[ قسم المكتبات ] : مصآدر المعلومآت ...

[» ツ Đєєм]

تخطيط الفصل الثالث من ص103 إلى ص127
ص103 + 104
المواد غير المطبوعه كجزء من المواد المكتبيه: "أهميتها"
الجزئيه الأولى كامله من "تشكل المواد" إلى "بصرف النظر عن الشكل الذي ظهرت به"

مصطلحات المكتبة
- مركز الاوعية المكتبيه.
- مركز الاوعيه.
- مركز الاوعية المتعدده.
- مركز الوسائل السمعيه والبصريه.
- المكتبة الشامله.
- المكتبه الالكترونيه. "مو موجود اضيفوه"

ص105
من "وإذا كانت المكتبات.." إلى "حتى يلتزم بها المنتجون"

*اكتبي بالصفحه :
اثرت المواد الغير مطبوعه على الوظائف الاساسيه للمكتبات .. مثل :
1- تنمية المقتنيات.
2- الاعداد الفني.
3- تقديم الخدمات المعلوماتيه.

ص106 + 107
التسميات المختلفة للمواد غير المطبوعه
من "يطلق على المواد.." إلى "أو عليهما معا"
ومن امثلة عناوين الكتب التي تناولت المواد السمع بصرية:
- الاوعية غير الكتب.
- الاوعية غير المطبوعة.
- مكتبة الاوعيه المتعدده.
- مصادر الاوعيه.
- الاوعيه السمع بصريه

تعريف المواد غير مطبوعه:
من نهاية السطر الثاني " أقره مجمع اللغة العربيه.." إلى التكمله بالصفحة المقابله
"أو الترفيه والتسليه"

الخامات التي تصنع منها المواد الغير مطبوعه:
*الأربع مواد مع شرحها بس الأفلام بدون المقاسات.

ص108 + 109
الاستخدامات العامه للمواد الغير مطبوعه:
تستخدم المواد الغير مطبوعه لتحقيق 3 اغراض عامه على الاقل وهي :
التسليه والترفيه - الاعلام - التعليم والتعلم.
من "وتستخدم المواد غير المطبوعه.." إلى السطر الثاني "مشاهدة التلفيزيون"
والفقره الثانيه من "أما الاستخدام الثاني.." إلى السطر الثالث "لجميع الأفراد"
ومن الصفحة المقابله "والاستخدام الثالث.." إلى بداية السطر الرابع "والعلم به."

أنواع المواد الغير مطبوعه:
1- التقسيم حسب الحواس :
المود البصريه: "مع الشرح"
المواد السمعية: "مع الشرح"
ص110 + 111
المواد السمعية البصرية: "مع الشرح اللي هي الجزئية الاولى فقط"

2- التقسيم حسب اعداد المستفيدين:
المواد الجماهيريه: "مع الشرح"
المواد الجماعية: "مع الشرح"
مواد فرديه: "مع الشرح"

3- التقسيم حسب الطريقة التي اعدت به:
الفقره كلها.

أهمية المواد الغير مطبوعه في التعليم:
6 النقاط فقط.

ص112 + 113
المواد البصريه:
الفقره الأولى كلها "مع توضيح المواد البصريه غير المعروضه / اضيفوا : هي مواد
تقرأ بالعين المجرده وترى ولا تحتاج الى اجهزة تقنية لعرضها والاطلاع على محتوياتها"

المواد البصريه غير المعروضه:
السطر كامل.
أنوعها :
النماذج:
من "النماذج أو الاشياء.." إلى الصفحه الثانيه "والاسمنت والصلصال"
[ومن مميزات النماذج >> إنها ذات أبعاد ثلاثة]
أنواع النماذج:
فقط : النموذج المتحرك و النموذج نصف المجسم.

الكرات الارضية:
السطرين إلى "حول محورها"

ص114
الرسوم التوضيحية:
توضح الحقائق والافكار عن طريق الرسوم والتعليقات اللفظيه المناسبه / ومن السطر
اللي بعده من "وتعد الرسوم.." إلى نهاية الفقره "وأفكاره"

الرسوم التخطيطيه:
نهاية السطر الثالث من "وتختلف الرسوم.." إلى "أن تكون شبيهة بالأصل"

يتبع...

[روروي]

» ツ Đєєм
يسلمو حبيبتي حصلتها بالقروب

[معند]

يسلمو روري

[نبضـ"قلب"ـات]

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته

الفصول الي معنا

الفصل الاول , والفصل الثاني ,الفصل الثالث , الفصل الرابع بس 197 , المفهوم مصادر المرجعية الالكترونية

من البداية الى السطر السادس إلى كلمة او تكون قد نشأت في شكل إلكترني.

ص 200 من إيجابيات المصادر المرجعة الالكترونية النقاط الى 5

ص202 العيوب الى 204
وص 210 معايير مقترحة لمصادر المرجعية الالكترونية
كلها
بعدين ص 238 الكتب الفائقة مفهوم ألى السطر الرابع الى كلمة وتشابه الملامح العامه للكتاب الفائق مع الكتاب الورقي
بس هذا الي معنا في الرابع

بعدين فصل الكتب المرجعية مبادئ ومفاهيم ص299
كله
بعدين 311 انواع الكتبالمرجعية في المكتبات ومراكز المعلومات.
اخر فصل من ص 312 الى ص 321

ولا تنسون العملي معانا كنقاط

أي استفسار انا حاظرة
بس بالتوفبق للجميع (لا تنسوني من دعوه في ظهر الغيب)

[روروي]

الله يسلمك حبيبتي

[» ツ Đєєм]

ص115 + 116
المصورات:
تعتمد المصورات على الرسوم التي تشبه الاصول الحقيقيه للشيء المراد دراسته
بعد استبعاد العناصر غير الاساسيه إلا أنها تعتمد على الصورة أكثر من الرمز.

الملصقات الجداريه:
يقصد بها الدعوة الى فكرة معينه او سلوك معين وهي موجهه بالدرجة الاولى الى
الجمهور عامه لغرض اعلامي او دعائي وتعد بطرق خاصه وتمتاز بكبس حجمها.

الرسوم البيانيه:
وهي وسيلة ايضاح بصري للبيانات العدديه والعلاقات الكمية عن طريق الخطوط
او المساحات او الرسوم المبسطه، ومن انواع الرسوم البيانيه :
- المساحات البيانيه: وهي ابسط اشكال الرسوم البيانيه.
- الاعمده البيانيه: وتصلح للتعبير عن المقارنات وهي اكثر دقه من النوع السابق.
- الصور البيانيه: تستخدم صور واشكال تختلف في الحجم لبيان كميات كبيره.
- الدوائر البيانيه: تصلح في اضهار وتوضيح العلاقه بين بعض البيانات من جهه
والكل من جهه اخرى.
- الخطوط البيانيه: وهي من أكثر انواع الرسوم البيانيه دقه وتفيد في بيان النمو او
التوتر الكمي.

الخرائط:
من الرموز البصريه التي لا تمثل الحقيقه.
أنواعها : الخرائط الطبيعيه / السياسيه / المناخيه .

ص117
الصور* الفوتوغرافيه:
هي الصور التي تصور الطبيعه والحقائق كما هي وتستخدم الآت التصوير
المختلفة لالتقاطها ومن المعروف ان اول آلة تصوير تم انتاجها كانت سنة
1888 بحيث استطاعت شركة كوداك تصنيعها واعطت لقطات فوتوغرافية
تحاكي الطبيعة إلى حد كبير.
وللصور الفوتوغرافيه اهميه كبرى في النواحي التعليميه والاعلاميه وهي اكثر
انواع الصور انتشارا واستخداما في المكتبات ومراكز المعلومات فهي تمكن
المعلم من ترجمة الكلمات الى مرئيات وتوضح المعاني وتيسر الشرح وذلك
لان الصورة توسع مجال خبرة الفرد وتقلل بفضل واقعيتها سوء الفهم والتعليم.

ص118
وعلى امين المكتبة العمل على تنمية مجموعة الصور في مكتبته وبالتعاون مع
المستفيدين حتى يحافظ على حداثتها وتنوعها بحيث يمكن ان تلبي الاحتياجات
كافه وتشتمل موضوعات الصور على الانواع التاليه :
- الصور العلميه.
- صور المشروعات الانتاجيه والصناعيه.
- الصور التاريخيه.
- الصور الحربيه.
- الصور السياحيه.

