ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 6 تربية خاصة > مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 5- 19   #51
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[align=center][table1="width:95%;background-color:black;"][cell="filter:;"][align=center]
مراجعه المحاضرة السابعة



مهارات الاتصال الشفهي







الأخطاء العشرة القاتلة في التواصل :
- هناك بعض السلوكيات تسمى " الأخطاء القاتلة " لأنها تدمر أي عملية تواصل على الفور . فهي تؤدي إلى التخمين ، وسوء الفهم (الضن)، والغضب ، والإحباط ، والانهيار التام لعملية التواصل ، كما أنها تضع حواجز بين الطرفين وتولد الكراهية

- ويمكن أن تصنف هذه الأخطاء ضمن 3 مجالات :
1- الاستعلاء ( التكبر )
2- وإرسال الإشارات
3- والتجنب .


...........................

أولاً / الاستعلاء :

1- التقييم :
- عندما نصدر حكماً سواء إيجابياً أو سلبياً على شخص ، فقد يشير ضمنا إلى أننا نعتقد أننا " أفضل " منه بشكل ما
- تجنب التقييمات " لا تصلح لشيء " والمقارنات " أخوك أحسن منك " والانتقادات العامة

2- الوعظ الأخلاقي :
- يعد ( الإرشاد واللوم وإثارة مشاعر الخجل والخزي وإحياء ملفات قديمة غير مرغوبة) أربعة أشكال من الوعظ الأخلاقي ، وهذه الأمور تؤدي بعملية التواصل لنهاية سريعة .
- بدل من إلقاء المحاضرات حاول أن تضع نفسك مكان الآخرين وانتظر حتى يطلبوا منك النصيحة .

3- تقمص دور الطبيب النفسي :
- من الخطأ أن ننشغل في تشخيص الآخرين و سلوكياتهم نظراً لعدم وجود طريقة لمعرفة ما إذا كنا على صواب أم خطأ . كما أن هناك احتمال كبيراً أن يكون تشخيصاُ خاطئاً
- هناك أمور من الأفضل أن تبقى غير معلنة ، فإذا كان عليك أن تقولها ، فقلها بشكل واضح ومحايد ويظهر الاحترام .

4- إعطاء ملاحظات ساخرة :
إن بعض العبارات قد تكون لاتحوي سخريه في صياغتها ولكن ترمي وتخفي وراءها مضمون ورساله ساخره ~> قل ما تعنيه بدلاً من إخفائه في شكل ملحوظة ساخرة .
..........................

ثانياً / إرسال الإشارات

~> تمارس عادة مع الأقل مكانه سواء وظيفياً أو عمرياً .

1- إصدار الأوامر : من الخطأ إخبار شخص بما عليه أن يفعل بطريقة لا تدع أي مجال للمناقشة مما يسبب استجابة عدوانية أو خضوع ممزوج بالاستياء .( إن السؤال )– و ليس إصدار الأوامر – مبدأ جيد عليك إتباعه إذا كنت تميل لإصدار أوامر .

2- الاستدراج : هناك نوع خفي من إصدار الأوامر يعرف بالاستدراج ، نصدر فيه عبارات تفترض على الطرف الآخر الإذعان لرأينا .

3- التهديد : قد يكون التهديد متضمناً في رسائل (و إلا ) ( من الأفضل لك) (إذا لم تفعل ) وهي رسالة تثير قلق الآخرين وتوسع فجوة التواصل بينهما

4- أسداء النصح في غير موضعه : عندما نقدم نصيحة لشخص لم يطلبها فأنها في الغالب ستقابل بالتجاهل .

5- الغموض : قد يضطر الآخرون لتخمين ما نقصده أو نريده ، و يكون تخمينهم خاطئاً . فإذا كان لديك نقطة تود الحديث عنها ، فلتعرضها بشكل واضح ومباشر ، لا تشر إليها بأساليب غير مباشرة .


6- التشتيت : عندما يبدأ شخص في الكشف عن أشياء خاصة ، يشعر الناس بعدم الارتياح و يحاولون توجيه الحديث لأمور ثانوية ، مما يؤدي إلى تشتيت التحدث أو تغيير الموضوع . فمن عواقب هذه الطريقة التقليل من أهمية الشخص والموضوع . إذا أحتاجك صديق فكن بجانبه .

....................


من أسس التواصل :
- أن وضع الهدف العام للحديث والشكل الذي نريد أن يتخذه يسمى بتأطير المناقشة أو وضع إطار لها ، أي التفكير قبل التحدث حتى نبدأ البداية الصحيحة .
- التأطير الجيد للموضوع المراد طرحه كي تكون البدايه جيده


~> التأطير يساعدنا بثلاث طرق مهمة :

1- توجيه المناقشة نحو النتائج المنشودة مما يوفر علينا الوقت و الجهد .
2- يساعدنا على خلق تناسق بين توقعاتنا وتوقعات الآخرين من المناقشة .
3- يساعدنا على تقديم المعلومات بطريقة تجنبنا دفع الطرف الآخر لاتخاذ موقف دفاعي ، أو اتخاذ ردة فعل عنيفة أو تجاهل رسالتنا .

· بعض أنواع العبارات الإطارية :

- الحدود : حدد ما سيتم التركيز عليه أو سيتم التغاضي عنه


- التاريخ : راجع الأحداث الأساسية التي لها تأثير على هذه المحادثة

- الأهداف :أعرض توقعاتك من الحديث وتأكد مما إذا كانت توقعات الطرف الآخر متوافقة أو مختلفة معك .

- الإجرائية : حدد المسار الذي تريد أن تتخذه المناقشة

- المشكلة : حدد نوع المشكلة و لخص البيانات أو الحقائق المندرجة تحت كل نوع حسب فهمك لها وتحديد ما يمكن أن تفعله بشأنها "

[/align]
[/cell][/table1][/align]

التعديل الأخير تم بواسطة verymoon*14 ; 2012- 5- 19 الساعة 02:47 AM
 
قديم 2012- 5- 19   #52
هتوشة
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية هتوشة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51600
تاريخ التسجيل: Wed May 2010
المشاركات: 658
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 17782
مؤشر المستوى: 80
هتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هتوشة غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

عفوااا الظاهر من كثر ماااانا متفاءله ضربات عندي المعلومات

الدكتور اسمه خالد المطرب

وانا اقصد خالد البلاح

توني انتبه

مشكوره هدوء <<هذي اخرت الحماااس
 
قديم 2012- 5- 19   #53
.:هدووء:.
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية .:هدووء:.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96738
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 369
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 74
مؤشر المستوى: 54
.:هدووء:. will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: .: إعاقة سمعية :.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
.:هدووء:. غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤


د. خالد البلاح يدرسنا حنا تخصص اعاقه سمعيه
اختبار مادته يوم الاثنين
يدرسكم حتى انتم .؟
 
قديم 2012- 5- 19   #54
هتوشة
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية هتوشة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51600
تاريخ التسجيل: Wed May 2010
المشاركات: 658
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 17782
مؤشر المستوى: 80
هتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هتوشة غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

الترم الي فات اخذت له مادتين أستراتيجات التدخل المبكر وإعاقات المتعددة

وكل اختبار احلى من الثاني والحمدالله درجاتي فيه كويسه
 
قديم 2012- 5- 19   #55
login
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96681
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 124
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
login will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
login غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

يعطيكم العافيه يااارب
الله يجزاكم خير يارب
بالتوفيق للجميع
والله يسهل علينا
 
قديم 2012- 5- 19   #56
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]


مراجعه المحاضرة الثامنة


مهارة الاتصال داخل فريق العمل

فريق العمل :
- فريق العمل هو مجموعة من الأفراد تعمل وتتعاون مع بعضها البعض لتحقيق هدف محدد بشكل فعال .
- وكلمة فريق عمل ( TEAM) ممكن التعبير عنها بأربع كلمات تعكس معناها :
T : Together معاً
E : Everyone كل واحد منا
A : Accomplishes ينجز
M : More أكثر
معاً ينجر كل واحد منا أكثر ~> هذا هو الهدف في العمل ضمن فريق العمل .
.....................................


الاتصال داخل فريق العمل :
- سلوكيات أعضاء الفريق تعكس نجاح الفريق من عدمه
- وتتصف الفرق الفعالة بالإنتاجية العالية والروح المعنوية المرتفعة
- ويؤدي أفراد الفريق معظم أعمالهم بدرجة عالية من الجودة
- ويميلون إلى تكوين كيان اجتماعي لهم
- ويتمتعون بدرجة عالية من الولاء , ويدفعهم ذلك للشعور بالفخر ~>الفخر هنا محمود لأنها ليست لاحتقار الناس ، بل دافع لبذل المزيد من التقدم .
........................................
صفات الفريق الفعال :
ü تبادل المعلومات والتعاون بين أعضاء الفريق .
ü مساعدة والدفاع عن أعضاء الفريق .
ü التمتع بدافعية عالية للأداء الجيد .
ü ممارسة الرقابة والتوجيه الذاتي .
...............................

التأثير الإيجابي لفريق العمل :
ü قبول أهداف وقرارات الفريق .
ü السعي للتأثير على هذه الأهداف والقرارات من خلال المشاركة النشطة
ü الاتصال المفتوح والكامل مع أعضاء الفريق .
ü الترحيب بالاتصال والتأثير من أعضاء الفرق الأخرى .
ü السعي إلى الحصول على العون والتقدير من أعضاء الفرق الأخرى
....................................
نصائح حول العمل مع الفريق :
1- تجنب الجدال دفاعاً عن موقفك :
قدم فكرتك بكل وضوح وبأسلوب منطقي ، ثم استمع إلى رد الفعل مع الآخرين
2- لا تكن متصلباً في رأيك :
لا تفترض أنه لا بد من فوز طرف وهزيمة الطرف الآخر .إذا وصلت المناقشة إلى نقطة جمود . فلابد ان تسعى إلى تقديم الحل الذي يأتي في المرتبة الثانية من حيث تفضيل الفريق ككل .
3- لا تغير فكرك لمجرد تجنب الاختلاف :
إذا كان لديك رأي معين وباقي أفراد الفريق ضد الفكرة ، يجب عدم تغيير الفكرة بمجرد فك الخلاف ، فقد يكون رأيك صحيح لأنك تسعى لمصلحة الفريق كباقي الأفراد ، فيجب معرفه ما هي الأسباب التي دعتهم لعدم قبول رأيك ، وشرح فكرتك مرة أخرى بأسلوب منطقي بعيد عن الجدال .
4- الاختلاف في الآراء شيء طبيعي ومتوقع :
· اسع إلى إبراز جميع الآراء وإشراك جميع الأعضاء في عملية النقاش . يمكن أن تساعد هذه الخلافات في صنع قرار الفريق لأن تنوع المعلومات والآراء يتيح الفرصة للتوصل إلى حلول أفضل
......................................

· مقارنة بين المجموعات وفريق العمل :


[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
 
قديم 2012- 5- 19   #57
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[align=center][table1="width:95%;background-color:black;"][cell="filter:;"][align=center]
مراجعه المحاضرة التاسعة


مهارة الإقناع والتفاوض

مهارة الإقناع :
- الإقناع هو محاولة أحد الطرفين التأثير على الطرف الآخر لقبول أفكاره و آراءه بالاستناد إلى الأدلة والحجج والبراهين التي يقبلها العقل .

..............................
كيف تؤثر في الآخرين وتقنعهم ؟
- حتى تستطيع التأثير في الآخرين وإقناعهم بوجهة نظرك ، يجب أن تراعي ما يلي :
ü اقتنع أنت أولاً بالفكرة التي ستطرحها .
ü كن صادقاً ولا تغير الحقائق
ü استخدم الحجج والبراهين والأدلة على صحة ما تقول
ü استخدم أسلوب الرفق واللين في الكلام .
ü كن واثقاً من نفسك أثناء الحديث .
ü لا تستخدم أسلوب الضغط على الطرف الآخر ليؤمن بفكرتك
ü كن موضوعياً وتجرد من رغباتك وذاتك .
ü طمئن الطرف الآخر وبدد مخاوفه .
ü لا تهاجم أفكار الآخرين منذ البداية.
ü أحترم الرأي الآخر .
ü استخدم لغة الجسد المناسبة التي تدل على صدق ما تقول .
ü استخدم أسلوباً منطقياً في.
ü لا تحتكر الموقف فمن حق الطرف الآخر أن يسعى لإقناعك مثلما لك الحق في ذلك
ü لا تنفعل إذا كان الموضوع علمياً ويحتاج لبراهين منطقية
...................................

مهارة التفاوض :

- التفاوض هو عملية مشتركة لتكييف المصالح المتعارضة للوصول إلى حل يرضي جميع الأطراف . وتكمن أهمية في كونه من أهم السبل الفعالة للوصول إلى حل يدوم لحل النزاعات والمشاكل بين الناس وللحصول على ما تستحق .
..................................


القواعد الخمس لجعل عملية التفاوض أكثر متعة وفعالية :

1- اسأل دائماً : لا تطلب فقط ما تحتاج ، بل ما تريد . إذا كنت لا تسأل عن ما تريد ، فقد لا يمكنك الحصول عليه أبداً .
2- اعرف ما تريد : وجود فهم واضح وتصور للنتيجة المرغوبة التي تسعى إليها حتماً سيساعدك في كل خطوات عملية التفاوض . كما أنه من المهم أن تتذكر أن نتنازل عن بنود أقل أهمية من أجل الحفاظ على بنود أكثر أهمية .
3- حضّر لعملية التفاوض : عليك أن تكون مستعداً قبل أن تبدأ المفاوضات ،هذا الاستعداد سيكون لديك معرفة بكيفية التصرف في مثل هذه اللحظة ، مما يعطيك ميزة البدء في التفاوض .
- إن عدم وجود تخطيط غالباً ما يظهر على طاولة المفاوضات على شكل الاعتماد المفرط على المطالب وردات الفعل السلبيه..
4- أعرف من تفاوض : كل شخص يحتاج طريقة خاصة للتعامل معه ، تختلف بحسب شخصيته وخلفيته .
5- التفاوض علاقة مستمرة : من أجل تطوير هذه العلاقات المستمرة ، نحتاج إلى تأسيس جو من الثقة ، ليشعر كلا الطرفين بعد انتهاء المفاوضات أن وجهة نظره أخذ بها ومخاوفه زالت وأنه لم يستغل أثناء المفاوضات .
.....................................
قواعد اللباقة في التفاوض :
ü بدء التفاوض بالسلام .
ü بناء الألفة مع الآخر .
ü استخدام نبرات صوت تحمل الدفء والتقدير .
ü استخدام العبارات المناسبة التي لا تحمل إساءة من كل الطرفين .
ü تقدير مشاعر واهتمامات وطموحات الطرف الآخر .
ü الحفاظ على المبادئ والثوابت وإظهارها .
ü التركيز على المصالح المشتركة لكلا الطرفين والبعد عن المكاسب الشخصية .
ü التركيز على الأهداف وليس على الإساءة للطرف الآخر .
ü التركيز على الحل وليس على المشكلة .
ü تحمل ضغوطات الطرف الآخر إن وجدت دون انفعال أو خطأ .
ü انتقاء الألفاظ التي تحقق أهدافه ولا تجرح مشاعر الآخر .
ü استخدام أسلوب الحوار والإقناع والابتعاد عن أسلوب الهجوم .
ü الانتهاء بسلام .
ü الابتعاد عن التعصب والسخرية .
[/align]
[/cell][/table1][/align]
 
قديم 2012- 5- 19   #58
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

المحاضرة العاشرة
مهارة المقابلة الشخصية

" كيف تجتاز مقابلة شخصية بنجاح "

المقابلة الشخصية :
- تعد المقابلة من أهم أنواع الاتصال المباشر ، وتستخدم لتقويم الأفراد لأغراض التوظيف أو القبول للدراسة .
- وتهدف المقابلة بصورة رئيسية إلى قياس : الشخصية ، المظهر ، اللغة ، مهارات الاتصال ، والقدرة على التحمل وضبط الانفعال .
- ويفقد العديد من الأشخاص المميزون علمياً فرصاً وظيفية بسبب قصور في مهاراتهم الحوارية والاتصالية أثناء المقابلة الشخصية .
.......................................


الاستعداد للمقابلة :
ü قم بجمع معلومات عن عناصر المقابلة و أحداثها المتوقعة .
ü تخيل نفسك وأنت تقوم بالمقابلة ، ركز في التفاصيل داخل المقابلة .
ü العب أدوار على المقابلة الشخصية مع صديق .
ü قم بلعب أدواراً مقابلة مع لجنة ..
ü أعد النماذج والوثائق الخاصة بالمقابلة الشخصية قبل أن تخرج .
ü التزم المظهر اللائق في ملبسك .
ü احرص على الوصول قبل المقابلة بفترة كافية . ~> يعطي انطباع بجديه المتقدم .
ü حاول معرفة معرفة تفاصيل المقابلة .
...............................

عند الوصول إلى مقر المقابلة :
ü أعط اسمك لموظفي الاستقبال أو الشخص الموجود لاستقبالك .
ü حاول أن تبقى هادئاً وحدث نفسك بإيجابية .
ü تحدث مع موظفي الاستقبال أو الشخص الذي استقبلك قبل الدخول للمقابلة . هذا سيساعدك على أن تبقى هادئاً .
....................


أثناء المقابلة :
ü تأكد من وصولك في الوقت المناسب ، مما يدل على التزامك بمواعيدك ويؤكد حرصك .
ü اهتم بمظهرك ، فالمظهر الجيد يمنحك ثقة بنفسك ويعطي انطباعاً حسن عنك ويظهر احترامك للجنة المقابلة .
ü ابتسم للمقابلين وأنظر إلى أعينهم عندما تقابلهم وتتحدث إليهم و تودعهم .
ü اجلس منتصب القامة وانحني قليلاً للأمام عندما تستمع لهم . ما يشعرهم بأنك مهتم بما يقولون .
ü وزع نظراتك بين المقابلين وأشعر كل واحد منهم بأنه مميز .
ü خذ وقتك في الإجابة على الأسئلة ولا تعتقد أن استعجالك قد يوحي لهم بأن لديك معلومات جاهزة ، وفي نفس الوقت لا تبالغ في أخذ الوقت .
ü فكر قبل الإجابة على السؤال الصعب ، و إذا لم تستطع الإجابة حاول أن ترد بسؤال آخر
ü تكلم بصوت مسموع دون مبالغة .
ü سوق لنفسك ، بلغ جميع المعلومات التي ترى أنها تساعدك
ü أجب بكفاءة وعناية على جميع الأسئلة بما فيها الأسئلة الافتراضية
ü دافع عن وجهة نظرك بطريقة مؤدبة ولكن لا تصل إلى مرحلة العناد والتشبث بالرأي .
ü أرسل لنفسك رسائل إيجابية وثق أنك الأفضل .
ü لا تفقد السيطرة على الموقف وأبقى هادئاً ، واستفسر إذا لم تفهم أي سؤال .
ü وجه لهم إشادات وإطراء بطريقة غير مبالغ فيها .
.........................

بعد إنهاء من المقابلة :
- إذا أعجبتك المزايا المقدمه من جهة العمل فقم بما يلي :
ü عبر للجنة المقابلة عن مدى سعادتك برؤيتهم .
ü أبدي رغبتك في تلقي عرضهم .
ü اكتب رسالة بعد ذلك تشكرهم لإتاحة الفرصة لك .

...........................


· أفعل ولا تفعل في المقابلة الشخصية !




· الأسئلة الأكثر شيوعاً أثناء المقابلة :
ü تكلم عن نفسك .
ü هل لديك هوايات ؟
ü ما تعرف عن الوظيفة المتقدم لها ؟
ü هل تقوم بأعمال تطوعية ؟
ü ماذا تعرف عن المنشأة ؟
ü ما أهم انجازاتك ؟
ü ما أسباب تقدمكم ؟
ü متى تفقد أعصابك ؟
ü ما هي مؤهلاتك التي تساعدك على القيام بالوظيفة ؟
ü ما مقدار الراتب الذي تتوقعه ؟
ü هل لديك خبرة في المجال ؟
ü ما هي خبراتك السابقة ؟
ü ما طموحك المستقبلية ؟
ü ما نقاط قوتك وضعفك ؟
ü هل تقدمت لوظيفة أخرى ؟
[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
 
