 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 29
|
#11 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
الله يوفقنا اجمعين وعقبال مانختمها بالشهادة
|
|
2013- 12- 29
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
هالسمستر غير احس اني حزينه و بطير فرح بنفس الوقت ،،،، عسى الله يسهل علينا الباقي و يفرحنا بمشرفين يهبلون في التطبيق ونتخرج ونحقق الحلم ونبدأ الحلم الجديد <----ماعليكم بالطويله
الله يوفقنا جميع |
|
2013- 12- 29
|
#13 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
متفائله بالماده حيل في المباشره الثالثه مبين من كلامه مافي صعوبه والكل راح يطلع مبسوط يارب شدوا حيلكم وخلونا نبيض الوجهه في اخر مادة تخصص والله لايضيع لنا تعب
 
|
|
2013- 12- 29
|
#14 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
باقي عندنا هالماده صح
 مشكوره وجود .. |
|
2013- 12- 29
|
#15 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
:::::::::::
ياسرع الايام :( اللي بالمحاضرة الاولى دفنشي وطقتوه. نحفظهم ..؟ |
|
2013- 12- 29
|
#16 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
الحمدلله وصلنا اخر المشوار
 ان شااء الله تكون الاسئله سهله ياارب  بس العلماء كثيرين 
|
|
2013- 12- 29
|
#17 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
العذب
اي معناا اكييد |
|
2013- 12- 29
|
#18 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
س 50: تعتبر ملفات الانجاز الاكاديمي من اساليب؟
أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س51: تعتبر اختبارات قياس الاتجاهات من اساليب؟ أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س52: صعوبة الاستدلال على انماط ثنائية غير عادية تمثل أ- صعوبة تدخل مبكر ب- صعوبة التشخيص ج- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات د- صعوبات تحديد اهلية للخدمات في غرف المصادر س53: الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم ان يكونوا بدرجات ذكاء؟ أ- متوسط أو عادي ب- مرتفع دائما ج- منخفض دائما د- منخفض أو متوسط س54: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب قوة؟ أ- زيادة المفردات اللغوية ب- قوة الادراك ج- مهارات الملاحظه د- جميع ماسبق صحيح س55: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب ضعف؟ أ- زيادة المفردات اللغوية ب- صعوبات في المهام المتسلسلة ج- مهارات الملاحظه د- معدل تعلم سريع س56: اعطاء الطالب تكليفات وواجبات واقعية ومحددة ومعقوله في فترة زمنية كافية من الاحتياجات أ- الاكاديمية ب- التعويضية ج- العاطفية د- أ+ج صحيحان :( احد يسوي فيني اجر ويضيف هالاسئله مع اسئله صبا بورد( الاسئله الناقصه) لان انا لا جيت احطهم بالورد يطلع مطلسم وكلام مشقلب |
|
2013- 12- 29
|
#19 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
اقتباس:
|
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة وجود الخالدي ; 2013- 12- 29 الساعة 12:41 PM |
||
|
2013- 12- 29
|
#20 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
ليت احد يوضح لنآ الفرق بين الموهوبون وصعوبات وموهوبون ذوي صعوبات
اعرف ان مايحتاج بس لزيادة التركيز السمستر هذا التركيز طاير والله يستر |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| الحب وصعوبتــــهــ | عبـدالحميـد | ملتقى المواضيع العامة | 10 | 2006- 11- 8 08:42 PM |
| أبجدية الحب .. | شعلة الإيمان | ملتقى المواضيع العامة | 10 | 2006- 10- 23 08:29 PM |
