النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

[ام زيزفون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريق دمعه

وش الملزمه الي تذاكرون منها؟؟؟؟

ماادري طبعتها من هاهنا

[عاشقة القمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستجد نخب اول

أنا لم أجزم أنها تبع البرجماتية والاستقصاء أو لعب الأدوار ..
قلت أنه تركها مبهمة فلا أدري تتبع من ..!! أم أنها مستقلة بحد ذاتها ولكنه لم يشرحها وذكرها على السريع .. ثم إذا كانت تتبع للعب الأدوار لماذا لم يذكرها ولو ذكر في لعب الأدوار ..؟؟!!


يعني لو جاني سؤال في الأختبار وقال تتبع من ؟ هل من المؤكد أنها تتبع لعب الأدوار ..!!



.

انا من خلآل فهمي وأنهآ حآطهآ مع ( آلوآقعيه : آلمثآليه ) أذاً آلفلسفه آلتجريبيه هيَ تحت مسمى أسأليب آلتدريسَ
وأن كآنت مثل مآقلتم هي نفسهآ آلبرجمآتيه إذاً هي كمآن تصب بنفس آلمصب

أمآ لعب آلأدوآر فهيآ من طرق آلتدريس ,

<< كلاً يدلو بدلوه , وآلعلم عند آلله


^

أعوذ بالله من هالمآدهـ ,, جآني عصف ذهني

[ام زيزفون]

هنا يقول الفلسفة التقليدية تنقسم الى تجريبي ومثالي وان جون ديوي ابو البرجماتية
يعتبر جون ديوي هو الأب الروحي لمفهوم البراغماتية حيث يهتم أولا بالفعل ويرى أن النظرية وسيلة وأداة تؤثر بالتجربة وان الأفكار تكون حقيقية وصادقة إذا كان لها نتائج فاعلة مفيدة .

[ام زيزفون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة القمر

انا من خلآل فهمي وأنهآ حآطهآ مع ( آلوآقعيه : آلمثآليه ) أذاً آلفلسفه آلتجريبيه هيَ تحت مسمى أسأليب آلتدريسَ
وأن كآنت مثل مآقلتم هي نفسهآ آلبرجمآتيه إذاً هي كمآن تصب بنفس آلمصب

أمآ لعب آلأدوآر فهيآ من طرق آلتدريس ,

<< كلاً يدلو بدلوه , وآلعلم عند آلله


^

أعوذ بالله من هالمآدهـ ,, جآني عصف ذهني

هو يقول ان الفلسفات هي اللي ارتكزت عليه طرق التدريس

بس الاساليب هذي تبع شخصية المعلم نفسه

لعب الدور مسجل من الاستراتيجيات

[العود الأزرق 2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون

هنا يقول الفلسفة التقليدية تنقسم الى تجريبي ومثالي وان جون ديوي ابو البرجماتية
يعتبر جون ديوي هو الأب الروحي لمفهوم البراغماتية حيث يهتم أولا بالفعل ويرى أن النظرية وسيلة وأداة تؤثر بالتجربة وان الأفكار تكون حقيقية وصادقة إذا كان لها نتائج فاعلة مفيدة .

عوداً على ذي بدأ ..

من هنا بدأت أتسائل من البداية ..؟؟

لأن الفلسفات تتحدث في أمور كثيرة .. وكل دكتور يأخذ منها ما يناسب منهجه أو المقرر الذي يدرسه ..
لذا كان من الواجب أن يبين الدكتور ماذا يريد وأين ينسب هذه الفلسفة ؟

ولكن سأخذها على أنها مستقلة ذكرت بشكل مختصر فقط .

[عاشقة القمر]

وآلله مدري , أحس رآسي يفتر من كثر آلمعلومآت

< بخلص آلمنهج بعدين أجلسَ آفككَ آلرموز

[ام زيزفون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستجد نخب اول

عوداً على ذي بدأ ..

من هنا بدأت أتسائل من البداية ..؟؟

لأن الفلسفات تتحدث في أمور كثيرة .. وكل دكتور يأخذ منها ما يناسب منهجه أو المقرر الذي يدرسه ..
لذا كان من الواجب أن يبين الدكتور ماذا يريد وأين ينسب هذه الفلسفة ؟

ولكن سأخذها على أنها مستقلة ذكرت بشكل مختصر فقط .

المشكلة حنا ماندري هو وش يبي نطبق بالحل اللي بروسنا والاشطحات البلاك والا افكاره الضايعة اللي ماله مرجع
وش الراي؟؟؟

[ЯЄĻǻχ]

ابشري بالاجابه >>> على معلوماتي وياليت تتأكدين
استراتيجيات التدريس 4 وهن >>>>1-الاستقصائيه 2-الاستكشافيه 3-لعب الادوار 4-بالمشروع

طرق التدريس 3 وهن>>> 1- طريقة المحاضره 2- طرية المناقشه والحوار 3-طريقة التدريس الابداعي (بالاثاره العشوائيه)

الحبايب الي مذاكرين زين صححوا لي معلوماتي

بروقه يعني طرق التدريس يكون الجزء الاكبر فيها المعلم ..؟
واسترآتيجيات التدريس يكون المتعلم هو الجزء الاكبر فيهآ


والله مآآآآآآِش هالماده كنت مستسهلتهآ

[ام زيزفون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ЯЄĻǻχ

بروقه يعني طرق التدريس يكون الجزء الاكبر فيها المعلم ..؟
واسترآتيجيات التدريس يكون المتعلم هو الجزء الاكبر فيهآ


والله مآآآآآآِش هالماده كنت مستسهلتهآ

انا ودي ادري وشلون مستسهلته من اي ناحيه لاشرح مترابط ولا ملزمة واضحة من كثر مهب يطامر بالشرح الملزمة مهب واضحة زي المواد الثانية الله يحللك يالعمرو

[ЯЄĻǻχ]

اساسا ماعمري فتحت هالماده ابدا بس حملت الملزمه وشفت الصفحات قليله
قلت بسسسسسسسسس هذي الماده السهله والسلسه


طلعت من جنبها