اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

عالي سماه · #1 2013- 5- 14

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

ياليت احد يحلها لنا لان مافيه اسئلة لختبار العام

استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة عقلية الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة
ظلل )اختار( اإلجابة الصحيحة مما يلي:
1- إن األطفال ذوي االحتياجات الخاصة هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن األطفال
.............
أ- المعاقين.
ب- الموهوبين.
ج- العاديين.
د- غير العاديين.
2- يشير مصطلح ............... إلى محدودية األداء الوظيفي وبخاصة الحاالت التي تعزى للعجز
الحسي.
أ- الضعف.
ب- اإلعاقة.
ج- العجز.
د- اإلعاقة العقلية.
3- يشير مصطلح ............. إلى عدم القدرة على االستجابة للبيئة أو التكيف معها نتيجة مشكالت
سلوكية أو عقلية أو جسمية.
أ- الضعف.
ب- الوهن.
ج- اإلصابة.
د- اإلعاقة.
4- يستخدم مصطلح ............ لإلشارة إلى وجود مشكالت في التعلم أو في السلوك االجتماعي.
أ- اإلصابة.
ب- االضطراب.
ج- الوهن العضلي.
د- اإلعاقة.
5- ال تقتصر ...................... على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط ، وإنما تشتمل على الذين
يكون أداؤهم أعلى من أداء المتوسط.
أ- اإلعاقة.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- اإلعاقة البصرية.
د- الحاالت الخاصة.
6- تصنف اإلعاقة العقلية تبعاً للتصنيف التربوي إلى قابلين للتعلم وقابلين للتديب و...............
أ- اعتماديين.
ب- إعاقة شديدة.
ج- إعاقة حادة.
د- إعاقة بسيطة.
7- ............ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات األكاديمية الوظيفية فقط
إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية الشديدة.
8- ................ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية البسيطة.
9- تعرف ............... بأنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية األساسية ذات الصلة
بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة.
أ- صعوبات التعلم.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- بطئ التعلم.
د- اإلصابة.
10- إن الشخص ........... هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي شديد جداً.
أ- ضعيف السمع.
ب- المعاق بصريا
ج- األصم.
د- المعاق عقليا
11- تحدث اإلعاقة السمعية التوصيلية عندما تكون المشكلة في ...................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في األذن.
ج- العينين.
د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى.
12- تحدث اإلعاقة السمعية المركزية عندما تكون المشكلة في ..................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في األذن.
ج- العينين.
د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى.
13- تشير اإلعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة
مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديالت على المنهج المدرسي.
أ- العقلية.
ب- السمعية.ج- الجسمية.
د- البصرية.
14- يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخاليا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم
عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- االضطراب.
ج- الصرع.
د- شلل األطفال.
15- يعرف ........... بأنه اضطراب عصبي يحدث بسبب نشاطات كهربائية دماغية غير عادية
ويرتبط بتلف دماغي يصاحبه عادة فقدان الوعي عند حدوث النوبة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- الصلب المفتوح.
ج- الصرع.
د- شلل األطفال.
16- تعرف .............. بأنها اضطرابات تتعلق برموز اللغة الشفهية مثل اضطراب الصوت، أو
في عمليه التواصل مثل التأتأة أو الضعف اللغوي.
أ- اإلعاقة السمعية.
ب- االضطرابات االنفعالية.
ج- االضطرابات الكالمية اللغوية.
د- االضطرابات السلوكية.
17- يشير التعريف ................ لإلعاقة البصرية على أن الطفل الكفيف هو ذلك الطفل الذي
يعاني من فقدان بصري يجعل تعليمه القراءة والكتابة بطريقة برايل أمراً ال بديل عنه.
أ- جروسمان.
ب- الطبي.
ج- االجتماعي.
د- التربوي.
18- يتعامل معلمو التربية الخاصة مع أطفال ذوي إعاقات ..............
أ- متقاربة.
ب- واحدة.
ج- متفاوتة.
د- متحدة.
19- يعرف ............ بأنه جملة إجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية.
أ- طريقة التدريس.
ب- أسلوب التدريس.
ج- المنهاج.
د- أدوات التدريس.
20- تتصف المهارات ........... بكونها غير قابلة للمالحظة المباشرة وإنما يتم التنبؤ بها أو
التخمين عنها بناء على السلوك المالحظ الذي يظهره األطفال.
أ- الحركية.
ب- السلوكية.
ج- الرعاية الذاتية.
د- المعرفية.

♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ · 2013- 5- 14

يعطيك العاافيه

الحل بعد مانذ1كر ان شاءالله

MNO0 · 2013- 5- 14

استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة عقلية أسئلة المراجعة
ظلل )اختار( اإلجابة الصحيحة مما يلي:
1- إن األطفال ذوي االحتياجات الخاصة هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن األطفال
.............
أ- المعاقين.
ب- الموهوبين.
ج- العاديين.
د- غير العاديين.
2- يشير مصطلح ............... إلى محدودية األداء الوظيفي وبخاصة الحاالت التي تعزى للعجز
الحسي.
أ- الضعف.
ب- اإلعاقة.
ج- العجز.
د- اإلعاقة العقلية.
3- يشير مصطلح ............. إلى عدم القدرة على االستجابة للبيئة أو التكيف معها نتيجة مشكالت
سلوكية أو عقلية أو جسمية.
أ- الضعف.
ب- الوهن.
ج- اإلصابة.
د- اإلاعاقة.
4- يستخدم مصطلح ............ لإلشارة إلى وجود مشكالت في التعلم أو في السلوك االجتماعي.
أ- اإلصابة.
ب- االضطراب.
ج- الوهن العضلي.
د- اإلعاقة.
5- ال تقتصر ...................... على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط ، وإنما تشتمل على الذين
يكون أداؤهم أعلى من أداء المتوسط.
أ- اإلعاقة.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- اإلعاقة البصرية.
د- الحاالات الخاصة.
6- تصنف اإلعاقة العقلية تبعاً للتصنيف التربوي إلى قابلين للتعلم وقابلين للتديب و...............
أ- اعتماديين.
ب- إعاقة شديدة.
ج- إعاقة حادة.
د- إعاقة بسيطة.
7- ............ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات األكاديمية الوظيفية فقط
إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية الشديدة.
8- ................ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية البسيطة.
9- تعرف ............... بأنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية األساسية ذات الصلة
بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة.
أ- صعوبات التعلم.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- بطئ التعلم.
د- اإلصابة.
10- إن الشخص ........... هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي شديد جداً.
أ- ضعيف السمع.
ب- المعاق بصريا
ج- األصم.
د- المعاق عقليا
11- تحدث اإلعاقة السمعية التوصيلية عندما تكون المشكلة في ...................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في األذن.
ج- العينين.
د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى.
12- تحدث اإلعاقة السمعية المركزية عندما تكون المشكلة في ..................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في األذن.
ج- العينين.
د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى.
13- تشير اإلعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة
مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديالت على المنهج المدرسي.
أ- العقلية.
ب- السمعية.ج- الجسمية.
د- البصرية.
14- يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخاليا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم
عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- االضطراب.
ج- الصرع.
د- شلل األطفال.
15- يعرف ........... بأنه اضطراب عصبي يحدث بسبب نشاطات كهربائية دماغية غير عادية
ويرتبط بتلف دماغي يصاحبه عادة فقدان الوعي عند حدوث النوبة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- الصلب المفتوح.
ج- الصرع.
د- شلل األطفال.
16- تعرف .............. بأنها اضطرابات تتعلق برموز اللغة الشفهية مثل اضطراب الصوت، أو
في عمليه التواصل مثل التأتأة أو الضعف اللغوي.
أ- اإلعاقة السمعية.
ب- االضطرابات االنفعالية.
ج- االضطرابات الكالمية اللغوية.
د- االضطرابات السلوكية.
17- يشير التعريف ................ لإلعاقة البصرية على أن الطفل الكفيف هو ذلك الطفل الذي
يعاني من فقدان بصري يجعل تعليمه القراءة والكتابة بطريقة برايل أمراً ال بديل عنه.
أ- جروسمان.
ب- الطبي.
ج- االجتماعي.
د- التربوي.
18- يتعامل معلمو التربية الخاصة مع أطفال ذوي إعاقات ..............
أ- متقاربة.
ب- واحدة.
ج- متفاوتة.
د- متحدة.
19- يعرف ............ بأنه جملة إجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية.
أ- طريقة التدريس.
ب- أسلوب التدريس.
ج- المنهاج.
د- أدوات التدريس.
20- تتصف المهارات ........... بكونها غير قابلة للمالحظة المباشرة وإنما يتم التنبؤ بها أو
التخمين عنها بناء على السلوك المالحظ الذي يظهره األطفال.
أ- الحركية.
ب- السلوكية.
ج- الرعاية الذاتية.
د- المعرفية.

MNO0 · 2013- 5- 14

اخر وحده المعرفيه

اوراق مبعثره · 2013- 5- 14

هل هذي الاسئله تبع الدكتور اللي في موقع الجامعه ولا؟

اوراق مبعثره · 2013- 5- 14

طيب وين اسئله العام اقصد الاختبار

اوراق مبعثره · 2013- 5- 14

قسمناتفاعلهم قليل

رياحين الجنه · 2013- 5- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اوراق مبعثره

طيب وين اسئله العام اقصد الاختبار

مع الأسف مافي

عالي سماه · 2013- 5- 14

اوراق نعم هي اللي في موقع الجامعة

عالي سماه · 2013- 5- 14

mon0 يعطيك العافية متاكدة من الاجابات

2013- 5- 14	#2
♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 97484 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,842 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 221 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: جإأآمعه آلملكـ فـيـصل~ الدراسة: انتساب التخصص: تــربــيــ،،ــهـ خــآإأصـه المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل يعطيك العاافيه الحل بعد مانذ1كر ان شاءالله

2013- 5- 14	#3
MNO0 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 122354 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2012 المشاركات: 9 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية تربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة عقلية أسئلة المراجعة ظلل )اختار( اإلجابة الصحيحة مما يلي: 1- إن األطفال ذوي االحتياجات الخاصة هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن األطفال ............. أ- المعاقين. ب- الموهوبين. ج- العاديين. د- غير العاديين. 2- يشير مصطلح ............... إلى محدودية األداء الوظيفي وبخاصة الحاالت التي تعزى للعجز الحسي. أ- الضعف. ب- اإلعاقة. ج- العجز. د- اإلعاقة العقلية. 3- يشير مصطلح ............. إلى عدم القدرة على االستجابة للبيئة أو التكيف معها نتيجة مشكالت سلوكية أو عقلية أو جسمية. أ- الضعف. ب- الوهن. ج- اإلصابة. د- اإلاعاقة. 4- يستخدم مصطلح ............ لإلشارة إلى وجود مشكالت في التعلم أو في السلوك االجتماعي. أ- اإلصابة. ب- االضطراب. ج- الوهن العضلي. د- اإلعاقة. 5- ال تقتصر ...................... على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط ، وإنما تشتمل على الذين يكون أداؤهم أعلى من أداء المتوسط. أ- اإلعاقة. ب- اإلعاقة العقلية. ج- اإلعاقة البصرية. د- الحاالات الخاصة. 6- تصنف اإلعاقة العقلية تبعاً للتصنيف التربوي إلى قابلين للتعلم وقابلين للتديب و............... أ- اعتماديين. ب- إعاقة شديدة. ج- إعاقة حادة. د- إعاقة بسيطة. 7- ............ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات األكاديمية الوظيفية فقط إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة. أ- القابلون للتعلم. ب- القابلون للتدريب. ج- االعتماديون. د- اإلعاقة العقلية الشديدة. 8- ................ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة. أ- القابلون للتعلم. ب- القابلون للتدريب. ج- االعتماديون. د- اإلعاقة العقلية البسيطة. 9- تعرف ............... بأنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية األساسية ذات الصلة بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة. أ- صعوبات التعلم. ب- اإلعاقة العقلية. ج- بطئ التعلم. د- اإلصابة. 10- إن الشخص ........... هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي شديد جداً. أ- ضعيف السمع. ب- المعاق بصريا ج- األصم. د- المعاق عقليا 11- تحدث اإلعاقة السمعية التوصيلية عندما تكون المشكلة في ................... أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي. ب- الدماغ وليس في األذن. ج- العينين. د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى. 12- تحدث اإلعاقة السمعية المركزية عندما تكون المشكلة في .................. أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي. ب- الدماغ وليس في األذن. ج- العينين. د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى. 13- تشير اإلعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديالت على المنهج المدرسي. أ- العقلية. ب- السمعية.ج- الجسمية. د- البصرية. 14- يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخاليا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة. أ- الشلل الدماغي. ب- االضطراب. ج- الصرع. د- شلل األطفال. 15- يعرف ........... بأنه اضطراب عصبي يحدث بسبب نشاطات كهربائية دماغية غير عادية ويرتبط بتلف دماغي يصاحبه عادة فقدان الوعي عند حدوث النوبة. أ- الشلل الدماغي. ب- الصلب المفتوح. ج- الصرع. د- شلل األطفال. 16- تعرف .............. بأنها اضطرابات تتعلق برموز اللغة الشفهية مثل اضطراب الصوت، أو في عمليه التواصل مثل التأتأة أو الضعف اللغوي. أ- اإلعاقة السمعية. ب- االضطرابات االنفعالية. ج- االضطرابات الكالمية اللغوية. د- االضطرابات السلوكية. 17- يشير التعريف ................ لإلعاقة البصرية على أن الطفل الكفيف هو ذلك الطفل الذي يعاني من فقدان بصري يجعل تعليمه القراءة والكتابة بطريقة برايل أمراً ال بديل عنه. أ- جروسمان. ب- الطبي. ج- االجتماعي. د- التربوي. 18- يتعامل معلمو التربية الخاصة مع أطفال ذوي إعاقات .............. أ- متقاربة. ب- واحدة. ج- متفاوتة. د- متحدة. 19- يعرف ............ بأنه جملة إجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية. أ- طريقة التدريس. ب- أسلوب التدريس. ج- المنهاج. د- أدوات التدريس. 20- تتصف المهارات ........... بكونها غير قابلة للمالحظة المباشرة وإنما يتم التنبؤ بها أو التخمين عنها بناء على السلوك المالحظ الذي يظهره األطفال. أ- الحركية. ب- السلوكية. ج- الرعاية الذاتية. د- المعرفية.

2013- 5- 14	#4
MNO0 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 122354 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2012 المشاركات: 9 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية تربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل اخر وحده المعرفيه

2013- 5- 14	#5
اوراق مبعثره أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 140349 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 315 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 817 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: غير طالب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل هل هذي الاسئله تبع الدكتور اللي في موقع الجامعه ولا؟

2013- 5- 14	#6
اوراق مبعثره أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 140349 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 315 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 817 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: غير طالب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل طيب وين اسئله العام اقصد الاختبار

2013- 5- 14	#9
عالي سماه أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 131855 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2012 المشاركات: 57 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 101 مؤشر المستوى: 46 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة عقلية المستوى: المستوى السابع	رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل اوراق نعم هي اللي في موقع الجامعة

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
ملخصات التحرير الاداري من الاولى الى الحادية عشر	سمورة2012	الدراسات الإسلامية	21	2012- 12- 26 10:36 PM
الي رايحين مستوى ثالث علم اجتماع بإذن الله	نورة	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	74	2012- 6- 19 11:01 AM
ممكن واحد يعطينا الملخصات هذي نبي نطقطق عليهن بالاجازة للمستوى الرابع علم اجتماع	ابو هند	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	8	2012- 6- 6 11:39 AM
الفزعه	الهواوي 666	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	2	2011- 1- 13 12:33 PM
محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها	ولد النماص	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	14	2011- 1- 13 12:00 PM