ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

- إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10116067)

طيب حاضر :rose:

شكرا واسفين لو ازعجناك :060:
بس انت الي عطيتنا وجه وحليت لنا :biggrin:

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طآلبة آنتسآب (المشاركة 10117080)

:looking_anim: نظريه ذات الحديين جننتني مو داخله راسي :icon9:

انا للان ماوصلت لها بس اي محاضرة تصتصعب عليك شوفيها مع اسامة حنفي شرحه ممتاز جدا

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10115157)

الا فهمتك :biggrin:

بس يبدو عندك لبس بالموضوع

الرمز هذا ^ مش موجود بالحاسبة ليه؟

الرمز هذا ^ معناته مرفوع للاس ، او اس الرقم كذا ..

طبعا ليش استخدموه ؟ لان وقتها ماكان فيه ارقام صغيرة او اس نقدر نكتبه فوق العدد في الكمبيوتر

ف استعملوا الشكل هذا ^

يعني مثلا:

4x^2 + 9y^3 هي نفسها لما نقول >> 4X² + 9Y³

نقرا المعادلة الحين ونقول:

اربعه اكس تربيع + 9 واي اس ثلاثة ..

يارب ان الصورة وضحت

ياخييييييييييي شوكرن شوكرررررن شوكرن :(204):

وربي فهمت وراح اللبس من راسي الحمد لله اخخخخخخخخخخخخخيرا :53:

جزاك الله خير

وورد من هنا لبيتكككككككم :106::106:

فالك الـ a+ :119:

:16.jpg:

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

السلام عليكم ورحمة الله

في المحاضرة الثانية صار في تمارين من ضمنها

15+(1-×) 4 = (2+×)+(5-×) 3

في الناتج الاخير طلع لي

24 = ×0

يعني صار غير معقول ان 0 = 24

ممكن احد يفهمني كيف تنحل المعادلة ؟

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

نبي احد فاهم الماده صح وبتبسيط يعطينا نبذه عنالمحاضرات ال 14 كلها وايش تحتوي وكيف تفرق بين المسائل والمعادلات في الحل يعني تفرق بين الخطية والجبرية وذات مجهول و اكثر وجميع المعادلات المتشابهة يعني مختصر سريع وبسيط

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Night-Wolf (المشاركة 10122224)

فيه رقم 2 ناقص قبل القوس الثاني

يعني المفروض تكون كذا :

15+(1-×) 4 = (2+×)2+(5-×) 3

والدليل ملخص حنفي:

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/...582d715bc9.png
حاب انوه لنقطة .. مانقدر نقول 0X

تعبير رياضي خاطئ :rose:

بالتوفيق يارب

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

السلام عليكم جميعااا هلا فيك فاطمة ومشكوره على الفكره رائعه دائما مواضيعك متالقه ومهمه ،، انا زميل لكي بمنتدى سابق.
ما شالله سبقتوني وبديتوا منعتني ظروف لكن باذن الله راح ابدا من الحين ومعكم بكون لين نخلص يا حنا يا هذي المبادى راح اتابع معكم اول باول وكم ساعه وادخل بالحلول معكم

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Naif_alfaisal (المشاركة 10123386)

يابعد قلبي والله اخوي فيصل وبالنيابة عن الاخت فاطمة حاب اقول ان الموضوع موضوعك

ونتشرف وتسعدنا مشاركتك معنا ..

تصدق اني اذكرك من المنتدى السابق قبل اجي ذا .. منتدى > الـ :019:

صدق شخباره :biggrin:

انت واحد عسسسل .. سم > :rose:

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Naif_alfaisal (المشاركة 10123386)

اهلن اهلن ....

انا ما عرفتك .:16.jpg:

:d5:الله يوفقنا جميعا:d5:

رد: (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو العايض (المشاركة 10122646)

شوف ياخ ابو العايض انا مو من الدوافير صراحة ولهذا السبب كنت لما اذاكر اكتب بورقة الملاحظات مع الدكتور حق كل موضوع او كيف افرق بين حلول التمارين وبحاول اكتبها لك بس قبل اكتبها

حاول انك تفتح كل محاضرة بس على التمارين المحلولة وانا كمان بسوي نفس الشيء واكتب عنوان المحاضرة
والتمرين وحله واكتب ملاحظتي على طريقة الحل والمهم المهم المهم هو كيف يجي السؤال ومن السؤال تفهم ايش المطلوب منك (لازم ترجع تشيك على المحاضرات وتمارينها وتتأكد منها لان الدكتور قال التمارين المحلولة بالمحاضرات المسجلة جاية بالاختبار)

اكتب على ورقة منفصلة المواضيع الي حلها بالحاسبة وتكتب تمرين كمثال وتكتب بيدك وبطريقتك انت كيف تستخدم الحاسبة في الحل لان بالصور زي مانزلوا الاعضاء ممكن تتلخبط

الى الان المحاضرات الي وصلتها وتنحل بالحاسبة
حل المعادلات الخطية بمجهول واحد
حل المعادلات الخطية بمجهولين
حل المعادلات الخطية من الدرجة الثانية بمجهول
اللوغاريتمات
التباديل والتوافيق

وهنا بانسخ لك الاشياء الي ممكن تستخدم الحاسبة في حلها

تحويل العدد من كسري إلى عشري

رقم كسرر وتحوله لرقم عشري بفاصلة

كسرين واحد من الكسور فيها جذر

القوى والأسس

كسر كبير وعليه اس

الجذور
حل المعادلات من الدرجة الثانية بمجهول واحد
التكامل
المتتاليات
ايجاد قيمة المشتقة

اعرف كل طريقة وكيف تنحل بالحاسبة تدرب بيدك على الاقل تضمن لك الدرجة لو نسيت القانون يصير من شكل التمرين تعرف ايش المطلوب منك وتطبقه بالحاسبة

جيب ورق اكتب فيه المناقشات والواجبات وطرق حلها لان كذا كذا انت بتذاكر رياضيات يعني لازم تتدرب بيدك
حاول ترتب الاوراق وافكارك عشان بعد كذا بس نظرة عليهم كمراجعة تعرف ايش لك وايش عليك
لاتحوس بالنهاية وتمسك ملخص ولاتفتح محاضرة ولا ايش تسوي لا خلاص اوراقك جاهزة واعتبرها ملخصك
ورقة فيها كيف حل التمارين بالحاسبة
ورقة فيها حل الواجبات وطرق حلها
ورقة فيها حل المناقشات وطرق حلها
ورقة فيها التمارين المحلولة بالمحاضرات المسجلة
والاهم من ذا كله كل تمرين تكتب صيغة السؤال مهم مهم مهم
ذا المطلوب مننا

والان ان شاء الله بكتب الملاحظات حق المواضيع وان شاء الله تفيد وان كان فيه خطأ اتمنى احد يعدل عليها
علما اني باكتب من كلام الدكتور بالمحاضرة