أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية

[MonTy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *غلاوغرام*

السلام عليكم انا مستوى ثاني وحامله الماده ياليت تقولون لي وش الاشياء اللي ركز عليها الدكتور والاشياء المهمه يعني تساعدوني ماكان عندي وقت اسمع المحاضرات ....... اتمنى ان الدكتور حسن مو مثل بلغرسه ولكم جزيل الشكر .....

ابشرك بلغرسه احسن منه بي 100 مره
قبل مايحذوف مواد بلغرسه كنت فاهم عليه
هذا يخلص المحاضره بعشرين دقيقه وهذا وجهي لو حد فهم عليه

[abo khaled]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~{ خجل ..

اذا كانت المرونه السعريه للطلب هي 5 فآن ارتفاع السعر بنسبه 10% يؤدي الى انخفاض الكميه بنسبه المطلوبه

أ- 10%
ب- 2%
ج- 50 %
د- 5%

طريقه الحل سهله ..

5 × 10 % = 50 %

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gsdadmin

• معنى الندرة هي :

أ. تدل على قلة سلعة معينة.
ب. زيادة الرغبات للحصول السلع.
ج. محدودية السلع في ظل تزايد الحاجة لها.
د. كل ما ذكر

• الكفاءة الاقتصادية هي:
أ. استخدام السلع بحرية.
ب. وجود منافسة سوقية.
ج.عدم وجود توازن بين العرض والطلب.
د. التخصيص الأمثل للموارد لإشباع أكبر قدر من حاجات الأفراد

• آدم سميث من المدرسة:
أ. الماركسية.
ب.الإشتراكية.
ج.كينزية.
د. الكلاسيكية.

• ما يلي له علاقة بالمدرسة الكلاسيكية:
أ. رغبة الفرد في تحسين ظروفه المعيشية.
ب. اليد الخفية
ج. المنافسة الكاملة (تلقائية النظم)
د. جميع ما ذكر

• المدرسة الكينزية ظهرت بسبب:
أ. دعم الدولة للقطاع العام والخاص.
ب. البطالة و الكساد الكبير.
ج.العرض والطلب
د. وجود التضخم.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gsdadmin

• الاقتصاد الجزئي هو :

أ. السياسات المالية للحكومة.
ب. الموراد الطبيعية و السلع و الخدمات.
ج.الأساسيات المهمة لنظريات الاقتصاد كعلم.
د. جميع ما ذكر غير صحيح.

• الموارد الاقتصادية:
أ. علاقة الدولة بالمال.
ب. دراسة الموارد و السلع السوقية.
ج.الموارد الطبيعية و موارد العمل والمال و الزمن.
د. الموارد المالية للحكومة.

• يتميز علم الاقتصاد بـ:
أ. مسائله الحسابية.
ب. نتائجه النسبية.
ج.الدقة والموضوعية.
د. صعوبة المنحنيات.

• من الضروري دراسة التاريخ الاقتصادي لقطر معين:
أ. من أجل المعرفة التاريخية لا غير.
ب. للحصول على ثقافة عامة.
ج.للتواصل مع التاريخ.
د. لتفسير الظواهر الاقتصادية

الله يوفقكم جميعا ويخليكم وينجحكم

انا شغلتي اسوي نسخ وبس

[مس برونز]

/ ينص قانون الطلب على ان انخفاض سعر السلعه , مع بقاء باقي العوامل الأخرى ثابته, يؤدي الي:

أ زياده الكميات المطلوبه من السلعه

ب انخفاض الكميات المطلوبه من السلعه

ج انتقال منحنى الطلب الي جهه الشمال

د انتقال منحى الطلب الي جهه اليمين

2/ يمكن ان تعزي زياده العرض الي العوامل التاليه باستثناء:

أ زياده الأستثمار في راس المال

ب التقدم التقني

ج ارتفاع سعر السلعه

د انخفاض الأجور

3/ يؤدي ارتفاع اسعار عناصر الانتاج الي ....... العرض, و ........... الكميه

أ زيادة, ونقصان

ب زيادة, وزيادة

ج نقصان, ونقصان

د نقصان, وزياده

[*غلاوغرام*]

الليدي ساره انتي مستوى ثاني؟؟ ... وحامله الماده مثلي "؟؟

[smart15]

P= mc =ac
tr= p*q
الربح =الايراد الكلي (tr) - التكلفة الحدية (tc)
mr= tr/ q
ar = tr / q

[طالب منتسب4]

تكفووون نبي جميع اسألة الاقتصاااد
يوفقكم ربي

[gsdadmin]

• يشير منحنى إمكانيات الإنتاج لـ:
أ. الزيادة في طلب السلع بشكل كبير .
ب. المفاضلة و الإختيار الكفؤ بين البدائل.
ج. التقلبات السوقية.
د. جميع ما ذكر غير صحيح.

• عندما ينتقل منحنى إمكانيات الإنتاج للخارج (جهة اليمين) يمكننا القول أن هناك :
أ. نمو اقتصادي.
ب. كساد اقتصادي.
ج. ركود اقتصادي.
د. توازن اقتصادي.

• النقاط الواقعة طول منحنى إمكانيات الإنتاج تشير إلى :
أ. تحقق الكفاءة في الإنتاج و استغلال الموارد .
ب. عدم تحقق الكفاءة .
ج. تحقق الكفاءة في الإنتاج فقط.
د. غير ممكنة التحقق.