قديم 2012- 5- 19   #59
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
مراجعه المحاضرة الحادية عشر



مهارة الكتابة الوظيفية
الفرق بين الاتصال الكتابي و الشفهي :




كتابة السيرة الذاتية :
- تُعرف بأنها الوثيقة المكتوبة التي يبرز فيها الفرد معلوماته الشخصية ومؤهلاته ، وقدراته ، وإنجازاته ، ومواهبه ، وتعد أداة تسويقية يروج الفرد من خلالها لمهاراته وإمكاناته ، فهي بمثابة الخطوة الأولى التي تؤهل الفرد إلى المقابلة الشخصية ، من أجل الحصول على وظيفة .
.........................................

مكونات السيرة الذاتية :
-المعلومات الشخصية : الاسم ، وتاريخ الميلاد ، والجنسية ، والحالة الاجتماعية ، والعنوان ، وأرقام الهواتف ، والبريد الإلكتروني ، وعنوان صفحة الويب الشخصية إن وجد .
- المؤهلات الأكاديمية : اسم المؤهل والتقدير – خاصة إن كان عالٍ – واسم المؤسسة التعليمية ، ومكانها ، وتاريخ الحصول عليها ، ابدأ بالمؤهل الأحدث .
- الخبرات الوظيفية : الوظائف التي شغلتها ، المسمى الوظيفي ، التاريخ ، ابدأ بالخبرة الأحدث .
- الدورات التدريبية :اسم الدورة ، والمكان المنظم للدورات ، والمهارات التي تعلمتها من خلال تلك الدورات ، والتاريخ ، ابدأ بالأحدث فيها .
- الإنجازات الرئيسية : تأكد من ذكر ما حققته من إنجازات في مجالات مختلفة : كالدراسة ، أو عمل سابق ، أو الأنشطة التطوعية .
- المهارات التي تجيدها ولا تحمل عليها مؤهلات علمياً ، كاللغة الانجليزية والحاسب الآلي .
...................................

صياغة السيرة الذاتية :
- يجب مراعاة الأمور التالية في معلومات السيرة الذاتية :
ü الوضوح : وذلك بأن تكتب بلغة مفهومة ، ولا تترك مجالاً لخيال القارئ ، ولا تفترض أنه يقرأ ما في ذهنك ، فهمثلاً ، إن كتبت اختصارات فأكتب ما يعبر عنه هذا اختصار
ü التركيز : وذلك من خلال التركيز على قدرتك على إنجاز العمل المطلوب ، وتحقيق نتائج ملموسة في ذلك العمل
ü الإيجاز : وذلك بالاكتفاء بذكر المعلومات الرئيسية دون التعرض للتفاصيل ، لذا احرص على ألا تتجاوز ثلاث ورقات من مقاس A4 .
ü الترتيب : حيث تراعي تنظيم وترتيب الأفكار ، من حيث التسلسل الزمني ، ووضع المعلومات على شكل نقاط واضحة .
ü الايجابية : وذلك بأن تذكر فيها إنجازاتك بصيغة الإثبات ، وأن تنسبها إلى نفسك ، كأن تقول : ( إن الأنظمة التي صممتها تسهم في نجاح المؤسسة التي كنت أعمل بها ) ، أو أن تقول : ( إن الدورات التي التحقت بها عمقت من معرفتي وصقلت مهاراتي بشكل جيد ).
ü التفصيل : وذلك من خلال التفصيل بطرق الاتصال بك ، كأن تكتب أرقام هواتفك ، وعنوانك ، وعنوان بريدك الالكتروني بشكل مفصل ، لا لبس فيه ، وفي مكان واضح ، حتى يراه من يقرأ سيرتك الذاتية .
..............................

نصائح عند كتابة السيرة الذاتية :
- أولا/ شكل السيرة الذاتية :
ü استخدام ورقاُ جيداً ، أبيض اللون ، ابتعد عن الأوراق الملونة ، وليكن حجم الورق A4 .
ü اعتن بنظافة الورق اعتناءً شديداً ، فنظافته تعبر عنك ، وعن اهتمامك وعنايتك بمن تقدم له تلك السيرة الذاتية .
ü استخدم برنامج ( Word ) للطباعة ولا تستخدم برامج أخرى .
ü استخدم خطوطاً واضحة .
..................................
- ثانياً \ مضمون السيرة الذاتية :
ü الصدق : كن صادقاً فيما تورده من معلومات عن مهاراتك وخبراتك وشهاداتك في ثنايا سيرتك الذاتية ، ولا تدرج شيئاً من الخبرات والمهارات ، وأنت تعرف أنك لا تتمتع به .
ü الاعتماد الذاتي : قم بكتابة السيرة الذاتية بنفسك ، لأنك أكثر البشر معرفة بذاتك وقدراتك وإمكانياتك .
ü المراجعة : قم بمراجعة السيرة الذاتية ، لتتأكد من صحة صياغتها وسلامتها من الأخطاء اللغوية أو الإملائية ، فكما ذكرنا سابقاً السيرة الذاتية عنوان لك .
ü متطلبات الوظيفة :تجنب الحديث عن شؤونك الشخصية ، أو العائلية ، وركز اهتمامك على ما تحتاجه الوظيفة التي تقدمت لشغلها .
[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
 
قديم 2012- 5- 19   #60
verymoon*14
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
 
الصورة الرمزية verymoon*14
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50900
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010
المشاركات: 1,694
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 605
مؤشر المستوى: 74
verymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to allverymoon*14 is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
verymoon*14 غير متواجد حالياً
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقررمهارات الاتصال قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
مراجعه المحاضرة الثانيه عشر
[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]



[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]


مهارة الاتصال الالكتروني
أشكال التواصل الالكتروني :
-.
-وقواعد التواصل الالكتروني شبيه بقواعد التواصل الكتابي الورقي ، ولكن يميزها الإيجاز و الاختصار في الغالب .
-التنبيه الى ديمومة وسهولة الرجوع إلى الرسائل الإلكترونية ، فمع ما تحمله من فائدة عظيمة . فأنها تتطلب من المزيد من الحذر والانتباه لما نكتب ولمن نرسل ما نكتب . ~> يقصد بالديمومة أي أنه يبقى في الصندوق الوارد ، والرسائل المرسلة ، فيسهل الرجوع إليه .

أتيكيت التواصل عبر الإيميل :
1-انتبه للهجتك : إن الطبيعة السريعة للتواصل الالكتروني ورغبتنا في الاختصار قد تجعلنا نبدو وقحين دون قصد منا ، وبغياب لغة الجسد أو نبرة الصوت قد تأخذ رسائلنا أسوأ تفسير ممكن . ولتجنب ذلك ، عليك بـ :
üكتابة اسم المرسل إليه في بداية الرسالة . ~> مثلاً السيد\ة ، أخي ، أختي .
üوجه تحية مناسبة في بداية الرسالة .
üاستخدم عبارات لطيفة عند الطلب ووجه الشكر .
üأختم رسالتك بعبارات مناسبة ( تحياتي ، مع تقديري ، أخوك ، أختك ، مع الشكر ،..) .
üأكتب اسمك في نهاية الرسالة .


2-لا تجعل الحماس تجرفك : لا تكتب رسالة وأنت غاضب ، وحاول تخيل ردة فعل المتلقي لرسالتك . وإذا شعرت أنك تريد كتابة رسالة بعد غضب ، فانتظر 24 ساعة قبل كتابة هذه الرسالة .
3-كن موجزاً : الطول والإسهاب من أكثر ما يضايق المتعاملين بالرسائل الالكترونية . كن موجز ومحدداً دون أن تكون فظاً أو غامضاً بحيث يفهم المتلقي ما تتحدث عنه . ولكن تجنب استخدام الاختصارات الشائعة في المحادثات ( الشات ) الشبابية في الايميلات وخصوصاُ الرسمية ، لأن ليس كل شخص يفهمها أو يحبها . ~> يجب أن لا تتجاوز الرسالة صفحة واحدة .


4-كن واضحاً : بعض الأشخاص يتلقى كم هائل من الرسائل اليومية ، لذا يجب وضع عنوان واضح محدد يساعد القارئ على تقييم أولويتها . ضع ما ترغب القارئ أن يعرفه أو يفعله القارئ في السطور الثلاثة الأولى من رسالتك بلغة بسيطة ، تبعاً ذلك بالأسباب . إذا لديك أكثر من موضوع ، فكر في إرسال كل موضوع في رسالة مستقلة ، فهذا يسهل على القارئ تحديد أولويتها وكيفية التعامل معها .
-ولزيادة وضوح رسالتك يمكنك عمل التالي :
üحاول أن لا تزيد فقرات الرسالة عن ستة اسطر لكل فقرة .
üاترك سطر بين كل فقرة وأخرى .
üاستخدم التعداد النقطي والرقمي .
üضع خط تحت النقاط الهامة .


5-كن سريعاً : أغلب الناس يتوقعون الحصول على رد في غضون 48 ساعة . و في الرسائل الخاصة بالعمل ، إذا لك يكن لديك وقت للرد الكامل ، يمكنك الرد بشكل موجز لإعلام المرسل أنك تلقيت رسالته وأخبره متى سترد له الرد الكامل .
-وإذا كنت في إجازة اضبط بريدك للرد الآلي على الرسائل لإشعار المرسل بأنك غير قادر على الإطلاع على الرسالة ، ومتى يمكنه توقع استقبال الرد . مضل : ( أنا في إجازة من فترة .. إلى .. ) ويمكنه توجيه لمخاطبة شخص آخر لو كان الأمر عاجل ويستدعي ذلك .


6-احترم خصوصية الآخرين و وقتهم : عندما تريد أن ترد على بريد الالكتروني وصلك من صديق ويظهر به عناوين العديد من الأشخاص الذين لا تعرفهم ، استخدم زر " الرد على المرسل " وليس " الرد على الكل " . فكر إلى أي مدى يهتم الباقون بما سترسل ، فلا يجب أن تضيع وقت الآخرين بأشياء لا تعنيهم .
-استخدم زر النسخة الكربونية ( cc ) لإشعار المرسل إلية بمحتوى الرسالة دون الحاجة إلى رده . واستخدم زر النسخة المعماة ( Bcc ) في البريد الالكتروني لحفظ خصوصية الآخرين وعدم إظهار إيميلات الجميع .


7-الملفات الملحقة : هل سبق لك أن تلقيت ملف ملحق استغرق وقت طويل لتحميله لتكتشف بعد ذلك أنه كان مجرد مضيعة لوقتك ؟ إليك أصول التعامل مع الملفات الملحقة :
üفكر فيما كانت الملحقات مهمة بالنسبة للمتلقي قبل إرسالها .
üاكتب محتواها والصيغة التي عليها الملف .
üأرسل روابط الفيديو على النت ( يوتيوب ) بدل من تحميل الفيديو ما أمكن .

[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]


التعديل الأخير تم بواسطة verymoon*14 ; 2012- 5- 19 الساعة 05:32 AM
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الاتصال, الاختبار¤¦¦§¦¦¤, بمقررمهارات, يتعلق, ¤¦¦§¦¦هنا, قبل

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
جمعت لكم اسئله اختبار مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصة في ملف وورد ورده خجولة ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 73 2012- 5- 16 11:57 AM
مراجعه ماده مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصه الجزء الاول من 1_7 (خالد) ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 12 2012- 4- 17 09:48 PM
[ جميع الأقسام ] محاضرات الاعلام اللي معنا بالاختبار اللي تبيها تتفضل ريميه الشرقيه منتدى كلية الآداب بالأحساء 1 2012- 4- 17 02:26 AM
مراجعه اليووم مهارااات التواصل من 1 الى5ومن 6الى 10 ومن 11 الى الاخر ((هــاجسـيs)) ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 244 2012- 3- 19 09:00 PM
تكفووووووووون الفزززعه ابغى حل الاسئله يارب تحقق أملي ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 6 2012- 3- 8 02:37 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:12 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه