غير ذلك نموذج اسئله ماده التاريخ - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

حزينة جدا · 2013- 8- 4

الله يعطيك العافية

غصون الازهار · 2013- 8- 4

الله يعافيك

غصون الازهار · 2013- 8- 10

: قسم قياس
Cool نماذج قياس تربوي لجميع التخصصات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وكل عام وأنتم بخير

@ اختاري الاجابة الصحيحة

[ ملاحظه ]..
كل سؤال له عدة خيارات لكن لم يكتب إلا ((الجواب الصحيح))

لأن كثرة الخيارات تشتت بدون فايدة.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟

(( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يُعرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الإختلافات في ..

((إستعدادات الأفراد))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

3) يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية

(( الإشتراط الإجرائي))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ من خصائص النمو المعرفي عند بياجيه

((أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم :

(( تقوي دافعية المتعلم))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى

(( إحالة المشكلة لإدارة المدرسة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟

((فلسفة المجتمع))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لايعتبر من المعايير المناسبة لإختيار طريقة التدريس ؟

( ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها)

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة للطلاب ؟

((الإستفادة من الدراسات التربوية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي أنواع التقويم التالية يصلح للتقويم المستمر في العملية التعليمية

((التكوينية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يُعتبر من مزايا طريقة المناقشة..

((تنمي المهارات الحركية لدى التلميذ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي من العوامل التالية لايؤثر في فهم الرسالة التعليمية..
(( إهتمام المستقبل بالتغذية الراجعة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يكون الإختبار صادقا ً إذا ..

((قاس ما وضع لقياسه))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أفضل معامل صعوبة لسؤال في إختبار تحصيلي هو ..

(( 50 ٪ ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ من عيوب الأسئلة الموضوعية ..

(( صعوبة إعدادها))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو ..

(( الدرجة المعيارية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لجدول المواصفات بعدان هما ..

(( أهداف ومحتوى))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند بناء الخطة التدريسية ..

(( أخذ بعين الإعتبار خبرات ومعلومات التلاميذ السابقة ذات العلاقة بالمادة العلمية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالإستفادة من نتائج التقويم في توجيه المتعلم ..

((لا أرى لها دورا ً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند صياغة الأهداف التربوية ..

((أخذ المجال المعرفي والمجال الإنفعالي والمجال النفس حركي بعين الإعتبار))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الإعتبار

أ) اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ

ب) اختلاف الخلفيات الثقافية لهم

ج) سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة

د) ((جميع ما ذكر)) الجواب الصحيح

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي ..

أ) أهيئ البيئة التعليمية المناسبة

ب) أوفر مصادر التعلم المناسبة

ج) أشجع التلاميذ واحترم أراءهم وشخصياتهم

د)(( جميع ما ذكر صحيح ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم ..

(( تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي ..

(( تحقيق أهداف المواد التعليمية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ ..

(( إستخدام أسلوب المحاضرة والعروض العملية))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة مما يلي لا تساعد على إستمرارية تعلم التلاميذ ..
(( تتبع أخطاء التلاميذ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ ..

(( أتيح الفرصة لجميع التلاميذ لوصف عملية تعلمهم وأشجعهم على ذلك))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يقع نزاع بين تلميذين ..

(( أدرس نوع العلاقة بين التلميذين للتوصل إلى حل موفق))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إذا كان أحد الطلاب مصدر إزعاج للمعلم , فإن الإجراء التقليدي الذي يتخذه المعلم لدعم تعلم الطلاب هو ..

((الإتصال بمرشد الطلاب))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لكي يستثمر المعلم الوقت التعليمي بطريقة فعالة فإن عليه أن ..

(( يرشد الطلاب لتوجيه نشاطهم))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ الوسط الحسابي للقيم التالية [ 2 , 3 , 5 , 7 , 8 ] هو ..

(( 5 ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أفضل طريقة يمكن من خلالها إعطاء الإدارة المدرسية فكرة عن أداء التلاميذ في الإختبار هي ..

((إستخدام الإحصاء التحليلي ( الإستنتاجي ) لتحديد الدلالة الإحصائية للفروق بين الدرجات))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@
بعض أسئله التربوي باجاباتها
@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يطلب المعلم من طلابه تفحص أشكال بيانية ثم يطلب منهم التعبير عنها بصورة تقريرية فإنه بذلك يخاطب مستوى القدرة على

(( الفهم))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ جميع ما يأتي من مزايا مفردات الاختيار من متعدد عدا

(( ستخدم لقياس التعبير عن الأفكار))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ تتميز الإجازة العارضة عن الأخرى بأنها

((إجازة بأجر لمدة أسبوع))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يلي يعبر عن الفرق بين السلوك القبلي والبعـد ى للطالب

((التعلم))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي المعاني الآتية لا تعبر عن معنى التعلم ؟

(( عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يعبر مصطلح ما وراء المعرفة عن

((وعي الفرد بأسلوب تفكيره))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يلي يعكس تصوراً صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين ؟

((المفاهيم تعلم ولا تدرس))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ تتمثل أهمية الأهداف التعليمية في أنها تساعد المعلم على

((اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطالب))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يطرح المعلم سؤالا عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه ويتلقى إجابات متباينة الصحة فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد في المرات القادمة أن يقوم أولاً بـــ

((الكشف عن المفاهيم البديلة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو
((الخبرات ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يلي لا يعد من الاعتبارات التي يجب مراعاتها في أثناء استخدام العروض العملية في التدريس

(( الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعليمي يمثل أحد مبادئ

((مهنة التعليم))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي المعاني الآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟

((عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يعبر مصطلح "ما وراء المعرفة" عن....

(( وعى الفرد بأسلوب تفكيره))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
.
@ أي مما يلي يعكس تصورا صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين؟

(( المفاهيم تُعلم ولا تُدرس))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ تتمثل أهمية الأهداف التعليمية في أنها تساعد المعلم على ......

(( اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يطرح المعلم سؤالاً عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه، ويتلقى إجابات متباينة الصحة، فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد في المرات القادمة أن يقوم أولاً بـ......

((الكشف عن المفاهيم البديلة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو......

(( الخبرات))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي ..

(( الخبرات الشخصية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية

((الثانية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل ..

((أخرجهما من الفصل))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف :

(( الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي يعد هدفاً عاما من أهداف التربية في المملكة العربية السعودية ؟

(( إعداد الإنسان الصالح ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إذا لم يبت الحاج في مزدلفة

(( يجب عليه دم ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ في أي سنة هجرية حدثت معركة أحد ؟

((الثالثة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أول وزير للمعارف في المملكة العربية السعودية هو

(( خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني ..

(( أناقش رؤسائي في هذه الأمور))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟

(( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني :

(( أناقش رؤسائي في هذه الأمور ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟

(( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يعّرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في ..

(( استعدادات الأفراد )).

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية ..

((الاشتراط الإجرائي ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه ..

((أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم :

(( تقوي دافعية المتعلم ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى ..

((إحالة المشكلة إلى إدارة المدرسة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟

(( التقويم ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟

(( سهولة استخدامها في جميع الظروف ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب ؟

((الخبرة الشخصية للمعلم ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي مما يأتي لا يعتبر من مزايا طريقة المناقشة ؟

(( تنمي المهارات الحركية لدى التلاميذ ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي من العوامل التالية لا يؤثر في فهم الرسالة التعليمية ؟

((اهتمام المستقبل بالتغذية الراجعة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أي أنواع التقويم التالية يصلح للتقويم المستمر في العملية التعليمية ؟
أ - القبلية .
ب- التكوينية .
ج - الختامية .
د -(( لاشيء مما ذكر ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ يكون الاختبار صادقـًا إذا ..

((حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصيلي هو
(( 50 %))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

21- من عيوب الأسئلة الموضوعية ..

((عدم شموليتها للمحتوى ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو ..

(( المتوسط الحسابي))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لجدول المواصفات بعدان هما ..
(( أهداف ومحتوى ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ تقوم إدارتي للصف على الأساس التالي :

((مساعدة التلاميذ على رؤية العلاقات بين المواد الدراسية المختلفة))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم ..

(( دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادةغيرضروري))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الاعتبار ..

أ - اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ .
ب- اختلاف الخلفيات الثقافية لهم .
ج - سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة .
د - (( جميع ما ذكر ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند صياغة الأهداف التربوية :

(( آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي ..

أ - أهيء البيئة التعليمية المناسبة .

ب- أوفر مصادر التعلم اللازمة .

ج - أشجع التلاميذ واحترم آراءهم وشخصياتهم

د - (( جميع ما ذكر صحيح ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم ..

(( تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي ..

(( تحقيق أهداف المواد التعليمية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ ..

(( استخدام أسلوب المحاضرة والعروض العملية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ واحدة مما يلي لا تساعد على استمرارية تعلم التلاميذ ..

((استخدام العروض العملية ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لتنمية الاستقلالية والقدرة على اتخاذ القرارات عند التلاميذ ..

((أنظم التلاميذ في مجموعات عمل صغيرة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ :

(( أتيح الفرصة لجميع التلاميذ لوصف عملية تعلمهم وأشجعهم على ذلك))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما يقع نزاع بين تلميذين ..

(( أدرس نوع العلاقة بين التلميذين للتوصل إلى حل موفق ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إذا كان أحد الطلاب مصدر إزعاج للمعلم ، فإن الإجراء التقليدي الذي يتخذه المعلم لدعم تعلم الطلاب هو ..

(( الاتصال بمرشد الطلاب ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لكي يستثمر المعلم الوقت التعليمي بطريقة فعّالة فإن عليه أن :

(( يرشد الطلاب لتوجيه نشاطهم ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أفضل طريقة يمكن من خلالها إعطاء الإدارة المدرسية فكرة عن أداء التلاميذ في الاختبار هي ..

((استخدام الإحصاء التحليلي (الإستنتاجي) لتحديد الدلالة الإحصائية للفروق بين الدرجات ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ الوسط الحسابي للقيم التالية : 2 ، 3 ، 5 ، 8 ، 7 هو
(( 5))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ بعد تطبيقك لاختبار موضوعي لاحظت أن درجة الثبات للاختبار منخفضة فإن الإجراء الذي تتبعه هو ..

(( تعتمد على أكثر من مصحح واحد ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند إعداد أسئلة الاختبار لتقويم تعلم التلاميذ فإنني أراعي ..

أ - الغاية من عملية التقويم .
ب- المعارف والمهارات المتوفرة لدى التلاميذ ج - الوقت المتاح للإجابة عن الاختبار .
(( كل ما ذكر ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند تقويم التلميذ يجب على المعلم أن يعمل على جمع معلومات عن ..

((التحصيل الأكاديمي للتلميذ ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أهم معايير اختيارك لاختبار تحصيلي , هو الاهتمام أولاً :

((وجود معايير له ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عندما تبني سؤالاً مقاليـًا يقيس قدرة التلاميذ على مستوى التقويم فإنك تبدأ سؤالك بـ ..

(( قارن ، صنف ............. الخ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ إذا سألني أحد التلاميذ عن معلومة لا أعرفها فإنني ..

(( أؤجل الإجابة وأطلع على المصادر ذات العلاقة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ لتطوير مهاراتي المهنية

أ - أطلع على كل ما هو جديد خاص بالمهنة .
ب- أتبادل الخبرات مع زملائي .
ج - أناقش الصعوبات والمشكلات التي تعترضني مع المختصين .
د - ((كل ما ذكر ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أثناء تنفيذ أسبوع العناية بالشجرة ..

(( أشارك وأحث التلاميذ على المشاركة ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ أفضل طريقة للاتصال بأولياء أمور التلاميذ ..

(( أحدد لهم موعداً لمقابلتي ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند التخطيط لمعرض النشاط العلمي في المدرسة فإنني ..

(( أشترك مع زملائي لإنجاز هذا العمل ))

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ عند تعارض وقت موعد شخصي مع وقت أعمال خاصة بالمدرسة فإنني..

((أؤجل الموعد الشخصي وأذهب إلى المدرسة ))

@ تمنياتي لكن بالتوفيق @

للأمانة منقول:

غصون الازهار · 2013- 8- 10

http://www.gulfup.com/?l5Bzb1

غصون الازهار · 2013- 8- 10

بنات فيه بعض الأجوبه من النماذج اللي فوق
خطأ مثل..
@ عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل ..
((أخرجهما من الفصل))
بعد مابحثت عن الإجابة في قوقل اتضح أن الجواب خطأ أما الجواب الصحيح طلع
(( أفكر قبل أن أتخذ قراراً))
ونقلت النماذج الثانيه لكم وبصراحة فيه اختلافات في الأجوبه وما أدري
وش الصح من الخطأ ، الله يستر من ذا القياس .
@@@@@@@@@@@@@@@@
-عندما يطلب المعلم من طلابه تفحص أشكال بيانية ثم يطلب منهم التعبير عنها
بصورة تقريرية فإنه بذلك يخاطب جانب مستوى القدرة على......
(أ) التقييم.
(ب) الفهم. ..(أجابة صحيحة)
(ج) المعرفة.
(د) التطبيق.
[003731 ]
_________________________________________________
2- جميع ما يأتى من مزايا مفردات الاختيار من متعدد عدا......
(أ) يمكنه قياس الفهم والتطبيق.
(ب) يستخدم فى كل المجالات الدراسية
(ج) يستخدم فى كل المراحل الدراسية.
(د) يستخدم لقياس التعبير عن الأفكار. ..(أجابة صحيحة)
[003699 ]_______________________________________________
3- تتميز الإجازة العارضة عن الإجازات الأخرى بأنها......
(أ) إجازة بأجر لمدة أسبوع. ..(أجابة صحيحة)
(ب) يسقط الحق فيها بانتهاء العام الدراسى.
(ج) لا تزيد عن أربعة أيام فى كل مرة.
(د) إجازة بأجر لمدة عشرة أيام.
[003700 ]_______________________________________________
4- أى مما يلى يعبر عن الفرق بين السلوك القبلى والبعدى للطالب؟
(أ) التعليم.
(ب) التدريس.
(ج) التربية.
(د) التعلم. ..(أجابة صحيحة)
---------------------------------------------
أسئلة أخرى=======
أى المعانى الآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟.
(أ) عملية تحدث داخل الفرد ولا يمكن ملاحظتها
(ب) عملية ذاتية تأخذ صوراً وأشكالاً مختلفة.
(ج) عملية افتراضية يمكن الاستدلال عليها من نتائجها.
(د) عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها..(أجابة صحيحة)
--------------------------------------------------
2- يعبر مصطلح ما وراء المعرفة عن......
(أ) معتقدات الفرد حول المعرفة.
(ب) قدرة الفرد على استخدام استراتيجيات التفكير.
(ج) وعى الفرد بأسلوب تفكيره...(أجابة صحيحة)
(د) قدرة الفرد على التعامل مع متغيرات الموقف.
---------------------------------------------
3- أى مما يلى يعكس تصورا صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين؟
(أ) المفاهيم تُعلم ولا تُدرس...(أجابة صحيحة)
(ب) اعتماد بناء المفاهيم على المدركات الحسية بالضرورة.
(ج) المفاهيم عبارة عن مجموعة من الحقائق.
(د) بداية عملية بناء المفهوم هى بحل المشكلة.
------------------------------------------
4- تتمثل أهمية الأهداف التعليمية فى أنها تساعد المعلم على ......
(أ) وضع معايير لتنظيم محتوى الدرس
(ب) اختيار معايير لتقييم جودة المحتوى.
(ج) اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب....(أجابة صحيحة)
(د) تحديد الفروق الفردية بين الطلاب.
------------------------------------
5- عندما يطرح المعلم سؤالاً عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه، ويتلقى إجابات متباينة
الصحة، فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد فى المرات القادمة أن يقوم أولاً
ب......
(أ) الكشف عن المفاهيم البديلة...(أجابة صحيحة)
(ب) تنظيم أنشطة تعاونية.
(ج) استخدام وسائل تعليمية مختلفة.
(د) ربط الدرس الجديد بالدروس السابقة.
--------------------------------------------
6- يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو......
(أ) الخبرات...(أجابة صحيحة)
(ب) الطلاب.
(ج) المعلم.
(د) أساليب التدريس.
---------------------------------
7- أى مما يلى لا يعد من الاعتبارات التى يجب مراعاتها فى أثناء استخدام العروض
العملية فى التدريس؟
(أ) توفر عنصر المشاهدة.
(ب) الاقتصاد فى التكلفة.
(ج) المساعدة فى توضيح المفاهيم المجردة.
(د) الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب...(أجابة صحيحة)
-------------------------------------
8- احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعليمى يمثل أحد مبادىء......
(أ) طرق التدريس.
(ب) مهنة التعليم...(أجابة صحيحة)
(ج) الاتصال الجيد.
(د) الأداء التربوى.
************************************
أسئلة أخرى شبيهه
===========
2- أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي :
أ - الدراسات والبحوث العلمية .*
ب- القرآن والسنة وشروحها .*
ج - الخبرات الشخصية . (أجابة صحيحة)
د - كلُ من [أ] و [ب] .*
------------------
4- وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية:
أ - الأولى .*
ب- الثانية . (أجابة صحيحة)
ج - الثالثة .*
د - الرابعة .*
-------------------------
6- عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل :
أ - أفكر قبل أن اتخذ قرارًا . (أجابة صحيحة)
ب- أعاقبهما مباشرة .*
ج - أخرجهما من الصف .*
د - أتجاهل الموقف .*
---------------------------
7- من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف :
أ - الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات . (أجابة صحيحة)
ب- الأخذ بالإيجابيات وتجاهل السلبيات .*
ج - تجاهل الموقف .*
د - الاستسلام للموقف .*
------------------------------------------
8- أي من العبارات التالية يمثل خاصية من خصائص الفروق الفردية :
أ - أنها فروق في الدرجة وليس في النوع .(أجابة صحيحة)
ب- أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية .
ج - أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية.*
د - هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث .
2- أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي :
أ - الدراسات والبحوث العلمية .*
ب- القرآن والسنة وشروحها .*
ج - الخبرات الشخصية . (أجابة صحيحة)
د - كلُ من [أ] و [ب] .*
------------------
4- وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية:
أ - الأولى .*
ب- الثانية . (أجابة صحيحة)
ج - الثالثة .*
د - الرابعة .*
-------------------------
6- عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل :
أ - أفكر قبل أن اتخذ قرارًا . (أجابة صحيحة)
ب- أعاقبهما مباشرة .*
ج - أخرجهما من الصف .*
د - أتجاهل الموقف .*
---------------------------
7- من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف :
أ - الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات . (أجابة صحيحة)
ب- الأخذ بالإيجابيات وتجاهل السلبيات .*
ج - تجاهل الموقف .*
د - الاستسلام للموقف .*
------------------------------------------
8- أي من العبارات التالية يمثل خاصية من خصائص الفروق الفردية :
أ - أنها فروق في الدرجة وليس في النوع .(أجابة صحيحة)
ب- أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية .
ج - أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية.*
د - هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث .*
---------------------------------------------------
9- أي مما يأتي يعتبر شرطا من الشروط الرئيسة للتعلم :
أ - الدافعية . (أجابة صحيحة)
ب- التغذية الراجعة .*
ج - التكرار .*
د - الحوافز .*
-----------------------------------
10- يُعّرف مفهوم النضج بأنه :
أ - اكتمال السمات المختلفة عند الفرد . (أجابة صحيحة)
ب- مستوى من النمو يصل إليه الفرد للوصول إلى نمو لاحق .*
ج - التغير في الجانب الجسماني فقط .*
د - التغير في نوع السلوك .*
------------------------------
11- المؤشر الحقيقي للتعلم هو :
أ - السلوك الأدائي للمتعلم . (أجابة صحيحة)
ب- كمية المعلومات لدى المتعلم .*
ج - مستوى فهم المتعلم .*
د - درجة دافعية المتعلم .*
--------------------------------------------
12- إذا طلب أحد زملائي المعلمين مساعدتي فإنني :
أ - أساعده دون تردد . (أجابة صحيحة)
ب- أتردد في تلبية هذه المساعدة .*
ج - لا أساعده .*
د - أطلب من الآخرين مساعدته .*
-----------------------------------------------
13- أي أنواع التقويم التالية يصلح لتحديد نجاح ورسوب التلميذ ؟*
أ - القبلي .*
ب- التكويني .*
ج- الختامي .(أجابة صحيحة)
د - البنائي .*
--------------------------------------------------
14- أي أنواع الصدق الآتية يناسب بدرجة كبيرة الاختبارات التحصيلية ؟
أ - المحتوى .*
ب- المحك .*
ج - التلازمي . (أجابة صحيحة)
د - التنبئي .*
------------------------------------------
15- أفضل معامل تمييز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصيلي هو :
أ - عندما يكون سالباً .
ب- صفراً . .(أجابة صحيحة)
ج - 0.25 فأقل .
د - 0.30 فأكثر*
---------------------------------------------------
16- من عيوب الأسئلة المقالية :
أ - صعوبة إعدادها .*
ب- الذاتية .*
ج - سهولة الغش .*
د - ارتفاع مستوى التخمين . (أجابة صحيحة)
------------------------------------------
17- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى درجة تشتت درجات التلاميذ هو :
أ - المتوسط الحسابي .*
ب- الوسيط .*
ج - الانحراف المعياري . (أجابة صحيحة)
د - الدرجة المعيارية .*
---------------------------------------
18- أي المعايير التالية يرجع إليها لتحديد الوزن النسبي عند إعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصيلية ؟*
أ - زمن الاختبار .*
ب- عدد أسئلة الاختبار .*
ج - نوع أسئلة الاختبار . (أجابة صحيحة)
د - أهمية الموضوع .*
---------------------------------------------
19- الأساس النفسي للمنهج هو :
أ - الأفكار والمعتقدات وأنماط السلوك .*
ب- مطالب المجتمع الحالية والمستقبلية .*
ج - نتاج دراسات سيكولوجية التعلم .*
د - الخبرات التي يتم إتاحتها للفرد لجعله واعيـًا بمجريات الأمور . (أجابة صحيحة)
------------------------------------------------------
20- واحدة من طرق التدريس التالية تسبب مللاً للتلاميذ أكثر من غيرها :
أ - المشروعات .*
ب- الإلقاء . (أجابة صحيحة)
ج - الحوار .*
د - الاكتشاف .*
---------------------------------------------------
21- واحدة مما يلي ليست من مزايا طريقة المحاضرة :
أ - الاقتصاد في وقت التدريس .*
ب- تعليم عدد من التلاميذ في زمن محدد .*
ج - تنمية الإبداع عند التلاميذ . (أجابة صحيحة)
د - الاقتصاد في التجهيزات الخاصة .*
=================================
22- من شروط الرسالة التعليمية الناجحة أن :
أ - يكون المرسل ملمـًا بالرسالة .*
ب- يكون المرسل عارفـًا بخصائص المستقبل .*
ج - تثير في المستقبل شعورًا بحاجته لمحتوى الرسالة . (أجابة صحيحة)
د - يكون المستقبل ماهرًا في فك الرموز اللفظية وغير اللفظية .*
------------------------------------------------------
23- يعرف الاتصال في العملية التربوية بأنه العملية التي يتم عن طريقها :
أ - انتقال المعرفة من شخص إلى آخر وتؤدي إلى التفاهم بينهما .*
ب- انتقال المهارات بين شخصين .*
ج - تحقيق الأهداف العقائدية والاجتماعية والثقافية .*
د - جميع ما سبق . (أجابة صحيحة)
-------------------------------------------------
24- عند صياغة الأهداف التعليمية :
أ - أهتم بالأهداف قريبة الأمد فقط .*
ب- مشاركة التلاميذ في صياغة الأهداف غير ضرورية .*
ج - توقعات التلاميذ غير مهمة في صياغة الأهداف .*
د - اهتمامات التلاميذ وحاجاتهم مهمة في صياغة الأهداف . (أجابة صحيحة)
---------------------------------------------------------
25- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ :
أ - أستخدم طريقة واحدة في التدريس .*
ب - أركز على الكتاب المدرسي خوفـًا من تشتت ذهن التلاميذ .*
ج - أستخدم أساليب متنوعة الشرح حسب ما يقتضيه الحال . (أجابة صحيحة)
د - أعتمد على خبرتي في الطريقة المناسبة لتعليم التلاميذ .*
=============================
26- التخطيط للتدريس الناجح يتم من خلال :
أ - التركيز على الطلاب أقوياء التحصيل في الصف .*
ب- التركيز على الطلاب متوسطي التحصيل في الصف .*
ج - التركيز على الطلاب ضعاف التحصيل في الصف .*
د - أخذ الفروق الفردية بين الطلاب في الحسبان . (أجابة صحيحة)
-------------------------------------------------------
27- عند وضع خطتي للتدريس :
أ - أستخدم معلومات عن الحياة العائلية والمجتمعات المحلية للتلاميذ . (أجابة صحيحة)
ب- أقتصر على المعلومات الواردة في المنهج المدرسي .*
ج - أركز على تحفيظ المعلومات لأنها المادة التي يختبر فيها التلاميذ.
د - جميع ما ذكر .*
----------------------------------------------------
28- أي العبارات التالية عبارة صحيحة :
أ - يمكن تطوير المناهج بمعزل عن تطوير طرق التدريس .*
ب- لا يمكن أن يتم تطوير المناهج بدون تطوير طرق التدريس .(أجابة صحيحة)
ج - تطوير طرق التدريس لا علاقة له بتطوير المناهج .*
د - جميع ما ذكر .*
---------------------------------------------------
29- أي العبارات التالية تعتبر الأفضل لتحقيق أكبر قدر ممكن للتعلم المفيد للتلاميذ ؟
أ - التركيز على الواجبات المنزلية .*
ب- تسلسل موضوعات المنهج . (أجابة صحيحة)
ج - التعرف على العلاقات بين المواد الدراسية .*
د - حفظ المعلومات الواردة في الكتاب المدرسي .*
----------------------------------------------------------
30- النشاط الذي ينمي الثقة بالنفس وتحمل المسؤولية هو النشاط الذي تكون :
أ - أهدافه محددة وطريقة إجراءاته واضحة .*
ب- طريقة إجراءاته واضحة والمواد الخام والوسائل اللازمة متوفرة .
ج - أهدافه واضحة ويترك مجال تحديد الطريقة والوسائل إلى الطلاب .*
د - أهدافه ووسائل وطريقة إجراءاته محددة . (أجابة صحيحة)
----------------------------------------------------------
31- إذا كان لدي طالب متميز في أدائه التحصيلي فإني :
أ - أضع له برنامجـًا إضافيـًا خاصـًا . (أجابة صحيحة)
ب- أجعله يسير مع مستوى الصف .*
ج - أكلفه بمساعدتي في الأعمال الكتابية والروتينية .
د - أطلب منه أن لا يثير أسئلة أعلى من مستوى الصف حفاظـًا على وقت الحصة.
-------------------------------------------------------
32- لتوفير الفرصة لجميع التلاميذ للمشاركة في عملية التعلم :
أ - أستخدم التهديد والسلطة لحمل التلاميذ على التعلم.
ب- أجبر التلاميذ على دراسة المادة وحل الواجبات البيتية .*
ج - أترك للتلاميذ حرية المشاركة . (أجابة صحيحة)
د - لا ألقي بالاً لآراء التلاميذ المختلفة .*
------------------------------------------------------
33- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ :
أ - أسيطر على الطلاب وأمنعهم من الحركة إلا بإذني .*
ب- أختار أسلوباً تدريسياً واحداً مناسباً لجميع التلاميذ .*
ج - أمنع الأسئلة باعتبار أنها تشتت انتباه التلاميذ عن الموضوع .*
د - أنوع في الخبرة التعليمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى التلاميذ.(أجابة صحيحة)
====================================
34- لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ :
أ - أشرح المادة التعليمية للتلاميذ .*
ب- أركز على تعليم الأهداف المعرفية وما هو مطلوب في الاختبارات .*
ج - أوفر الفرص لتفاعل التلاميذ في مجالاته المختلفة .*
د - أوضح للتلاميذ كيفية تحليل المحتوى المعرفي للمادة الدراسية . (أجابة صحيحة)
35- عندما أرى خللاً في سلوك أحد التلاميذ فإنني :
أ - أطلب ولي أمره فوراً لأناقش معه الأمر .*
ب- أحاول شغله ببعض الأعمال الإضافية .*
ج - أتعرف على أسباب هذا السلوك .(أجابة صحيحة)
د - أتركه وشأنه .
================================*
36- إذا تبين للمعلم أن هناك إخلالاً بنظام الفصل فإن عليه أن :
أ - يطبق العقوبة حسب مقتضيات النظام . (أجابة صحيحة)
ب- يستشير أحد المعلمين لمساعدته في ضبط النظام .*
ج - يتحدث مع مدير المدرسة حول هذا الأمر .
د - يعالج الأمر حسب طريقته الخاصة .*
--------------------------------------------------
37- أحسن طريقة تؤدي إلى تعليم فعال هي :
أ - الاستجابة لمتطلبات التلاميذ .*
ب- معرفة الفروق الفردية لدى التلاميذ .*
ج - تخطيط الأنشطة لتعلم التلاميذ . (أجابة صحيحة)
د - تهيئة بيئة صفية جيدة .*
-----------------------------------------------------
38- عندما ألاحظ تأخر أحد التلاميذ يوميـًا فإني :
أ - أحاول معرفة أسباب هذا التأخر .*
ب- أطرده من الفصل .*
ج - أتصل بولي أمره . (أجابة صحيحة)
د - أرسله إلى مدير المدرسة .*
----------------------------------------------------------
39- عند اختياري أساليب تقويم التلاميذ :
أ - أستخدم أسلوباً واحداً للتقويم .
ب- أستخدم أساليب تقويم متنوعة . (أجابة صحيحة)
ج - أختار الاختبارات السهلة من حيث التطبيق والتصحيح .*
د - أعتمد على الاختبارات التحصيلية فقط .*
--------------------------------------------------------
40- عندما أريد تطبيق اختبار فإنني أراعى ما يلي :
أ - تضمينه تعليمات دقيقة وواضحة . (أجابة صحيحة)
ب- عدم السماح للتلاميذ بطرح أسئلة واستفسارات خلال التطبيق .
ج - أن يكون هناك وقت محدد لتطبيق .*
د - أن يتوفر مراقب واحد لكل 15 تلميذًا .*
----------------------------------------
41- لتحقيق صدق المحتوى للاختبار فإنني :
أ - آخذ المحتوى مباشرة من الكتاب المدرسي .*
ب- أُضمن فقرات (أسئلة) متباينة الصعوبة .*
ج - أربط نتائج الاختبارات مع نتائج اختبار موثوق .*
د - أعدها وفق جدول مواصفات . (أجابة صحيحة)
---------------------------------------
42- عند الانتهاء من عملية التقويم أحرص على :
أ - الحفاظ على سرية النتائج حتى نهاية الفصل الدراسي .*
ب- إشعار التلاميذ وأولياء أمورهم بنتائج التقويم . (أجابة صحيحة)
ج - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية العليا فقط لرفع معنوياتهم.
د - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية الدنيا فقط لتحسين أدائهم .
-------------------------------------------------
43- الوسيط للقيم التالية : [ 2 ، 8 ، 5 ، 3 ،7 ] هو :
أ - 3
ب- 4
ج - 5 (أجابة صحيحة)
د - 6
------------------------------------------
44- إذا كنت بصدد التعرف على اتجاهات التلاميذ نحو المقرر الذي تدرسه فإن افضل طريقة لذلك يتمثل في :
أ - اختبار تحصيلي يقيس معارفهم ومهاراتهم في المقرر .*
ب- استبانة تضمن آراءهم حول المادة . (أجابة صحيحة)
ج - إجراء مقابلات مع عينات من التلاميذ .*
د - المناقشة المفتوحة مع التلاميذ .*
-------------------------------------
45- عندما تريد قياس قدرة التلاميذ على التنظيم والتكامل في التفكير فإنك تختار أسئلة من نوع :
أ - الاختيار من متعدد .*
ب- المقالية .*
ج - الصح والخطأ .*
د - المزاوجة ( المقابلة ) . (أجابة صحيحة)
----------------------------------------
46- إذا نبهني أحد تلاميذي عن خطأ وقع مني أثناء الشرح فإنني :
أ - أتجاهل هذا الأمر .*
ب - أنهره وأحذره من التكرار .*
ج - أعدل حسب رؤية التلميذ .*
د - أتأكد من المعلومة قبل تعديلها . (أجابة صحيحة)
---------------------------------------------
47- إذا طلب مني التقدم إلى دورات تدريبية أثناء الخدمة فإنني :
أ - أسارع في التقدم إليها . (أجابة صحيحة)
ب- أدرس مدى مناسبة الدورة لي .*
ج - التعرف أولاً على رغبة زملائي في التقدم إليها .*
د - أهتم بالمردود المالي منها .*
-----------------------------------------
48- عند بدء فعاليات معرض الصناعات الوطنية فإنني :
أ - أحرص على زيارته مع مجموعة من التلاميذ .*
ب- أحث التلاميذ على زيارته .*
ج - أحث التلاميذ على شراء المنتجات الوطنية .*
د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة)
------------------------------------
49- إذا حضر أحد أولياء أمور تلاميذي إلى المدرسة فإنني :
أ - أهتم في مقابلته ومناقشته في مستوى ابنه . (أجابة صحيحة)
ب- أحيله إلى إدارة
ج- أتجاهل حضوره .
د- أوجهه إلى المرشد الطلابي .
50-من مصادر اشتقاق أهداف التربية :
الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية .
الاتجاهات المعاصرة ومقتضياتها وخصائصها*
حاجات المواطن المصري ومطالب نموه .
كل ما سبق (أجابة صحيحة)
+++++++++++++++++++++++++++++++
51- عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني :
أتحمل هذه الضغوط .
أرفض الاستجابة لهذه الضغوط .
أواجه هذه الضغوط .
أناقش رؤسائي في هذه الأمور.(أجابة صحيحة)
=======================
52- أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟
البيئة فقط .
الوراثة فقط .
تفاعل البيئة والوراثة بنسب متساوية .
تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة.(أجابة صحيحة)
===========================
53- إذا قام أحد الموجهين بزيارة المدرسة فإنني:
آخذ بآرائه .
لا أهتم بمقترحاته .
أناقش وآخذ منه وأترك. (أجابة صحيحة)
أتمسك بآرائي
=====================
54- يعّرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في :
مستوى خصائص الأفراد .
نوع خصائص الأفراد .
استعدادات الأفراد . (أجابة صحيحة)
عدد الخصائص عند الأفراد .
==========================
55- يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية :
المحاولة والخطأ
الاشتراط الإجرائي (أجابة صحيحة)
الاستبصار
الاشتراط الكلاسيكي .
========================
56- من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه :
أن كل مرحلة منفصلة عن الأخرى .
أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى .(أجابة صحيحة)
أن الأفراد متساوون في الفترة العمرية للوصول إلى هذه المراحل.
ليس هناك فروق فردية في خصائص هذه المراحل .
===========================
57- إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم :
تقلل من الاستجابة المتعلمة .
ليس لها تأثير على الاستجابة .
تقوي دافعية المتعلم . (أجابة صحيحة)
تؤثر على ذاكرة المتعلم .
===============================
58- عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى:
مناقشة هذه المشكلة مع زملائي المعلمين لحله
الجلوس بمفردي للتفكير في حل هذه المشكلة .
الابتعاد عن التفكير في هذه المشكلة
إحالة المشكلة إلى إدارة المدرسة (أجابة صحيحة)
============================
59- أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟
الأهداف .
فلسفة المجتمع . (أجابة صحيحة)
المحتوى .
التقويم .
=====================
60- أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟
سهولة استخدامها في جميع الظروف . (أجابة صحيحة)
مراعاتها مبدأ تكامل الخبرات التعليمية .
قابليتها للتعديل تبعـًا للمتغيرات التي قد تطرأ .
ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها .
==============================
61- أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب :
أ- الاستفادة من الدراسات التربوية .
ب- الاستفادة من خبرات المعلمين .
ج- الاختبارات القبلية .
د- الخبرة الشخصية للمعلم . (أجابة صحيحة)
======================================
62- أي مما يأتي لا يعتبر من مزايا طريقة المناقشة ؟
أ- تزيد من إيجابية التلميذ في العملية التعليمية .
ب- تنمي لدى التلميذ مهارات اجتماعية .
ج- تنمي لدى التلاميذ الثقة بالنفس .
د- تنمي المهارات الحركية لدى التلاميذ . (أجابة صحيحة)
======================================
63- أي من العوامل التالية لا يؤثر في فهم الرسالة التعليمية ؟
أ- القبلية .
ب- التكوينية .
ج- الختامية .
د- لاشيء مما ذكر. (أجابة صحيحة)
======================================
64- يكون الاختبار صادقـًا إذا:*
أ- قاس ما وضع لقياسه .(أجابة صحيحة)
ب- كانت درجات الطلبة مرتفعة.
ج- كانت النتائج مستقرة بتكرار القياس .
د- حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون .
================================================== =
65- أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصيلي هو :
أ- 10% .
ب- 25% .
ح- 50% . (أجابة صحيحة)
د – 90% .
======================================
66- من عيوب الأسئلة الموضوعية:
أ- صعوبة تصحيحها .
ب- عدم شموليتها للمحتوى . (أجابة صحيحة)
ج- الذاتية في التصحيح .
د- صعوبة إعدادها .
======================================
67- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو :
أ- المتوسط الحسابي (أجابة صحيحة)
ب- الوسيط .
ج- الانحراف المعياري .
خ- الدرجة المعيارية .
=====================================
68- 16- لجدول المواصفات بعدان هما:
أ- تقديرات ومعايير.
ب- أهداف وأنشطة.
ج- احتياجات المعلم والمتعلم.
د- أهداف ومحتوى. (أجابة صحيحة)
======================================
69- تقوم إدارتي للفصل على الأساس التالي :
أ- مساعدة التلاميذ على رؤية العلاقات بين المواد الدراسية المختلفة (أجابة صحيحة)
ب- تعلم المادة الدراسية بصرف النظر عن الآراء التربوية المختلفة .
ج- تشجيع التنافس اللامحدود بين التلاميذ .
ذ- لاشيء مما ذكر .
======================================
70- واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم:
أ- استخدامها للتخطيط لطرق مختلفة في التدريس .
ب- دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادة غير ضروري (أجابة صحيحة)
ج- لا أرى لها دوراً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى .
د- تستخدم لوضع خطة تعليمية لدعم الخطط الفردية للتعلم .
======================================
71- عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الاعتبار :
أ- اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ .
ب- اختلاف الخلفيات الثقافية لهم .
ج- سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة .
د- جميع ما ذكر (أجابة صحيحة)
======================================
72- عند صياغة الأهداف التربوية:*
أ- آخذ جميع مستويات( بلوم) المعرفية فقط بعين الاعتبار .
ب- أركز على المستويات العليا لتصنيف( بلوم) .
ج- أركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف( بلوم )لأنها هي المهمة في بناء الاختبارات.
د- آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار. (أجابة صحيحة)
======================================
73- لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي :
ت- أهيء البيئة التعليمية المناسبة .
ث- أوفر مصادر التعلم اللازمة .
ج- أشجع التلاميذ واحترم آراءهم وشخصياتهم .
د- جميع ما ذكر صحيح (أجابة صحيحة)
======================================
74- واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم:
أ- شمولية الأهداف لجوانب شخصية التلميذ .
ب- شمولية الأهداف لاهتمامات التلاميذ ورغباتهم وميولهم .
ج- تنمية قدرة التلاميذ على حل المشكلات .
د- تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية (أجابة صحيحة)
======================================
75- القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي :*
أ- تحقيق أهداف المواد التعليمية (أجابة صحيحة)
ب- احترام شخصية الطالب وتقبل أفكاره .
ح- نقل المعلومات والتراث إلى الجيل الجديد .
خ- تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية .
نموزج اختبار اللغة العربية عام لجميع المعلمين
==================
1- "أصبح......بتطوير التعليم"
اختر التكملة الصحيحة لهذه الجملة مما يلى......
(أ) المصريون منشغلون.
(ب) المصريين منشغلين.
(ج) المصريون منشغلين. (أجابة صحيحة)
(د) المصريين منشغلون.
-----------------------------------------
اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها:
كلنا نعيش فى عالم واحد، تظلنا سماء واحدة، وتشرق علينا شمس واحدة، ونسير على أرض
واحدة، لكن هذا لا يعنى إلغاء الاختلاف والتنوع بين البشر أفراداً وجماعات ودولا، فالتنوع
والاختلاف سنة من سنن الكون لولاها ما تدافع الناس، وما تحقق إعمار الكون وما تطورت الحياة،
فالتنوع ثراء ونماء، ما دام يقف عند حدود الاختلاف ولم يتجاوزها ليصير خلافاً.
إن الاختلاف فى وجهات النظر بين الأفراد لا يفسد الود بينهم، ولكن ما يفسد الود هو الخلاف
الذى لا يمكن من خلاله التوصل إلى حل وسط.
فاختلاف الأفكار يؤدى إلى نموها إذا تحاورت وتلاقت وتكاملت، واختلاف الجنسين الرجل
والمرأة ثراء لدور الإنسان على الأرض إذا قامت العلاقة بينهما على التكامل لا الصراع، واختلاف
الأعمار تواصل ونماء وتكامل بين براءة الطفولة وفتوة الشباب وحكمة الشيوخ، واختلاف الدول
والحضارات دافع للطموح والتنافس لتحقيق إنجازات تضاف إلى سجل الإنسانية.
والاختلاف: وما يصحبه من تنافس مطلوب ومحمود إذا ظل الأمر عند حدود الاختلاف، وإذا
صاحب هذا الاختلاف قنوات للحوار والتفاهم، ومساحات للتسامح والتراحم. أما إذا تجاوز الاختلاف
هذا الإطار، وغلب على أطرافه الغلو والرغبة فى التسلط كان الخطر من تحوله إلى خلاف وصراع
يهدم ولا يبنى، يعوق النماء ولا يشجعه.
وهذا يستلزم جهوداً عالمية لنشر ثقافة الحوار، وترسيخ قيم التسامح، وتقبل الاختلاف،
واحترام خصوصية الآخر. إنها دعوة للتعايش والسلام.
--------------------------------------
6- يقصد بكلمة " تواصل " كما ورد فى الفقرة الثالثة......
(أ) تحاور.
(ب) ترابط.
(ج) استمرار. (أجابة صحيحة)
(د) اتفاق.
--------------------------------
3- ما الفكرة الرئيسية لهذه القطعة؟
(أ) التنوع بين البشر يحقق ثراء ونماء.
(ب) الاختلاف فى الرأى لا يجب أن يفسد الود بين البشر.
(ج) التكامل بين الأفكار يؤدى إلى حل الخلافات بين البشر.
(د) بالحوار يمكن الاستفادة من الاختلاف فى الرأى. (أجابة صحيحة)
---------------------------------
4- متى يمكن أن يتحول الخلاف فى الرأى إلى صراع؟
(أ) عند ظهور التنافس بين أصحاب الآراء المختلفة.
(ب) عند الإصرار على التفاهم من خلال قنوات الحوار.
(ج) عند الاستسلام لشهوة فرض الرأى وعدم التفاهم.
(د) عند الوقوع فى براثن التطرف والمغالاة فى السيطرة. (أجابة صحيحة)
=============
أسئلة أخرى من نموزج اللغة العربية جميع المعلمين
====
1- كل الكلمات المحتوية على همزة والموضحة بخط تحتها كتبت بصورة صحيحة إلا واحدة هي :
أ - القرآن الكريم ثلاثون جزئـا . (أجابة صحيحة)
ب- اشتد المحقق في مساءلة الجاني .
ج - لقد كان صديقي على قدر المسؤولية .
د - ولكن ليطمئن قلبي .
--------------------------------------------
2-كل الكلمات المبدوءة بهمزة والموضحة بخط تحتها كتبت بصورة صحيحة إلا واحدة هي :*
أ - السعيد من وعظ بغيره .
ب- كل إناء ينضح بما فيه .
ج - من عظَّم صغيرة إبتلاه الله بكبيرة . (أجابة صحيحة)
د - سبَّك من أبلغك سبـًّا .
-------------------------------------------
3- الكلمات المختومة بألف وميزت بخطوط تحتها فيما يلي كلها كتبت بصورة خاطئة إلا كلمة واحدة هي :*
أ - نصحته لكنه استكبر و استعصا .*
ب- أصابه مرض أعيى الأطباء علاجه . (أجابة صحيحة)
ج - لم يصدر حكمه إلا بعد أن استجلا الحقيقة .*
د - أنت الحكم المرتضا .*
-------------------------------------------------
4- أحيانـًا نكتب كلمتين وكأنهما كلمة واحدة . فأي الكلمات الآتية وصلت ببعضها خطأ .
أ - بـم أكافئك ؟
ب- وأنتم حينئـذ تنظرون .
ج - أشهد ألا إله إلا الله . (أجابة صحيحة)
د - لم تشتكي وتقول إنك معدم ؟ .*
--------------------------------------
5- زيد في كل كلمة مما تحته خط حرف بالخطأ إلا كلمة واحدة كانت الزيادة فيها صحيحة وهي :
أ - اسق الظمآن ماءا .
ب- ليست الأرزاق بالتواكل لا كن لكل مجتهد نصيبا . (أجابة صحيحة)
ج - شباب الأمة هم صانعوا حضارتها .*
د - تعلموا القرآن وعلموه .
------------------------------------------
6- ( تزوج وعمره 16 عامـًا) . القراءة الصحيحة للرقم في هذه الجملة هي :*
أ - ستة عشر . (أجابة صحيحة)
ب- ست عشرة .*
ج - ستة عشرة .*
د - ست عشر .*
----------------------------------
7- (اتصلت .. صديقي هاتفيـًا) حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل صديقي هو :*
أ - ( في ) .*
ب- ( على ) .
ج - ( ب ) .(أجابة صحيحة)
د - ( لـ ) .*
-------------------------------------
8- ( هؤلاء الرجال يعملون بصمت ) إذا أردت تحويل الجملة إلى فعلية وجب أن تقول :*
أ -يعملون هؤلاء الرجال بصمت .
ب- يعمل هؤلاء الرجال بصمت . (أجابة صحيحة)
ج -يعملوا هؤلاء الرجال بصمت .*
د -يعملون بصمت هؤلاء الرجال .
------------------------------
[ .. وعندها أدرك التاجر أنه كان يبني قصورًا في الهواء ] .
9- ( يبني قصورا في الهواء ) تعني :
أ - يبني قصورا عالية جدا .
ب - يعيش في سعة ورغـد .
ج - يخطط لمستقبل باهــر .
د - يعيش على الأوهـــام . (أجابة صحيحة)
------------------------------------------
10- نستطيع أن نؤدي معنى الجملة التالية ألقت السفينة مراسيها على الشاطئ) بكلمة واحدة هي :
أ - تـوقـفـت .
ب- رســت . (أجابة صحيحة)
ج - عــادت .
د - وصـلت .
---------------------------------------
11- حدد الكلمة المنفصلة في المعنى من بين الكلمات التالية :*
أ - الـشـجـاع .
ب- الـجـريء.
ج - الـسـخـي . (أجابة صحيحة)
د - الـمـقـدام .
--------------------------------------
12- (أفاض الشيخ في الحديث عن ذكريات شبابه ) . كلمة ( أفاض ) تعني :
أ - أطال وأكثر . (أجابة صحيحة)
ب- خلط صدقا بكذب .*
ج - تحدث بفخر .*
د - أوجز واختصر .*
----------------------------------
@ في الأسئلة الستة الآتية اختر التكملة الصحيحة إملائيـًا من البدائل المطروحة :
13- أجبت عن جميع المسائل إلا ............. واحدة .*
أ - مـسـئـلـة .*
ب- مـسـألـة . (أجابة صحيحة)
ج - مـسؤلـة .
د - مـسـاءلـة .
-------------------------------------
14- تسامرنا ساعة على .................. البحر .*
أ - شـاطء .
ب- شـاطـؤ .
ج - شـاطـئ . (أجابة صحيحة)
د - شـاطـأ .
-------------------------------------------
15- التربية الصالحة تنتج ................... صالحـا .*
أ - نـشءًا .
ب- نـشـئـًا .
ج - نـشـأً . (أجابة صحيحة)
د - نـشء .
-----------------------------------------
16- يعد الإمام أحمد من أبرز .................. الحديث .*
أ - رواه .
ب- روات .
ج - رواة . (أجابة صحيحة)
د- راويي .
---------------------------------------
17- سوف ..................... المذنب جزاءه .*
أ - يـلـقـى . (أجابة صحيحة)
ب- يـلـقـا .
ج - يـلـقـي .
د - يـلـقـأ .
--------------------------------------
18- رحم الله امرأ فعل الخير و ............... إليه .*
أ - دعـا .
ب- دعـى . (أجابة صحيحة)
ج - دعـي .
د - دعـاء .
-------------------------------------
19- كان ابن سينا قد ذاع صيته ونال شهرة واسعة في الطب منذ السنة 18 من عمره . القراءة الصحيحة للرقم في الجملة السابقة هي :
أ - الثامن عشر .*
ب- الثامنة عشرة .*
ج - الثامنة عشر . (أجابة صحيحة)
د - الثامن عشرة .*
--------------------------------------------
20- استعان الرجل .... صديقه . حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل كلمة
( صديقه ) هو :
أ - ( في ) .*
ب- ( بـ ) . (أجابة صحيحة)
ج - ( على ) .
د - (إلى ) .*
------------------------------------------
21- ( .... العرب : رب بعيد أنفع من قريب ) . الفعل الذي نضعه قبل كلمة العرب هو :
أ - قـال .
ب- قـالـت .
ج - قـالـوا .
د - (أ) + (ب) . (أجابة صحيحة)
@ [ في ساعة إعدام سقراط كانت زوجته تنتحب قائلة ( ) ولكنك بريء ( ) فأجابها بهدوء ( ) وهل يسرك أن أعدم وأنا مدان ؟*
----------------------------------------
22- علامات الترقيم التي يجب أن توضع مكان الأقواس في هذه العبارة هي على التوالي :
أ - ( . ) - ( ! ) - ( ، ) .
ب- ( ، ) - ( . ) - ( ، ) .
ج - ( : ) - ( ! ) - ( : ) . (أجابة صحيحة)
د - ( : ) - ( . ) - ( ؛ ) .*
-----------------------------------------------
23- لمعرفة المراد بـ مساجد أبحث في مادة :
أ - س ج د (أجابة صحيحة)
ب- م س د
ج - م س ج
د - م ج د
--------------------------------------------
24- النبأ رسمت الألف على همزة لأنها :
أ - مضمومة وما قبلها مفتوح .*
ب- مفتوحة وما قبلها مضموم .*
ج - مفتوحة وما قبلها ساكن .*
د - متطرفة قبلها مفتوح .(أجابة صحيحة)
--------------------------------------------
25- علامة إعراب الأسماء الخمسة هي :
أ - الألف رفعًا - الياء نصبـًا وجرًّا .
ب- الواو رفعًا - الألف نصبـًا - الياء جرًّا . (أجابة صحيحة)
ج - الواو رفعـًا – الياء نصبـًا وجرًّا .*
د - الواو رفعـًا – الياء نصبـًا - الألف جرًّا .*
-----------------------------------------
26- كلمة يهنئ في قولنا يهنئ المعلّم تلاميذه بالنجاح كتبت همزتها على ياء لأنها:
أ - مكسورة وما قبلها مكسور .*
ب- متطرفة وما قبلها مضموم .*
ج - متطرفة و ما قبلها مكسور . (أجابة صحيحة)
د - مضمومة وما قبلها مضموم .*
--------------------------------------
27- أي الكلمات الآتية كلها نكرات :
أ - نجد - يا رجل - ثوب حريرٍ .*
ب- شمس - هنا - ذو .*
ج - بدر - قمر - هلال . [(أجابة صحيحة)
د - عالم - هي - الرجل .*
--------------------------------------
28- عند كتابة الرسالة لابد من مراعاة :
أ - حال المرسل إليه .*
ب- الهدف من الرسالة .*
ج - موضوع الرسالة .*
د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة)
------------------------------
29- يختلف خط النسخ عن خط الرقعة في :
أ - رسم حروفه .*
ب- تحلية بعض حروفه .*
ج - طريقة تنقيط بعض حروفه .*
د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة)
-----------------------------------
30- يؤتى بالتمني المستحيل في صورة الممكن لإفادة :
أ - الحسرة .*
ب- الفرح .*
ج - التحضيض . (أجابة صحيحة)
د - الإشفاق .*
-----------------------------
31- لا النافية للجنس تعمل عمل :
أ - إنّ . (أجابة صحيحة)
ج - ظن .*
د - كاد .*
-----------------------------------
32- تذوق النصوص الأدبية يحتاج إلى :
أ - قراءة العصر .*
ب- قراءة اللغة . (أجابة صحيحة)
ج - معرفة كاتب النصّ .*
د - معرفة المدارس الأدبية .*
-------------------------------
33- نوع التشبيه في قولنا : قلب فلان كالحجر قوة*
أ - مفرد .*
ب- ضمني . (أجابة صحيحة)
ج - تمثيلي .*
د - مقلوب .

للأمانة منقول

غصون الازهار · 2013- 8- 13

هذا نسخت اسئلة المرحله الثانيه بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ..أنا من الأشخاص اللي أختبرت القياس في كفايات المعلمات لـــ 1434وبفضل من الله قدرت أنجح فيه ..جبيت أنزل بعض من اسأله أو المعلومات اللي تساعد في كيفية المذاكر والأســـتفاده ل أخواتياللي راح يختبرون فيما بعدطبعا الأسئله محوره واغلب الأخيارات صحيحه بس تختارين او تختار الأصح منهااأسمحولي أذكر بعض ألأسئله لانو من المستحيل أذكرها كلها فوق الصدمه اللي تعرضت لها من اسئلتهموكأنهم يقولون لي لاتحاولين تأخذين العلامه الكليه .. ...كان أول سؤال تاريخي وهو1 / (( كتاب أيام العرب )) عن ماذا يتحدث ؟حروبهماشعارهم4 خيارات ماااذكر الا اثنين فقط .2/ من أي قبيله ينتمي أبو بكر الصديق رضي الله عنهيحطون لك عدة احتملات في وقت المذاكره حاولي تذاكرين (( عمر بن الخطاب , عثمان بن عفان , وعلي بن أني طالب))اسمائهم كامله من باب الأحتياط ..3/رتبي المعارك من حيث ترتيبها الزمني ؟القادسيه _ الجسر _ ذات السلاسلتختارين ترتيب أي المعركه بدات قبل4/ ماهو مذهب الدوله الرستميه ؟الأجابه الصحيحه الأباضيه .. .. وأعتذر عن عدم ذكرر باقي الأختيارات لأني والله أذكر الا الشي القليل5/ في أي مدينه الف محمد بن عبد الوهاب كتابه (التوحيد)؟من الأخيارات كانت الدرعيه وأنا اخترتها لأنو بدا دعوته فيها .6/ لماذا أنتشر المذهب الحنبلي في شبه الجزيره العربيه قبل قيام الدوله السعوديه الأولى ؟من الخيارات التي ذكرت 1/ هل لأنو احمد بن حنبل عاش فيها2/ او قام بنشره المذهب الحنبلي الشيخ عبدالوهاب والد محمد بن عبد الوهاب7/ يبدا تاريخ الدوله السعوديه الاولى من سنةطبعا ذكرو أربع خيارات كلها تورايخوهذا تنبيه الى حفظ تورايخ جميع الدول في قيامها وانتهائه.8/ماهي الصناعة التي اشتهرت فيها الدوله الفينقيه ؟9/ الدوله السومريه جانا فيها سؤال عن الخط على ما اعتقد ؟فـ أحب اضيف لأبد من الأطلاع ع الدوله القديمه بماذا تميزت من ناحيةالصناعه ، او الزرعه ، الخط ، وغيرها10/ ماهو العمل الذي قام به صلاح الدين الأيوبي في مدنية القاهره ؟11/في أي تاريخ قامت معاهدة ( سايكس بيكو)1 _ 1916، 3_19182_1917 4_1919طبعا الأخيارات كلها قريبه من بعض وهم كذا تكوون خياراتهم قرريبه ..11/أنتصر العباسين على الأموين في معركة ؟ طبعا من ضمن الخيارات ( معركة الزاب الكبير )12/ما أسم صنم قبيلة هوزان ؟ملاحظة لأبد من مراجعة أسماء الأصنام للقبائل .13/سافر الملك فيصل رحمه الله في صغره لدوله اجنبيه ماهي هذه الدوله ؟14/من وضع الخطه الخماسيه ؟الملك فهد او الملك عبد الله او الملك فيصل أو الملك سعودملاحظتي هنا لأبد من معرفة ما تميز به ملوك المملكه العربيه السعوديه في عهد كل ملك15/ من هي الدوله التي تقوم با الأستكشافات الجغرافيه الحديثه ؟16/ من هو الخليفه اللي قام بسك العمله ؟17/ مااسم الجيش الذي أدخله المعتصم في دولته ؟وفيه أساأله عن الدوله الأوربيه والعصر الحديث وعن حروبهم مع بعض وتحالفهم ؟ لابد من مراجعتها والأطلاع عليها .هذا غيض من فيض أعذروني كثير على الأشياء البسيطه اللي كتبتها هذا اللي قدرت احفظه واعذروني مره ثانيه لأني ماقدرت أحفظ الخيارات لكل سؤال

للأمانة منقول:

غصون الازهار · 2013- 9- 2

http://www.al-mohafaza.com.sa/Documents/2class2.htm

2013- 8- 4	#11
حزينة جدا متميزة بقسم ماقبل الجامعه والاستفسارات الأكاديمية الملف الشخصي: رقم العضوية : 136456 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2013 المشاركات: 1,678 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10333 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: خريج المستوى: خريج جامعي	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ الله يعطيك العافية

2013- 8- 4	#12
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ الله يعافيك

2013- 8- 10	#13
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ : قسم قياس Cool نماذج قياس تربوي لجميع التخصصات السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وكل عام وأنتم بخير @ اختاري الاجابة الصحيحة [ ملاحظه ].. كل سؤال له عدة خيارات لكن لم يكتب إلا ((الجواب الصحيح)) لأن كثرة الخيارات تشتت بدون فايدة. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟ (( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يُعرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الإختلافات في .. ((إستعدادات الأفراد)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 3) يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية (( الإشتراط الإجرائي)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ من خصائص النمو المعرفي عند بياجيه ((أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم : (( تقوي دافعية المتعلم)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى (( إحالة المشكلة لإدارة المدرسة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟ ((فلسفة المجتمع)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لايعتبر من المعايير المناسبة لإختيار طريقة التدريس ؟ ( ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة للطلاب ؟ ((الإستفادة من الدراسات التربوية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي أنواع التقويم التالية يصلح للتقويم المستمر في العملية التعليمية ((التكوينية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يُعتبر من مزايا طريقة المناقشة.. ((تنمي المهارات الحركية لدى التلميذ)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي من العوامل التالية لايؤثر في فهم الرسالة التعليمية.. (( إهتمام المستقبل بالتغذية الراجعة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يكون الإختبار صادقا ً إذا .. ((قاس ما وضع لقياسه)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أفضل معامل صعوبة لسؤال في إختبار تحصيلي هو .. (( 50 ٪ )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ من عيوب الأسئلة الموضوعية .. (( صعوبة إعدادها)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو .. (( الدرجة المعيارية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لجدول المواصفات بعدان هما .. (( أهداف ومحتوى)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند بناء الخطة التدريسية .. (( أخذ بعين الإعتبار خبرات ومعلومات التلاميذ السابقة ذات العلاقة بالمادة العلمية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالإستفادة من نتائج التقويم في توجيه المتعلم .. ((لا أرى لها دورا ً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند صياغة الأهداف التربوية .. ((أخذ المجال المعرفي والمجال الإنفعالي والمجال النفس حركي بعين الإعتبار)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الإعتبار أ) اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ ب) اختلاف الخلفيات الثقافية لهم ج) سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة د) ((جميع ما ذكر)) الجواب الصحيح @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي .. أ) أهيئ البيئة التعليمية المناسبة ب) أوفر مصادر التعلم المناسبة ج) أشجع التلاميذ واحترم أراءهم وشخصياتهم د)(( جميع ما ذكر صحيح )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم .. (( تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي .. (( تحقيق أهداف المواد التعليمية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ .. (( إستخدام أسلوب المحاضرة والعروض العملية)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة مما يلي لا تساعد على إستمرارية تعلم التلاميذ .. (( تتبع أخطاء التلاميذ)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ .. (( أتيح الفرصة لجميع التلاميذ لوصف عملية تعلمهم وأشجعهم على ذلك)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يقع نزاع بين تلميذين .. (( أدرس نوع العلاقة بين التلميذين للتوصل إلى حل موفق)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إذا كان أحد الطلاب مصدر إزعاج للمعلم , فإن الإجراء التقليدي الذي يتخذه المعلم لدعم تعلم الطلاب هو .. ((الإتصال بمرشد الطلاب)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لكي يستثمر المعلم الوقت التعليمي بطريقة فعالة فإن عليه أن .. (( يرشد الطلاب لتوجيه نشاطهم)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ الوسط الحسابي للقيم التالية [ 2 , 3 , 5 , 7 , 8 ] هو .. (( 5 )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أفضل طريقة يمكن من خلالها إعطاء الإدارة المدرسية فكرة عن أداء التلاميذ في الإختبار هي .. ((إستخدام الإحصاء التحليلي ( الإستنتاجي ) لتحديد الدلالة الإحصائية للفروق بين الدرجات)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@ بعض أسئله التربوي باجاباتها @@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يطلب المعلم من طلابه تفحص أشكال بيانية ثم يطلب منهم التعبير عنها بصورة تقريرية فإنه بذلك يخاطب مستوى القدرة على (( الفهم)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ جميع ما يأتي من مزايا مفردات الاختيار من متعدد عدا (( ستخدم لقياس التعبير عن الأفكار)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ تتميز الإجازة العارضة عن الأخرى بأنها ((إجازة بأجر لمدة أسبوع)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يلي يعبر عن الفرق بين السلوك القبلي والبعـد ى للطالب ((التعلم)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي المعاني الآتية لا تعبر عن معنى التعلم ؟ (( عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يعبر مصطلح ما وراء المعرفة عن ((وعي الفرد بأسلوب تفكيره)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يلي يعكس تصوراً صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين ؟ ((المفاهيم تعلم ولا تدرس)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ تتمثل أهمية الأهداف التعليمية في أنها تساعد المعلم على ((اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطالب)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يطرح المعلم سؤالا عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه ويتلقى إجابات متباينة الصحة فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد في المرات القادمة أن يقوم أولاً بـــ ((الكشف عن المفاهيم البديلة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو ((الخبرات )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يلي لا يعد من الاعتبارات التي يجب مراعاتها في أثناء استخدام العروض العملية في التدريس (( الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعليمي يمثل أحد مبادئ ((مهنة التعليم)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي المعاني الآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟ ((عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يعبر مصطلح "ما وراء المعرفة" عن.... (( وعى الفرد بأسلوب تفكيره)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ . @ أي مما يلي يعكس تصورا صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين؟ (( المفاهيم تُعلم ولا تُدرس)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ تتمثل أهمية الأهداف التعليمية في أنها تساعد المعلم على ...... (( اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يطرح المعلم سؤالاً عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه، ويتلقى إجابات متباينة الصحة، فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد في المرات القادمة أن يقوم أولاً بـ...... ((الكشف عن المفاهيم البديلة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو...... (( الخبرات)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي .. (( الخبرات الشخصية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية ((الثانية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل .. ((أخرجهما من الفصل)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف : (( الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي يعد هدفاً عاما من أهداف التربية في المملكة العربية السعودية ؟ (( إعداد الإنسان الصالح )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إذا لم يبت الحاج في مزدلفة (( يجب عليه دم )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ في أي سنة هجرية حدثت معركة أحد ؟ ((الثالثة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أول وزير للمعارف في المملكة العربية السعودية هو (( خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني .. (( أناقش رؤسائي في هذه الأمور)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟ (( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني : (( أناقش رؤسائي في هذه الأمور )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟ (( تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يعّرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في .. (( استعدادات الأفراد )). @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية .. ((الاشتراط الإجرائي )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه .. ((أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم : (( تقوي دافعية المتعلم )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى .. ((إحالة المشكلة إلى إدارة المدرسة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟ (( التقويم )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟ (( سهولة استخدامها في جميع الظروف )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب ؟ ((الخبرة الشخصية للمعلم )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي مما يأتي لا يعتبر من مزايا طريقة المناقشة ؟ (( تنمي المهارات الحركية لدى التلاميذ )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي من العوامل التالية لا يؤثر في فهم الرسالة التعليمية ؟ ((اهتمام المستقبل بالتغذية الراجعة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أي أنواع التقويم التالية يصلح للتقويم المستمر في العملية التعليمية ؟ أ - القبلية . ب- التكوينية . ج - الختامية . د -(( لاشيء مما ذكر )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ يكون الاختبار صادقـًا إذا .. ((حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصيلي هو (( 50 %)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 21- من عيوب الأسئلة الموضوعية .. ((عدم شموليتها للمحتوى )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو .. (( المتوسط الحسابي)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لجدول المواصفات بعدان هما .. (( أهداف ومحتوى )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ تقوم إدارتي للصف على الأساس التالي : ((مساعدة التلاميذ على رؤية العلاقات بين المواد الدراسية المختلفة)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم .. (( دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادةغيرضروري)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الاعتبار .. أ - اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ . ب- اختلاف الخلفيات الثقافية لهم . ج - سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة . د - (( جميع ما ذكر )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند صياغة الأهداف التربوية : (( آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي .. أ - أهيء البيئة التعليمية المناسبة . ب- أوفر مصادر التعلم اللازمة . ج - أشجع التلاميذ واحترم آراءهم وشخصياتهم د - (( جميع ما ذكر صحيح )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم .. (( تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي .. (( تحقيق أهداف المواد التعليمية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ .. (( استخدام أسلوب المحاضرة والعروض العملية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ واحدة مما يلي لا تساعد على استمرارية تعلم التلاميذ .. ((استخدام العروض العملية )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لتنمية الاستقلالية والقدرة على اتخاذ القرارات عند التلاميذ .. ((أنظم التلاميذ في مجموعات عمل صغيرة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ : (( أتيح الفرصة لجميع التلاميذ لوصف عملية تعلمهم وأشجعهم على ذلك)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما يقع نزاع بين تلميذين .. (( أدرس نوع العلاقة بين التلميذين للتوصل إلى حل موفق )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إذا كان أحد الطلاب مصدر إزعاج للمعلم ، فإن الإجراء التقليدي الذي يتخذه المعلم لدعم تعلم الطلاب هو .. (( الاتصال بمرشد الطلاب )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لكي يستثمر المعلم الوقت التعليمي بطريقة فعّالة فإن عليه أن : (( يرشد الطلاب لتوجيه نشاطهم )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أفضل طريقة يمكن من خلالها إعطاء الإدارة المدرسية فكرة عن أداء التلاميذ في الاختبار هي .. ((استخدام الإحصاء التحليلي (الإستنتاجي) لتحديد الدلالة الإحصائية للفروق بين الدرجات )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ الوسط الحسابي للقيم التالية : 2 ، 3 ، 5 ، 8 ، 7 هو (( 5)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ بعد تطبيقك لاختبار موضوعي لاحظت أن درجة الثبات للاختبار منخفضة فإن الإجراء الذي تتبعه هو .. (( تعتمد على أكثر من مصحح واحد )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند إعداد أسئلة الاختبار لتقويم تعلم التلاميذ فإنني أراعي .. أ - الغاية من عملية التقويم . ب- المعارف والمهارات المتوفرة لدى التلاميذ ج - الوقت المتاح للإجابة عن الاختبار . (( كل ما ذكر )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند تقويم التلميذ يجب على المعلم أن يعمل على جمع معلومات عن .. ((التحصيل الأكاديمي للتلميذ )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أهم معايير اختيارك لاختبار تحصيلي , هو الاهتمام أولاً : ((وجود معايير له )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عندما تبني سؤالاً مقاليـًا يقيس قدرة التلاميذ على مستوى التقويم فإنك تبدأ سؤالك بـ .. (( قارن ، صنف ............. الخ)) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ إذا سألني أحد التلاميذ عن معلومة لا أعرفها فإنني .. (( أؤجل الإجابة وأطلع على المصادر ذات العلاقة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ لتطوير مهاراتي المهنية أ - أطلع على كل ما هو جديد خاص بالمهنة . ب- أتبادل الخبرات مع زملائي . ج - أناقش الصعوبات والمشكلات التي تعترضني مع المختصين . د - ((كل ما ذكر )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أثناء تنفيذ أسبوع العناية بالشجرة .. (( أشارك وأحث التلاميذ على المشاركة )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ أفضل طريقة للاتصال بأولياء أمور التلاميذ .. (( أحدد لهم موعداً لمقابلتي )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند التخطيط لمعرض النشاط العلمي في المدرسة فإنني .. (( أشترك مع زملائي لإنجاز هذا العمل )) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @ عند تعارض وقت موعد شخصي مع وقت أعمال خاصة بالمدرسة فإنني.. ((أؤجل الموعد الشخصي وأذهب إلى المدرسة )) @ تمنياتي لكن بالتوفيق @ للأمانة منقول:
	التعديل الأخير تم بواسطة غصون الازهار ; 2013- 8- 10 الساعة 03:01 AM

2013- 8- 10	#14
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ http://www.gulfup.com/?l5Bzb1

2013- 8- 10	#15
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ بنات فيه بعض الأجوبه من النماذج اللي فوق خطأ مثل.. @ عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل .. ((أخرجهما من الفصل)) بعد مابحثت عن الإجابة في قوقل اتضح أن الجواب خطأ أما الجواب الصحيح طلع (( أفكر قبل أن أتخذ قراراً)) ونقلت النماذج الثانيه لكم وبصراحة فيه اختلافات في الأجوبه وما أدري وش الصح من الخطأ ، الله يستر من ذا القياس . @@@@@@@@@@@@@@@@ -عندما يطلب المعلم من طلابه تفحص أشكال بيانية ثم يطلب منهم التعبير عنها بصورة تقريرية فإنه بذلك يخاطب جانب مستوى القدرة على...... (أ) التقييم. (ب) الفهم. ..(أجابة صحيحة) (ج) المعرفة. (د) التطبيق. [003731 ] _________________________________________________ 2- جميع ما يأتى من مزايا مفردات الاختيار من متعدد عدا...... (أ) يمكنه قياس الفهم والتطبيق. (ب) يستخدم فى كل المجالات الدراسية (ج) يستخدم فى كل المراحل الدراسية. (د) يستخدم لقياس التعبير عن الأفكار. ..(أجابة صحيحة) [003699 ]_______________________________________________ 3- تتميز الإجازة العارضة عن الإجازات الأخرى بأنها...... (أ) إجازة بأجر لمدة أسبوع. ..(أجابة صحيحة) (ب) يسقط الحق فيها بانتهاء العام الدراسى. (ج) لا تزيد عن أربعة أيام فى كل مرة. (د) إجازة بأجر لمدة عشرة أيام. [003700 ]_______________________________________________ 4- أى مما يلى يعبر عن الفرق بين السلوك القبلى والبعدى للطالب؟ (أ) التعليم. (ب) التدريس. (ج) التربية. (د) التعلم. ..(أجابة صحيحة) --------------------------------------------- أسئلة أخرى======= أى المعانى الآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟. (أ) عملية تحدث داخل الفرد ولا يمكن ملاحظتها (ب) عملية ذاتية تأخذ صوراً وأشكالاً مختلفة. (ج) عملية افتراضية يمكن الاستدلال عليها من نتائجها. (د) عملية تحدث داخل الفصل ويمكن ملاحظتها..(أجابة صحيحة) -------------------------------------------------- 2- يعبر مصطلح ما وراء المعرفة عن...... (أ) معتقدات الفرد حول المعرفة. (ب) قدرة الفرد على استخدام استراتيجيات التفكير. (ج) وعى الفرد بأسلوب تفكيره...(أجابة صحيحة) (د) قدرة الفرد على التعامل مع متغيرات الموقف. --------------------------------------------- 3- أى مما يلى يعكس تصورا صحيحاً عن عملية نمو المفاهيم لدى المتعلمين؟ (أ) المفاهيم تُعلم ولا تُدرس...(أجابة صحيحة) (ب) اعتماد بناء المفاهيم على المدركات الحسية بالضرورة. (ج) المفاهيم عبارة عن مجموعة من الحقائق. (د) بداية عملية بناء المفهوم هى بحل المشكلة. ------------------------------------------ 4- تتمثل أهمية الأهداف التعليمية فى أنها تساعد المعلم على ...... (أ) وضع معايير لتنظيم محتوى الدرس (ب) اختيار معايير لتقييم جودة المحتوى. (ج) اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب....(أجابة صحيحة) (د) تحديد الفروق الفردية بين الطلاب. ------------------------------------ 5- عندما يطرح المعلم سؤالاً عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه، ويتلقى إجابات متباينة الصحة، فإن ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد فى المرات القادمة أن يقوم أولاً ب...... (أ) الكشف عن المفاهيم البديلة...(أجابة صحيحة) (ب) تنظيم أنشطة تعاونية. (ج) استخدام وسائل تعليمية مختلفة. (د) ربط الدرس الجديد بالدروس السابقة. -------------------------------------------- 6- يدور تعريف المنهج بمفهومه الحديث حول محور رئيس هو...... (أ) الخبرات...(أجابة صحيحة) (ب) الطلاب. (ج) المعلم. (د) أساليب التدريس. --------------------------------- 7- أى مما يلى لا يعد من الاعتبارات التى يجب مراعاتها فى أثناء استخدام العروض العملية فى التدريس؟ (أ) توفر عنصر المشاهدة. (ب) الاقتصاد فى التكلفة. (ج) المساعدة فى توضيح المفاهيم المجردة. (د) الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب...(أجابة صحيحة) ------------------------------------- 8- احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعليمى يمثل أحد مبادىء...... (أ) طرق التدريس. (ب) مهنة التعليم...(أجابة صحيحة) (ج) الاتصال الجيد. (د) الأداء التربوى. ************************************ أسئلة أخرى شبيهه =========== 2- أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي : أ - الدراسات والبحوث العلمية .* ب- القرآن والسنة وشروحها .* ج - الخبرات الشخصية . (أجابة صحيحة) د - كلُ من [أ] و [ب] .* ------------------ 4- وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية: أ - الأولى .* ب- الثانية . (أجابة صحيحة) ج - الثالثة .* د - الرابعة .* ------------------------- 6- عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل : أ - أفكر قبل أن اتخذ قرارًا . (أجابة صحيحة) ب- أعاقبهما مباشرة .* ج - أخرجهما من الصف .* د - أتجاهل الموقف .* --------------------------- 7- من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف : أ - الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات . (أجابة صحيحة) ب- الأخذ بالإيجابيات وتجاهل السلبيات .* ج - تجاهل الموقف .* د - الاستسلام للموقف .* ------------------------------------------ 8- أي من العبارات التالية يمثل خاصية من خصائص الفروق الفردية : أ - أنها فروق في الدرجة وليس في النوع .(أجابة صحيحة) ب- أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية . ج - أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية.* د - هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث . 2- أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي : أ - الدراسات والبحوث العلمية .* ب- القرآن والسنة وشروحها .* ج - الخبرات الشخصية . (أجابة صحيحة) د - كلُ من [أ] و [ب] .* ------------------ 4- وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية: أ - الأولى .* ب- الثانية . (أجابة صحيحة) ج - الثالثة .* د - الرابعة .* ------------------------- 6- عندما يحدث مشاجرة بين طالبين في الفصل : أ - أفكر قبل أن اتخذ قرارًا . (أجابة صحيحة) ب- أعاقبهما مباشرة .* ج - أخرجهما من الصف .* د - أتجاهل الموقف .* --------------------------- 7- من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف : أ - الأخذ بالإيجابيات ومعالجة السلبيات . (أجابة صحيحة) ب- الأخذ بالإيجابيات وتجاهل السلبيات .* ج - تجاهل الموقف .* د - الاستسلام للموقف .* ------------------------------------------ 8- أي من العبارات التالية يمثل خاصية من خصائص الفروق الفردية : أ - أنها فروق في الدرجة وليس في النوع .(أجابة صحيحة) ب- أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية . ج - أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية.* د - هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث .* --------------------------------------------------- 9- أي مما يأتي يعتبر شرطا من الشروط الرئيسة للتعلم : أ - الدافعية . (أجابة صحيحة) ب- التغذية الراجعة .* ج - التكرار .* د - الحوافز .* ----------------------------------- 10- يُعّرف مفهوم النضج بأنه : أ - اكتمال السمات المختلفة عند الفرد . (أجابة صحيحة) ب- مستوى من النمو يصل إليه الفرد للوصول إلى نمو لاحق .* ج - التغير في الجانب الجسماني فقط .* د - التغير في نوع السلوك .* ------------------------------ 11- المؤشر الحقيقي للتعلم هو : أ - السلوك الأدائي للمتعلم . (أجابة صحيحة) ب- كمية المعلومات لدى المتعلم .* ج - مستوى فهم المتعلم .* د - درجة دافعية المتعلم .* -------------------------------------------- 12- إذا طلب أحد زملائي المعلمين مساعدتي فإنني : أ - أساعده دون تردد . (أجابة صحيحة) ب- أتردد في تلبية هذه المساعدة .* ج - لا أساعده .* د - أطلب من الآخرين مساعدته .* ----------------------------------------------- 13- أي أنواع التقويم التالية يصلح لتحديد نجاح ورسوب التلميذ ؟* أ - القبلي .* ب- التكويني .* ج- الختامي .(أجابة صحيحة) د - البنائي .* -------------------------------------------------- 14- أي أنواع الصدق الآتية يناسب بدرجة كبيرة الاختبارات التحصيلية ؟ أ - المحتوى .* ب- المحك .* ج - التلازمي . (أجابة صحيحة) د - التنبئي .* ------------------------------------------ 15- أفضل معامل تمييز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصيلي هو : أ - عندما يكون سالباً . ب- صفراً . .(أجابة صحيحة) ج - 0.25 فأقل . د - 0.30 فأكثر* --------------------------------------------------- 16- من عيوب الأسئلة المقالية : أ - صعوبة إعدادها .* ب- الذاتية .* ج - سهولة الغش .* د - ارتفاع مستوى التخمين . (أجابة صحيحة) ------------------------------------------ 17- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى درجة تشتت درجات التلاميذ هو : أ - المتوسط الحسابي .* ب- الوسيط .* ج - الانحراف المعياري . (أجابة صحيحة) د - الدرجة المعيارية .* --------------------------------------- 18- أي المعايير التالية يرجع إليها لتحديد الوزن النسبي عند إعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصيلية ؟* أ - زمن الاختبار .* ب- عدد أسئلة الاختبار .* ج - نوع أسئلة الاختبار . (أجابة صحيحة) د - أهمية الموضوع .* --------------------------------------------- 19- الأساس النفسي للمنهج هو : أ - الأفكار والمعتقدات وأنماط السلوك .* ب- مطالب المجتمع الحالية والمستقبلية .* ج - نتاج دراسات سيكولوجية التعلم .* د - الخبرات التي يتم إتاحتها للفرد لجعله واعيـًا بمجريات الأمور . (أجابة صحيحة) ------------------------------------------------------ 20- واحدة من طرق التدريس التالية تسبب مللاً للتلاميذ أكثر من غيرها : أ - المشروعات .* ب- الإلقاء . (أجابة صحيحة) ج - الحوار .* د - الاكتشاف .* --------------------------------------------------- 21- واحدة مما يلي ليست من مزايا طريقة المحاضرة : أ - الاقتصاد في وقت التدريس .* ب- تعليم عدد من التلاميذ في زمن محدد .* ج - تنمية الإبداع عند التلاميذ . (أجابة صحيحة) د - الاقتصاد في التجهيزات الخاصة .* ================================= 22- من شروط الرسالة التعليمية الناجحة أن : أ - يكون المرسل ملمـًا بالرسالة .* ب- يكون المرسل عارفـًا بخصائص المستقبل .* ج - تثير في المستقبل شعورًا بحاجته لمحتوى الرسالة . (أجابة صحيحة) د - يكون المستقبل ماهرًا في فك الرموز اللفظية وغير اللفظية .* ------------------------------------------------------ 23- يعرف الاتصال في العملية التربوية بأنه العملية التي يتم عن طريقها : أ - انتقال المعرفة من شخص إلى آخر وتؤدي إلى التفاهم بينهما .* ب- انتقال المهارات بين شخصين .* ج - تحقيق الأهداف العقائدية والاجتماعية والثقافية .* د - جميع ما سبق . (أجابة صحيحة) ------------------------------------------------- 24- عند صياغة الأهداف التعليمية : أ - أهتم بالأهداف قريبة الأمد فقط .* ب- مشاركة التلاميذ في صياغة الأهداف غير ضرورية .* ج - توقعات التلاميذ غير مهمة في صياغة الأهداف .* د - اهتمامات التلاميذ وحاجاتهم مهمة في صياغة الأهداف . (أجابة صحيحة) --------------------------------------------------------- 25- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ : أ - أستخدم طريقة واحدة في التدريس .* ب - أركز على الكتاب المدرسي خوفـًا من تشتت ذهن التلاميذ .* ج - أستخدم أساليب متنوعة الشرح حسب ما يقتضيه الحال . (أجابة صحيحة) د - أعتمد على خبرتي في الطريقة المناسبة لتعليم التلاميذ .* ============================= 26- التخطيط للتدريس الناجح يتم من خلال : أ - التركيز على الطلاب أقوياء التحصيل في الصف .* ب- التركيز على الطلاب متوسطي التحصيل في الصف .* ج - التركيز على الطلاب ضعاف التحصيل في الصف .* د - أخذ الفروق الفردية بين الطلاب في الحسبان . (أجابة صحيحة) ------------------------------------------------------- 27- عند وضع خطتي للتدريس : أ - أستخدم معلومات عن الحياة العائلية والمجتمعات المحلية للتلاميذ . (أجابة صحيحة) ب- أقتصر على المعلومات الواردة في المنهج المدرسي .* ج - أركز على تحفيظ المعلومات لأنها المادة التي يختبر فيها التلاميذ. د - جميع ما ذكر .* ---------------------------------------------------- 28- أي العبارات التالية عبارة صحيحة : أ - يمكن تطوير المناهج بمعزل عن تطوير طرق التدريس .* ب- لا يمكن أن يتم تطوير المناهج بدون تطوير طرق التدريس .(أجابة صحيحة) ج - تطوير طرق التدريس لا علاقة له بتطوير المناهج .* د - جميع ما ذكر .* --------------------------------------------------- 29- أي العبارات التالية تعتبر الأفضل لتحقيق أكبر قدر ممكن للتعلم المفيد للتلاميذ ؟ أ - التركيز على الواجبات المنزلية .* ب- تسلسل موضوعات المنهج . (أجابة صحيحة) ج - التعرف على العلاقات بين المواد الدراسية .* د - حفظ المعلومات الواردة في الكتاب المدرسي .* ---------------------------------------------------------- 30- النشاط الذي ينمي الثقة بالنفس وتحمل المسؤولية هو النشاط الذي تكون : أ - أهدافه محددة وطريقة إجراءاته واضحة .* ب- طريقة إجراءاته واضحة والمواد الخام والوسائل اللازمة متوفرة . ج - أهدافه واضحة ويترك مجال تحديد الطريقة والوسائل إلى الطلاب .* د - أهدافه ووسائل وطريقة إجراءاته محددة . (أجابة صحيحة) ---------------------------------------------------------- 31- إذا كان لدي طالب متميز في أدائه التحصيلي فإني : أ - أضع له برنامجـًا إضافيـًا خاصـًا . (أجابة صحيحة) ب- أجعله يسير مع مستوى الصف .* ج - أكلفه بمساعدتي في الأعمال الكتابية والروتينية . د - أطلب منه أن لا يثير أسئلة أعلى من مستوى الصف حفاظـًا على وقت الحصة. ------------------------------------------------------- 32- لتوفير الفرصة لجميع التلاميذ للمشاركة في عملية التعلم : أ - أستخدم التهديد والسلطة لحمل التلاميذ على التعلم. ب- أجبر التلاميذ على دراسة المادة وحل الواجبات البيتية .* ج - أترك للتلاميذ حرية المشاركة . (أجابة صحيحة) د - لا ألقي بالاً لآراء التلاميذ المختلفة .* ------------------------------------------------------ 33- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ : أ - أسيطر على الطلاب وأمنعهم من الحركة إلا بإذني .* ب- أختار أسلوباً تدريسياً واحداً مناسباً لجميع التلاميذ .* ج - أمنع الأسئلة باعتبار أنها تشتت انتباه التلاميذ عن الموضوع .* د - أنوع في الخبرة التعليمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى التلاميذ.(أجابة صحيحة) ==================================== 34- لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ : أ - أشرح المادة التعليمية للتلاميذ .* ب- أركز على تعليم الأهداف المعرفية وما هو مطلوب في الاختبارات .* ج - أوفر الفرص لتفاعل التلاميذ في مجالاته المختلفة .* د - أوضح للتلاميذ كيفية تحليل المحتوى المعرفي للمادة الدراسية . (أجابة صحيحة) 35- عندما أرى خللاً في سلوك أحد التلاميذ فإنني : أ - أطلب ولي أمره فوراً لأناقش معه الأمر .* ب- أحاول شغله ببعض الأعمال الإضافية .* ج - أتعرف على أسباب هذا السلوك .(أجابة صحيحة) د - أتركه وشأنه . ================================* 36- إذا تبين للمعلم أن هناك إخلالاً بنظام الفصل فإن عليه أن : أ - يطبق العقوبة حسب مقتضيات النظام . (أجابة صحيحة) ب- يستشير أحد المعلمين لمساعدته في ضبط النظام .* ج - يتحدث مع مدير المدرسة حول هذا الأمر . د - يعالج الأمر حسب طريقته الخاصة .* -------------------------------------------------- 37- أحسن طريقة تؤدي إلى تعليم فعال هي : أ - الاستجابة لمتطلبات التلاميذ .* ب- معرفة الفروق الفردية لدى التلاميذ .* ج - تخطيط الأنشطة لتعلم التلاميذ . (أجابة صحيحة) د - تهيئة بيئة صفية جيدة .* ----------------------------------------------------- 38- عندما ألاحظ تأخر أحد التلاميذ يوميـًا فإني : أ - أحاول معرفة أسباب هذا التأخر .* ب- أطرده من الفصل .* ج - أتصل بولي أمره . (أجابة صحيحة) د - أرسله إلى مدير المدرسة .* ---------------------------------------------------------- 39- عند اختياري أساليب تقويم التلاميذ : أ - أستخدم أسلوباً واحداً للتقويم . ب- أستخدم أساليب تقويم متنوعة . (أجابة صحيحة) ج - أختار الاختبارات السهلة من حيث التطبيق والتصحيح .* د - أعتمد على الاختبارات التحصيلية فقط .* -------------------------------------------------------- 40- عندما أريد تطبيق اختبار فإنني أراعى ما يلي : أ - تضمينه تعليمات دقيقة وواضحة . (أجابة صحيحة) ب- عدم السماح للتلاميذ بطرح أسئلة واستفسارات خلال التطبيق . ج - أن يكون هناك وقت محدد لتطبيق .* د - أن يتوفر مراقب واحد لكل 15 تلميذًا .* ---------------------------------------- 41- لتحقيق صدق المحتوى للاختبار فإنني : أ - آخذ المحتوى مباشرة من الكتاب المدرسي .* ب- أُضمن فقرات (أسئلة) متباينة الصعوبة .* ج - أربط نتائج الاختبارات مع نتائج اختبار موثوق .* د - أعدها وفق جدول مواصفات . (أجابة صحيحة) --------------------------------------- 42- عند الانتهاء من عملية التقويم أحرص على : أ - الحفاظ على سرية النتائج حتى نهاية الفصل الدراسي .* ب- إشعار التلاميذ وأولياء أمورهم بنتائج التقويم . (أجابة صحيحة) ج - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية العليا فقط لرفع معنوياتهم. د - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية الدنيا فقط لتحسين أدائهم . ------------------------------------------------- 43- الوسيط للقيم التالية : [ 2 ، 8 ، 5 ، 3 ،7 ] هو : أ - 3 ب- 4 ج - 5 (أجابة صحيحة) د - 6 ------------------------------------------ 44- إذا كنت بصدد التعرف على اتجاهات التلاميذ نحو المقرر الذي تدرسه فإن افضل طريقة لذلك يتمثل في : أ - اختبار تحصيلي يقيس معارفهم ومهاراتهم في المقرر .* ب- استبانة تضمن آراءهم حول المادة . (أجابة صحيحة) ج - إجراء مقابلات مع عينات من التلاميذ .* د - المناقشة المفتوحة مع التلاميذ .* ------------------------------------- 45- عندما تريد قياس قدرة التلاميذ على التنظيم والتكامل في التفكير فإنك تختار أسئلة من نوع : أ - الاختيار من متعدد .* ب- المقالية .* ج - الصح والخطأ .* د - المزاوجة ( المقابلة ) . (أجابة صحيحة) ---------------------------------------- 46- إذا نبهني أحد تلاميذي عن خطأ وقع مني أثناء الشرح فإنني : أ - أتجاهل هذا الأمر .* ب - أنهره وأحذره من التكرار .* ج - أعدل حسب رؤية التلميذ .* د - أتأكد من المعلومة قبل تعديلها . (أجابة صحيحة) --------------------------------------------- 47- إذا طلب مني التقدم إلى دورات تدريبية أثناء الخدمة فإنني : أ - أسارع في التقدم إليها . (أجابة صحيحة) ب- أدرس مدى مناسبة الدورة لي .* ج - التعرف أولاً على رغبة زملائي في التقدم إليها .* د - أهتم بالمردود المالي منها .* ----------------------------------------- 48- عند بدء فعاليات معرض الصناعات الوطنية فإنني : أ - أحرص على زيارته مع مجموعة من التلاميذ .* ب- أحث التلاميذ على زيارته .* ج - أحث التلاميذ على شراء المنتجات الوطنية .* د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة) ------------------------------------ 49- إذا حضر أحد أولياء أمور تلاميذي إلى المدرسة فإنني : أ - أهتم في مقابلته ومناقشته في مستوى ابنه . (أجابة صحيحة) ب- أحيله إلى إدارة ج- أتجاهل حضوره . د- أوجهه إلى المرشد الطلابي . 50-من مصادر اشتقاق أهداف التربية : الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية . الاتجاهات المعاصرة ومقتضياتها وخصائصها* حاجات المواطن المصري ومطالب نموه . كل ما سبق (أجابة صحيحة) +++++++++++++++++++++++++++++++ 51- عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني : أتحمل هذه الضغوط . أرفض الاستجابة لهذه الضغوط . أواجه هذه الضغوط . أناقش رؤسائي في هذه الأمور.(أجابة صحيحة) ======================= 52- أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟ البيئة فقط . الوراثة فقط . تفاعل البيئة والوراثة بنسب متساوية . تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة.(أجابة صحيحة) =========================== 53- إذا قام أحد الموجهين بزيارة المدرسة فإنني: آخذ بآرائه . لا أهتم بمقترحاته . أناقش وآخذ منه وأترك. (أجابة صحيحة) أتمسك بآرائي ===================== 54- يعّرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في : مستوى خصائص الأفراد . نوع خصائص الأفراد . استعدادات الأفراد . (أجابة صحيحة) عدد الخصائص عند الأفراد . ========================== 55- يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية : المحاولة والخطأ الاشتراط الإجرائي (أجابة صحيحة) الاستبصار الاشتراط الكلاسيكي . ======================== 56- من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه : أن كل مرحلة منفصلة عن الأخرى . أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى .(أجابة صحيحة) أن الأفراد متساوون في الفترة العمرية للوصول إلى هذه المراحل. ليس هناك فروق فردية في خصائص هذه المراحل . =========================== 57- إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم : تقلل من الاستجابة المتعلمة . ليس لها تأثير على الاستجابة . تقوي دافعية المتعلم . (أجابة صحيحة) تؤثر على ذاكرة المتعلم . =============================== 58- عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى: مناقشة هذه المشكلة مع زملائي المعلمين لحله الجلوس بمفردي للتفكير في حل هذه المشكلة . الابتعاد عن التفكير في هذه المشكلة إحالة المشكلة إلى إدارة المدرسة (أجابة صحيحة) ============================ 59- أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟ الأهداف . فلسفة المجتمع . (أجابة صحيحة) المحتوى . التقويم . ===================== 60- أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟ سهولة استخدامها في جميع الظروف . (أجابة صحيحة) مراعاتها مبدأ تكامل الخبرات التعليمية . قابليتها للتعديل تبعـًا للمتغيرات التي قد تطرأ . ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها . ============================== 61- أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب : أ- الاستفادة من الدراسات التربوية . ب- الاستفادة من خبرات المعلمين . ج- الاختبارات القبلية . د- الخبرة الشخصية للمعلم . (أجابة صحيحة) ====================================== 62- أي مما يأتي لا يعتبر من مزايا طريقة المناقشة ؟ أ- تزيد من إيجابية التلميذ في العملية التعليمية . ب- تنمي لدى التلميذ مهارات اجتماعية . ج- تنمي لدى التلاميذ الثقة بالنفس . د- تنمي المهارات الحركية لدى التلاميذ . (أجابة صحيحة) ====================================== 63- أي من العوامل التالية لا يؤثر في فهم الرسالة التعليمية ؟ أ- القبلية . ب- التكوينية . ج- الختامية . د- لاشيء مما ذكر. (أجابة صحيحة) ====================================== 64- يكون الاختبار صادقـًا إذا:* أ- قاس ما وضع لقياسه .(أجابة صحيحة) ب- كانت درجات الطلبة مرتفعة. ج- كانت النتائج مستقرة بتكرار القياس . د- حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون . ================================================== = 65- أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصيلي هو : أ- 10% . ب- 25% . ح- 50% . (أجابة صحيحة) د – 90% . ====================================== 66- من عيوب الأسئلة الموضوعية: أ- صعوبة تصحيحها . ب- عدم شموليتها للمحتوى . (أجابة صحيحة) ج- الذاتية في التصحيح . د- صعوبة إعدادها . ====================================== 67- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو : أ- المتوسط الحسابي (أجابة صحيحة) ب- الوسيط . ج- الانحراف المعياري . خ- الدرجة المعيارية . ===================================== 68- 16- لجدول المواصفات بعدان هما: أ- تقديرات ومعايير. ب- أهداف وأنشطة. ج- احتياجات المعلم والمتعلم. د- أهداف ومحتوى. (أجابة صحيحة) ====================================== 69- تقوم إدارتي للفصل على الأساس التالي : أ- مساعدة التلاميذ على رؤية العلاقات بين المواد الدراسية المختلفة (أجابة صحيحة) ب- تعلم المادة الدراسية بصرف النظر عن الآراء التربوية المختلفة . ج- تشجيع التنافس اللامحدود بين التلاميذ . ذ- لاشيء مما ذكر . ====================================== 70- واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم: أ- استخدامها للتخطيط لطرق مختلفة في التدريس . ب- دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادة غير ضروري (أجابة صحيحة) ج- لا أرى لها دوراً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى . د- تستخدم لوضع خطة تعليمية لدعم الخطط الفردية للتعلم . ====================================== 71- عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الاعتبار : أ- اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ . ب- اختلاف الخلفيات الثقافية لهم . ج- سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة . د- جميع ما ذكر (أجابة صحيحة) ====================================== 72- عند صياغة الأهداف التربوية:* أ- آخذ جميع مستويات( بلوم) المعرفية فقط بعين الاعتبار . ب- أركز على المستويات العليا لتصنيف( بلوم) . ج- أركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف( بلوم )لأنها هي المهمة في بناء الاختبارات. د- آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار. (أجابة صحيحة) ====================================== 73- لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي : ت- أهيء البيئة التعليمية المناسبة . ث- أوفر مصادر التعلم اللازمة . ج- أشجع التلاميذ واحترم آراءهم وشخصياتهم . د- جميع ما ذكر صحيح (أجابة صحيحة) ====================================== 74- واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم: أ- شمولية الأهداف لجوانب شخصية التلميذ . ب- شمولية الأهداف لاهتمامات التلاميذ ورغباتهم وميولهم . ج- تنمية قدرة التلاميذ على حل المشكلات . د- تلبية توقعات التلاميذ المدرسية والمنزلية (أجابة صحيحة) ====================================== 75- القضية المركزية في التخطيط للتدريس هي :* أ- تحقيق أهداف المواد التعليمية (أجابة صحيحة) ب- احترام شخصية الطالب وتقبل أفكاره . ح- نقل المعلومات والتراث إلى الجيل الجديد . خ- تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية . نموزج اختبار اللغة العربية عام لجميع المعلمين ================== 1- "أصبح......بتطوير التعليم" اختر التكملة الصحيحة لهذه الجملة مما يلى...... (أ) المصريون منشغلون. (ب) المصريين منشغلين. (ج) المصريون منشغلين. (أجابة صحيحة) (د) المصريين منشغلون. ----------------------------------------- اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها: كلنا نعيش فى عالم واحد، تظلنا سماء واحدة، وتشرق علينا شمس واحدة، ونسير على أرض واحدة، لكن هذا لا يعنى إلغاء الاختلاف والتنوع بين البشر أفراداً وجماعات ودولا، فالتنوع والاختلاف سنة من سنن الكون لولاها ما تدافع الناس، وما تحقق إعمار الكون وما تطورت الحياة، فالتنوع ثراء ونماء، ما دام يقف عند حدود الاختلاف ولم يتجاوزها ليصير خلافاً. إن الاختلاف فى وجهات النظر بين الأفراد لا يفسد الود بينهم، ولكن ما يفسد الود هو الخلاف الذى لا يمكن من خلاله التوصل إلى حل وسط. فاختلاف الأفكار يؤدى إلى نموها إذا تحاورت وتلاقت وتكاملت، واختلاف الجنسين الرجل والمرأة ثراء لدور الإنسان على الأرض إذا قامت العلاقة بينهما على التكامل لا الصراع، واختلاف الأعمار تواصل ونماء وتكامل بين براءة الطفولة وفتوة الشباب وحكمة الشيوخ، واختلاف الدول والحضارات دافع للطموح والتنافس لتحقيق إنجازات تضاف إلى سجل الإنسانية. والاختلاف: وما يصحبه من تنافس مطلوب ومحمود إذا ظل الأمر عند حدود الاختلاف، وإذا صاحب هذا الاختلاف قنوات للحوار والتفاهم، ومساحات للتسامح والتراحم. أما إذا تجاوز الاختلاف هذا الإطار، وغلب على أطرافه الغلو والرغبة فى التسلط كان الخطر من تحوله إلى خلاف وصراع يهدم ولا يبنى، يعوق النماء ولا يشجعه. وهذا يستلزم جهوداً عالمية لنشر ثقافة الحوار، وترسيخ قيم التسامح، وتقبل الاختلاف، واحترام خصوصية الآخر. إنها دعوة للتعايش والسلام. -------------------------------------- 6- يقصد بكلمة " تواصل " كما ورد فى الفقرة الثالثة...... (أ) تحاور. (ب) ترابط. (ج) استمرار. (أجابة صحيحة) (د) اتفاق. -------------------------------- 3- ما الفكرة الرئيسية لهذه القطعة؟ (أ) التنوع بين البشر يحقق ثراء ونماء. (ب) الاختلاف فى الرأى لا يجب أن يفسد الود بين البشر. (ج) التكامل بين الأفكار يؤدى إلى حل الخلافات بين البشر. (د) بالحوار يمكن الاستفادة من الاختلاف فى الرأى. (أجابة صحيحة) --------------------------------- 4- متى يمكن أن يتحول الخلاف فى الرأى إلى صراع؟ (أ) عند ظهور التنافس بين أصحاب الآراء المختلفة. (ب) عند الإصرار على التفاهم من خلال قنوات الحوار. (ج) عند الاستسلام لشهوة فرض الرأى وعدم التفاهم. (د) عند الوقوع فى براثن التطرف والمغالاة فى السيطرة. (أجابة صحيحة) ============= أسئلة أخرى من نموزج اللغة العربية جميع المعلمين ==== 1- كل الكلمات المحتوية على همزة والموضحة بخط تحتها كتبت بصورة صحيحة إلا واحدة هي : أ - القرآن الكريم ثلاثون جزئـا . (أجابة صحيحة) ب- اشتد المحقق في مساءلة الجاني . ج - لقد كان صديقي على قدر المسؤولية . د - ولكن ليطمئن قلبي . -------------------------------------------- 2-كل الكلمات المبدوءة بهمزة والموضحة بخط تحتها كتبت بصورة صحيحة إلا واحدة هي :* أ - السعيد من وعظ بغيره . ب- كل إناء ينضح بما فيه . ج - من عظَّم صغيرة إبتلاه الله بكبيرة . (أجابة صحيحة) د - سبَّك من أبلغك سبـًّا . ------------------------------------------- 3- الكلمات المختومة بألف وميزت بخطوط تحتها فيما يلي كلها كتبت بصورة خاطئة إلا كلمة واحدة هي :* أ - نصحته لكنه استكبر و استعصا .* ب- أصابه مرض أعيى الأطباء علاجه . (أجابة صحيحة) ج - لم يصدر حكمه إلا بعد أن استجلا الحقيقة .* د - أنت الحكم المرتضا .* ------------------------------------------------- 4- أحيانـًا نكتب كلمتين وكأنهما كلمة واحدة . فأي الكلمات الآتية وصلت ببعضها خطأ . أ - بـم أكافئك ؟ ب- وأنتم حينئـذ تنظرون . ج - أشهد ألا إله إلا الله . (أجابة صحيحة) د - لم تشتكي وتقول إنك معدم ؟ .* -------------------------------------- 5- زيد في كل كلمة مما تحته خط حرف بالخطأ إلا كلمة واحدة كانت الزيادة فيها صحيحة وهي : أ - اسق الظمآن ماءا . ب- ليست الأرزاق بالتواكل لا كن لكل مجتهد نصيبا . (أجابة صحيحة) ج - شباب الأمة هم صانعوا حضارتها .* د - تعلموا القرآن وعلموه . ------------------------------------------ 6- ( تزوج وعمره 16 عامـًا) . القراءة الصحيحة للرقم في هذه الجملة هي :* أ - ستة عشر . (أجابة صحيحة) ب- ست عشرة .* ج - ستة عشرة .* د - ست عشر .* ---------------------------------- 7- (اتصلت .. صديقي هاتفيـًا) حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل صديقي هو :* أ - ( في ) .* ب- ( على ) . ج - ( ب ) .(أجابة صحيحة) د - ( لـ ) .* ------------------------------------- 8- ( هؤلاء الرجال يعملون بصمت ) إذا أردت تحويل الجملة إلى فعلية وجب أن تقول :* أ -يعملون هؤلاء الرجال بصمت . ب- يعمل هؤلاء الرجال بصمت . (أجابة صحيحة) ج -يعملوا هؤلاء الرجال بصمت .* د -يعملون بصمت هؤلاء الرجال . ------------------------------ [ .. وعندها أدرك التاجر أنه كان يبني قصورًا في الهواء ] . 9- ( يبني قصورا في الهواء ) تعني : أ - يبني قصورا عالية جدا . ب - يعيش في سعة ورغـد . ج - يخطط لمستقبل باهــر . د - يعيش على الأوهـــام . (أجابة صحيحة) ------------------------------------------ 10- نستطيع أن نؤدي معنى الجملة التالية ألقت السفينة مراسيها على الشاطئ) بكلمة واحدة هي : أ - تـوقـفـت . ب- رســت . (أجابة صحيحة) ج - عــادت . د - وصـلت . --------------------------------------- 11- حدد الكلمة المنفصلة في المعنى من بين الكلمات التالية :* أ - الـشـجـاع . ب- الـجـريء. ج - الـسـخـي . (أجابة صحيحة) د - الـمـقـدام . -------------------------------------- 12- (أفاض الشيخ في الحديث عن ذكريات شبابه ) . كلمة ( أفاض ) تعني : أ - أطال وأكثر . (أجابة صحيحة) ب- خلط صدقا بكذب .* ج - تحدث بفخر .* د - أوجز واختصر .* ---------------------------------- @ في الأسئلة الستة الآتية اختر التكملة الصحيحة إملائيـًا من البدائل المطروحة : 13- أجبت عن جميع المسائل إلا ............. واحدة .* أ - مـسـئـلـة .* ب- مـسـألـة . (أجابة صحيحة) ج - مـسؤلـة . د - مـسـاءلـة . ------------------------------------- 14- تسامرنا ساعة على .................. البحر .* أ - شـاطء . ب- شـاطـؤ . ج - شـاطـئ . (أجابة صحيحة) د - شـاطـأ . ------------------------------------------- 15- التربية الصالحة تنتج ................... صالحـا .* أ - نـشءًا . ب- نـشـئـًا . ج - نـشـأً . (أجابة صحيحة) د - نـشء . ----------------------------------------- 16- يعد الإمام أحمد من أبرز .................. الحديث .* أ - رواه . ب- روات . ج - رواة . (أجابة صحيحة) د- راويي . --------------------------------------- 17- سوف ..................... المذنب جزاءه .* أ - يـلـقـى . (أجابة صحيحة) ب- يـلـقـا . ج - يـلـقـي . د - يـلـقـأ . -------------------------------------- 18- رحم الله امرأ فعل الخير و ............... إليه .* أ - دعـا . ب- دعـى . (أجابة صحيحة) ج - دعـي . د - دعـاء . ------------------------------------- 19- كان ابن سينا قد ذاع صيته ونال شهرة واسعة في الطب منذ السنة 18 من عمره . القراءة الصحيحة للرقم في الجملة السابقة هي : أ - الثامن عشر .* ب- الثامنة عشرة .* ج - الثامنة عشر . (أجابة صحيحة) د - الثامن عشرة .* -------------------------------------------- 20- استعان الرجل .... صديقه . حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل كلمة ( صديقه ) هو : أ - ( في ) .* ب- ( بـ ) . (أجابة صحيحة) ج - ( على ) . د - (إلى ) .* ------------------------------------------ 21- ( .... العرب : رب بعيد أنفع من قريب ) . الفعل الذي نضعه قبل كلمة العرب هو : أ - قـال . ب- قـالـت . ج - قـالـوا . د - (أ) + (ب) . (أجابة صحيحة) @ [ في ساعة إعدام سقراط كانت زوجته تنتحب قائلة ( ) ولكنك بريء ( ) فأجابها بهدوء ( ) وهل يسرك أن أعدم وأنا مدان ؟* ---------------------------------------- 22- علامات الترقيم التي يجب أن توضع مكان الأقواس في هذه العبارة هي على التوالي : أ - ( . ) - ( ! ) - ( ، ) . ب- ( ، ) - ( . ) - ( ، ) . ج - ( : ) - ( ! ) - ( : ) . (أجابة صحيحة) د - ( : ) - ( . ) - ( ؛ ) .* ----------------------------------------------- 23- لمعرفة المراد بـ مساجد أبحث في مادة : أ - س ج د (أجابة صحيحة) ب- م س د ج - م س ج د - م ج د -------------------------------------------- 24- النبأ رسمت الألف على همزة لأنها : أ - مضمومة وما قبلها مفتوح .* ب- مفتوحة وما قبلها مضموم .* ج - مفتوحة وما قبلها ساكن .* د - متطرفة قبلها مفتوح .(أجابة صحيحة) -------------------------------------------- 25- علامة إعراب الأسماء الخمسة هي : أ - الألف رفعًا - الياء نصبـًا وجرًّا . ب- الواو رفعًا - الألف نصبـًا - الياء جرًّا . (أجابة صحيحة) ج - الواو رفعـًا – الياء نصبـًا وجرًّا .* د - الواو رفعـًا – الياء نصبـًا - الألف جرًّا .* ----------------------------------------- 26- كلمة يهنئ في قولنا يهنئ المعلّم تلاميذه بالنجاح كتبت همزتها على ياء لأنها: أ - مكسورة وما قبلها مكسور .* ب- متطرفة وما قبلها مضموم .* ج - متطرفة و ما قبلها مكسور . (أجابة صحيحة) د - مضمومة وما قبلها مضموم .* -------------------------------------- 27- أي الكلمات الآتية كلها نكرات : أ - نجد - يا رجل - ثوب حريرٍ .* ب- شمس - هنا - ذو .* ج - بدر - قمر - هلال . [(أجابة صحيحة) د - عالم - هي - الرجل .* -------------------------------------- 28- عند كتابة الرسالة لابد من مراعاة : أ - حال المرسل إليه .* ب- الهدف من الرسالة .* ج - موضوع الرسالة .* د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة) ------------------------------ 29- يختلف خط النسخ عن خط الرقعة في : أ - رسم حروفه .* ب- تحلية بعض حروفه .* ج - طريقة تنقيط بعض حروفه .* د - جميع ما ذكر . (أجابة صحيحة) ----------------------------------- 30- يؤتى بالتمني المستحيل في صورة الممكن لإفادة : أ - الحسرة .* ب- الفرح .* ج - التحضيض . (أجابة صحيحة) د - الإشفاق .* ----------------------------- 31- لا النافية للجنس تعمل عمل : أ - إنّ . (أجابة صحيحة) ج - ظن .* د - كاد .* ----------------------------------- 32- تذوق النصوص الأدبية يحتاج إلى : أ - قراءة العصر .* ب- قراءة اللغة . (أجابة صحيحة) ج - معرفة كاتب النصّ .* د - معرفة المدارس الأدبية .* ------------------------------- 33- نوع التشبيه في قولنا : قلب فلان كالحجر قوة* أ - مفرد .* ب- ضمني . (أجابة صحيحة) ج - تمثيلي .* د - مقلوب . للأمانة منقول

2013- 8- 13	#16
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ هذا نسخت اسئلة المرحله الثانيه بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ..أنا من الأشخاص اللي أختبرت القياس في كفايات المعلمات لـــ 1434وبفضل من الله قدرت أنجح فيه ..جبيت أنزل بعض من اسأله أو المعلومات اللي تساعد في كيفية المذاكر والأســـتفاده ل أخواتياللي راح يختبرون فيما بعدطبعا الأسئله محوره واغلب الأخيارات صحيحه بس تختارين او تختار الأصح منهااأسمحولي أذكر بعض ألأسئله لانو من المستحيل أذكرها كلها فوق الصدمه اللي تعرضت لها من اسئلتهموكأنهم يقولون لي لاتحاولين تأخذين العلامه الكليه .. ...كان أول سؤال تاريخي وهو1 / (( كتاب أيام العرب )) عن ماذا يتحدث ؟حروبهماشعارهم4 خيارات ماااذكر الا اثنين فقط .2/ من أي قبيله ينتمي أبو بكر الصديق رضي الله عنهيحطون لك عدة احتملات في وقت المذاكره حاولي تذاكرين (( عمر بن الخطاب , عثمان بن عفان , وعلي بن أني طالب))اسمائهم كامله من باب الأحتياط ..3/رتبي المعارك من حيث ترتيبها الزمني ؟القادسيه _ الجسر _ ذات السلاسلتختارين ترتيب أي المعركه بدات قبل4/ ماهو مذهب الدوله الرستميه ؟الأجابه الصحيحه الأباضيه .. .. وأعتذر عن عدم ذكرر باقي الأختيارات لأني والله أذكر الا الشي القليل5/ في أي مدينه الف محمد بن عبد الوهاب كتابه (التوحيد)؟من الأخيارات كانت الدرعيه وأنا اخترتها لأنو بدا دعوته فيها .6/ لماذا أنتشر المذهب الحنبلي في شبه الجزيره العربيه قبل قيام الدوله السعوديه الأولى ؟من الخيارات التي ذكرت 1/ هل لأنو احمد بن حنبل عاش فيها2/ او قام بنشره المذهب الحنبلي الشيخ عبدالوهاب والد محمد بن عبد الوهاب7/ يبدا تاريخ الدوله السعوديه الاولى من سنةطبعا ذكرو أربع خيارات كلها تورايخوهذا تنبيه الى حفظ تورايخ جميع الدول في قيامها وانتهائه.8/ماهي الصناعة التي اشتهرت فيها الدوله الفينقيه ؟9/ الدوله السومريه جانا فيها سؤال عن الخط على ما اعتقد ؟فـ أحب اضيف لأبد من الأطلاع ع الدوله القديمه بماذا تميزت من ناحيةالصناعه ، او الزرعه ، الخط ، وغيرها10/ ماهو العمل الذي قام به صلاح الدين الأيوبي في مدنية القاهره ؟11/في أي تاريخ قامت معاهدة ( سايكس بيكو)1 _ 1916، 3_19182_1917 4_1919طبعا الأخيارات كلها قريبه من بعض وهم كذا تكوون خياراتهم قرريبه ..11/أنتصر العباسين على الأموين في معركة ؟ طبعا من ضمن الخيارات ( معركة الزاب الكبير )12/ما أسم صنم قبيلة هوزان ؟ملاحظة لأبد من مراجعة أسماء الأصنام للقبائل .13/سافر الملك فيصل رحمه الله في صغره لدوله اجنبيه ماهي هذه الدوله ؟14/من وضع الخطه الخماسيه ؟الملك فهد او الملك عبد الله او الملك فيصل أو الملك سعودملاحظتي هنا لأبد من معرفة ما تميز به ملوك المملكه العربيه السعوديه في عهد كل ملك15/ من هي الدوله التي تقوم با الأستكشافات الجغرافيه الحديثه ؟16/ من هو الخليفه اللي قام بسك العمله ؟17/ مااسم الجيش الذي أدخله المعتصم في دولته ؟وفيه أساأله عن الدوله الأوربيه والعصر الحديث وعن حروبهم مع بعض وتحالفهم ؟ لابد من مراجعتها والأطلاع عليها .هذا غيض من فيض أعذروني كثير على الأشياء البسيطه اللي كتبتها هذا اللي قدرت احفظه واعذروني مره ثانيه لأني ماقدرت أحفظ الخيارات لكل سؤال للأمانة منقول:

2013- 9- 2	#17
غصون الازهار متميزه بكلية الاداب بالاحساء الملف الشخصي: رقم العضوية : 103390 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2012 العمر: 33 المشاركات: 4,113 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 408 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: كليه التقنيه بالاحساء الدراسة: انتظام التخصص: اداره مكتبيه المستوى: المستوى الأول	رد: نموذج اسئله ماده التاريخ http://www.al-mohafaza.com.sa/Documents/2class2.htm

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
المادة الثانيه استراتجيات التدخل المبكر	بنت الأسلام	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	35	2012- 12- 30 02:39 PM
.. مذاكرة >> .. بروحانيه .. و طمئنينه >> ... ((الا بذكر الله تطئن القلوب ))	Snow girl	إدارة أعمال 1	18	2012- 12- 5 12:01 AM
كيف أتعلم اللغة الانجليزية (12 خطوة)	ş'нм άl'зяάм ‹з	English Forum & other Languages	28	2012- 2- 18 07:49 PM
هل توجد اسئله من اختبار المستوى الي فات لمادة علم النفس التربوي	كبير طموحي	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	21	2011- 5- 28 01:20 AM
بليز بليز بليززز احد يساعدنـــــي	يارب تحقق أملي	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	24	2011- 5- 5 08:55 PM