• شكل منحنى إمكانيات الإنتاج له انحدار سالب ما يدل على أن العلاقة :
أ. طردية بين إنتاج السلعتين .
ب. عكسية بين إنتاج السلعتين .
ج. متساوية بين السلعتين.
د. جميع ما ذكر غير صحيح

[abo khaled]

اذا كانت المرونه السعريه للطلب هي 5 فآن ارتفاع السعر بنسبه 10% يؤدي الى انخفاض الكميه بنسبه المطلوبه

أ- 10%
ب- 2%
ج- 50 %
د- 5%

طريقه الحل سهله ..

5 × 10 % = 50 %


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gsdadmin

• معنى الندرة هي :

أ. تدل على قلة سلعة معينة.

ب. زيادة الرغبات للحصول السلع.
ج. محدودية السلع في ظل تزايد الحاجة لها.
د. كل ما ذكر

• الكفاءة الاقتصادية هي:
أ. استخدام السلع بحرية.
ب. وجود منافسة سوقية.
ج.عدم وجود توازن بين العرض والطلب.
د. التخصيص الأمثل للموارد لإشباع أكبر قدر من حاجات الأفراد

• آدم سميث من المدرسة:
أ. الماركسية.
ب.الإشتراكية.
ج.كينزية.
د. الكلاسيكية.

• ما يلي له علاقة بالمدرسة الكلاسيكية:
أ. رغبة الفرد في تحسين ظروفه المعيشية.
ب. اليد الخفية
ج. المنافسة الكاملة (تلقائية النظم)
د. جميع ما ذكر

• المدرسة الكينزية ظهرت بسبب:
أ. دعم الدولة للقطاع العام والخاص.
ب. البطالة و الكساد الكبير.
ج.العرض والطلب
د. وجود التضخم.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مس برونز

/ ينص قانون الطلب على ان انخفاض سعر السلعه , مع بقاء باقي العوامل الأخرى ثابته, يؤدي الي:

أ زياده الكميات المطلوبه من السلعه

ب انخفاض الكميات المطلوبه من السلعه

ج انتقال منحنى الطلب الي جهه الشمال

د انتقال منحى الطلب الي جهه اليمين

2/ يمكن ان تعزي زياده العرض الي العوامل التاليه باستثناء:

أ زياده الأستثمار في راس المال

ب التقدم التقني

ج ارتفاع سعر السلعه

د انخفاض الأجور

3/ يؤدي ارتفاع اسعار عناصر الانتاج الي ....... العرض, و ........... الكميه

أ زيادة, ونقصان

ب زيادة, وزيادة

ج نقصان, ونقصان

د نقصان, وزياده

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gsdadmin

• يشير منحنى إمكانيات الإنتاج لـ:

أ. الزيادة في طلب السلع بشكل كبير .
ب. المفاضلة و الإختيار الكفؤ بين البدائل.
ج. التقلبات السوقية.
د. جميع ما ذكر غير صحيح.

• عندما ينتقل منحنى إمكانيات الإنتاج للخارج (جهة اليمين) يمكننا القول أن هناك :
أ. نمو اقتصادي.
ب. كساد اقتصادي.
ج. ركود اقتصادي.
د. توازن اقتصادي.

• النقاط الواقعة طول منحنى إمكانيات الإنتاج تشير إلى :
أ. تحقق الكفاءة في الإنتاج و استغلال الموارد .
ب. عدم تحقق الكفاءة .
ج. تحقق الكفاءة في الإنتاج فقط.
د. غير ممكنة التحقق.

• شكل منحنى إمكانيات الإنتاج له انحدار سالب ما يدل على أن العلاقة :
أ. طردية بين إنتاج السلعتين .
ب. عكسية بين إنتاج السلعتين .
ج. متساوية بين السلعتين.
د. جميع ما ذكر غير صحيح

[طالبة اعمال]

[quote=مس برونز;3655277]/ ينص قانون الطلب على ان انخفاض سعر السلعه , مع بقاء باقي العوامل الأخرى ثابته, يؤدي الي:

أ زياده الكميات المطلوبه من السلعه

ب انخفاض الكميات المطلوبه من السلعه

ج انتقال منحنى الطلب الي جهه الشمال

د انتقال منحى الطلب الي جهه اليمين

2/ يمكن ان تعزي زياده العرض الي العوامل التاليه باستثناء:

أ زياده الأستثمار في راس المال

ب التقدم التقني

ج ارتفاع سعر السلعه

د انخفاض الأجور

3/ يؤدي ارتفاع اسعار عناصر الانتاج الي ....... العرض, و ........... الكميه

أ زيادة, ونقصان

ب زيادة, وزيادة

ج نقصان, ونقصان

د نقصان, وزياده


[/quoteليش السؤال الثاني مو التقدم التقني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟]

[ღ الليدي ساره ღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *غلاوغرام*

الليدي ساره انتي مستوى ثاني؟؟ ... وحامله الماده مثلي "؟؟

لالالا فالك ماقبلناه خخخخخخخخخخخخ
لا توي افحط مستوى اول وان شاء الله انقز من المستوى الاول على خير يارب
يااااصعب ذا الماده صعباااااااااه تهلووووووووس