 |
|
||||||
| E3 English Literature Students Level Three Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 11- 16
|
||||
|
||||
~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
 أســـــعد الله صبااحكم // مســـاائكم بكل خير |  ~إن شــاءالله الكل بخير ي رب .. <<~ من زمــان مانزلت موضووع  حبيت يكون أول موضوع لي بهالقسم عن ~|المنــــااااقشـــــاااات|~ بهالموضــوع إن شــاءالله رااح تكون جميع مناقشات مــواد المستوى الثالث وشووي من راابع  <<~ كلها مااده وحده  بسم الله نبـــدأ    ~|التـــــــركيب اللغـــوي|~ المناقشة الأولــــى Provide three DIFFERENT examples using –s in the verb It rains alot in the winter_ Ahmad works very hard _ The Earth goes around the Sun  المناقشه الثــانيه Make three yes/no questions using I, she, we _ ؟ Am I late ? Is she a teacher ?Are we right المناقشة الثــالثه Give three examples using action verbs _ I visit your Blog daily The alarm clock buzzed like an angry bumblebee. I told my brother to Check the time of the meeting المناقشة الرابـــعه Every day is always used with the simple presents, what are the other adverbs: mention only four always-everyday-in general-frequently-often-usually-rarely-almost never-never المناقشة الخـــامسه When we see verb to be we have to think of –ing: please provide three sentences illustrating this It's raining The Sun is shining She is eating The phone is ringing المناقشة الســـادسه Give examples of count and non count nouns count : book - glass- ball- apple non count ; rise - salt - sugar - water المناقشة الســـابعه What is the difference between a few and a little 'Few' is for countable nouns 'little' is for uncountable nouns المناقشة الثـــامنه Give examples of how many and how much How much ....? = uncountable nouns For example: How much coffee do you drink? How much money have you got? How much paper is in the printer? How many ....? = countable nouns For example: How many cups of coffee do you drink? How many newspapers do you read every day? How many Euros have you got? المناقشة التـــاسعه Give examples of there is and there are There is a pen on the table - There are some books in my bag- المناقشة العـــاشرهـ Give examples of a few and a little i have a few friends i have a little water المناقشة الحـادية عشر What is the difference between can and could? Could or Couldn't: Talking about the possibility or lack of a possibility. "It couldn't rain today" = "There's no possibility of it raining." Can or Can't: Talking about the ability or lack of ability: "It can't rain today" = "It is not able to rain today." "Can" is a regular verb. "Could" is the conditional form" المناقشة الثانية عشر What is the difference between shall and should? 'Should' is etmologically the past tense of 'shall' but in practice does not function as an independent past tense: that is to say, a main clause predicated by 'should' has either present or future reference, but not past. The formal connection between 'shall' and 'should' is evident only in the context of reported speech, so that e.g. the statement المناقشة الثالثة عشر What is the difference between must and have to? "Have to" and "must" have the same meaning in the affirmative and interrogative forms when referring to obligation. Some grammarians think that "must" is slightly stronger, but for all practical purposes, they mean the same thing: المناقشة الرابعة عشر What is the difference between will and would? Would and will are both auxiliary modal verbs. Will is used to talk about definite future actions. Will is used to talk about: quick decisions, promises, offers and a likely prediction Would is used to talk about: invitations, requests, asking permission, talking about preferences and making arrangements. Both will and would can be used in conditional statements. للإمــــاانه الحل ناسخته من المنتدى  ~|يتبـــــــع |~
|
|
2011- 11- 16
|
#2 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~| قراءات ومطــــالعات|~ المناقشة الأولـــى In our first lecture we have talked about different reading strategies such as getting meaning from context, identifying the main idea, skimming for the topic and main idea. According to our recorded classes, what does “Getting Meaning from Context” mean or aim to? What does “main idea” mean”? What does “skimming” mean”? Answer two of the questions. Give examples. What does “main idea” mean”? The main idea: a sentence or two can Ajadha at the beginning or the middle or the end of the paragraph or the piece and they traditionally are in the beginning. e.g. The life of a doctor is not easy. Martin works a very long day, and he is very busy with a variety of activities. He spends a lot of time with people, but he also spends a lot of time working on reports in his office. * What is the main idea of this paragraph? If you said that the life of a doctor is not easy, you are correct. المناقشة الثــانيه In our 2nd lecture, we have discussed the following topics: supporting details, understanding italics, understanding contrast, and understanding scanning. ..Explain to me one topic and try to give examples. about italics we used the italick style with two cases first case to emphasis at special word during the read the gridlock is very huge problem in cities second case if there is a foreighn word in an english sentence about supporting detaile we can support our information wit ideas \examples\facts such as I want to study engglish beacuse i like it and it is an international language scanningwe read with fast and acuurate way to know special information like names \dates numbers المناقشة الثــــالثه In our 3rd lecture, we have discussed “Campus Life is Changing” passage. What is the main idea of the whole passage? The main idea is that life on campus has changed becouse the students changed themselvesthe المناقشة الرابعــــه In the 4th lecture, we have talked a little bit about parts of speeches? Give us as many examples as you can. 1- verb: find,work,decided,gives 2- nons :country,problems,cities,bottles 3 -adjective :cleaner, beautiful 4-adverb: probably المناقشة الخـــامسه In the 5th recorded class, our main topic was “Getting meaning from context”. We have taken different ways about “How can you get a meaning of unfamiliar words”. Explain one way by giving examples. People could choose their livelihood , but they couldn’t usually choose to change from one profession to another. livelihood =[-- profession--] المناقشة الســـادسه We have talked, in our sixth class, about prefixes. We took different kinds of prefixes. Mention all of them and their meanings. Give Examples. re- again repaint, reappraise, reawake pre- before in time, place, order or importance pre-adolescent, prelude, precondition un- reversal or cancellation of action or state unplug, unmask dis- also di- negation, removal, expulsion disadvantage, dismount, disbud, disbar de- down, away descend, despair, depend, deduct المناقشة الســـــابعه In our 7th class, we discussed the most common suffixes in English languages. Give me the meanings of five of them. -al, ial = has property of : personal -ed= past verb : turned -en = made of : golden -able, ible = can be done : doable -er = comparative : higher المناقشــه الثامنــــه Recognizing cause and effect sentences using because, as, since, therefore, so, as a result, was the main topic of our 8th lecture. Could you please explain the differences between cause and effect sentences? How can we use because, since, as, therefore… etc. I really know the difference, buti cant explain it but it esasy for me to use iti in writing and speaking . المنــاقشه التــاسعه In the 9th lecture, we talked about parts of speech. What are the parts of speech in English? Give us one example for each one. noun;crowd verb;save adjective;worse adverb;safely المنـــاقشه العــاشرهـ Which part of all classes have you enjoyed so far? Have you enjoyed :Getting Meaning from Context section, Identifying topic and main topic, vocabulary preview, or something else? If something else, what are they ? and why? . I had enjoy all classes,thank you so much هــذا أللي نزل حتى الآن ..  ~|يتـــــبع|~ |
|
2011- 11- 16
|
#3 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~|إنشــــاء وتعبير |~ المنـــاقشة الأولى Good qualities are essential to succeed in one's career. Discuss and give examples Good Leadership most everyone can recognize that sort of leadership when they see, experience or are in the presence of it. While knowing a great leader can certainly improve the quality of your life, understanding how to become one yourself is the most important step of achieving your own successful life and career. People with strong leadership qualities are almost always the ones that rise above the crowd. For you, the good news is that you can study, learn and apply good leadership traits to your life in a purposeful way. المنــــــاقشــه الثـــانيه In describing personal accomplishments we always want to show that we are special or different in some way. Discuss Yes, every person has thought of dreams and wishes to express them and achieve them on the ground May meet all of the importance of education, but disagree in the specialty And also every man has his ambitious and look at the life or rather the attention of the right to see المنـــاقشة الثــالثه Personal experiences usually teach us valuable lessons. Discuss and give examples Personal experiences usually teach us valuable lessons. Discuss and give examples When looking for ways to improve our lives, what is it we usually focus on? Don’t we tend to focus on things that will move our reality in a more positive direction? Typically, we look for ways to experience greater happiness, create more leisure time, or increase our level of success. Regardless of the area we focus on, the intent is usually to make some degree of positive improvement, to notch things up to the next level. While this is a very important part of personal development, it is really less than fifty percent of the big picture. Why do I say that? Because in reality, the greater part of personal development comes from learning… المنــاقشة الرابعــــه "Education and Student Life" is an interesting topic for most students. Do