 |
|
||||||
| المستوى الأول - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 4- 25
|
#61 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
والحين باذن الله راح نبدا بالكتاب الثاني (TOUCHSTONE 3)
(Unit (1 Grammar manner adverbs vs. adjectives (page(3 adjective+ly=adverb يعني الصفه اذا اضفت لها ly تصير اسميها فعل مضاف اضيف للصفه ly اذا كان قبلها فعل مثل I wait patiently in lines اما اذا كان قبلها اسم مااضيف للصفه اي شئ مثل I am apatient person انتبه اثناء الأضافه وفيه افعال ثابته ماتتغير اثناء الأضافه مثل good=well fast=fast القاعده الثانيه (page(5 فيه الكلمات استخدمها لتقوية المعني فمثلا لما اكون متأكده من الشئ استخدم totally مثل moaid is totally relible وباقي الأمثله مثلها وفيه صفات ونفيها مثل friendly\unfriendly   |
|
2012- 4- 25
|
#62 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
(Unit (2
present perfect statements (14.page(13 present perfect يستخدم لما يكون شئ في الماضي ولكن اتكلم بشكل عام مو خاص لما يكون خاص استخدم simple past طبعآ الفعل بعده دائمآ في التصريف الثالث I+you+they+we=have she+he+it=has والفعل بعدهم في التصريف الثالث مثل I have been to Europe وموجوده في الكاتب الأفعال وتصاريفها p13 بالنسبه للسؤال نفس الحاله لمااتكلم بشكل عام مثل Have you ever gone white-water rafting? yes,I have .I went to rafting. هنا لاحظوا لما حددت المكان استخدمت simple past الي هو went
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة AL-shahd ; 2012- 4- 25 الساعة 08:24 AM |
|
|
2012- 4- 25
|
#63 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
(Unit (3
(23 )Superlatives) page) وبالنسبه لهالقاعده superlatives المقارنه لأكثر من اثنين سبق وشرحت المقارنه بين اثنين لكن المقارنه لأكثر من اثنين اضيف للصفه est واضع قبلها the مثل singapore is the largest shopping mall اما اذا كانت الكلمه طويله اضع قبلها the most or the least مثل france the most popular with tourists وبالنسبه افعال ثابته تتحولgood=the best bad=the worst وفيه امثله في الكاتب لها p23 وهذي القاعده مااحس فيها شي how+adjective :58545: فعلشان كذا ماراح اتفلسف
|
|
2012- 4- 25
|
#64 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
(Unit (4
Grammar: verbs let.make.help.have.get.want.ask.tell (page(35 هذي القاعده واضحه على الأخر تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم الفعل لكن فيه كلمات تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم to ثم الفعل ودائمآ الفعل بعد to بدون اي اضافات وقاعدة ( used to and would (page37 used to تستخدم لوصف الحاله او الأنشطه الثابته would تستخدم فقط للأنشطه الثابته وفيه امثله في الكتاب p37 وذا مش واضح الشرح لهالقاعده اشرحلكم اياها بالتفصيل  |
|
2012- 4- 25
|
#65 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
ويونيت 5و6 مش معنا :58545:
|
|
2012- 4- 25
|
#66 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
:58545:
|
|
2012- 4- 25
|
#67 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
سوري بس مافهمت القاعده الاخيره
|
|
2012- 4- 25
|
#68 | |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
اقتباس:
|
|
|
2012- 4- 25
|
#69 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
فديتك ي قلبي
|
|
2012- 4- 25
|
#70 |
|
متميزه التعليم عن بعد بجامعة الدمام - المستوى الثاني
|
رد: شرح لقاعدات الانقلش
راح اعيد شرح قاعدة يونيت 4
بالتفصيل الممل وبالنسبه للقاعده الاولى صفحة 35 هذي القاعده واضحه على الأخر تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم الفعل راح اوضح هالكلام اكثر يعني لهالقاعده 4كلمات الي هي let-make-help-have + Object +verb وكلنا عارفين ان Object هو المفعول به و verb هو الفاعل يعني لما تشوفين هالكلمات الاربع تطبقين هالقاعده الي هي: الي هي let-make-help-have + Object + verb وهذا مثال علشان توضح اكثر they make me come لاحظي حطينا بعد كلمة make وهذي الكلمه من الكلمات التي تتبع هذه القاعده وبعدها علطول حطينا me وهي Object الي هو المفعول به . لكن فيه كلمات تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم to ثم الفعل وبالنسبه لهذه القاعده بعد لها اربع كلمات الي هم get-want-ask-tell + Object +to + verb يعني لما نشوف هالكلمات الاربع راح يكون بعدها المفعول به وto وبعدها الفعل مثال: I have to ask them to drive هذا بالنسبه للقاعده الاولى من يونيت 4 ودائمآ الفعل بعد to بدون اي اضافات اي لايضاف له ing-ed-s يعني يكون الفعل بدون اضافات وهذي القاعده الثانيه ص37 used to تستخدم لوصف الحاله او الأنشطه الثابته مثال:I used to play football I did not use to play. would تستخدم فقط للأنشطه الثابته وفيه امثله في الكتاب p37 مثال: I would go withe him I did not use to وبالتوفيق ياحلوه والي مش فاهمته لايردك الا لسانك
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة AL-shahd ; 2012- 4- 25 الساعة 10:20 AM |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لقاعدات, الانقلش, شرح |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| طلب ملخص الانقلش كتابه | M1H1 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 5 | 2012- 3- 13 03:47 PM |
| ياريت محاضرات الانقلش | بروووق | إدارة أعمال 4 | 4 | 2012- 3- 2 11:26 AM |
| ~~~اسئلة الساحر مهارات التفكير من 1/14 ~~~ | " A L K A D I " | المستوى الثاني - كلية الأداب | 41 | 2012- 2- 12 10:49 PM |
| حرمان مشجِّع هولندي من دخول الملعب لمدة 30 عاماً | أمير القلب | ملتقى الرياضة | 4 | 2011- 12- 27 11:52 AM |
| أسئلة ومراجعات واشياء مهمه لمـادة علم النفس ..!!! | ولد أبهآ | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 52 | 2011- 6- 2 02:58 PM |
