 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 5
|
#11 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ااختبار مهارات الاتصال
طيب متأكد من الحل كمان يعني نراجع منه ولا نروح ندور الحل ��^_^ ههه
|
|
2016- 5- 5
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ااختبار مهارات الاتصال
أسئلة مادة مهارات الاتصال لعام 1435 / 1436 تصوير الأخ مس 1 فر 1 . في نظام الاتصال ........... يقوم المرسل بتبليغ الرسالة الى المستقبل، والمستقبل يصغي ويتلقى المعلومات، ولا ينتظر المرسل ردا معينا او استجابة من المستقبل a . ذو الاتجاه الواحد b . ذو الاتجاهين c . الصاعد d . الهابط 2 . يقصد ب ........ مراعاة المقال )الرسالة( للمقام، بحيث يراعي الكلام مكانة المتلقي الاجتماعية والحالة النفسية وينجم مع ظروف الموقف وما يحيط به من الانفعالات a . الكفاءة اللغوية b . الكفاءة الاتصالية c . الكفاءة التربوية d . الكفاءة العلمية 3 . الجو العام المتمثل في المحيط النفسي والمادي الذي يحدث في الاتصال ويشمل المواقف والمشاهد والتصورات والعلاقات بين المتصلين وخصائص المكان هو a . الاتصال b . رجع الصدى c . بيئة الاتصال d . التشويش 4 . يعرف ......... بانه اتصال عقلي يحدث داخل الفرد حين يتحدث مع نفسه a . الاتصال الجامعي b . الاتصال الجماهيري c . الاتصال الذاتي d . الاتصال الشخصي 5 . يشير ......... الى اختلاف معنى الكلمة من شخص لآخر a . التشويش النفسي b . التشويش المادي c . التشويش التكنولوجي d . التشويش الدلالي 6 . يه يسفن نع اهفرعا لاو ينع نورخلاا اهفرعي تامولعم ىلع يوتحت يتلا ةقطنملا ، يراهوج هذفان يف المنطقة a . المكشوفة b . العمياء c . المجهولة d . الاسرار 7 . أي مما يلي ليس من المفاهيم الخاطئة عن الاتصال؟ a . الاتصال سيحل كافة المشكلات b . الكثير من الاتصال أفضل من القليل منه c . الاصال مهارة مكتسبة ويمكن تنميتها d . الاتصال إيجابي دائما 8 . ..........هو م صدر الرسالة التي تبدأ عندها عملية الاتصال ويريد ان يؤثر في الاخرين وان يشاركوه في احاسيسه واتجاهاته a . المرسل b . المستقبل c . التشويش d . الاتصال 9 . ........... عملية تتم بين طرفين او أكثر، ويتم من خلالها تبادل الآراء والأفكار حول موضوع معين دون وجود عوائق مما يساعد في فهم كل منهم للآخر، او تقبل رايه او الوصول الى قناعات مشتركة a . الاختلاف b . الجدل c . الحوار d . الارتباط 10 . يصنف الاتصال حسب الوسيلة المستخدمة الى a . اتصال لفظي وغير لفظي b . اتصال افقي وراسي c . اتصال رسمي وغير رسمي d . اتصال صاعد وهابط 11 . لئاسرلا ليلحتب موقي يذلا صخشلا اهريسفتو وه اهزيمرت كفو ..... . a . المستقبل b . المرسل c . المتحدث السلبي d . المتحدث الإيجابي 12 . ...... نتعلمه في مرحلة متقدمة او مبكرة من الحياة بعد الولادة مباشرة عن طريق التنشئة الاجتماعية a . الاتصال اللف ي b . الاتصال غير اللفظي c . تقدير الذات d . رجع الصدى 13 ........ هي كلمة الاستفهام المستخدمة لتحديد مضمون الرسالة a . لماذا b . ماذا c . كيف d . من 14 . ........ عبارة عن الحالة التي يرغب الفرد ان يكون عليها في المستقبل a . الذات المثالية b . الذات الواقعية c . الذات الاجتماعية d . الذات الاسرية 15 . يهدف ......... الى الكشف عن مواطن القوة والضعف لدى الفرد اثناء وبعد القيام بعمل معين وذلك من تلافي الأخطاء في المرات القادمة a . الحديث مع الذات b . لوم الذات c . نقد الذات d . تعزيز الذات 16 . صخشلا وه ثيدحلا بنجتيل نيرخلاا فلخ ءابتخلاا لواحي يذلاو ظفحتملا هسفنب قثاولا ريغ صخشلا a . الخجول b . الإيجابي c . الباحث عن الأخطاء d . المتعالي 17 . أي مما يلي ليس من تصنيف الأنماط البشرية وفقا لنمط الادراك a . نمط الادراك السمعي b . نمط الادراك البصري c . نمط الادراك الفيزيقي d . نمط الادراك الحسي 18 . من سمات الشخصية ........ التسلط على الاخرين وعدم مراعاة حقوقهم فضلا عن مشاعرهم a . العدوانية b . الانطوائية c . الإيجابية d . المتعالية 19 . أي مما يلي ليس من عوامل نجاح عملية الاقناع a . البساطة والوضوح b . التحيز في الحديث c . المصادقة في المضمون d . الاثارة والتشويق 20 . يقول ......... ’’ لو قدر لي ان افقد مواهبي وملكاتي وكان لي الخيار في ان احتفظ بواحدة فقط ، فلن اتردد في ان تكون هذه هي القدرة على التحدث ’’ a . شرام b . هوفلاند c . دروموند d . ديوي 21 . ............ هو عملية مشتركة لتكييف المصالح المتعارضة للوصول الى حل يرضي الجميع a . التفاوض b . الحوار c . الاستماع d . الاقناع 22 . رثكا نم تاودأ اقدص يظفللا ريغ لاصتلاا قثو :ة a . الابتسامة b . العينان c . لغة الجسد d . تعبيرات الوجه 23 . يطلق على الشخص الذي يسمع الأصوات والكلمات ولا ينصت لها لفهم ما يقوله الاخر a . المنصت المقوم b . المنصت جزئيا c . غير المنصت d . المنصت النشط الفعال 24 . يقصد ب ......... الاهتمام بالمجادلة والنقد وفقدان التركيز على النقاط الأساسية في الحوار بدلا من الاستماع والاستيعاب a . الاستماع الكلي b . المعارك اللفظية c . الت اهر بالاستماع d . الاستماع الجزئي 25 . تتم مهارة ......... عن طريق نقل الرسالة بواسطة استخدام الكلمات الشفهية من قبل المرسل ، اذ تعبر عن فدرة المرسل على نقل أفكاره ومشاعره واتجاهاته باستخدام كلمات منطوقة a . التحدث b . الانصات c . القراءة d . الملاح ة 26 . تتعلق ........... بمعتقدات وعادات وتقاليد المرسل والمستقبل a . المعوقات النفسية الاجتماعية b . المعوقات البيئية المحيطة c . المعوقات التن يمية d . المعوقات الشخصية 27 . دصقي ب ......... ةلواحم دحأ نيفرطلا ريثأتلا لوبقل رخلاا فرطلا يف هراكفأ هئارآو ةردلاا ىلا دانتسلااب والحجج والبراهين التي يقبلها العقل a . التحدث b . الشفافية c . الاقناع d . التفاوض 28 . يقتضي الاستعداد الجيد للمقابلة الوظيفية a . تحليل شخصية صاحب العمل b . التعرف على نقاط قوة وضعف المنافسين c . التمرن على وضعيات العمل d . توقع الأسئلة والاجابات عنها 29 . في ........ يتم عرض خلفية عن الموضوع، وفكرته الرئيسية، والنقاط الأساسية التي ستعرضها فيه a . مقدمة الكتابة b . متن الكتابة c . خاتمة الكتابة d . توصيات الكتابة 30 . .......... هي المهارات التي يستخدم خلالها المرسل تعبيرات وجهه والابتسامة وحركات اليدين لنقل أفكاره ومشاعره a . مهارات الاتصال غير اللفظي البصرية b . مهارات الاتصال غير اللف ي الصوتية c . مهارات الاتصال اللف ي الشفهية d . مهارات الاتصال اللف ي السمعية 31 . أي مما يلي ليس من العناصر التي يجب ان تتوفر في الاتصال داخل المجموعات الصغيرة a . التن يم b . التفاعل c . التحفيز d . التمايز 32 . ةيلمع متت نا نكمي لاف لبقتسملاو لسرملا نيب لصولا ةقلحو يميلعتلا لاصتلاا ةيلمع بلق يه .......... الاتصال بدونها a . الاستجابة b . الرسالة c . الخبرة السابقة d . التغذية المرتدة 33 . حدد ......... خمسة أسباب وراء انضمام الفرد الى المجموعة ومن بينها مساعدة المجموعة في إضفاء الأمان على الفرادها a . بول بولوس b . بول جون c . بول ديوي d . بول روسو 34 . من أسهل أنواع المقابلات فهي لا تتطلب سوى التحكم في الحديث وردود الفعل إزاء الأسئلة المختلفة a . المقابلة وجها لوجه b . المقابلة الجماعية c . المقابلة الهاتفية d . المقبلة الجماهيرية 35 . أي مما يلي ليس من خصائص الاتصال في المجموعات الصغيرة a . قلة عدد افراد المجموعة بحيث لا تزيد عن اثنين b . الاعتماد المتبادل والتعاون جميع الأعضاء c . التواؤم بين أعضاء المجموعة d . الالتزام بهدف المجموعة والالتزام نحو افرادها 36 . .......... هي بطاقة تعريف بالفرد تتضمن بياناته الشخصية ومؤهلاته العملية ومهاراته وخبراته، كما انها وسيلة الفرد لتسويق نفسه a . السيرة الذاتية b . المقابلة الشخصية c . كتابة التقرير d . الملاح ة العلمية 37 . وا ةينف باعتا ةيا هجول اهجو ثدحي يذلا لاصتلاا يف ةلاسرلا دادعا فلكي لا ،ةيلام دعت ......... يف امنيب الرسالة مكلفة حيث يحتاج انتاجها الى فريق فني وإمكانات ووسائل والآلات a . الاتصال الجماهيري b . الاتصال الشخصي c . الاتصال الذاتي d . الاتصال الجمعي 38 . أي مما يلي ليس من القواعد العامة للكتابة الفعالة a . الايجاز في الكتابة b . الدقة في الكتابة c . البساطة في الكتابة d . التحيز في الكتابة 39 . من مواصفات السيرة الذاتية الجيدة a . الحديث عن الأمور الشخصية او العائلية b . الاسهاب في الحديث c . التدقيق الاملائي واللغوي d . عدم إضافة رقم الهاتف وعنوان البريد الإلكتروني 40 . نبدأ كتابة التقرير ب a . جمع المعلومات وتحليلها b . تن يم المعلومات وتفسيرها c . تحديد هدف التقرير وهيكله العام d . الشعور بالمشكلة وتحديدها وتحليلها 41 . يمثل ...... صورة من صور الاتصال التعليمي، الذي يتم بين طرفين أحدهما انسان والأخر الة تعليمية a . الاتصال التعليمي البشري b . الاتصال التعليمي نصف البشري c . الاتصال التعليمي الالي d . الاتصال الرمزي 42 . ........... هو الشخص المستهدف من اجراء المقابلة والمطلوب الحصول منه على معلومات تفيد في دراسة الحالة a . الباحث b . المبحوث c . القائم بالمقابلة d . القائم بالملاح ة 43 . عامسو ضعبلا مهضعب ةيؤر نم نيكراشملا ........... نكمت ،مهتاوصأ هيلا جاتحت اهنا اهيلع بيعي نكلو اتصال عالي السرعة وكاميرا وميكروفون a . المحادثة المباشرة بالوسائط المتعددة b . المحادثة النصية المباشرة c . المحادثة الصوتية المباشرة d . المحادثة المسجلة 44 . من سمات الشخصية ............ انها دائما تحاول ان تتصيد سلبيات المتكلم وان توقعه في المواقف المحرجة a . المدعية المعرفة b . العنيدة c . القاسية d . المتعالية 45 . أي مما يلي ليس من إيجابيات مواقع التواصل الاجتماعي a . غياب الرقابة التعليمية وممارسة الحرية المطلقة b . جعل التعليم والتعلم اكثر متعة وحيوية c . تع يم الدور الإيجابي للمتعلم في الحوار d . متابعة ما يستجد من معلومات في التخصص 46 . من اتيكت البريد الالكتروني للتواصل في التعليم a . كتابة اسم المرسل اليه في بداية الرسالة b . كتابة اسم المرسل اليه في وسط الرسالة c . كتابة اسم المرسل اليه في نهاية الرسالة d . كتابة اسم المرسل اليه في مضمون الرسالة 47 . تتألف بنية البحث او المقال من ثلاثة عناصر أساسية على الترتيب التالي a . المقدمة – القائمة – الخاتمة b . المقدمة – الخاتمة – المتن c . المقدمة – المتن – الخاتمة d . المقدمة – التوصيات – المتن 48 . يعرف ........... الاتصال بانه ’’ العملية التي يتم من خلالها تبادل المعلومات والأفكار والمشاعر والاتجاهات بين فرد واخر او مجموعة افراد والمشاركة فيها يتم عن طريق الرموز ’’ . a . شرام b . هوفلاند c . ديوي d . روسو 49 . الاتصال عملية ............ وذلك نظرا لعلاقات التداخل والتأثير والتأثر a . مدفوعة b . مستمرة c . موجه d . تفاعلية 50 . يقصد ب .......... الرغبة في وجود علاقة بين الذات والأخر تقوم على مشاعر التعاطف والمحبة وهذا يمثل ركنا هاما في تنشيط عملية الاتصال الإنساني. a . دافع الاعتماد b . دافع الانتماء c . دافع الالتزام d . دافع التعبير العاطفي تم بحمد الله اعداد / الله المستعان__ |
|
2016- 5- 5
|
#13 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ااختبار مهارات الاتصال
الله يعطيك العافيه
بتوفيق يارب |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ الواجبات ] : واجبات مهارات الاتصال | ابو شهود | إدارة أعمال 3 | 0 | 2016- 3- 11 03:58 PM |
| [ كويز ] : مهارات الاتصال - الوحده الثامنه | Galawy | المستوى الأول - إدارة اعمال | 2 | 2016- 1- 3 10:24 AM |
| [ كويز ] : مهارات الاتصال - المحاضرة السادسة | Focus | المستوى الأول - إدارة اعمال | 8 | 2015- 12- 31 12:47 AM |
| [ كويز ] : مهارات الاتصال - المحاضرة الثامنة | Focus | المستوى الأول - إدارة اعمال | 12 | 2015- 12- 30 03:34 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ¨¨¨°~*§¦§ : بناء وتنمية وقدرات 4 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨ | ســــلآف | اجتماع 6 | 181 | 2015- 12- 15 10:34 PM |