you agree 1 yes I do agree " One example, perhaps, where you might feel we are becoming more like our peers is the recent changes in dining options for undergraduates. While some of these changes might be seen as making us similar to our peers, in fact the decision was driven by a fundamental desire to improve student experiences: more opportunities for dialogue and interaction, more opportunities to refine rhetorical skills, more opportunities to build community. It is reassuring to see that this meets many students’ expectations, with more than three-quarters of freshmen opting for dining plans and over half the participants either voluntarily enrolling or opting up from their minimum required commitment. At the same time, in keeping with MIT’s tradition of offering choice, many dormitories preserve other options for cooking, and we are working to improve the support for students who select this path المنــــاقشة الخــامسه A large college has more advantages than a small college Do you agree Yes I agree that the big colleges or universities Mansmiha such as King Faisal University has the best features of small colleges Such it provides a lot of academic disciplines In addition it gives the student certificates give it high chances of finding a lot of work It also brings a lot of excellent experienced teacher المنــاقشــه الســادسه Studying abroad is a good opportunity for students to learn a foreign language. Do you agree Yes i do agree Any language in the world you need to practice And student living abroad assisted in learning more quickl المنـــاقشه الســابعه Life in the city is better than life in the village. Discuss Advantages and Disadvantages of the Village Life and City Life By dedunu Sometime you may be think, the city life is better than village life. However there are so many advantages and disadvantages in city life and village life.Actually the city life is more comfortable. As well as there are more opportunities for people to progress in their lives. There are a lot of facilities for people in the city and they have more opportunities for making money. Children living in the city can get a good education, because there are better school in the town than in the village. When a person falls ill there are good government and private hospital in the city to get treatment. There are large shop complexions, banks, offices, cinemas, hostels, clubs, hospitals etc المنـــاقشه الثــامنــه A descriptive paragraph can be more interesting if you use sensory details and vary your sentence structure. Give your opinion I've just started talking about paragraphs with my kids. We began by looking at a simple paragraph (clear topic - topic sentence) and discussed the three main elements (indentation, topic sentence, group of sentences about that main idea). I then gave students a graphic organizer with five circles - the main idea in the center, other stemming from it. They then picked a topic, jotted it in the center, and wrote ideas related to it in the other sections of the web. Then they just needed to put it all together, making complete sentences out of their notes and writing it out in paragraph form. المناقشــه التاسعـــه What is your opinion about money? Do you think it is a source of good or evil Money causes war, corruption,poverty, greed, jealousy, shame, etc If used properly exploit المنـــاقشة العــاشره What is your reaction to the article on page 45? Do you agree with the opinion that motorists should return the money Yes, the money must be returned ~|يتـــــــــــبع|~ |
|
2011- 11- 16
|
#4 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~|إستمـــاع وإستيعاب|~ المنـــاقشه الأولى 1) What is the role of reduction in spoken English? Is it similar in your own language? There is a littile difference between language and mother tongue Alangalsais But in our time has become very close to each other We need all of them are complementary to some المنــاقشــه الثــانيه 2) Stress can affect meaning in English-even in the same form, e.g., produce as verb vs. produce as noun. Can you find other examples of this phenomenon. Does this occur in your language? Yes , it happened in my language , too . المنــاقشه الثـالثه 3) How does note-taking affect your progress in listening comprehension? Summarize in writing what i have heard, using your notes. Thus,I will learn to find the purpose and main idea of the listening, and also the most important details. I will also learn to take and use notes. It also helps in improving my writing skills. المنــاقشـه الرابعــــه 4) What are some strategies you can use when faced with taking down statistics in note-taking? Understand and accommodate the slang because it is different from the classical Important to distinguish important from a third party by way of speaker Understanding of body language if you see a speaker المنــاقشه الخــامسه 5) Why are plural markers often a problem when listening? How can the listener decide on the grammatical number of the noun which he hears using the context? Because it is possible that the speaker means something belongs to other uses for that property S. It is possible to speak in using the simple present tense This is a problem المنــاقشــه الســادسـه 6) What are the more formal ways of accepting or refusing an offer in English? What are the less formal ways? Does your language similarly distinguish according to level of formality? I accept, I do not buy, I agree, I do not agree Normal method is yes, No My view there is no difference in this respect between the two languages المنــاقشــه الســابعه 7) Expressions of location in spoken English often present special difficulties for the learner of English. What are some good examples of such difficulties? Difficulty in expressing the opinion and feelings And the difficulty of not knowing all the words in English The solution is to overcome this problem and know all the words if possible And try to express their opinion of the relatives and then expanded so that we can solve this problem المنـــاقشــه الثــامنه 8) Are the expressions for different types of communities as presented in Unit 4 the only ones with which you are acquainted? Can you add some and explain how they differ from the others? Desert community different from the rural or village there Baeshun on the breeding of sheep and camels and utilization of milk and meat, fresh air, but the intensity of summer heat and drought slap search for sources of water is rain المنـــاقشــه التــاسعـــه 9) The marker of the past tense and past participle for regular verbs, -ed , is realized differently for the listener depending on its phonetic environment. Do irregular forms present any similar problems for the learner of English while listening? yes ,irregular forms present any similar problems for the learner of English while listening المنـــاقشــه العــاشره 10) There are various ways to present a request in English. Does it make a difference which you choose to use? No, I think not it help to request in english . <<~ مو مقتنعه بالإجــااباات .gif "(107)") بس هــذا المــوجوود ~|يتـــــبع|~ |
|
2011- 11- 16
|
#5 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
شكراً لك RoOose مشاركتي تعتبر فاصل للمناقشات !! |
|
2011- 11- 16
|
#6 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~|حــــاضر العــالم الإســلامي|~ المنــاقشه الأولــــى ماهي اهمية العالم الاسلامي الاستراتيجية؟ يحتل العالم الإسلامي قلب العالم القديم ( آسيا , وأفريقيا , وأوروبا ) جسراً يربط هذه القارات الثلاث ,وتوجد مساحات واسعة فيها , فهو يمتد من جزر الملايو شرقاً إلى الأندلس غرباً , ومن تنزانيا جنوب خط الاستواء حتى كازاكستان في الشمال , متحكماً في محيطاته , وبحاره , وخطوط ملاحته, زاخراً بأهم الأنهار , وأخصب الأراضي ,وأعظم الثروات المنـــاقشه الثــانيه ماهي اشهر المسطحات المائية التي يشرف عليها العالم الاسلامي؟ البحر المتوسط , والبحر الأحمر , والخليج العربي , وبحر العرب , والبحر الأسود وبحر الصين الجنوبي , وهذه الأذرع المائية تتصل بالمسطحات المائية العالمية الكبرى كالمحيط الأطلسي , حيث تعيش مجموعات إسلامية كبيرة على سواحل أفريقية الغربية – أي من طنجة شمالاً حتى خليج بيافراً جنوباً , وعلى ساحل المحيط الهندي يعيش المسلمون على بلدان القطاع الساحلي من شرق أفريقيا , مثل الصومال , وتنزانيا وأثيوبيا , كما أن العالم الإسلامي يطل على المحيط الهادي من خلال بعض جزر إندونيسيا والفلبين .. المنــاقشــه الثــالثه ماهي ابرز المنتجات الزراعية في العالم الاسلامي واين توجد؟ المنتجآت الزرآعيـــــــــــــه الارز تتوفر وتوجـــد في ماليزيا..بنغلاديش..باكستآن...مصر..آندونيسآ القمح يتوفر ويوجـــد في آيران..آفغانستآن تركيا..باكستان..الشام .. مصر..العراق..المملكه العريه السعوديه..بلدان المغرب العربي ,, الخضراوت والفواكه تتوفر وتوجـــد في آقليم البحر المتوسط..الموز في الصومال...آفريقيا الغربيه..الحمضيات..القطن تتوفر وتوجـــد طويل التيله السودآن ..مصر..متوسط التيله تركيا باكستان آفغانستان وآيران..قصير التيله المغرب العربي الجمهوريات الاسلاميه.. في الاتحاد السوفيتي السابق..تركستان .أذربيجآن..داغستان غرب بحر قزوين الحبوب الزيتيه تتوفر وتوجـــد سمسم والفول السودآني في السودآن ونيجريآ ومصر..إندونيسآ قصب السكر تتوفر وتوجـــد باكستان..بنغلادش..آندونيسا..السودان..مصرال مطآطتتوفر وتوجـــدغابآت الاقليم المدآري.. نيجيريآ..آندونيسآ.. الملايو . المنـــاقشه الرابعــه ما معنى الامة الاسلامية؟ مجموعة من الناس يعيشون على رقعة جغرافية واحدة ، ومتشابهة التضاريس،تجمع بينهم عوامل مشتركة مثل العرق والدين، واللغة ، والتاريخ ، والثقافة ،و العادات والأخلاق والمصالح المشتركة والأماني السياسية الواحدة ، وبمعنى آخر فإنها وحدة اجتماعية متماسكة لديها الانسجام والرغبة العامة في الحياة المشتركة " . والواقع إن مثل هذا التعريف لا ينطبق تماما على الأمة الإسلامية ، لكون تلك الأمة لا تعيش على رقعة جغرافية واحدة ، وليس العرق ( الجنس ) عاملا مشتركا ، لكون الإسلام لكل الأجناس ، وعليه يمكن تعريف الأمة الإسلامية ، والتي تعتبر أكثر شمولا من مفهوم العالم الإسلامي بأنها " قطاع كبير من البشرية آمن بالله رباً ، وبمحمد صلى الله عليه وسلم رسولا ، واتبع ما أنزل عليه وما جاء به " المعنى الثاني : وهي أمة فريدة من حيث ما هيتها ومن حيث مقوماتها وترابطها ووحدتها فوحدتها ثابتة ومظاهرها كثيرة ومتشابهة ومتشبعة لا مثيل لها وهي قائمة على أسس راسخة .. المنـــاقشه الخــامسه ماهي عوامل اللقاء بين ابناء الامة الاسلامية؟ 1- وحدة العقيدة : فالتوحيد ، وشهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله هي أصل وحدة المسلمين على كافة اختلافاتهم العرقية ، واللغوية ، والسياسية وغيرها . 2- وحدة العبادة : فالهدف الأسمى بالنسبة للأمة الإسلامية هو عبادة الله الخالق القهار ، ووحدانية هذه العبادة تتجلى في الممارسة والسلوك ، فوحدة القبلة في الصلاة مظهر له وقعة في الأمة الإسلامية ، وكذلك صوم شهر رمضان في السنة وكذلك الحج في شهر معلوم ، ويوم معلوم، وبلباس واحد ومناسك واحدة ، وقفتهم في عرفة في يوم واحد. 3- وحدة التشريع : وذلك أن مصدر التشريع في الإسلام هو القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة _ والشريعة هي قانون المسلمين الأوحد . 4- وحدة السلوك في العادات والتقاليد : وتتجلي في الأفراح والأتراح ، وفي آداب المسلمين في السلام ، وفي عونهم للمحتاج وإغاثتهم للمصابين من المسلمين وغيرهم في الكوارث والنوازل منطلقين من مبدأ " وتعاونوا على البر والتقوى " . 5 _ وحدة اللغة : فاللغة _ لغة القرآن الكريم _ هي لغة مشتركة بين جميع المسلمين المنــاقشه الســادسه يرجى من الطلبة تحميل خارطة للعالم الاسلامي وارسالها كمشاركة سادسة؟ http://im10.gulfup.com/2011-10-23/1319411607231.jpg المنـــاقشه الســابعه كيف اثر المغول على اضعاف العالم الاسلامي؟ شهد القرن الرابع الهجري /العاشر الميلادي , ظهور ثلاثة خلفاء في العالم الإسلامي : الخليفة العباسي في بغداد ، والخليفة الفاطمي في مصر ، والخليفة الأموي في الأندلس ، فكان أن تصدعت الوحدة الإسلامية ، فضعف العالم الإسلامي في مواجهة أعدائه ، ومن أولئك المغول والصليبين.. وكانت أحوال الخلافة العباسية من الضعف بمكان بحيث استطاع هولاكو الوصول إلى بغداد عاصمة دار الإسلام ، فأحدث فيها الخراب والدمار ، منهياً بذلك الخلافة العباسي في بغداد ، ثم تقدم نحو الشام ، فأحدث فيها ما فعله في العراق ، فسقطت له دمشق في عام 657 هـ ، واشتركت معه فرق نصرانية أرمنية ، وأفرنجية حباً في التشفي والانتقام من المسلمين ، فنظموا مواكب عامة ، وحملوا الصلبان ، وأخذوا يذمون الإسلام وأهله ، وأجبروا المسلمين على أن يقفوا احتراماً لمواكبهم ، وبلغ بهم الحد أن شربوا الخمر في رمضان ، ورشوه على ثياب المسلمين في الطرقات ، وهكذا ذُل الإسلام وأهله على أيدي المغول وحلفائهم النصارى حتى قيض الله للمسلمين المماليك في مصر الذين استطاعوا الوقوف أمام هذا الخطر .. المنـــاقشه الثامنــه تحدث عن مظاهر ضعف العالم الاسلامي؟ سبب تأخر المسلمين ابتعادهم عن تعاليم دينهم الصحيحة ، وشيوع البدع والضلالات بينهم ، ثم إلى تشتتهم إلى فرق تصارع وتنازع بعضها بعضاً ، فتبددت طاقتهم المادية والفكرية ، وتمكن منهم عدوهم ... ويرى أصحاب هذا الرأي( الحلول) أن الرجوع بالإسلام خال من البدع والشوائب التي ألمت به ، وباعدت بين المسلمين وبين جوهر الدين الصحيح عزوفهم عن الأخذ بالمفيد من أساليب الحضارة الغربية ، وبالذات بالجانب التقني منها مع النهي والبعد في نفس الوقت عن التقليد الأعمى للغرب وحضارته ، . أما الأمير شكيب أرسلان ، فيُرجع تأخر المسلمين إلى أسباب عدة ، مثل الجهل والعلم الناقص ، وعدم الفهم الصحيح لمبادئ الإسلام ، والتخلق بأخلاقه السمحة ، ثم كذلك ضياع الإسلام بين الجامدين من علمائه ، والجاحدين عليه ... . وكل هذه العوامل التي عددها أولئك الباحثون هي في الواقع عوامل داخلية ، ولعل معظمها ينحصر في ضعف التمسك بالعقيدة الإسلامية ، الأمر الذي أفقد المسلمين عنصر من عناصر وحدتهم وريادتهم ، وجعلهم يجهلون ثوابت عقيدتهم الإسلامية ،و اصبحوانحلاً متفرقة متنافرة متحاربة!! المنـــاقشه التــاسعه ما معنى العلمانية؟ قد يظن البعض أنها كلمة مشتقة من العلم، وأنها منسوبة إلى العلم وليس هذا بصحيح ، فلا صلة للعلمانية بالعلم العلمانية هي الترجمة للكلمة الإنجليزية ، والتي يشرحها القاموس الإنجليزي بقوله : العلمانية هي النظرية التي تقول إن الأخلاق والتعليم يجب ألا يكونا مبنيين على أسس دينية ، أما دائرة المعارف البريطانية فتقول عن العلمانية:إنها حركة اجتماعية تهدف إلى صرف الناس عن الاهتمام بالآخرة إلى الاهتمام بالدنيا وحدها ، وذلك لأنه كان لدى الناس في العصور الأوروبية الوسطى رغبة شديدة في العزوف عن الدنيا ، والتأمل في الآخرة ، فجاءت الدعوة إلى " العلمانية " لمقاومة هذا الاتجاه ، والعلمانية تعني في لغة الغربيين وعرفهم " اللادينية " ، وهي حركة اجتماعية ذات فلسفة معينة هدفها إبعاد الدين عن الحياة كلها – الحياة الاجتماعية ، والأخلاقية ، والتعليمية ، والسياسية - ، والشائع بين الناس أنها تعني فصل الدين عن الدولة ، وهذا خطأ ، فهي – كما رأينا – تعني إبعاد الدين عن الحياة كلها ، والعلماني هو الشخص الذي لا يطبق الدين في السياسة ، ولا في شئون الحياة كافة . المنــاقشه العــاشره ماذا نعني ب القاديانية ؟؟ هي دعوة منسوبة إلى " ميرزا غلام أحمد القادياني ولد في مدينة " قاديان " إحدى مدن مقاطعة بنجاب بالهند في بيت من البيوتات التي اشتهرت بخدمة سياسة الإنجليز الاستعمارية وتحقيق مصالحهم ظهركأحد الدعاة إلى الإسلام والمناظرين لخصومه من غير المسلمين نادى في المسلمين ودعاهم إلى مبايعته ، وكان يدعي حينذاك أنه " مجدد العصر"ومأمورا من الله ويظهر للناس مماثلته للمسيح ادعى أنه هو المسيح الموعود ، والمهدي المنتظر بدأ بعض الخواص من اتباعه يلقبونه بالنبي صراحة ، وكان هو يقول إن نبوته نبوة جزئية 0ذلك حتى لا يثير الناس عليه ، وفي سنة 1901 م أعلن الميرزا بوجه سافر أنه النبي والرسول ،بل وإن الوحي ينزل عليه ومادام هو نبي والوحي ينزل عليه ، فإن له أمة يبلغها كلام الله – هي الأمة القاديانية – وأن كل من لا يؤمن بما قاله الميرزا أحمد فهو كافر غارق في الكفر على حد قوله . ~|يتـــــبع|~ |
|
2011- 11- 16
|
#7 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~|الأخـــلاق الإســلاميه وآدااب المهنـــه|~ المنــاقشــه الأولى - ما خصائص الإلزام الخُلُقي في الإسلام؟ اذكرها مفصلة .. الالزآم قدر الاستطآعه ( لا يكلف الله نفسآ الا وسعها ) فلا تكليف ألا بقدر الاستطآعه مبدأ يقتضيه العدل الالهي كما يقتضيه الخلق القويم مرآعآة الاحوآل الاستثنآئيه :: كمآ في أعفآء العجزه والضعفآء والمرضى عن الجهاد والرخصه للمكره على الكفر بالتلفظ بلسآنه بمآ كفر مع بقاء قلبه مطمئنآ بالايمآن .. المنــاقشه الثــانيه - ما أوجه الفرق بين أخلاق المهنة وأنظمة المهنة؟ وضح ذلك. - أقسام الخلق: يمكن تقسيم الخلق إلى قسمين اثنين باعتبارين مختلفين: أولهما باعتبار الفطرة والاكتساب: وبهذا الاعتبار ينقسم الخلق إلى: - أخلاق فطرية: جُبِلَ الإنسانُ عليها أي هي هبة ومنحة من الله تعالى, وليس للإنسان أي دور في اكتسابها. مثال ذلك قول النبي صلى الله عليه وآله وسلم لأشج عبد القيس المنذر بن عائذ وكان وافد عبد القيس وقائدهم ورئيسهم - وعبد القيس قبيلة- (إن فيك خصلتين يحبهما الله: الحلم, والأناة ) فقال: أشيءٌ جُبِلتُ عليه, أم شيءٌ حدث لي؟ فقال الرسول صلى الله عليه وآله وسلم: (بل شيء جبلت عليه). فقال: الحمد لله الذي جبلني على ما يحبه الله ورسوله". () قال النووي: الحلم هو العقل. والأناة هي التثبت وترك العجلة. وسبب قول النبي صلى الله عليه وسلم ذلك له ما جاء في حديث الوفد أنهم لما وصلوا إلى المدين - أخلاق مكتسبة: يسعى الإنسان في تحصيلها بالتدريب والممارسة العملية, ومن خلال مجاهدته لنفسه. ومنه قول النبي صلى الله عليه وآله وسلم كما في الصحيح: ( العلم بالتعلم, والحلم بالتحلم). المنــــاقشه الثــالثه - ما الذي يجب أن يتوافر في المهنة (الشروط) لتتصف بالطهارة ؟ عددها.. - أن يكون كل من العامل ورب العمل صآحب صفحه بيضآء في سجل المهنه 2- أن يلتزم الطرفين بالقوآعد المنظمه لممآرستهآ 3- أن يكون لدى العامل خبره كآفيه 4- أن يشتهر صآحب المهنه اكآن رب العمل او عاملا الحرص والاتقآن وأجآزة المنتج . المنــاقشة الرابعــه - اذكر صفة مزاح النبي صلى الله عليه وآله وسلم مع ذكر أمثلة تؤكد ما تقول؟ كآن النبي صلى الله وعليه وسلم يمزح ولكن لايقول الا حقآ مثآل :: مآزح عجوزآ يومآ فقال لهآ حين سألته فقالت : يآ رسول الله أدع الله أن يدخلني الجنه , فقال النبي ( يآ ام فلان أن الجنه لا تدخلها عجوز , فولت تبكي فقال : أخبروهآ أنهآ لا تدخلهآ وهي عجوز ,, أن الله يقول : ( أنآ أنشآنهآهن أنشآء * فجعلنآهن أبكآرآ * عربآ اترآبآ ) المنـــاقشه الخــامسه الحاجة إلى دراسة أخلاق المهنة كبيرة وملحة في هذا العصر. ناقش ذلك .. لكل مهنة أخلاق وآداب عامة تحددها القوانين واللوائح الخاصة بهاومن خلال مراعاتها تتم المحافظة على المهنة ومكانتهاوكثيراً ماتجمع هذه الآداب والأخلاق في وثيقة واحدة يطلق عليها ميثاق الشرف المهني. ومجموع المهن في المجتمع هي الأداة المنفذة لأهداف وتطلعات أبنائه فإذا فقد العاملون فيها الآداب والأخلاق كان ذلك نذير شؤم عليهم ودليلاً على قرب نهايتهم ..  ~|قــواعد البيانـــــاات|~ المنــاقشة الأولى ما الفرق بين انظمة قواعد البيانات وانظمة الملفات انظمة الملفات : 1-من الممكن حدوث تكرار للبيانات في اكثر من ملف 2-عدم توافق البيانات 3-معدل منخفض في إنتاج البرامج 4-صعوبة الصيانه والتعديل على الملفات نظم قواعد البيانات: 1-لايمكن حدوق تكرار للبيانات 2-توافق البيانات 3-معدل عالي في غنتاج البرامج 4-سهولة في الصيانه والتعديل على البيانات المنــاقشه الثــانيه في رأيك ما اهمية قواعد البيانات في حياتنا؟؟ تستخدم قواعد البيانات في المؤسسات االحكوميه فتساعد بذلك على إنهاء المعاملات وإظهار الكشوفات والتقارير بسرعه ويسهوله كما ان المستشفيات تستخدم قواعد البيانات فتساعدهم على معرفه حالة المريض وعند من يتعالج وماهو العلاج الذي يستخدمه وجعلت التعامل مع البيانات اسهل واسرع وافضل وادق .. المنـــاقشة الثــالثه علّق على موضوع تصنيف قواعد البيانات من حيث التصنيف ومعيار التصنيف كلاها مرتبطه ببعضها فـ التصنيف معيار التصنيف نموذج البيانات قد يكون : شبكي هرمي علائقي شيئي علائقي عدد المستخدمين قد يكون : مستخدم واحد متعدد المستخدمين اماكن التشغيل قد يكون : مركزي , الخادم العميل ,موزع .. المناقشــه الرابعه ما المقصود بالكيان او الكينونة في نظم قواعد البيانات العلاقية؟؟ هي وحدة معلومات تمثل فئة او مجموعة من الاشياء او الكائنات او الانشطة هذه الوحدة لها مواصفات (خصائص) تصفها و تخصصها و تعبر عن مجموعة الكائنات التي تنتمي اليها، هذه المجموعه هي امثلة او حالات او نماذج او كائنات تتبع هذا الكيان... أو الكيان هو البيانات المدخله في قاعدة البيانات (هي وحدة معلومات تمثل مجموعة من الاشياء وتكون هذه الوحده لها خصائص تخصصها)... المنــاقشه الخــامســه هل تعتقد ان دراسة هذا المقرر ضرورية لكم كطلبة في كلية الاداب؟ لماذا؟ نعم ضرورية جدا مهمه في جميع المجالات العالم الان اصبح تقني ويعتمد على قاعدة البيانات ، بالاضافة الى تهيئة الطالب لمتطلابات سوق العمل وطريقة عمل قاعدة البيانات المختلفة وكيفية استخدامها بشكل صحيح بالاضافة الى انها تخدم المعلمين لرصد درجات الطلبة ومتابعتهم طوال العام وتخدم الطلبة في معرفة ومتابعة درجاتهم وترتيب جدولهم وتخدم جميع مراحل التعليم المختلفة وايضا بالمؤسسات والشركات الكبيرة والصغيرة لمتابعة العمال والبضاعة والرواتب والحضور والغياب والخصم والزيادة والعمر والقطاعات الصحية من مستشفيات وغيرهاوتخدم التجار في ترتيب بضاعتهم ووصولها واستلامها ودفعاتها وعدد المبيعات والمشتريات والبنوك وقطاع المصرفية والاعمال وتخدم الابحاث والعلماء لترتيب افكارهم وبياناتهم عن كل بحث او تجربة وارى الى وجوب تعميمها وتدريب الموظفين عليها لانها اساسية ومهمة وترتب البيانات بشكل دقيق .. ~|يتبـــع|~ |
|
2011- 11- 16
|
#8 |
|
صديقة ملتقى الصور و عالم التصوير
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
