal da ; 2015- 5- 10 الساعة 09:37 AM |
|
|
2015- 5- 10
|
#98 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
يقوم الباحث في المرحلة التحضيرية باختيار :
-مشكلة البحث وصياغتها -تحديد المفاهيم والفروض العلمية -تحديد نوع الدراسة التي يقوم بها والمناهج المستخدمة في البحث - والأدوات اللازمة لجمع البيانات -تحديد مجالات البحث (البشري،والمكاني،والزمني) مجالات البحث تتمثل في : المجال البشري + المجال المكاني + المجال الزمني في مرحلة يقوم الباحث بجمع البيانات بنفسه أو عن طريق مجموعة من الباحثين الميدانيين : -المرحلة الميدانية -أهم خطوات المرحلة الميدانية : -عمل الاتصالات اللازمة بالمبحوثين وتهيئتهم لعملية البحث -إعداد الباحثين الميدانيين وتدريبهم والإشراف عليهم -مراجعة البيانات الميدانية والتأكد من صحتها في المرحلة يقوم الباحث بتصنيف البيانات, وتفريغها, وجدولتها, وتحليلها وتفسيرها ثم يقوم بكتابة تقرير مفصل يشتمل على كل الخطوات التي مرت بها عملية البحث : المرحله النهائيه اختيار مشكلة البحث وصياغتها تعتبر من أهم خطوات البحث لأنها : -تؤثر في كل الخطوات التي تليها يجب على الباحث أن يتخير مشكلة تتميز بـ : الاصاله والعمق في الميادين التي ارتادها الباحثين من قبل ووصلوا فيها إلى درجة من التطور العلمي يقوم الباحث بـ : -وضع الفروض -الميادين التي لا تزال جديدة فلا بأس من أن يقوم الباحث بـ : دراسات استطلاعية تساعد على استنباط الفروض الطريقة أو الكيفية التي يتبعها الباحث في دراسة المشكلة موضوع البحث : -المنهج من المناهج التي تستخدم في البحوث الاجتماعية : -المنهج التجريبي + المسح الاجتماعي + المنهج التاريخي + دراسة الحالة يتحدد نوع الدراسة أو نمط البحث على أساس : -مستوى المعلومات لدى الباحث -هدف الباحث من البحث إذا كان ميدان الدراسة جديد اضطر الباحث إلي القيام بدراسة : -استطلاعية إذا كان الموضوع محدد عن طريق الدراسات السابقة في الميدان أمكن القيام بدراسة لتقرير خصائص الظاهرة : وصفيه إذا كان الميدان شديد الدقة والتحديد استطاع الباحث أن يقوم بدراسة للتحقق من صحة الفروض العلمية : تجريبيه يلاحظ أن وضع الفروض يرتبط : -نوع الدراسة الدراسات تخلو من الفروض : -الاستطلاعية الدراسات قد تتضمن فروضا إذا كانت المعلومات المتوفرة لدى الباحث تمكنه من ذلك : -الوصفية الدراسات من الضروري أن تتضمن فروضا دقيقة بحيث تدور الدراسة بعد ذلك حول محاولة التحقق من صحتها: -التجريبية الوسيلة التي يجمع بها الباحث البيانات التي تلزمه : الأداة يستخدم الباحث عددا كبيرا من أدوات جمع البيانات من بينها : -الملاحظة -الاستبيان ، والمقابلة -مقاييس العلاقات الاجتماعية والرأي العام وتحليل المضمون -البيانات الإحصائية يفضل استخدام عند جمع معلومات تتصل بسلوك الأفراد الفعلي نحو موضوع معين : -الملاحظة أي العبارات التالية صحيحة : -يجب أن يلتزم الباحث بأداة واحدة للبحث -يمكن للباحث استخدام اداة واحدة أو أكثر في بحثه يتوقف مجتمع البحث على : -المشكلة "موضوع الدراسة " من العسير في كثير من البحوث الاجتماعية القيام بدراسة شاملة لجميع المفردات التي تدخل في البحث ، فأن الباحث يقوم بـ : -اختيار عدد معين من الحالات يتم تحديد المنطقة أو البيئة التي تجرى فيها الدراسة : -تحديد المجال المكاني للبحث تم تحديد الوقت الذي تجمع فيه البيانات ويتطلب ذلك القيام بدراسة استطلاعية عن الأشخاص الذين تتكون منهم العينة