 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 4- 2
|
#21 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضرة الخامسة علم النفس النمو أ- صواب . ب- خطأ . س2: من أهم ملامح التكيف التي يتعين على الوليد أن يقوم بها : أ- التكيف مع التغيرات المناخية و يضطر الوليد إلى الاعتماد على نفسه في القيام بعمليات التنفس . ب- يبدأ الوليد في تناول الغذاء عن طريق الفم . ت- تبدأ عمليات الإخراج في القيام بوظائفها بعد الولادة نتيجة لعمليات التغذية والهضم . ث- جميع ما سبق صحيح . س3: يفسر العلماء الصرخة الأولى للوليد بعد ولادته مباشرة تفسيرا فسيولوجيا على أساس اندفاع الهواء إلى الرئتين . أ- صواب . ب- خطأ . س4: يبلغ متوسط طول الطفل العادي بعد ولادته : أ- ( 50 سم ) تقريبا . ب- (74 سم ) تقريبا. ت- (84 سم ) تقريبا . س5: يصل طول الطفل في نهاية العام الأول : أ- ( 50 سم ) تقريبا . ب- (74 سم ) تقريبا. ت- (84 سم ) تقريبا . س6: في نهاية العام الثاني يبلغ طول الطفل حوالي أ- ( 50 سم ) تقريبا . ب- (74 سم ) تقريبا. ت- (84 سم ) تقريبا . س7: متوسط وزن الطفل العادي عند الولادة يبلغ : أ- (من 2 كجم إلى 3,5 كجم تقريبا ) ب- (من 3 كجم إلى 5,5 كجم تقريبا ) ت- (من 3 كجم إلى 3,5 كجم تقريبا ) س8: أي العبارات التالية صحيحة : أ- توجد فروق بين متوسطي الوزن والطول بين الذكور والإناث لصالح الذكور . ب- يزداد سرعة النمو الوزني في نهاية السنة الأولى إلى حوالي ( 9 كجم )، ويصل إلى ( 12 كجم تقريبا ) مع نهاية السنة الثانية . ت- يبدأ في الشهر الثالث من عمر الرضيع ظهور الأسنان اللبنية ( المؤقتة ) . ث- جميع ما سبق صحيح . س9: ـ النمو الحسي في الإبصار : أ- يولد الطفل و شبكية العين أصغر وأقل سمكا من شبكية عين الراشد . ب- مع نهاية العام الأول تقترب درجة حساسية الشبكية من درجة حساسية الراشد ، ويستطيع الرضيع إدراك الألوان العادية في الشهر الثالث . ت- يستطيع أن يرى الأشياء صغيرة الحجم في الشهر العاشر بعد أن كان لا يرى إلا الأشياء الكبيرة . ث- جميع ما سبق صحيح . س10: أي العبارات التالية صحيحة : أ- تعتبر حاسة السمع أقل الحواس اكتمالا عند الولادة ، ويرجع ذلك إلى وجود السائل الأمنيوتي في قناة ” استاكيوس ” . ب- حاسة التذوق : تكون أكثر اكتمالا من حاسة السمع أو البصر ، ويستطيع الطفل في الأسبوع الثاني أن يستجيب استجابات إيجابية لمحلول السكر واستجابات سلبية لمحلول الليمون . ت- جميع ما سبق صحيح . س11: مما يتميز به النمو الحركي لطفل : أ- تدرج الحركات من أعلى إلى أسفل أي من الرأس إلى القدمين . ب- ـ تشترك جميع أعضاء الجسم في أداء الحركات المختلفة ، وهو ما يمثل اتجاه النمو من العام إلى الخاص . ت- التصلب الزائد للأعضاء عند القيام بالاستجابة الحركية ، حيث لا تتميز حركات الرضيع بالانسيابية . ث- جميع ما سبق صحيح . س12: يمر تطور انتصاب القامة بالنسبة للرضيع بعدة مراحل . أ- صواب . ب- خطأ . س13: لا يعتبر المشي هو أهم إنجاز حركي في هذه المرحلة العمرية : أ- صواب . ب- خطأ . بل يعتبر المشي هو أهم إنجاز حركي في هذه المرحلة العمرية س14: أي العبارات التالية خاطئة : أ- يستطيع الطفل المشي في سن 12 ـ 14 شهرا تقريبا . ب- مع نهاية العام الأول يستطيع الطفل القيام بأول خطوة عادية ، ويتم ذلك بمحاولة الانتقال بين كرسيين مثلا أو من شخص إلى آخر . ت- لا يعتبر المشي هو أهم إنجاز حركي في هذه المرحلة العمرية س15: أي العبارات التالية صحيحة : أ- في خلال السنوات الأولى من عمر الطفل يسهل علينا دراسة خصائص النمو العقلي عند الرضيع باستخدام الأساليب الفنية المستخدمة في دراسة القدرات العقلية عند الأطفال الأكبر سنا ب- ـ في خلال السنوات الأولى من عمر الطفل يصعب علينا دراسة خصائص النمو العقلي بل نستدل على النمو العقلي من قدرة الطفل على التميز بين المثيرات الحسية المختلفة . ت- لا شيء مما سبق . س16: يقسم " بياجيه " التطور ” الحس حركي ” إلى : أ- مرحلة الأفعال المنعكسة و مرحلة الإرجاع الدورية الأولية ب- مرحلة الإرجاع الدورية الثانوية .وـ مرحلة التآزر بين الإرجاع الثانوية . ت- مرحلة الإرجاع الدورية .و مرحلة اختراع وسائل جديدة. ث- جميع ما سبق . س17: تمتد من الولادة إلى الشهر الأول ، يكون سلوك الطفل مجرد ردود أفعال بسيطة ، مثل الطفل الذي يقبض على الأشياء التي تلمس راحة يده . أ- مرحلة الأفعال المنعكسة ب- مرحلة الإرجاع الدورية الثانوية . ت- مرحلة الإرجاع الدورية س18: فيها يكون سلوك الطفل مجرد ردود أفعال بسيطة بغرض التكرار فقط ، كأن يفتح قبضة يده ثم يغلقها بصفة متكررة ، وتستمر هذه المرحلة حتى الشهر الرابع . أ- مرحلة الإرجاع الدورية الثانوية . ب- مرحلة الإرجاع الدورية ت- مرحلة الإرجاع الدورية الأولية س19 : تمتد هذه المرحلة من الشهر الرابع إلى الشهر السادس ، وفي هذه المرحلة يكرر الطفل الحركة بقصد الحصول على نتائج تجلب له السرور والمرح ، مثل الطفل الذي يضرب بالونه معلقة . أ- مرحلة الإرجاع الدورية الثانوية . ب- مرحلة الإرجاع الدورية ت- مرحلة الإرجاع الدورية الأولية س20: تمتد هذه المرحلة من الشهر السابع إلى الشهر العاشر من عمر الطفل ، حيث يبدأ الطفل في هذه المرحلة استخدام الاستجابات التي اكتسبها للحصول على غرض معين ، مثل البحث عن لعبة تحت الوسادة ، أو الاستجابة لصورته في المرآة . أ- مرحلة الإرجاع الدورية ب- مرحلة الإرجاع الدورية الأولية ت- مرحلة التآزر بين الإرجاع الثانوية . س21: تمتد هذه المرحلة من الشهر الحادي عشر إلى الشهر الثامن عشر وفيها يجرب الطفل استجابات جديدة بالمحاولة والخطأ ، وتكون استجابات الطفل ليست مجرد تكرارات ، وإنما ينوع الطفل في الأداء بهدف الوصول إلى نتائج جديدة . أ- مرحلة الإرجاع الدورية ب- مرحلة الإرجاع الدورية الأولية ت- مرحلة التآزر بين الإرجاع الثانوية . س22: تبدأ هذه المرحلة من الشهر الثامن عشر وفي هذه المرحلة يستطيع الطفل أن يقدر فعالية الاستجابة قبل أن تصدر عنه ، وتعتبر هذه بدايه بعد النظر كما يستطيع الطفل في هذه المرحلة التمييز بين الأشياء ، كأن يميز بين الطبق والكوب ، كما يستطيع أن يبني برجا من أربع مكعبات . أ- مرحلة الإرجاع الدورية ب- مرحلة الإرجاع الدورية الأولية. ت- مرحلة اختراع وسائل جديدة . س23: أي العبارات التالية صحيحة : أ- يظهر انفعال الغضب بوضوح عند إعاقة نشاط الطفل بتثبيت قدميه أو يديه أو عند منعه من الحركة ب- يظهر الغضب على الطفل إذا ترك بمفرده أو أخذت منه لعبته . ت- انفعال الحب يكون موجها نحو الوالدين ، ويظهر عند مداعبه الأم له ، ثم تتسع دائرة الحب لتشمل الآخرين المحيطين به وتظهر في صورة ابتسامته لهم . ث- جميع ما سبق صحيح . س24: من أهم العوامل المؤثرة في النمو الانفعالي : أ- الذكاء . ب- الحالة الصحية للطفل . ت- إشباع حاجات الطفل والمناخ الأسري . ث- جميع ما سبق صحيح . س25: أي العبارات التالية صحيحة : أ- يرى علماء النفس أن الأطفال الأكثر ذكاء هم أكثر تحكما في مظاهر التعبير عن انفعالاتهم ، كما أنهم يستجيبون انفعاليا لمجموعة من المثيرات أكثر من تلك التي يستجيب لها الأقل ذكاء . ب- تلعب الحالة الصحية العامة للطفل دورا هاما في التأثير على شدة ومدى انفعالات الطفل . ت- إذا حصل الطفل على ما يريده من خلال سلوك إنفعالي معين كالصراخ أو البكاء فإنه يكرر هذا السلوك عندما يكون في حاجة معينه . ث- جميع ما سبق صحيح . س26: أي العبارات التالية صحيحة : أ- كلما كانت المعاملة الوالدية والمناخ الأسري سويا كانت الانفعالات أٌقل هدوءا . ب- لاتعتبر أول علاقة اجتماعية في حياة الطفل هي علاقته بأمه . ت- لا تعتبر ابتسامة الطفل تعبير عن علاقة اجتماعية مع الآخرين. ث- لايعتبر اللعب من مظاهر النمو الاجتماعي للطفل . س27: يتخذ اللعب في العام الأول من حياة الطفل صورة أ- اللعب الإنفرادي . ب- اللعب المتوازي ت- لا شيء مما سبق . س28: في العام الثاني يقوم الطفل باللعب مع طفل آخر في نفس الحجرة ، إلا أن كل منهما يعمل بمفردة ويطلق على هذا النوع من اللعب . أ- اللعب الإنفرادي . ب- اللعب المتوازي . ت- لا شيء مما سبق . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ |
|
2011- 4- 2
|
#22 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضر السادسة علم النفس النمو مرحلة الطفولة المبكرة من 3 : 6 ويكتسب النضم والعادات والتقاليد الأجتماعية . أ- مرحلة الطفولة المتأخرة ب- مرحلة الطفولة المبكرة ت- لا شيء مما سبق . س2: في مرحلة الطفولة المبكرة من 3 – 6 سنوات : أ- يلتحق في هذه المرحلة بدور الحضانة ورياض الأطفال . ب- متوسط الطول : في سن الثالثة 90 سم , في الخامسة 107 سم , السادسة 110 سم تقريباَ ت- متوسط الوزن : في الثالثة 14 كجم , في الخامسة 18 كجم , السادسة 19 كجم تقريباَ . ث- جميع ما سبق صحيح . س3: البنين أكثر طولا وأكثر حظا في الأنسجة العضلية , والبنات أكثر وزنا وأكثر حظا في الأنسجة الدهنية: أ- صواب . ب- خطأ . س4 : أي العبارات التالية خاطئة : أ- يكتمل نمو الأسنان اللبنية في مرحلة الطفولة المبكرة ويبدأ تساقطها في نهاية المرحلة ب- يصل نمو المخ إلى حوالي 90 % من وزن الراشد . في مرحلة الطفولة المبكرة ت- في مرحلة الطفولة المبكرة لا يتطور النمو الحركي بشكل كبير جدا . على العكس يتطور بشكل كبير جدا ث- في مرحلة الطفولة المبكرة يكتسب مهارات الصعود والهبوط ، ويستخدم القلم في رسم الدوائر ، ويستطيع ركوب الدراجة , ويبني برجا من 10 مكعبات . س5: أي العبارات التالية صحيحة في مرحلة الطفولة المبكرة : أ- يمتلك الطفل مهارات حركية تشبه مهارات الكبار مثل : المشي ، الجري ،والوثب ، والقفز والرمي . ب- من أهم مظاهر النمو الحركي في هذه المرحلة " التعطش الجامح للحركة والنشاط . ت- حركاته تتسم ببذل الجهد الكبير الزائد وإشراك عدد كبير من العضلات . ث- جميع ما سبق صحيح . س6: : أي العبارات التالية خاطئة: أ- في مرحلة الطفولة المبكرة " الطفل يمل ولايكل " فهو ينتقل من نشاط إلى نشاط ولا يستمر في النشاط الواحد فترة طويلة . ب- في مرحلة الطفولة المبكرة تلعب خبرات النجاح والفشل دورا كبيرا في اكتساب وتثبيت المهارات الحركية . ت- في مرحلة الطفولة المبكرة لا يتكون لديه في هذة المرحلة " التذكر الحركي " . العكس صحيح . ث- لا شيء مما سبق س7: ترى ان اللعب هو إعداد للطفل للعمل الجاد في المستقبل وأن الغرائز هي مصدر اللعب عند الأنسان والحيوانات . أ- نظرية " جروس ". ب- نظرية " سبنسر " ت- نظرية " جوركي " س8: يرى أن اللعب هو تنفيس عن الطاقة الزائدة لدى الطفل . أ- ظرية " جروس ". ب- نظرية " سبنسر " ت- نظرية " جوركي " س9: يرى أن اللعب هو وسيلة الطفل للتعرف على العالم المحيط به : أ- نظرية " جروس ". ب- نظرية " سبنسر " ت- نظرية " جوركي " س10: أول جماعة بعد الأسرة يرتبط الطفل فيها بنظام وقواعد ومعايير الجماعة هي جماعة اللعب . أ- صواب . ب- خطأ . س11: أنواع الألعاب الشائعة لدى الأطفال : أ- الألعاب الحركية . ب- الألعاب التمثيلية . ت- الألعاب الثقافية . ث- جميع ما سبق صحيح . س12: تقليد حركات الأشياء وألعاب الجري ، واستخدام الأدوات من النواحي المحببة للأطفال , وتسهم في تنمية النواحي البدنية وصفات نفسية واجتماعية مثل التعاون والمنافسة والقيادة . أ- الألعاب الحركية . ب- الألعاب التمثيلية . ت- الألعاب الثقافية . س13: يطلق عليها لعب الأدوار , مثل تقليد الطفلة لدور الام ، أو الطفل لدور الأب أو المدرس , كما يقوم بتقليد حركات الأشياء مثل حركة القطار أو الجمل , كما يدخل في هذا النوع من الألعاب تقليد الأدوار الكرتونية التلفزيونية المحببة إلى نفوس الأطفال . أ- الألعاب الحركية . ب- الألعاب التمثيلية . ت- الألعاب الثقافية . س14: وهي الألعاب التي تهدف إلى إثراء معارف ومعلومات الأطفال ، كما تهدف إلى تطوير العمليات النفسية والعقلية كالتفكير والتركيز والانتباه والملاحظة ، ومن أمثلة هذه الألعاب ، تكوين الأشكال , وألعاب الكومبيوتر والصلصال . أ- الألعاب الحركية . ب- الألعاب التمثيلية . ت- الألعاب الثقافية . س15 : الرسم واستخدام الألوان من الألعاب المحببة لطفل هذه المرحلة فهو يتقنها بشكل كامل : أ- صواب . ب- خطأ . لايتقنها بشكل كامل بسبب عدم اكتمال النضج اللازم لذلك ,إلا أنها مهمة في تربية التمييز البصري واللوني لدى الأطفال س16: العوامل المؤثرة في النمو الحركي أ- الحالة الصحية للطفل . ب- مستوى الذكاء . ت- يتأثر النمو الحركي بعمليات التعلم والتدريب وتشجيع الوالدين على اكتساب المهارات الحركية . ث- جميع ما سبق صحيح . س17: من الضروري مناسبة أساليب التعليم والتدريب ومستوى المهارة الحركية لمستوى نضج الطفل . أ- صواب . ب- خطأ . س18: يطلق ............على هذة المرحلة " مرحلة ماقبل العمليات " وتستمر من الثانية وحتى السابعة: أ- جوركي . ب- بياجية . ت- سبنسر . ث- جروس . س19: يقسم بياجية مرحلة ما قبل العمليات إلى مرحلتين هما مرحلة ما قبل المفاهيم من 2 – 4 سنوات و مرحلة التفكير الحدسي من 4 – 7 سنوات : أ- صواب . ب- خطأ . س20 : يظل الطفل متمركزا حول ذاته , ويكون إدراكه للأشياء ليس كما يبصرها : أ- صواب . ب- خطأ . يكون إدراكه للأشياء كما يبصرها ( تجربة بياجيه ) س21: النمو اللغوي عند الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة ينطق فيها كلماته الأولى ويحفظ الكلمات التي تمثل الأشياء التي يتعامل معها : أ- مابين الشهر العاشر والخامس عشر . ب- ما بين الشهر الخامس عشر والثامن عشر . ت- ما بين الثامن عشر والواحد والعشرون . ث- لا شيء مما سبق . س22: يحقق طفرة كبيرة في عدد الكلمات التي ينطقها في : أ- منتصف السنة الثالثة . ب- منتصف السنة الثانية . ت- منتصف السنة الرابعة . س23: أي العبارات التالية خاطئة : أ- في سن الثانية يستخدم الطفل جملة من كلمتين , ويزداد عدد الكلمات في الجملة كلما تقدم العمر ب- في بداية المرحلة تظهر بعض عيوب النطق مثل عيوب الإبدال أو اللجلجة أو التهتهة وتزول مع نهاية المرحلة . ت- تتحدد المواقف التي تستثير انفعالات الطفل خلال الخمس سنوات الأولى من عمره ، والأسرة هي التي تحدد مايحبه الطفل أو يخاف منه أو يكرهه . ث- جميعها صحيحة . س24: يطلق ........ على هذه المرحلة من الناحية الانفعالية مرحلة " المبادأة ضد الذنب " فالطفل يواجه صراعا بين رغبته في اللعب والحركة والنشاط والاقتراب مما يرغب ، وبين رغبة الوالدين في الكف عم اللعب والنشاط. أ- جوركي . ب- " أريكسون " ت- بياجيه . ث- جروس . س25: إذا أعطي للطفل الوقت الكافي للعب والحركة والقيام بالنشاط والإجابة على أسئلته تنمي المبادأة عنده أما إذا منع من اللعب والنشاط وعدم الإجابة على أسئلته يؤدي إلى الشعور بالذنب : أ- صواب . ب- خطأ . س26: من أسباب زيادة مخاوف الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة : أ- نمو إدراك الطفل للأشياء التي قد تسبب له ضررا مثل السيارات في الشارع أو بعض الحشرات أو الحيوانات . ب- الاقتران الشرطي : مثل الخوف بسبب ألم حدث له ، القطط ، النار . ت- تقليد الكبار : يقلد أمه أو أخوته عندما يظهرون مشاعر الخوف من مثيرات معينه . ث- جميع ما سبق صحيح . س27: تظهر في هذه المرحلة انفعال " الغيرة " التي تسبب قيام الطفل بسلوك عدواني ضد الأصغر منه . أ- صواب. ب- خطأ . س28: أي العبارات التالية خاطئة في النمو الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة : أ- لا تلعب الأسرة دورا هاما في عمليات التنشئة الاجتماعية والنفسية للطفل . ب- الاهتمام والتدليل الزائد يجعل الطفل أكثر اعتمادية على الغير في حل مشكلاته حتى لو كانت بسيطة . ت- عدم الاهتمام والإهمال الشديد للطفل يفقده الثقة في نفسه وفي الآخرين ويتخذ العدوان وسيله للتعبير عن ذاته . ث- يتعلم الطفل المعايير الاجتماعية ويضحي ببعض رغباته من أجل الحصول على رضا الوالدين وبذلك تنمو عمليات الضبط الداخلي . ج- يرحب الطفل باللعب في مجموعات من 3 – 4 أطفال ، ولكن سرعان ما تتفكك الجماعة لأتفه الأسباب . س29: النمو الخلقي يكون مركب اجتماعي مكتسب , وتعتمد على : أ- اكتساب المعلومات . ب- تنمية القدرة على اتخاذ القرارات . ت- تحويل هذه القرارات إلى أفعال . ث- جميع ما سبق صحيح . س30: يقوم أطفال هذه المرحلة ببعض أنماط السلوك التي لا تساير السلوك الأخلاقي بسبب رغبة الطفل في لفت أنظار الآخرين إلى جانب جهله بمعايير السلوك الأخلاقي : أ- صواب . ب- خطأ . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ |
|
2011- 4- 2
|
#23 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
المحاضرات من 1وحتى 5 في المرفقات ملفات ورد
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة صبا زهران ; 2011- 4- 27 الساعة 02:23 PM |
|
|
2011- 4- 2
|
#24 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
مشكوووووووووووورة وماقصرتي ربي يعطيك العافيه مجهود رائع
|
|
2011- 4- 2
|
#25 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
مشكور ه ياقلبي
|
|
2011- 4- 2
|
#26 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
مرسييي ...ماشالله ربي يوفقك
|
|
2011- 4- 2
|
#27 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
وتم التحميل
تم التقييم .gif "(204)")
|
|
2011- 4- 2
|
#28 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
تسلمي ريمية .. مشكورين خواتي الله لا يحرمني طلتكم الغالية
|
|
2011- 4- 2
|
#29 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضرة السابعة علم النفس النمو مرحلة الطفولة المتوسطة6 ـ 9 سنة أ- تمتد من سن 6 ـ 9 سنوات . ب- تشمل على الثلاث سنوات الأولى من المرحلة الابتدائية ( الصفوف الأولية ) . ت- أ+ ب. س2: يلتحق الطفل بالمدرسة ومحصوله اللغوي حوالي : أ- 2500 كلمة . ب- 3500 كلمة . ت- 4500 كلمة س3: أي العبارات التالية خاطئة : أ- لا تختلف خبرات الأطفال في ضوء خبرة الالتحاق برياض الأطفال . ب- تخفف الروضة صدمة الانفصال عن البيت ، وتدعم المهارات اللغوية ، وتوسع نطاق خبرات الطفل الانفعالية والاجتماعية إلى جانب النواحي المهارية والحركية . ت- في النمو الجسمي والفسيولوجي نجد أن سرعة النمو الجسمي في هذه المرحلة أقل من المرحلة السابقة ث- متوسط الطول في السادسة 111سم للذكور و 110 للإناث . س4: أي من العبارات التالية صحيحة : أ- متوسط الوزن 20 كجم لكلا الجنسين . ب- تتطور مهارات الطفل التي تتطلب تحكم دقيق وتآزر حركي مثل استخدام القلم في الكتابة الأشغال الفنية والرسم . ت- يظهر في مرحلة الطفولة المتوسطة ما يسمي ” التغير الأول لشكل الجسم ” ويظهر بسبب اختفاء الدهون ، فيظهر الطفل نحيفا ، كما لو أن كله ذراعين وساقين . ث- جميعها صحيحة . س5: أي العبارات التالية خاطئة : أ- تتساقط الأسنان اللبنية ويظهر محلها الأسنان الدائمة الأكثر قوة ( تبديل الأسنان ) . ب- لا تظهر فروق بين الجنسين واضحة في النصفين الكرويين للمخ . ت- عند البنين الأنشطة غير اللغوية أفضل بسبب زيادة فعالية النصف الكروي الأيمن . ث- عند البنات المهارات اليدوية أفضل بسبب فعالية النصف الكروي الأيسر س6: من العوامل المؤثرة في النمو الحركي : أ- الصحة والرعاية الصحية للطفل ، إلى جانب التغذية السليمة . ب- نوع الجنس : يميل الذكور إلى الألعاب العنيفة وخاصة الكرة والجري والوثب والرمي ، وتميل البنات إلى الألعاب التي تحتاج إلى مهارات يدوية دقيقة . ت- الذكاء : الطفل الأكثر ذكاء أكثر نموا في النواحي الحركية . و البيئة وما توفره من إمكانات وأدوات لعب ، إلى جانب تشجيع الوالدين والمدرسين على الاشتراك في الأنشطة المدرسية . ث- جميع ما سبق صحيح . س7: يؤثر التغير الأول لشكل الجسم إيجابيا في النمو الحركي بسبب اختفاء الوسائد الدهنية ، إلا أن التقيد بالواجبات المدرسية تؤثر سلبيا ( عدم تنظيم الوقت بين النشاط الحركي وأداء الواجبات المدرسية والاستذكار ) أ- صواب . ب- خطأ . س8: أي العبارات التالية خاطئة : أ- تسهم المدرسة بأنشطتها المختلفة في تنمية الجوانب العقلية للتلميذ ( من خلال تعلم القراءة والكتابة واكتساب المعلومات وطرق التفكير ) . ب- أطلق ” بياجية ”على مرحلة النمو العقلي من 7 ـ 11 سنة مرحلة العمليات المحسوسة . ت- في هذه المرحلة لا يفكر التلميذ من خلال حواسه. ث- يتناقص التمركز حول الذات ويحل محله التعاون مع الآخرين . س9: من النمو العقلي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- يستطيع الطفل إدراك العلاقات البسيطة والمركبة بين الأشياء فيقوم بعمليات التصنيف والسلسلة بأكثر من طريقة . ب- يصعب على الطفل حتى سن السابعة أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير في معاني ( الخير ، الجمال ، العدالة ... ) ت- يستطيع ترتيب الأشياء وفق نظام معين ( من الأطول إلى الأقصر ، أو من الأصغر إلى الأكبر . ث- جميع ما سبق صحيح . س10: أي العبارات التالية خاطئة في النمو العقلي : أ- القدرة على التركيز والانتباه غير محدودة . ب- القدرة على التركيز والانتباه محدودة من حيث المدى والمدة . ت- يبدأ خيال الطفل الاتجاه إلى الواقعية أكثر من المرحلة السابقة س11: النمو اللغوي 6 ـ 9 في نهاية الصف الأول الابتدائي تبلغ حوالي: أ- 4000كلمة . ب- 6000 كلمة . ت- 8000 كلمة . س12 : من النمو اللغوي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- تنمو قدرته على استعمال الكلمات في جمل مفيدة ، وتنمو قدرته على الاستماع والقراءة والكتابة . ب- تعتبر مرحلة الجمل المركبة الكبيرة . ت- تؤثر العوامل الحسية مثل السمع والإبصار والتآزر العصبي والعوامل العقلية والبيئية والاجتماعية في نمو القراءة عند الطفل . ث- جميع ما سبق صحيح . س13: من النمو الانفعالي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- يتخلى الطفل عن الانفعالات الحادة أو سرعة التحول من حالة انفعالية إلى أخرى ، ويتجه نحو الاستقرار الانفعالي . ب- تتجمع انفعالات الطفل نحو أشياء معينة لتكون لديه ” العواطف ” . ت- تتغير أنواع مخاوف الطفل عن المرحلة السابقة إلى الخوف من عدم أداء الواجب المدرسي أو من المدرس الذي يستخدم العقاب البدني ، أو الخوف من التأخر عن الذهاب إلى المدرسة . ث- جميع ما سبق صحيح . س14: أتساع دائرة العلاقات الاجتماعية للطفل والتنوع في علاقاته الاجتماعية يزيد من حدة الانفعالات لديه . أ- صواب ب- خطأ يخفف من حدة الانفعالات لديه . س15: يواجه الطفل ” الصراع الرابع ” في نموذج أريكسون وهو ” الإنجاز في مقابل القصور ” : أ- صواب . ب- خطأ . س16: من الملاحظ في النمو الاجتماعي في هذه المرحلة : أ- تشترك المدرسة مع الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل . ب- تعتبر تلك المرحلة حدا فاصلا بين المرحلة السابقة التي يعتمد فيها الطفل كليا على المحيطين به والمرحلة الحالية التي يعتمد فيها على نفسه في الكثير من الأمور . ت- تظهر الفروق بين الجنسين في أنواع الألعاب التي يميل إلى ممارستها كل نوع . ث- جميع ما سبق صحيح س17: من العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي : أ- الحالة الصحية للطفل. ب- البيئة والثقافة : ( وخاصة البيئة المدرسية ، والأنشطة المدرسية التي تتيح للتلميذ التفاعل مع الزملاء ، والمعلمين ت- وسائل الأعلام : ( برامج الأطفال ، مجلات الأطفال . ث- جميع ما سبق صحيح . من الملاحظ في النمو الأخلاقي في هذه المرحلة ـ: أ- يتعرف الطفل على مفهوم الصواب والخطأ ، والحلال والحرام ويتأثر النمو الاجتماعي بمعايير الجماعة التي ينتمي إليها . ب- يصل الطفل في نهاية هذه المرحلة إلى أحكام خلقية تقترب من مستوى الراشدين . ت- أ+ب . ث- لا شيء مما سبق . تدريبات وضعها الدكتور في نهاية المحاضرة مهمة ومحلولة : أ ـ 5000 كلمة تقريبا ب ـ 3000 كلمة تقريبا ج ـ 3500 كلمة تقريبا د ـ 2500 كلمة تقريبا 2 ـ سرعة النمو الجسمي في الطفولة المبكرة بالنسبة للمراحل السابقة أ ـ أسرع ب ـ أبطأ ج ـ نفس السرعة د ـ جميع ما سبق خطأ 3 ـ يظهر ” التغير الأول لشكل الجسم خلال مرحلة ” أ ـ الرضاعة ب ـ الطفولة المبكرة ج ـ الطفولة المتوسطة د ـ المراهقة 4 ـ من العوامل المؤثرة في النمو الحركي في الطفولة المتوسطة . أ ـ الصحة ب ـ نوع الجنس ج ـ الذكاء د ـ جميع ما سبق . 5 ـ تستمر انفعالات الطفل الحادة خلال مرحلة الطفولة المتوسطة . صواب ( ) خطأ ( ) 6 ـ تتغير أنواع مخاوف الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة : صواب ( ) خطأ ( ) 7 ـ تتسع دائرة العلاقات الاجتماعية خلال الطفولة المتوسطة : صواب ( ) خطأ ( ) |
|
2011- 4- 2
|
#30 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضرة السابعة علم النفس النمو مرحلة الطفولة المتوسطة6 ـ 9 سنة أ- تمتد من سن 6 ـ 9 سنوات . ب- تشمل على الثلاث سنوات الأولى من المرحلة الابتدائية ( الصفوف الأولية ) . ت- أ+ ب. س2: يلتحق الطفل بالمدرسة ومحصوله اللغوي حوالي : أ- 2500 كلمة . ب- 3500 كلمة . ت- 4500 كلمة س3: أي العبارات التالية خاطئة : أ- لا تختلف خبرات الأطفال في ضوء خبرة الالتحاق برياض الأطفال . ب- تخفف الروضة صدمة الانفصال عن البيت ، وتدعم المهارات اللغوية ، وتوسع نطاق خبرات الطفل الانفعالية والاجتماعية إلى جانب النواحي المهارية والحركية . ت- في النمو الجسمي والفسيولوجي نجد أن سرعة النمو الجسمي في هذه المرحلة أقل من المرحلة السابقة ث- متوسط الطول في السادسة 111سم للذكور و 110 للإناث . س4: أي من العبارات التالية صحيحة : أ- متوسط الوزن 20 كجم لكلا الجنسين . ب- تتطور مهارات الطفل التي تتطلب تحكم دقيق وتآزر حركي مثل استخدام القلم في الكتابة الأشغال الفنية والرسم . ت- يظهر في مرحلة الطفولة المتوسطة ما يسمي ” التغير الأول لشكل الجسم ” ويظهر بسبب اختفاء الدهون ، فيظهر الطفل نحيفا ، كما لو أن كله ذراعين وساقين . ث- جميعها صحيحة . س5: أي العبارات التالية خاطئة : أ- تتساقط الأسنان اللبنية ويظهر محلها الأسنان الدائمة الأكثر قوة ( تبديل الأسنان ) . ب- لا تظهر فروق بين الجنسين واضحة في النصفين الكرويين للمخ . ت- عند البنين الأنشطة غير اللغوية أفضل بسبب زيادة فعالية النصف الكروي الأيمن . ث- عند البنات المهارات اليدوية أفضل بسبب فعالية النصف الكروي الأيسر س6: من العوامل المؤثرة في النمو الحركي : أ- الصحة والرعاية الصحية للطفل ، إلى جانب التغذية السليمة . ب- نوع الجنس : يميل الذكور إلى الألعاب العنيفة وخاصة الكرة والجري والوثب والرمي ، وتميل البنات إلى الألعاب التي تحتاج إلى مهارات يدوية دقيقة . ت- الذكاء : الطفل الأكثر ذكاء أكثر نموا في النواحي الحركية . و البيئة وما توفره من إمكانات وأدوات لعب ، إلى جانب تشجيع الوالدين والمدرسين على الاشتراك في الأنشطة المدرسية . ث- جميع ما سبق صحيح . س7: يؤثر التغير الأول لشكل الجسم إيجابيا في النمو الحركي بسبب اختفاء الوسائد الدهنية ، إلا أن التقيد بالواجبات المدرسية تؤثر سلبيا ( عدم تنظيم الوقت بين النشاط الحركي وأداء الواجبات المدرسية والاستذكار ) أ- صواب . ب- خطأ . س8: أي العبارات التالية خاطئة : أ- تسهم المدرسة بأنشطتها المختلفة في تنمية الجوانب العقلية للتلميذ ( من خلال تعلم القراءة والكتابة واكتساب المعلومات وطرق التفكير ) . ب- أطلق ” بياجية ”على مرحلة النمو العقلي من 7 ـ 11 سنة مرحلة العمليات المحسوسة . ت- في هذه المرحلة لا يفكر التلميذ من خلال حواسه. ث- يتناقص التمركز حول الذات ويحل محله التعاون مع الآخرين . س9: من النمو العقلي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- يستطيع الطفل إدراك العلاقات البسيطة والمركبة بين الأشياء فيقوم بعمليات التصنيف والسلسلة بأكثر من طريقة . ب- يصعب على الطفل حتى سن السابعة أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير في معاني ( الخير ، الجمال ، العدالة ... ) ت- يستطيع ترتيب الأشياء وفق نظام معين ( من الأطول إلى الأقصر ، أو من الأصغر إلى الأكبر . ث- جميع ما سبق صحيح . س10: أي العبارات التالية خاطئة في النمو العقلي : أ- القدرة على التركيز والانتباه غير محدودة . ب- القدرة على التركيز والانتباه محدودة من حيث المدى والمدة . ت- يبدأ خيال الطفل الاتجاه إلى الواقعية أكثر من المرحلة السابقة س11: النمو اللغوي 6 ـ 9 في نهاية الصف الأول الابتدائي تبلغ حوالي: أ- 4000كلمة . ب- 6000 كلمة . ت- 8000 كلمة . س12 : من النمو اللغوي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- تنمو قدرته على استعمال الكلمات في جمل مفيدة ، وتنمو قدرته على الاستماع والقراءة والكتابة . ب- تعتبر مرحلة الجمل المركبة الكبيرة . ت- تؤثر العوامل الحسية مثل السمع والإبصار والتآزر العصبي والعوامل العقلية والبيئية والاجتماعية في نمو القراءة عند الطفل . ث- جميع ما سبق صحيح . س13: من النمو الانفعالي الملاحظ في هذه المرحلة : أ- يتخلى الطفل عن الانفعالات الحادة أو سرعة التحول من حالة انفعالية إلى أخرى ، ويتجه نحو الاستقرار الانفعالي . ب- تتجمع انفعالات الطفل نحو أشياء معينة لتكون لديه ” العواطف ” . ت- تتغير أنواع مخاوف الطفل عن المرحلة السابقة إلى الخوف من عدم أداء الواجب المدرسي أو من المدرس الذي يستخدم العقاب البدني ، أو الخوف من التأخر عن الذهاب إلى المدرسة . ث- جميع ما سبق صحيح . س14: أتساع دائرة العلاقات الاجتماعية للطفل والتنوع في علاقاته الاجتماعية يزيد من حدة الانفعالات لديه . أ- صواب ب- خطأ يخفف من حدة الانفعالات لديه . س15: يواجه الطفل ” الصراع الرابع ” في نموذج أريكسون وهو ” الإنجاز في مقابل القصور ” : أ- صواب . ب- خطأ . س16: من الملاحظ في النمو الاجتماعي في هذه المرحلة : أ- تشترك المدرسة مع الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل . ب- تعتبر تلك المرحلة حدا فاصلا بين المرحلة السابقة التي يعتمد فيها الطفل كليا على المحيطين به والمرحلة الحالية التي يعتمد فيها على نفسه في الكثير من الأمور . ت- تظهر الفروق بين الجنسين في أنواع الألعاب التي يميل إلى ممارستها كل نوع . ث- جميع ما سبق صحيح س17: من العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي : أ- الحالة الصحية للطفل. ب- البيئة والثقافة : ( وخاصة البيئة المدرسية ، والأنشطة المدرسية التي تتيح للتلميذ التفاعل مع الزملاء ، والمعلمين ت- وسائل الأعلام : ( برامج الأطفال ، مجلات الأطفال . ث- جميع ما سبق صحيح . س18: من الملاحظ في النمو الأخلاقي في هذه المرحلة ـ: أ- يتعرف الطفل على مفهوم الصواب والخطأ ، والحلال والحرام ويتأثر النمو الاجتماعي بمعايير الجماعة التي ينتمي إليها . ب- يصل الطفل في نهاية هذه المرحلة إلى أحكام خلقية تقترب من مستوى الراشدين . ت- أ+ب . ث- لا شيء مما سبق . تدريبات وضعها الدكتور في نهاية المحاضرة مهمة ومحلولة : أ ـ 5000 كلمة تقريبا ب ـ 3000 كلمة تقريبا ج ـ 3500 كلمة تقريبا د ـ 2500 كلمة تقريبا 2 ـ سرعة النمو الجسمي في الطفولة المبكرة بالنسبة للمراحل السابقة أ ـ أسرع ب ـ أبطأ ج ـ نفس السرعة د ـ جميع ما سبق خطأ 3 ـ يظهر ” التغير الأول لشكل الجسم خلال مرحلة ” أ ـ الرضاعة ب ـ الطفولة المبكرة ج ـ الطفولة المتوسطة د ـ المراهقة 4 ـ من العوامل المؤثرة في النمو الحركي في الطفولة المتوسطة . أ ـ الصحة ب ـ نوع الجنس ج ـ الذكاء د ـ جميع ما سبق . 5 ـ تستمر انفعالات الطفل الحادة خلال مرحلة الطفولة المتوسطة . صواب ( ) خطأ ( ) 6 ـ تتغير أنواع مخاوف الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة : صواب ( ) خطأ ( ) 7 ـ تتسع دائرة العلاقات الاجتماعية خلال الطفولة المتوسطة : صواب ( ) خطأ ( ) |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, مراجعة, أسئلة, النمو, النفس, اجتهاد, صبا, عمل |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أسئلة مراجعة ((مادة التذوق الأدبي)) اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 77 | 2012- 5- 16 01:32 PM |
| سلسلة مراجعة محاضرات (( التوجيه والإرشاد النفسي )) اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 78 | 2011- 6- 1 11:52 PM |
| سلسلة مراجعة محاضرات الإدارة التربوية اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 103 | 2011- 5- 30 04:52 AM |
| أسئلة مراجعة لكل محاضرات مواد م2 اجتهاد صبا زهران | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 21 | 2011- 5- 3 09:54 AM |
| استفسارات مادة علم النفس النمو +استفسار عن الواجب | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 32 | 2011- 3- 22 10:20 PM |
