|
||||||
| إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
35اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#51 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
بليز احد من جده ما نزلوا مدارس باقي متى؟؟؟؟؟
|
|
|
|
#52 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
حطوا مدارس لجده او باقي ما لقيت في تحديد
|
|
|
|
#53 |
|
مشرفة إدارة الأعمال سابقاً
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
ان شاء الله خلال السبوع القادم رح تتفعل ايقونة العنواين موضح به الموقع
|
|
|
|
#54 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
من جدكم ماتحسب لا تكفون عطوني امل فيه احد سوى نسخ ولصق واحسبوها الحين هم شدراهم اننا نسخنا ولصقنا
|
|
|
|
#55 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
طيب من يعرف متى اخر مهله للخارطه الاكاديميه عشان يمدي نرجع نكتب المناقشات من جديد
|
|
|
|
#56 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
الحين لازم في المناقشات تكون اجوبتنا صحيحه ولا عادي نكتب اي شي بإختصار
|
|
|
|
#57 | |||
|
مشرفة إدارة الأعمال سابقاً
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
اقتباس:
حسب كلام الطلبة الي تنسخ بالبلاك ان يطلع لهم خطوط حمرة اقتباس:
اقتباس:
عادي شيء مختصر لكن بما يخص السؤال |
|||
|
|
|
#58 |
|
مشرفة إدارة الأعمال سابقاً
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
مساء الخير ؛
تم تحديث الخارطة اليوم ؛ شيكوا عليها اي. × بمحاضرة او مناقشة او واجب يرجى اعادة التحميل و الحل + انتبوا لوقت التحديث هل حلك قبل او بعد الوقت موفقين |
|
|
|
#59 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
|
|
|
|
#60 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: [ تفعيل آيقونة المراكز - الخارطة الاكاديمي ]( شرح )
اقتباس:
حليت النقاشات بالنسخ واللصق طلعو كلهم صح اخضر^^ ![]() ها كيف وضضعي في السليم ولا اعيدهم ![]() ماعدا ثنتين عليهم اكس وش معناته الاجابه خطا او اعيد كتابة المناقشه ؟
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|