لتحديد الوقت المناسب لجمع البيانات منهم : -تحديد المجال الزمني للبحث يجب أن تتوفر لدى جامعي البيانات : -الخبرة والدراية الكافية بالبحوث الميدانية -القدرات والمواهب الشخصية كحسن التصرف واللباقة - إلمام ببعض القضايا الاجتماعية من مهام الباحث التي يجب عليه القيام بها تجاه جامعي البيانات : -تدريب جامعي البيانات قبل النزول إلى الميدان -طبع دليل للعمل الميداني ليكون مرجعا لجامعي البيانات -تهيئة المبحوثين بموضوع البحث - الاتصال بالهيئات المسئولة التي يمكنها تهيئة المناخ الملائم لجمع البيانات لكي يضمن الباحث استجابة المبعوثين وتعاونهم مع جامعي البيانات ، فان من الضروري أن يقوم : -تهيئتهم لعمل البحث و استخدام وسائل الاعلام في ذلك من الضروري أن يقوم الباحث بالإشراف على الباحثين الميدانيين أثناء جمع البيانات من أجل : -تذليل الصعاب أمام الباحثين عملية يهدف الباحث من ورائها إلى ترتيب البيانات وتقسيمها إلى فئات بحيث توضع جميع الفئات المتشابهة في فئة واحدة : -التصنيف وبعد الانتهاء من التصنيف على الباحث أن البيانات : -يفرغ البيانات تتوقف طريقة تفريغ البيانات عند الباحث على : -عدد الاستمارات التي جمعها بعد تفريغ البيانات وإحصاء الاستجابات تبدأ عملية : -جدولة البيانات من الضروري بعد جدولة البيانات تحليلها إحصائيا لإعطاء : -صورة وصفية دقيقة للبيانات يجب أن يفسر الباحث النتائج التي حصل عليها حتى: -يكشف عن العوامل المؤثرة في الظاهرة المدروسة - يكشف عن العلاقات التي تربط بين الظاهرة المدروسة و غيرها من الظواهر -أخذ الفائدة من الحقائق كل ماذكر صحيح أي العبارات التالية صحيحة : -بدون التفسير لا فائدة للحقائق التي توصل إليها الباحث يستطيع الكاتب أثناء كتابة تقرير البحث : -يقدم بعض الاقتراحات والتوصيات -الربط بين ما توصل إليه من نتائج وبين ما يقترحه من حلول للمشكلات -كتابة البحث بشكل كامل لضمان سير العمل في حدود الوقت والمال المخصص لكل مرحلة من مراحل البحث على الباحث : -وضع برنامج زمني -إعداد بطاقة جدول لخطوات البحث -تقرير ميزانية البحث على الباحث عند تقرير الوقت اللازم لعمل بحثه زيادة مايعادل من الوقت اللازم على سبيل الحيطة لما قد يعوق العمل : 5 % |
|
2015- 5- 10
|
#99 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
صباح الورد ....
 اشوى اني ريحت ساعتين ..على الأقل قدرت استوعب .gif "(204)") نرجع نكمل ... |
|
2015- 5- 10
|
#100 | |||
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
اقتباس:
اقتباس:
استنوو عليهم نايمين الحين ’ وبعد الاختبار بنص ساعه يدورون سؤال وتبداء عمليه القلق    اقتباس:
يسعدلي صباحك , يفضل تكون حلاوة بقر لو سمحتي 
|
|||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ موضوع عام ] أرشيف المستوى الثاني لإدارة أعمال للفصل الأول لعام 1436 هـ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 2 | 44 | 2015- 4- 12 05:53 PM |
| [ المستوى السابع ] : لمن أراد مذاكرة أصول البحث العلمي على شكل أسئلة من تجميع المستويات الماضية | أبو الحسن2011 | المستويات 6+7+8 | 21 | 2014- 12- 25 01:27 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★ | نوف بنت سعود | اجتماع 5 | 458 | 2014- 12- 21 03:40 PM |
| [ كويز ] : اختبار مادة مناهج البحث الاجتماعي - الفصل الثاني 1435 هـ | Fahad Alzahrani | اجتماع 5 | 24 | 2014- 12- 21 02:06 PM |
