ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 12- 30   #21
طالبة قرب الله
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية طالبة قرب الله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97183
تاريخ التسجيل: Wed Dec 2011
المشاركات: 419
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 366
مؤشر المستوى: 55
طالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طالبة قرب الله غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

مشكور اخوي الهواوي واختي شجون
لا خلا ولا عدم .... وفالكم +a


 
قديم 2013- 12- 30   #22
ريومة الشرقية
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ريومة الشرقية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57891
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 6,012
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3216
مؤشر المستوى: 119
ريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعآقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريومة الشرقية غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

رياض الأطفال والمدارس العادية وحدة التدخل فيها :
‌أ. هي الأسرة .
‌ب. هو الطفل .
‌ج. المنهج .
‌د. المجتمع .

مراكز التدخل المبكر وحدة التدخل فيها :
‌أ. هي الأسرة .
‌ب. هو الطفل .
‌ج. المنهج .
‌د. المجتمع .
 
قديم 2013- 12- 30   #23
طالبة قرب الله
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية طالبة قرب الله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97183
تاريخ التسجيل: Wed Dec 2011
المشاركات: 419
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 366
مؤشر المستوى: 55
طالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really niceطالبة قرب الله is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طالبة قرب الله غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

رياض الأطفال والمدارس العادية وحدة التدخل فيها :
‌أ. هي الأسرة .
‌ب. هو الطفل .
‌ج. المنهج .
‌د. المجتمع .

مراكز التدخل المبكر وحدة التدخل فيها :
‌أ. هي الأسرة .
‌ب. هو الطفل .
‌ج. المنهج .
‌د. المجتمع .


مو متأكده من الاجابه

التعديل الأخير تم بواسطة طالبة قرب الله ; 2013- 12- 30 الساعة 10:21 AM
 
قديم 2013- 12- 30   #24
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

اهتموا في حفظ التعاريف بكل جزئياتها لاحظت أسئلته فيها يجيبها من المنتصف ..
مثل :
س31: يشير مصطلح الضعف إلى محدودية .... وبخاصة الحالات التي تعزي للعجز الحسي ..... :
‌أ. الاضطراب
‌ب. الإعاقة
‌ج. العجز
‌د. الأداء الوظيفي

ركزوا في هالأسئلة أنا بأنزلها بحلولها حتى ما تتشتتون وباعطيكم فكرة عن كيف ممكن يجيب الأٍسئلة تخمين :
س1: هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن الأطفال الذين يعتبرهم المجتمع عاديين :
‌أ. ذوي الاحتياجات الخاصة .
‌ب. الموهوبون فقط .
‌ج. المعاقون فقط .
‌د. لا شيء صحيح.
س2: هو أولئك الأطفال الذين يختلف أداؤهم جسمياً أو عقلياً أو سلوكياً اختلافاً جوهرياً عن أداء أقرانهم العاديين :
‌أ. ذوي الاحتياجات الخاصة .
‌ب. الموهوبون فقط .
‌ج. المعاقون فقط .
‌د. لا شيء صحيح.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
‌أ. على المنحنى التوزيعي الاعتدالي فإن الغالبية العظمى ،من سكان أي مجتمع يقعون في المنطقة المتوسطة في المنحى من حيث معامل الذكاء.
‌ب. أي شخص ينحرف عن يمين أو يسار عن المنطقة المتوسطة من حيث معامل الذكاء نطلق عليه غير عادي ، سواء انحرف في الاتجاه الايجابي أو السلبي .
‌ج. غير العاديين يكون أدائهم أعلى من العاديين أي أعلى من المتوسط أو يكون اقل من العاديين أي اقل من المتوسط .
‌د. الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة هم الذين يختلفون عن الأشخاص العاديين اختلافاً ملحوظاً وبشكل مستمر .
هذه الفقرات ممكن يجيب منها سؤال ومهمات

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س4: يشير هذا المصطلح إلى محدودية الأداء الوظيفي ، وبخاصة الحالات التي تعزى للعجز الحسي كالضعف السمعي أو الضعف البصري :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
ممكن يستغل آخر التعريف في سؤال فيقول مثلا :
تعزى في حالات العجز الحسية :
الجواب الضعف .
وممكن منتصفه مثل السؤال اللي في بداية كلامي .. انتبهوا ..


س5: هو مصطلح يشير إلى مشكلة في التعلم أو التكيف الاجتماعي نتيجة وجود الضعف ، وغالباًُ ما يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى الصعوبات الجسمية :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
نفس الكلام ممكن يستغل نهايات التعاريف أو منتصفها في أسئلته ..

س6: عدم السيطرة على العجز أو عدم معالجته يتحول العجز إلى ... :
‌أ. الضعف .
‌ب. التخلف العقلي .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8: الإصابة إذا لم يتم معالجتها تحولت إلى .... :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
س9: العجز إذا لم يتم معالجته تحول إلى ... :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س8: الإصابة إذا لم يتم معالجتها تحولت إلى .... :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
س9: العجز إذا لم يتم معالجته تحول إلى ... :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
س10: يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى وجود مشكلات في التعلم أو في السلوك الاجتماعي :
‌أ. الضعف .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة .
‌د. الاضطراب .
س11: هذا التعريف لا يقتصر على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط (المعاقين)، وإنما يشتمل على الذين يكون أداؤهم أحسن من أداء الآخرين (الموهوبين والمتفوقين) :
‌أ. الحالات الخاصة .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة العقلية .
‌د. الاضطراب .
س12: يشير هذا المصطلح إلى انخفاض ملحوظ في مستوى الأداء العقلي العام يصاحبه قصور واضح في السلوك التكيفي للفرد ويظهر في مرحلة النمو مما يؤثر سلباً على الأداء الوظيفي والتربوي للفرد :
‌أ. الحالات الخاصة .
‌ب. العجز .
‌ج. الإعاقة العقلية .
‌د. الاضطراب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التعديل الأخير تم بواسطة صبا زهران ; 2013- 12- 30 الساعة 10:25 AM
 
قديم 2013- 12- 30   #25
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 83
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

صباح الخير


....من أوائل من اقترحوا معالجة النشاط الزائد بأساليب غير طبية :
‌أ. سكنر .
‌ب. جون داون .
‌ج. ستراوس .
‌د. فوكس وازرن .
 
قديم 2013- 12- 30   #26
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

س19: هم فئة الأطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم مهارات الأكاديمية الأساسية :
‌أ. القابلون للتعلم .
‌ب. القابلون للتدريب .
‌ج. الاعتماديين .
‌د. لا شيء صحيح .
س20: هم فئة الأطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات الأكاديمية الوظيفية فقط إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة :
‌أ. القابلون للتعلم .
‌ب. القابلون للتدريب .
‌ج. الاعتماديين .

د. لا شيء صحيح .


فرقوا في هالسؤالين من أسئلة مراجعتي بين .. وجاب منها في الاختبار



القابلين للتعلم ( قادرون على تعلم المهارات الأكاديمية الأساسية )
بينما القابلون للتدريب ( قادرون على تعلم المهارات الأكاديمية الوظيفية فقط ومهارات العناية بالذات واليدوية البسيطة )




التعديل الأخير تم بواسطة صبا زهران ; 2013- 12- 30 الساعة 10:29 AM
 
قديم 2013- 12- 30   #27
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 83
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

تسلمي صبا ربي يسعدك


هو التعلم المباشر المفاجئ غير المخطط له ..؟؟

أ/ التعلم الوظيفي
ب/ التعلم العرضي
ج/ التعلم بالمحتوى
د/ التعلم الطولي
 
قديم 2013- 12- 30   #28
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

: هم فئة الأطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة :
‌أ. القابلون للتعلم .
‌ب. القابلون للتدريب .
‌ج. الاعتماديين .
‌د. لا شيء صحيح .
 
قديم 2013- 12- 30   #29
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

تستخدم عدة مصطلحات للإشارة إلى الاضطرابات الانفعالية منها :

‌أ. الجنوح / اضطرابات الشخصية.

‌ب. الاضطرابات السلوكية.

‌ج. سوء التوافق الاجتماعي / السلوك اللاتكيفي.

‌د. جميع ما سبق صحيح .


اهتموا فيها لابد بيجيب واحد منها .
 
قديم 2013- 12- 30   #30
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 81
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: لنعمل مراجعه

مهم ///

تعرف على أنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية ذات الصلة بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة :
‌أ. صعوبات التعلم .
ــــــــــــــــــــــــــــ
هذه العبارات مهمهة إلى حد ما ممكن يجي منها أٍسئلة :



‌أ. إن الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم قد يظهرون واحدة أو أكثر من الخصائص السلوكية التي تعيق القدرة على التعلم .
‌ب. الخصائص السلوكية لذوي صعوبات التعلم تعكس اختلافاً جوهرياً بين القدرات العقلية الموجودة لديهم ومستوى تحصيلهم .
‌ج. الخصائص السلوكية لذوي صعوبات التعلم تعكس تفاوتاً بين العمر الزمني للطفل والمظاهر السلوكية التي تظهر لديه .
‌د. صعوبات التعلم لا ترتبط بالقدرات العقلية .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ مذاكرة جماعية ] : مراجعه نهـــآئيـه لـ مبآدئ الإدآره ,‘ ToOly المستوى الأول - كلية الأداب 98 2014- 12- 24 12:25 PM
[ اسئلة اختبارات ] : ابي حل اسئله مراجعه مبادئ الاداره Elllhamm المستوى الأول - كلية الأداب 4 2013- 12- 30 04:31 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:45 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه