ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 5- 13   #161
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
Ei11 رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميشوو.. مشاهدة المشاركة
الانشطه التعليميه تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصه على

أ التعلم التعاوني
ب استثمار الوقت
ج زبادة مستوى التوافق
د كل ماسبق صحيح


ابي الجواب الاكيد الله يجزاكم خير
الجواب من صفحة صبا الهفوف

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=588437


(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح
الجواب ج لان التعلم التعاوني طريقه تدريس (بس اتوقع كتبو الطلاب السوال غلط لان شوفو السوال هذا وهو الصح)





جيم
 
قديم 2014- 5- 13   #162
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
Ei11 رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tiny.me مشاهدة المشاركة


حبيتووا


رايك مهم تشكراااات


هذا شعار قروبنا


معليش ي شباب
 
قديم 2014- 5- 13   #163
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
Ei11 رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tiny.me مشاهدة المشاركة
بس جد شنو حل السؤال اللي يقول :الهدف من تقييم مستوى التلميذ بعد تطبيق البرنامج الفردي
اذا كان جواب السؤال : الهدف من تقييم مستوى التلميذ قبل تطبيق البرنامج التربوي الفردي

هو
.
.
تحديد مواطن الضعف والقوة لديه
؟
؟

نفس الشئ السؤال شفته بصفحة صبا الهفوف بالتوووووووفيق

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=588437
 
قديم 2014- 5- 13   #164
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
Ei11 رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صووتك يخدرني مشاهدة المشاركة
عذرا ع المداخله
بس لو سمحتو لا يصير كذا تلخبط بالاجوبه والاسئله

الحين كم مره جاوبتي ع سؤال
فاللي يبي يسأل يشوف الصفحات كلها اذا سؤاله مش موجود
مره صار تلخبط بالاسئله حتى اللي مركز يجي يشوف الاسئله كذا بيتلخبط

ف لو سمحتو هدو واذكرو الله
عشان مايجي احد ويلوم الثاني بالاجوبه

موفقين يارب << مجرد وجهة نظر

اي والله خلاص اللي يبي الاجوبة
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=588437
عندة صفحة صبا الهفوف وانا ترخببططططت
 
قديم 2014- 5- 13   #165
ابومنصور2010
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية ابومنصور2010
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64415
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2010
المشاركات: 965
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 189
مؤشر المستوى: 65
ابومنصور2010 will become famous soon enoughابومنصور2010 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابومنصور2010 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

(42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية

^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية
ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية


هذا السؤالين نفس بعض بس الاجابه تختلف عن بعض كيف؟

التعديل الأخير تم بواسطة ابومنصور2010 ; 2014- 5- 13 الساعة 11:57 AM
 
قديم 2014- 5- 13   #166
Ms.ملكة الأنوثه
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية Ms.ملكة الأنوثه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135267
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2013
العمر: 33
المشاركات: 120
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 165
مؤشر المستوى: 47
Ms.ملكة الأنوثه will become famous soon enoughMs.ملكة الأنوثه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة سمعية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Ms.ملكة الأنوثه غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومنصور2010 مشاهدة المشاركة
(42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية

^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية
ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية


هذا السؤالين نفس بعض بس الاجابه تختلف عن بعض كيف؟

السلام عليكم
ركز على السؤال الاول عن التعليم الفردي
السؤال الثاني عن ذوي الاحتياجات الخاصه
 
قديم 2014- 5- 13   #167
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

يوجد نمطان من الدافعية هي

دافعية داخلية ( الحوافز الداخلية

دفعية خارجية (الحوافز الخارجية


يعني من اسمائهم
 
قديم 2014- 5- 13   #168
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

اساليب العقاب

الايجابي _اللي في التعريف و او النص من سلوكيات غير مقبولة التوبيخ والتأنيب ( لمصلحته يعني


سلبي _ حرمانه من اشياء تمثل له اهمية كالكرة القدم
ياااااااهذه الكرة القدم لاحقتنا بالمذاكرة =9
والحاسب الالي وهذة الاساليب تساعد على اقلاعة عن السلوكيات الغير مرغوبة
 
قديم 2014- 5- 13   #169
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

ينبغى ان تبنى للدرووس حول افكار سياسية بدلا من ان تكون ملعومات غير مترابطةة
 
قديم 2014- 5- 13   #170
^ المهره ^
متميزة كلية التربية
 
الصورة الرمزية ^ المهره ^
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127382
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2012
العمر: 33
المشاركات: 1,503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 290
مؤشر المستوى: 62
^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about^ المهره ^ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة سمعيه^-^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^ المهره ^ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

عملية التدريس 4 جهااااااااااااااات رئيسية هذه 100% جاية


التخطيط
التنفيذ
التتقويم
التطوير



 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : غرفة مذاكرة علم النفس الفسيولوجي ((لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة و نجتمع هنا))... فهد 2012 تربية خاصة 7 376 2014- 5- 10 10:47 PM
[ اعاقه سمعية ] : غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ... فهد 2012 تربية خاصة 7 178 2014- 5- 8 06:08 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:20 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه