ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2011- 12- 19   #11
عاااالي سماهـ
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية عاااالي سماهـ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 76799
تاريخ التسجيل: Mon May 2011
المشاركات: 471
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 754
مؤشر المستوى: 57
عاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to allعاااالي سماهـ is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة سمعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عاااالي سماهـ غير متواجد حالياً
رد: .¸¸۝❝اسئله شاملة استراتيجيات التدريس❝۝¸¸.

مشكوره اختي

احد حل اسأله الاختبار حق العام الماضي
 
قديم 2011- 12- 19   #12
azooz2077
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية azooz2077
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66017
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2010
المشاركات: 202
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 78
مؤشر المستوى: 57
azooz2077 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
azooz2077 غير متواجد حالياً
رد: .¸¸۝❝اسئله شاملة استراتيجيات التدريس❝۝¸¸.

جزاك الله كل خير بس اسئلة العام مو راضيه تفتح عندي ياريت تنزلونها هنا
 
قديم 2011- 12- 19   #13
ھﯿـﺑﺓ ملـوﯙﮒ
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية ھﯿـﺑﺓ ملـوﯙﮒ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77591
تاريخ التسجيل: Wed May 2011
المشاركات: 154
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 54
ھﯿـﺑﺓ ملـوﯙﮒ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتساب
التخصص: Special Education
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ھﯿـﺑﺓ ملـوﯙﮒ غير متواجد حالياً
رد: .¸¸۝❝اسئله شاملة استراتيجيات التدريس❝۝¸¸.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
والله انا اجتهدت بالحل ولكل مجتهد نصيب فحلي من راسي وخلونا نتناقش بالحل



/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله
ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجابات صحية
في هالسؤال شكله يتكلم عن الطريقة الاستقرائية لانه بدا بالامثلة وتوصل للقاعدة
حسب شرحي لنفسي قريته مع كل جهه وقلبت الامثلة همن وصلت للنتيجه اللي هي القاعدة
س: اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار)
أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب
ب-اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام
ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي
د-تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله

هنا لعب الدور يساعد على التواصل يعني يعالج الانطواء
فعلا يكسب الطلاب طلاقة بالكلام
اخفاء روح المرح هذي مهب من مميزاته لانه يضفي روح المرح ويوسع صدورهم
تحقيق الاهداف كل الطرق تحقق الاهداف

س: اي من العبارات التالية لاتنطبق على التدريس بالعب (تمثيل الادوار )
أ- استخدام الالعاب والمحاكاه والتمثيليات في رياض الاطفال فقط
ب-استخدام الالعاب والمحاكاه في جميع مراحل التدريس
ج-ستخدام الالعاب والمحاكاه بما يتناسب مع الاهداف الدرس
د-ستخدام الالعاب والمحاكاه لتعزيز التواصل بين الطلبة
س: اي من المواصفات التالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع
أ-الامانه
ب-النظافة
ج-السلامه
د-التلوث الهوائي
سبب اختيار الاجابة السابقة
أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي
ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب
ج- صعوبة تحديد وقت محدد لنجاز المشروع لتشعبة
د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها
وهذي حسب فهمي لانه لو يبي يحوله لاطار عملي صارت لعب الادوار ماصارت مشروع
في التعلم التعاوني تشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعد اجراء :
أ- خطأ
ب- سليما
ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة
د- لايمكن الحكم علية
هالسؤال جاب لي الصمرقع فاحس انه لايمكن الحكم عليه اذا قلنا سليم علشان يصيرون مندمجين ويعرفون بعض طيب افرض انهم مااندمجو صار مهب سليم يعني مانحكم عليه واللي عندوه رايي يسدحوه
س: المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاا اجراء
أ- صحيح تمام
ب صحيح الى حد ما
ج-خطا تماما
د- خطاء الى حد ما
لان الطلبه مهب حقل تجارب لازم يعرف كل شي قبل يبدا ويخطط لكل شي
هذا حل اختنا ام زيزفون ..
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
التدريس&#۝¸¸, استراتيجيات, شاملة, ¸¸۝&#اسئله

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اسئلة حجر لمادة استراتيجيات التدريس شاملة من 1 الى14 ادب انجليزي ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 29 2011- 12- 19 04:21 PM
هذه مراجعة شاملة لمادة التلاوة والتجويد من المحاضرة الأولى وحتى السادسة ابوطلال2011 المستوى الثاني - كلية الأداب 1 2011- 12- 16 09:12 PM
مناقشات استراتيجيات التدريس (3-10) حلوهـ بحركاتي ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 6 2011- 11- 9 11:49 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:24 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه