إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ - الصفحة 3 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

نسْ . · 2012- 12- 25

ممكن تشرحولي الاستراتيجيات إلي معنا

نسْ . · 2012- 12- 25

مشكوورهه أدب

sky6 · 2012- 12- 25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب

باقي القطعة الرابعة بكرة عاد

وينك يااخت ادب اليوم

وائل خضر · 2012- 12- 25

حياكم وأي جديد لاتبخلون علينا نزلوه كي نستفيد جميعاً

ادب · 2012- 12- 26

ترجمة القطعة الرابعة ص 48 – 49

Gender Differences in Communication

All of us have different styles of communicating with other people.
كل منا لديه انظمه مختلفه للتواصل مع الناس الاخرين .
Our style depends on a lot of things:
لدينا نظام يعتمد على الكثير من الاشياء :
Where we're from, how and where we were raised, our educational background, and our age.
من اين نحن؟ كيف واين نحن نبرز خلفيتنا التعليمية , واعمارنا .
It also can depend on our gender.

هي يمكن ان تعتمد على الجنسنا ,

generally speaking, men and women talk differently,
المتحدث عموما , رجالا ونساء يختلفون في الحديث
although there are varying degrees of masculine and feminine speech characteristics in each of us.
مع انه يوجد درجات متغيره في خصائص الكلام للإناث والذكور لكل منا.
But women do speak in very particular ways that are associated with gender.
لكن المرأة تتحدث بطريقه متغيره خاصه لعلاقتها مع الجنسين .
Some researchers describe the styles that men and women use to communicate as the "debate vs. relate," "report vs. rapport ," or competitive vs, cooperative" (with the first term in each pair describing men).

يصف بعض الباحثين نظام الرجال والنساء لاستخدام تبادل الافكار مثل , المناقشه , الربط , التقرير, صلة , التنافس , التعاون , ( بالمره الاولى في العلاقه التي يصفها الرجل )

In other words, men often seek direct solutions to problems and useful advice.
بمعنى اخر الرجال يسعى مباشره لحل المشكله والنصيحه المفيده .
whereas women tend to try to establish intimacy by discussing problems and showing concern and empathy.

بينما النساء تميل لمحاولة تأسيس الموده ومناقشة المشاكل وعرض الاهتمام والعاطفه.

In her book women, men and language
في هذا الكتاب لغة النساء والرجال
(New York : Longman Inc., 1986) Jennifer Coates studied men-only and women-only discussion groups.
( نيويورك عام 1986 في دراسة للشاب جنيفر مناقشة المجموعات الرجال لوحدهم والنساء لوحدهم )
She found that when women talk to each other, they reveal a lot about their private lives.
هي وجدت ان النساء عندما يتحدثون مع بعضهم يظهرون الكثير عن حياتهم الشخصيه
They also stick to one topic for a long time,

, يتمسكون بموضوع واحد لوقت طويل .

let all speakers finish their sentences, and try to have everyone participate.
يدعونجميع المتكلمين ينهون جملهم، وحاول أن يشارك الجميع.
Men, on the other hand,
اما الرجال من جانب اخر ,
rarely talk about their personal relationships and feelings,
حقيقتا يتحدثون عن علاقتهم الشخصيه وشعورهم
but "compete to prove themselves better informed about current affairs, travel, and sports.
لكن يتنافسون ليثبتوا لأنفسهم المعلومات الافضل عن مصالحهم الحاليه, السفر , والرياضه ,
" They change topics often and try to dominate the conversation.

هم يغيرون المواضيع احيانا ويحاولون السيطرة على المحادثة.

Dr. Lillian Glass's book He Says, She Says : closing the Communication Gap between the sexes
كتاب الدكتور ليليان كلاس : هو يقول , هي تقول اغلاق تبادل الافكار يتفاوت بين الجنسين
(The Putnam Berkeley Group) presents her findings on the many differences in the way men and women communicate, both verbally and nonverbally.
( مجموعة بيتام بيركلي ) أحضرت هنا نتائج لاختلافات عديده في طريقة تبادل افكار الرجال والنساء كلاهما شفوي وغير شفوي .
For example, she found among other things that men speak more loudly than women do,
على سبيل المثال، وجدت من بين أمور أخرى أن الرجال يتحدثون بصوت عال أكثر من ما تفعل النساء،
that they interrupt more often than women do,
أنهم يقطع (يعترض) أكثر غالبا من ما تفعل النساء
and that they use fewer intensifiers ("really," "much," quite") than women.
وهي تبدأ ضمن اشياء اخرى الرجال يستخدمون القليل من عبارات التاكيد مثل ( حقا, اكثر , تماما ) من النساء.
She also found that while men make more declarative statements,
هي ايضا تبدأ ذلك عندما يجعل الرجال تصريحات الكلام اكثر
women make statements sound like questions intonation ("It's a nice day, isn't it? " ) at the end of statements.

. النساء تصنع اصوات الكلام مثل السؤال باستخدام النهايه ونبرة السؤال تكون ( كم هو يوم جميل , اليس كذلك ؟ عند نهاية الكلام .

What about online communication?
ماذا عن تبادل الافكار مياشره ؟
Can one determine another person's gender just by reading their written words?

يمكن ان ينتهي احد ما لشخص من الجنس الاخر فقط قراءة وكتابة الكلمات ؟

Susan Herring thinks so. In a 1994, talk at a panel called "Making the Net *Work*
سوزان هيرنق اعتقدت كذلك . في عام 1994 تحدث عن الفراغ سمي بـ ( عمل النت ) هي
she said that men and women have recognizably different styles on the Internet.

قالت الرجال والنساء لديهم انظمه متميزه مختلفه على النت .

Her research showed that on Internet discussion boards,
عرض بحثه على النت ناقشه على خشبة المسرح,
men tended to be more assertive than women.
الرجال يصرون الحضور اكثر من النساء.
Women, in contrast, tended to hedge (be unsure), apologize, and ask questions.
بالمقارنة المراة تحضر الى صف ( تكون غير متاكده ) تعتذر وتسأل سؤال
Men also appeared to enjoy, or at least tolerate, "flaming" (insulting others online),
الرجال ايضا يبدون مستمتعين او يتحملون اقل ( عند انفعالهم ) يشتمون الاخرين على النت ,
whereas women disliked and avoided it.
على عكس المراه تكره ذلك وتتجنبه.
In another research,

في بحث علمي اخر ,

Gladys We, in her graduate research paper "Cross Gender Communication in

Cyberspace,"
غلادييس وي , في موضوع بحث تخرجها ( عبر تبادل افكار الجنس في الانظمه الالكترونيه )
discusses the results of a survey that she sent to both men and women about the importance of gender online.
ناقشت نتيجة ذلك . ارسلت كلامها الى الجنسين عن اهتمام الجنسين على الانترنت .
Author We discovered that most people felt that gender was relatively unimportant when they communicated online
الكاتبه وي اكتشفت ان شعور معظم الناس من الجنسين كان بصوره نسبيه غير مهم عندما هم يتواصلون على النت .
. Furthermore, We thinks that online communication leads to all the misunderstandings and confusions of face-to-face communication between men and women;
علاوة على ذلك , وي اعتقدت ان تواصل النت يوصل الى الكل سوء الفهم والارتباك عند التواصل وجها لوجه بين الرجال والنساء
however, she feels that it is potentially liberating because people can be anonymous.
ومع ذلك، تشعر أنه من المحتمل تحرير لأن الناس يمكن مجهولون .

ترجمة ملاك الروح الله يجزاها خير والشكر موصول لطالبة جامعية و Great heart وheart story

وائل خضر · 2012- 12- 26

الله يجزاك خير أخت أدب

هذي القطع بدون ترجمة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره 2005

قطع الانشاء والتعبير
ص16 b
classroom learning is not practical for many people due to time and cost constraints. in addition, taking time away from work or other responsibilities to attend language courses at an institution is difficult for many people . With a self-study,onlinecourse students can take lessons at home or in the office whenever they want. All they need in a computerand an internet connection .for example, a busy executive can take a language lesson during her lunch hour .a parentwith small children can study online at night .in addition , because the student doesn’t have to drive anywhere, online learning saver money

ص48 e
what about online communication? Can one determine another person's gender just by reading their written words? Susan herring thinks so. In a 1994 talk at a panel called "making the net*work*, she said that men and women have recognizably different styles on the internet. Her research showed thatoninternet discussion boards, men tended to be more assertive than women. Women, in contrast, tended to hedge(be unsure),apologize, and ask questions. Men also appeared to enjoy, or at least tolerate, "flaming"(insulting others online), whereas women disliked and avoided it.

حلالقطعه بالمحاضرة 14

studying abroad offers students many advantages. First of all, students have the opportunity to learn a new language by interacting withnative speakers every day. In addition, the students live in a new culture, so they can learn both in and out of the classroom. Studyingabroad also teaches students that there are other ways of looking at the world. This is a very important part of education. In addition, students learn to be flexible because they have to adapt to different ways of living. they experience another culture in a much moresignificant way than if they simply took a vacation to another country. Also, foreign students are far from home. Therefore, they have tobecome responsible and self-reliant. When they study abroad, students have an experience they will remember all their lives.

ادب · 2012- 12- 26

الكلمات مترجمة والقطع

وائل خضر · 2012- 12- 26

الله يجزاك الجنه أدب ويوفقك

ماقصرتي والشكر أيضاً موصول للأخت ملاك

نسْ . · 2012- 12- 26

فهموني الاستراتيجي :(

sky6 · 2012- 12- 27

يعطيكم الف عافيه تمنيت ان العموم استفاد وكان تجمعنا بموضوع واحد بس انشاءالله نتلافها بالمواد القادمه وبالتوفيق للجميع

2012- 12- 25	#21
نسْ . أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 70171 تاريخ التسجيل: Thu Jan 2011 المشاركات: 1,820 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1776 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كلية اداب بجامعة الملكٌ فيصلٌ الدراسة: انتساب التخصص: English « ... ○° المستوى: المستوى الثامن	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ ممكن تشرحولي الاستراتيجيات إلي معنا

2012- 12- 25	#22
نسْ . أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 70171 تاريخ التسجيل: Thu Jan 2011 المشاركات: 1,820 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1776 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كلية اداب بجامعة الملكٌ فيصلٌ الدراسة: انتساب التخصص: English « ... ○° المستوى: المستوى الثامن	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ مشكوورهه أدب

2012- 12- 25	#24
وائل خضر أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 128530 تاريخ التسجيل: Thu Dec 2012 المشاركات: 118 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 71 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: كلية آداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ حياكم وأي جديد لاتبخلون علينا نزلوه كي نستفيد جميعاً

2012- 12- 26	#25
ادب أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 71994 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011 المشاركات: 804 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 78261 مؤشر المستوى: 140 بيانات الطالب: الكلية: اذكرو الله يذكركم ويثبت اقدامكم ... الدراسة: انتساب التخصص: لا اله الا الله لا تنسى ذكر الله سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم المستوى: المستوى السادس	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ ترجمة القطعة الرابعة ص 48 – 49 Gender Differences in Communication All of us have different styles of communicating with other people. كل منا لديه انظمه مختلفه للتواصل مع الناس الاخرين . Our style depends on a lot of things: لدينا نظام يعتمد على الكثير من الاشياء : Where we're from, how and where we were raised, our educational background, and our age. من اين نحن؟ كيف واين نحن نبرز خلفيتنا التعليمية , واعمارنا . It also can depend on our gender. هي يمكن ان تعتمد على الجنسنا , generally speaking, men and women talk differently, المتحدث عموما , رجالا ونساء يختلفون في الحديث although there are varying degrees of masculine and feminine speech characteristics in each of us. مع انه يوجد درجات متغيره في خصائص الكلام للإناث والذكور لكل منا. But women do speak in very particular ways that are associated with gender. لكن المرأة تتحدث بطريقه متغيره خاصه لعلاقتها مع الجنسين . Some researchers describe the styles that men and women use to communicate as the "debate vs. relate," "report vs. rapport ," or competitive vs, cooperative" (with the first term in each pair describing men). يصف بعض الباحثين نظام الرجال والنساء لاستخدام تبادل الافكار مثل , المناقشه , الربط , التقرير, صلة , التنافس , التعاون , ( بالمره الاولى في العلاقه التي يصفها الرجل ) In other words, men often seek direct solutions to problems and useful advice. بمعنى اخر الرجال يسعى مباشره لحل المشكله والنصيحه المفيده . whereas women tend to try to establish intimacy by discussing problems and showing concern and empathy. بينما النساء تميل لمحاولة تأسيس الموده ومناقشة المشاكل وعرض الاهتمام والعاطفه. In her book women, men and language في هذا الكتاب لغة النساء والرجال (New York : Longman Inc., 1986) Jennifer Coates studied men-only and women-only discussion groups. ( نيويورك عام 1986 في دراسة للشاب جنيفر مناقشة المجموعات الرجال لوحدهم والنساء لوحدهم ) She found that when women talk to each other, they reveal a lot about their private lives. هي وجدت ان النساء عندما يتحدثون مع بعضهم يظهرون الكثير عن حياتهم الشخصيه They also stick to one topic for a long time, , يتمسكون بموضوع واحد لوقت طويل . let all speakers finish their sentences, and try to have everyone participate. يدعونجميع المتكلمين ينهون جملهم، وحاول أن يشارك الجميع. Men, on the other hand, اما الرجال من جانب اخر , rarely talk about their personal relationships and feelings, حقيقتا يتحدثون عن علاقتهم الشخصيه وشعورهم but "compete to prove themselves better informed about current affairs, travel, and sports. لكن يتنافسون ليثبتوا لأنفسهم المعلومات الافضل عن مصالحهم الحاليه, السفر , والرياضه , " They change topics often and try to dominate the conversation. هم يغيرون المواضيع احيانا ويحاولون السيطرة على المحادثة. Dr. Lillian Glass's book He Says, She Says : closing the Communication Gap between the sexes كتاب الدكتور ليليان كلاس : هو يقول , هي تقول اغلاق تبادل الافكار يتفاوت بين الجنسين (The Putnam Berkeley Group) presents her findings on the many differences in the way men and women communicate, both verbally and nonverbally. ( مجموعة بيتام بيركلي ) أحضرت هنا نتائج لاختلافات عديده في طريقة تبادل افكار الرجال والنساء كلاهما شفوي وغير شفوي . For example, she found among other things that men speak more loudly than women do, على سبيل المثال، وجدت من بين أمور أخرى أن الرجال يتحدثون بصوت عال أكثر من ما تفعل النساء، that they interrupt more often than women do, أنهم يقطع (يعترض) أكثر غالبا من ما تفعل النساء and that they use fewer intensifiers ("really," "much," quite") than women. وهي تبدأ ضمن اشياء اخرى الرجال يستخدمون القليل من عبارات التاكيد مثل ( حقا, اكثر , تماما ) من النساء. She also found that while men make more declarative statements, هي ايضا تبدأ ذلك عندما يجعل الرجال تصريحات الكلام اكثر women make statements sound like questions intonation ("It's a nice day, isn't it? " ) at the end of statements. . النساء تصنع اصوات الكلام مثل السؤال باستخدام النهايه ونبرة السؤال تكون ( كم هو يوم جميل , اليس كذلك ؟ عند نهاية الكلام . What about online communication? ماذا عن تبادل الافكار مياشره ؟ Can one determine another person's gender just by reading their written words? يمكن ان ينتهي احد ما لشخص من الجنس الاخر فقط قراءة وكتابة الكلمات ؟ Susan Herring thinks so. In a 1994, talk at a panel called "Making the Net Work سوزان هيرنق اعتقدت كذلك . في عام 1994 تحدث عن الفراغ سمي بـ ( عمل النت ) هي she said that men and women have recognizably different styles on the Internet. قالت الرجال والنساء لديهم انظمه متميزه مختلفه على النت . Her research showed that on Internet discussion boards, عرض بحثه على النت ناقشه على خشبة المسرح, men tended to be more assertive than women. الرجال يصرون الحضور اكثر من النساء. Women, in contrast, tended to hedge (be unsure), apologize, and ask questions. بالمقارنة المراة تحضر الى صف ( تكون غير متاكده ) تعتذر وتسأل سؤال Men also appeared to enjoy, or at least tolerate, "flaming" (insulting others online), الرجال ايضا يبدون مستمتعين او يتحملون اقل ( عند انفعالهم ) يشتمون الاخرين على النت , whereas women disliked and avoided it. على عكس المراه تكره ذلك وتتجنبه. In another research, في بحث علمي اخر , Gladys We, in her graduate research paper "Cross Gender Communication in Cyberspace," غلادييس وي , في موضوع بحث تخرجها ( عبر تبادل افكار الجنس في الانظمه الالكترونيه ) discusses the results of a survey that she sent to both men and women about the importance of gender online. ناقشت نتيجة ذلك . ارسلت كلامها الى الجنسين عن اهتمام الجنسين على الانترنت . Author We discovered that most people felt that gender was relatively unimportant when they communicated online الكاتبه وي اكتشفت ان شعور معظم الناس من الجنسين كان بصوره نسبيه غير مهم عندما هم يتواصلون على النت . . Furthermore, We thinks that online communication leads to all the misunderstandings and confusions of face-to-face communication between men and women; علاوة على ذلك , وي اعتقدت ان تواصل النت يوصل الى الكل سوء الفهم والارتباك عند التواصل وجها لوجه بين الرجال والنساء however, she feels that it is potentially liberating because people can be anonymous. ومع ذلك، تشعر أنه من المحتمل تحرير لأن الناس يمكن مجهولون . ترجمة ملاك الروح الله يجزاها خير والشكر موصول لطالبة جامعية و Great heart وheart story

2012- 12- 26	#28
وائل خضر أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 128530 تاريخ التسجيل: Thu Dec 2012 المشاركات: 118 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 71 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: كلية آداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ الله يجزاك الجنه أدب ويوفقك ماقصرتي والشكر أيضاً موصول للأخت ملاك

2012- 12- 27	#30
sky6 أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 130475 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2012 المشاركات: 175 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 571 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ يعطيكم الف عافيه تمنيت ان العموم استفاد وكان تجمعنا بموضوع واحد بس انشاءالله نتلافها بالمواد القادمه وبالتوفيق للجميع

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
تفرغ أسئلة اختبار مادة أصول الفقة 3	fatimah-stc	الدراسات الإسلامية	27	2012- 12- 23 06:43 PM
توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟	فصل اعلاني	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	54	2012- 12- 23 02:40 PM
هنا مراجعة اصول الفقه 3	فنانه	الدراسات الإسلامية	103	2012- 12- 22 09:41 PM
محتاجه اجوبه ل اسئلة مراجعة الطاوي لمادة التخلف	أررريج	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	3	2012- 12- 22 02:43 PM
بسرعة	منيف	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	11	2012- 12- 22 12:59 PM