هنا كل مايخص مادة التحرير العربي شعبه1

[*لاإله إلاالله*]

طيب واللي متنزه كتاب مايكفي الملخص

[*لاإله إلاالله*]

ماعنده ******

[ملگه ٵڷأحښاښ]

تكففين خوخة إذا ذاكرة أسئلتة المقالية أكتبها بورقة ولا علييييييييييييييييك أمر لو أشياء بسيطة منها

[خوخة فوشية@]

ان شاء الله من عيوني بس انتي شوفي متى اختبارك علشان اكتبهم لك

[جووورري]

الخطوة التالية لاختيار موضوع المقالة هي :
a- عرض التوصيات للقاريء حول الموضوع.
b-القراءة الوافية حول الموضوع.
c-تلخيص الأفكار المعروضة في المقدمة
- dعرض الفكرة الثانوية للموضوع

2- كان الإكثار من الشواهد في مقالة إبراهيم العجلوني ( علبة سردين أو صحن فول ) دليلاً على :
a- عجز الكاتب عن الإقناع .
b- ثقة الكاتب بفكرته .
c- الإسهاب غير المحبب , والمبرر.
d- طرافة الفكرة التي ناقشها .

3- المقالة الموضوعية هي التي :
a- هي التي تخلو من الجانب الذاتي تماماً.
b-تتفاوت فيها النسبة بين الذاتي والموضوعي .
c-تتسم بالإيحائية وعدم المباشرة .
d- تقتصر على الموضوع التعليمي .

4- في قول ابن خلدون عن العرب " لا يحصل لهم المُلك إلا بصبغة دينية من نبوة أو ولاية أو ...والسبب في ذلك خُلق التوحش الذي فيهم :
a-مدح العرب
b- ذم العرب
c- استغراب من ولاة العرب
c- تهميش للفطرة عنذ العرب

5- في التلخيص نعمل على إعادة صياغة النص الأصلي وفق:
a- انتقاء بعض الجمل وترك الآخر حسب طولها .
b- المحافظة على لغة الكاتب الأصلية بالمفردات نفسها .
c- حذف الأفكار الثانوية والإبقاء على الفكرة الرئيسة فقط .
d-المحاقظة على المعاني التي عرضها الكاتب

طيب وين الحل

[س ع د]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جووورري

الخطوة التالية لاختيار موضوع المقالة هي :
a- عرض التوصيات للقاريء حول الموضوع.
-القراءة الواbفية حول الموضوع.
c-تلخيص الأفكار المعروضة في المقدمة
- dعرض الفكرة الثانوية للموضوع

2- كان الإكثار من الشواهد في مقالة إبراهيم العجلوني ( علبة سردين أو صحن فول ) دليلاً على :
a- عجز الكاتب عن الإقناع .
b- ثقة الكاتب بفكرته .
c- الإسهاب غير المحبب , والمبرر.
d- طرافة الفكرة التي ناقشها .

3- المقالة الموضوعية هي التي :
a- هي التي تخلو من الجانب الذاتي تماماً.
b-تتفاوت فيها النسبة بين الذاتي والموضوعي .
c-تتسم بالإيحائية وعدم المباشرة .
d- تقتصر على الموضوع التعليمي .

4- في قول ابن خلدون عن العرب " لا يحصل لهم المُلك إلا بصبغة دينية من نبوة أو ولاية أو ...والسبب في ذلك خُلق التوحش الذي فيهم :
a-مدح العرب
b- ذم العرب
c- استغراب من ولاة العرب
c- تهميش للفطرة عنذ العرب

5- في التلخيص نعمل على إعادة صياغة النص الأصلي وفق:
a- انتقاء بعض الجمل وترك الآخر حسب طولها .
b- المحافظة على لغة الكاتب الأصلية بالمفردات نفسها .
c- حذف الأفكار الثانوية والإبقاء على الفكرة الرئيسة فقط .
d-المحاقظة على المعاني التي عرضها الكاتب

طيب وين الحل

-القراءة الواbفية حول الموضوع.
b- ثقة الكاتب بفكرته .
b-تتفاوت فيها النسبة بين الذاتي والموضوعي .
c- استغراب من ولاة العرب
d-المحاقظة على المعاني التي عرضها الكاتب

[س ع د]

مرحباء منقووول هذا من دكتور عبد القادر حق لادارة يقووول طبعا بعد مانشبت للي خلفوووة عن ليش في اختبارات اعمال السنة هووو 30 والباقي اغلبهم 50 وقلتله ليش ضغطتنا وهيك شغلت المهم شهد الدكاترة كلهم قال محد راح يرسب في مادتي وراح اساعدكم في 10 درجات زيادة في التصحيح ان شاءالله يوفي بوعدة للي ماحلوووووووو

[*وعـد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خوخة فوشية@

اية بالجبيل ؟؟حتى انا مااعرفك والله ؟اممم طيب وش كنتي لابسة اليوم

كنت لابسه جـاكيت رسمي بيج
انا و mar و نورة السبيعي نعرف بس اسمك بالمنتـدى
ومن بدينـآ دراسه وحنا ندورك

[تسآإهييل ..]

لو سمحتو ...
أنا المحاضره الخامسة عشر ماتفتح معي اللي هي المراجعه ....
أحد يقدر ينزلها هنا مشكورآ ,,,,

[ملگه ٵڷأحښاښ]

تسلم عيونك خوخة إنشاءلله أختبر