ص119 + 120
اختيار الصور:
- وضوح الصوره.
- وحدة الموضوع.
- الحداثه.
- التشويق.
- الملائمه.
- الحجم.
- حالة الصوره يجب ان تكون جيده.

صيانة الصوره:
1- يفضل تغليفها بالبلاستيك الشفاف.
2- ان تقوى هذه الصوره بلصقها على الورق المقوى.
3- في حالة مجموعات الصور يراعى حفظ كل مجموعه في صندوق من
الورق المقوى او مظروف.
4- تحتفظ هذه المجموعات في أدراج أو على ارفف في دواليب خاصه مغلقه.
5- يراعى عند تداول هذه الصور عدم لمس سطحها باليد.

اللوحات الفنيه.
الرسوم الكاريكاتيريه.

ص121 + 122
المواد البصرية المعروضه:
1- الشرائح.
2- الشرائح الفيلميه.
3- الشفافيات.
4- الشرائح المجهريه.

1- الشرائح:
وهي عباره عن صور شفافه ملونه او بيضاء وسوداء تثبت كل صوره في اطار
خاص من الورق السميك او من البلاستيك او المعدن وتعرض بواسطة جهاز عرض
الشرائح (Silde projector) لتظهر كبيرة وواضحه على الشاشه وقد بدأ استخدامها
في المدارس والمعاهد والجامعات كوسائل تعليميه بصريه لإيضاح ما تشتمل عليه
المناهج الدراسيه.

ص123
الأجزاء الرئيسيه لجهاز عرض الشرائح:
ناخذ منه :
6- عدسة اسقاط.
14- صينيه مستقيمه.
19- حجرة صينية (المستقيمه- الدواره)
يتوفر نوعان من خزائن الشرائح:
- الحاملة الدائريه (الصينيه الدواره)
- الحامله المستقيمه (الصينيه المستقيمه)

ص125 + 126 + 127
جزئية "وتستخدمان..." إلى"أجهزة العرض"

ويعتمد وضوح عرض الشرائح على الشاشه على العوامل التاليه:
- جودة الشرائح من حيث التصوير والالوان.
- نوعية جهاز العرض من حيث قوة اضاءة مصباح الاسقاط وقوة عدسة الاسقاط.
- درجة اظلام قاعة العرض.
- المسافه بين جهاز العرض والشاشة.

صيانة الشرائح:
- عدم لمس سطح الشرائح باليد.
- بقاء الشرائح دائما في اطاراتها الورقيه او البلاستيكيه.
- تحفظ الشرائح داخل علب كرتونيه او بلاستيكيه.

اختيار الشرائح: "ضوابط يجب اختيارها"
- المضمون: اهمية الموضوع وحداثته وصدقه وملائمته ومطابقته للعنوان.
- الاستخدام: امكانية استخدامها والاستفاده منها في اكثر من الموضوع.
- الحيدة: يجب ان تكون الشرائح محايده بمعنى عدم تعصبها لموضوع او فكره او جنس
او غيرها من الموضوعات الشائكه.
- المستوى: ملائمة المعلومات لمستوى المشاهدين الفكري والثقافي.
- الجودة الفنيه: جودهالتصوير والألوان وزواياه التصوير.
- علاقتها بمجموعات المكتبة: هل يمكن استخدامها كمواد مكمله لبعض مجموعات المكتبه.
- السلسله: هل هي جزء من سلسله؟ وهل بالامكان شراء السلسله كلها حتى تكون كامله؟
- الصوت: وتتوفر الشرائح التي ينتجها الناشرون للمواد السمعيه البصريه على هيئة سلاسل او مجموعات متكامله.

إلى هنا عندي مخطط / وياليت البنات يكملونه

[معند]

بنات يا الكل يحط هنا او بالقروب
يسلمو ديـــــــــــــــــــــــــــــــــم

[معند]

يسلموو نبــــــــ "القـــــــــــــــــلب ــضــــــات

[» ツ Đєєм]

نبضـ"قلب"ـات
ممكن أعرف صفحات العملي

[روروي]

ص 211 الى 217 والمحاضرة الاولى اللي كتبنها معها عن الدراسات الفردية