~|الإنترنت والإتصـــالات|~ للإمــانه أقتبست أجــوبة المــاده من موضــوع أختي ~ الكـــــادي ~  الله يجزاها الجنــه .. المنـــاقشه الأولــى أن المتتبع لظهور شبكة الإنترنت وتطورها عبر الزمن يلاحظ سرعة تطور هذه الشبكة بشكل كبير جدا ، حيث اصبحت هذه الشبكة تحتوى على ما يقارب 2 مليار مستخدم بالاضافة الى وجود الملايين من مواقع الويب المتنوعه . برأيك ماهي اهم الاسباب التي تقف وراء هذا التطور الهائل لشبكة الانترنت !!!!؟؟؟ 1 .تحولت الخدمات المجانية التي يدعمها الاعلان عن بعض التكاليف المباشرة بعيدا عن المستهلك -- مؤقتا.تقدم خدمات مثل دلفي صفحات الويب الحرة ، وغرف الدردشة ، ومجالس رسالة لبناء المجتمع. 2 وقد نمت لاسلكية بسرعة في السنوات القليلة الماضية ، والمسافرين بحثا عن "النقاط الساخنة" واي فاي حيث يمكن الاتصال أثناء وجودهم بعيدا عن المنزل أو المكتب العديد من المطارات ، المقاهي ، الفنادق والموتيلات الآن تقديم هذه الخدمات بشكل روتيني ، وبعض لبعض الرسوم ومجانا. 3وتمكين الناس من التواصل وتبادل المصالح في كثير من الجوانب .. مواقع مثلالفيس بوك،تويتر،،يوتيوب،فليكر، فالعديد من الناس من جميع الأعمار حصولهم على حصه من مصالحهم للحظة مع الآخرين في كل مكان وزمان 4 وجود موقع قوقل التي تمكنك بضغطت زر من معرفه ماتريد 5 اصبح الأنترنت في عصرنا الحالي اداه لتنمية المجتمع 6 الطلب المتزايد على شركات الانترنت وبسهولة مع دعمها لتنفيذ أنشطتهم التجارية . 7شبكة الإنترنت ، هي مصدر كبير للتقليل الفجوة بين البلدان عملهم مع المجتمع على الصعيد العالمي ما يبرره. 8 يمكن العمل عن طريق الأنترنت وذلك من خلال التسويق المنـــاقشه الثــانيه لقد قدمت شبكة الانترنت العديد من المنافع للمستخدمها بالاضافة الى وجود بعض المساوىء التي تنطوي وراء الاستخدام الخاطئ لهذه الشبكة . برأيك ماهي اهم المنافع او الفوائد التي قدمتها شبكة الانترنت لمستخدميها !!!!؟؟؟ فوائد الإنترنت -1 الرد على الشبهات التي تثار حول الإسلام ودحضها . -2 محاربة البدع والتصدي لدعاتها . 3 نشر العلم النافع والأخلاق الحسنة . -4 معرفة العلوم الكونية -5 الاستفادة منه في الأبحاث العلمية . -6 التعرف على أحدث التقارير والدراسات والإحصاءات في مختلف المجالات . -7 سهولة الاتصال بالعلماء لأخذ الفتوى عنهم والاستنارة بآرائهم . 8- التعرف على أحوال المسلمين في العالم ومتابعة أخبارهم . المنـــاقشه الثــالثه في الثامن من فبراير من كل عام يحتفل العالم باليوم العالمي العالمي لأنترنت أكثر أمانا. حيث حمل هذا العام للاحتفال بهذه الذكرى شعار "الإنترنت هي أكثر من مجرد لعبة،بل هي الحياة". برأيك ما هي اهم الانعكاسات السلبية التي يمكن حدوثها نتيجة ممارسة الالعاب بشكل مطول عبر شبكة الانترنت ، وما هي بعض الوسائل التي تقترحها للحد من هذه الانعكاسات !!!!؟؟؟ السلبيات نتيجه ممارسه الالعاب - تأثير التلفزيون على المدرسة والقراءة - الاضطراب النفسي والقلق الروحي القضاء على كثير من النشاطات والفعاليات - تقليص العلاقة بين الطفل والأسرة العنف الوسائل للحد من ذلك زياده مساحه البرامج التعليمية والتثقيفية مراقبه الأباء لأبنائهم من غير افراط ولا تفريط تحديد اوقات معينه للعب .. المنــاقشــه الرابعـــه لوحظ في الأونه الاخيرة تزايد عدد الاشخاص المشاركين في المواقع الاجتماعية على شبكة الانترنت مثل موقع Facebook او ******* او ******* وغيرها من المواقع . لو افترضنا أنك ترغب في الاشتراك في هذه المواقع ، فما هي اهم الاجراءات الاحترازية التي يجب ان تأخذها بعين الاعتبار قبل الاشتراك بها !!!!؟؟؟ 1 وضع برنامج الحماية من الفيروسات حتى لايتسلل احد لجهازك الشخصي 2عدم وضع بيانتك الخاصه في جهازك (صورتك + ملفات العمل الخاصه والمهمه ) عند دخولك للموقع خوفا من عمليه الأختراق 3 تغطيه الكاميرا ان وجدت في الاب توب 4 اغلاق المايكروفون 5 وقبل كل شي تذكر ان الله يرى تحركك وهو القادر وحده ان يقبض روحك فاعمل لخاتمتك . المنـــاقشــه الخــامسه من خلال استخدامنا لشبكة الانرنت نلاحظ ان لهذه الشبكة العديد من المنافع والاستخدامات المشروعة ، وايضا هناك العديد من الاستخدامات الغير مشروعة لهذه الشبكة مما يجعلها شبكة تحتوي على المنافع والمساوىء . ولكن وكما هو معروف بأن المستخدم لهذه الشبكة هو من يزيد من نسبة المنافع ونسبة المساوىء..برايك عزيزي الطالب ، كيف يمكننا من زيادة نسبة المنافع لاستخدامات شبكة الانترنت وتوريثها او نقلها للاخرين بشكل يفوق نسبة المساوىء لهذه الشبكة !!!!؟؟؟ 1-اعتبار شبكة الإنترنت وسيلة أساسية من وسائل التعليم 2 -رقابه الوالدين لابنائهم عند استخدام الشبكه العنكبوتيه وزرع الخوف من الله في السر والعلن 3- حجب المواقع المخلة بالأداب و وضع عقوبات رادعه لمن يحاول فتحها ولاسيما بوضع فايروس يغلق الجهاز بمجرد محاوله التحميل كنوع من التخويف 4- مراقبه المقاهي المنــاقشه الســادسه أصبحت شبكة الانترنت شبكة متاحة للعالم ولكافة الاشخاص، حيث لم يعد الامر مقتصر على دولة معينة او فئة عمرية معينة ، اذ اصبح المجال مفتوح للجميع ، ونلاحظ في هذه الشبكة وجود مجموعة لا بأس بها ممن هم دون سن 13 يشاركون بدورهم على هذه الشبكة ، الامر الذي قد يلحق الضرر بهم..برايك عزيزي الطالب ، ما هو السن او المرحلة العمرية المناسبة للاطفال لكي يتسنا لهم استخدام شبكة الانترنت بشكل هادف !!!!؟؟؟ كبداية للطفل وهو في مراحله الاولى الدراسية ويكون مرااقب من قبل الوالدين لفترة لا تزيد عن ساعة يتعلم على الورد لتزيد مهارته في الكتابة والبور بوينت وهذا نوعا من إشباع الفضول لديه وشيئا فشيئا يتعلم عن مهارة البحث اذا طلب منه المعلم وعند وصول12 لابأس بقليل من الثقه لفتره لاتزيد عن 2 ساعات مع مراقبة ملفاات الكووكيز حرصا على الطفل .. المنــاقشه الســـابعه يوجد داخل الشبكة العنكبيوتية العديد من المواقع الاجتماعية التي تساعدنا على التواصل مع الاخرين مثل موقع Facebook او******* وغيرها من مواقع مشهوره . برايك ماهي اهم المميزات التي تقدمها هذا المواقع للمستخدم ، وما هي اهم العيوب !!!!؟؟؟ المميزات : 1:تسهيل التواصل مع الاصدقاء و الاهل . 2:وسيلة لنقل الاخبار و معرفة ما يحدث. 3:امكانية معرفة رأي الكثير من الناس بخصوص موضوع ما . العيوب: 1:اضاعة الوقت. 2:وجود بعض القراصنة الذين يقتحمون الصفحات و يقومون بسرقة معلومات و صور شخصية بهدف ابتزاز و استغلال الناس. 3:وجود بعض الصفحات الهابطة و المسيئة للاسلام . المنـــاقشه الثــامنه نلاحظ وجود العديد من البرامج التي يتم استخدام لتصفح الانترنت مثل Internet explorer او Google Chrom او Firefox وغيرها من المتصفحات ، الا انه يلاحظ ان برنامج Internet Explorer من اشهر المتصفحات واكثرها استخداما . برايك ما هي اهم المميزات الموجود ببرنامج internet Exlporer وما هي العيوب ان وجدت !!!!؟؟؟ المميزات سهولة التصفح و الاستخدام و امكانية فتح العديد من الصفحات في ان واحد اما العيوب فهي البطء احيانا اثناء عملية التصفح .. المنــاقشه التــاسعه يوجد في الشبكة العنكبوتية مواقع تسمى محركات البحث Search Engines حيث تستخدم هذا المواقع في البحث عن المعلومات داخل الشبكة بشكل سهل وبسيط وسريع ، وهناك العديد من محركات البحث على الشبكة ومن اشهرها محرك Google. برايك ما هي اهم الاسباب التي جعلت محرك البحث Google من اشهر المحركات على الاطلاق!!؟ سبب شهرته هو سرعته في تصفح المواقع و امكانية فتح العديد من الصفحات في ان واحد و سهولة استرجاع الصفحات المغلقة و وجود خاصية التصفح الخفي و التحذير من فتح بعض الصفحات او البرامج لوجود فيروسات قد تضر بالجهاز .. المنـــاقشه العــاشرهـ تعتبر خدمة البريد الالكتروني E-mail من اكثر الخدمات حيوية على شبكة الانترنت . برايك ما هي اهم الاعمال التي يمكن تنفيذها من خلال البريد الالكتروني E-mail !!!!؟؟؟ 1:ارسال و استقبال الرسائل الالكترونية عبر الانترنت في وقت لا يتعدى بضع ثواني. 2:الرد على الرسائل الواردة. 3:امكانية التواصل مع الاهل و الاصدقاء في الاماكن البعيدة. 4:قد يكون وسيلة للتواصل مع الاستاذ او الدكتور . 5:وسيلة لنقل الاخبار المنــاقشه الحــادية عشـر يعتبر البريد الالكتروني من اكثر الوسائل استخداما من قبل مجرمي الانترنت للوصول الى الضحية . برايك ماهي اهم الاحتياطات الواجب مراعتها عند استخدام البريد الاكتروني E-mail !!!!؟؟؟ تحديث كلمة السر كل فترة زمنية معينة للحيلولة دون اختراق الايميل , عدم وضع صور شخصية في الايميل منعا لسرقتها , عدم اضافة اشخاص مجهولون في الايميل .. المنــاقشة الثانية عشــر كثير من الاشخاص من يعتقد بأن شبكة الانترنتInternet هي نفسها الشبكة العنكبوتية العالمية WWW . برايك هل هذا الاعتقاد صحيح ، وإن لم يكن كذلك برايك ما هو الاعتقاد الصحيح !!!؟؟؟ كثير من الأشخاص من يعتقد بأن شبكة الانترنت هي نفسها الشبكة العنكبوتية العالمية وهذا الاعتقاد غير صحيح والصحيح هو عندما ظهرت شبكة الانترنت على الوجود كانت المعلومات المتداولة بين أجهزة الحاسب المتصلة بها تتم في صيغة نصية فقط بحيث لا تدعم تنسيق النصوص وإضافة الصور ومقاطع الصوت والفيديو إليها .وظل الحال هكذا لسنوات طويلة حتى اوائل التسعينيات ( 1989) حيث جاء العالم ” تيم بيرنرز لي ، بوضع فكرة لإنشاء نظام للمعلومات يتيح لمستخدمي شبكة الانترنت الوصول الى المعلومات بسهولة وسرعة عن طريق ما يعرف بالروابط Links او الارتباطات التشعبية ، وبهذا تم تشكيل النواة التي قامت عليها الشبكة العنكبوتية العالمية. وفي عام 1992 تم إطلاق الشبكة العنكبوتية العالميةاو ما تسمى بشبكة الويب لعامة المستخدمين وذلك بعد ثلاث سنوات من وضع الفكرة الرئيسية وتحديد ملامحها . في عام 1993 تمكن أحد المبرمجين ويدعى ” مارك اندرسن بالتعاون مع المركز الوطني لتطبيقات الحوسبة الفائقة من تصميم وإنشاء اول مستعرض للويب أطلق عليه إسم مستعرض موزايك حيث يقوم هذا المستعرض بعرض المعلومات في صيغة مرئية رسومية . المنــاقشة الثالثة عشـر يلاحظ المتصفح لمواقع الانترنت المنشترة داخل الشبكة وجود العديد من المواقع الهادفة التي تقدم الفائدة لمتصفحيها ، بالاضافة الى وجود بعض المواقع وهي كثيرة ، غير الهادفة والتي ينطوي صفحاتها على اضرار معنوية ومادية . برايك كيف يمكننا من تمييز المواقع الهادفة والمواقع غير الهادفة !!!؟؟؟ المواقع الهادفة هي التي تهدف لافادة الناس بالمعلومات المهمة و لا تحتوي على معلومات لا تنفع المسلمين بشئ اما المواقع الغير هادفة هي التي وجدت لاضاعة الوقت و قد تحتوي على معلومات و صور هابطة لا تفيد الناس بل على العكس هي مدمرة لهم .. المنــاقشة الرابعة عشر والأخيره لو افترضا انك تريد انشاء موقع اللكتروني وترغب بنشره عبر شبكة الانترنت . برايك ماهي اهم الصفات التي يجب ان يتحلى بها موقعك الالكتروني بحيث يصبح موقع متميز !!!؟ يجب ان يكون الموقع هادف و جديد و لم يسبق ان وجد موقع مشابه له و يجب الابتعاد عن المواضيع المكررة و غير الهادفة و تصميم الموقع بطريقة جميلة و استخدام التقنيات الحديثة و العمل على جعل تصفح الموقع سهلا باضافة الروابط .. تـــم بحمدالله .. دعــــــووواتكم ..  |
|
2011- 11- 16
|
#9 |
|
متميز بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
بيض الله وجهك
|
|
2011- 11- 16
|
#10 |
|
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: ~|| منـــاااقشات المستوى الثالث لجميــع المــواد ||~
وعليكم السلام ريد روز
مساكـ رضا من الرحمن , وسعاده يارب صح انكـ من زمان مانزلتي موضوع ,, لكن هذا الموضوع دمار & دمار & دمار << تريها مدح  يعني ختمتي السنه بموضوع هام وشامل .gif "(204)") اغلب الاعضاء يبحث عنه ,,, الله يوفقكـ  مروري + اعحابي + تقييمي + |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لجميــع, منـــاااقشات, المستوى, المــواد, الثالث |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| احد يفيدنا بطبيعة مواد المستوى 3 | أوفى الخلق | إدارة أعمال 3 | 23 | 2011- 9- 10 11:42 PM |
| المستوى الرابع - المستوى الثالث | سعد الساهر | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2011- 9- 7 04:33 AM |
| مراجعـــة الصحه واللياقه .. من واقع المذاكــــــــره | βaŷaņ | المستوى الأول - كلية الأداب | 1950 | 2011- 6- 4 08:13 PM |
| ناجحين ناجحين | آبادي | إدارة أعمال 1 | 106 | 2011- 1- 28 03:33 AM |
| ورشة عمل لأختبارمادة الرياضيات 1 | لاكوست | إدارة أعمال 1 | 1059 | 2011- 1- 16 10:22 PM |
