رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

* خارج النص :
اي احد يشارك هنا ياليت يلغي توقيعه التواقيع مزعجه شوي وثقيله على المتصفح .

بس شيلو التشيك قبل ماترسلون المشاركة .


http://im13.gulfup.com/2012-02-16/1329415363791.png

مُجرد أقتراح .

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اسيل تقدرين من لوحة التحكم تبعتك تشيلين تواقيع الاعضاء وتصير ماتطلع لك
انا مسويه كذا

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

طبعاً مثل ما أنتم شايفيين الوقت يمشي وإحنا ماقررنا الملخصات اللي بنعتمدها :mh001:
عشان كذا بقولكم وش قررت ملخصات :mh001::mh001:
واللي مثلي يرفع يدهـ :lllolll:
الرياضيات ونظم المعلومات أبرجع للمحتوى :oao:
وعقيدة بعتمد على ملخص ليمونه :tongue:
أقتصاد كلي بعتمد ملخص خجل:(204):
محاسبة بعتمد ملخص أبو دالين:cool:
تقنية ملخص الأخت دلـــوو :wink:

وشش رآآيكم / :(269):
أبي آآرآئكم .. :71::71::71:
وشكراً :biggrin::106::106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

للتوضيح بس انا مافتحت الموضوع بس حاولت اخذ الاذن وتم رفضه .
ماادري عاد اذا فيها واسطات او لا مع اني مااتوقع ، مراقبينا متعاونين كل مافي الموضوع ان طريقه طرح ابو حور للفكره بشكل عام افضل وأقرب للعقل والقلب مع تشابه المضمون :smile:.
وبالاخير مايهم سواء كان الموضوع لي او لا ابو حور االاهم الفكره تتطبق وتستمر الحياة :wink: .

شارك مافيه مخالفه و تعال كل يوم ومساك خيير :106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

^^

عارفه نوف ، بس عشان يخف التصفح << متأكده انه بيصير اثقل من متصفح الاستفسارات .

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اسيل : او للي يبي يحذف التواقيع لانها تثقل المتصفح

لوحة التحكم > تعديل الخيارات > تشيل الصح من عند عرض التواقيع

زي كذا
http://store3.up-00.com/Feb12/8u316016.png

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

انا نفسك بالضبط اللهم الرياضيات ملخص فهد الشمري هو المحتوى نفسه
سؤال اخذتي مهارات الاتصال
بالتوفيق لك اختي:106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

^^

ايه بس كذا بالشكل دون المضمون

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

الله يسعدك انشاء الله

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

:106:

:106:

:106:

:106:

:106:


عسيله نفنوفه ابو حور وطني الجبيل وجميع الاخوان :love080: لكم مني الف محبة

والف تقدير ومليون احترام لقلوبكم الصافية كما النهر الجاري

عدم مشاركتي لم يكن من باب تحسس او زعل وانما اردت ان أتأكد هل محبتنا كأخوه صحيحة اما زيف كما

السراب في الصحراء القاحلة :Cry111:

نعم اعترف احببتكم جميعا من غير ان اعرفكم ولاكن لمسي لشفافية قلوبكم الطاهرة احببتني فيكم

انتم لي خير اخوه واخوات ساقهم القدر لي لم اكن اعلم بأن تأخري في تحصيلي العلمي خيرا لي يجمعني

بأناس قلوبهم كــ ندى الصباح الباكر وطيبة ورقي انفسهم كـــ زهرة السوسن

نعم انتم اخوتي واحبتي وانسي في وحشتي عندما صدمت من اناس كثارا

فلكم مني كل تقدير واحترام :mh318:

تأكدت بأن الحياة شجرة جذورها المحبة واغصانها الصداقة وثمارها الاخوه :106:

نعم انتم هدية من خالقي عندما تملكني اليأس بأن القلوب الطيبة قد انتهت ولم يعد لها مكان في هذا الزمان

ولاكنكم اكدوا لي وذكرتوني بحديث نبينا وحبيبنا بأبي هو وامي ونفسي وابنائي وكل من احبهم

(( لا يزال الخير في امتي حتى تقوم الساعة ))

:106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اختي هلاترك


كلام لا يأتي الى من شخص طاهر .. وقلب ابيض .

لكِ تجربه وكفاح .. يستحق منا الاحترام .

فكثيراً منّا نحن معشر الرجال .. لايستطيع ان يقوم بما قمتي به من كفاح ومثابره .

هنيئاً لهذا الملتقى بأعضاء كـ اختي هلاترك .

بالتوفيق للجميع .

*

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

كثير من الناس يجعل حياته رهينة لحالته النفسية ومزاجه المتقلب، فتراه يسلم ويرهن مستقبله بيد غيره، فإن جاءه ما يسره استقبل حياته وعمله وخطط وأمّل وتفاءل، وإن لم تجر الرياح بما تشتهيه سفنه استدبر حياته وأهمل عمله ومستقبله، وهذه آفة خطيرة، وسلوك العاجزين، وهروب إلى الوراء، وإهمال قاتل لنعمة التغيير والتخيير التي أنعم الله بها على الإنسان.

الحالة النفسية في ميزان الإسلام

قال تعالى: «وَلَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَمَنْ عِنْدَهُ لا يَسْتَكْبِرُونَ عَنْ عِبَادَتِهِ وَلا يَسْتَحْسِرُونَ. يُسَبِّحُونَ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لا يَفْتُرُونَ»فهذا شأن الملائكة عليهم السلام، فإنهم لا يضعفون، ولا يسأمون، وإن التسبيح لهم بمنزلة النَّفسَ عند الإنسان.

أما البشر فإنهم يضعفون ويفترون في سيرهم إلى الله تعالى، ويقصرون أحياناً ببعض الحقوق ويضيعونها، بل يدركهم الملل كثيراً.

وقد علم الله سبحانه وتعالى وجود الملل لدى الإنسان فلوّن له الطاعات، ونوّع له سبل التقرب إليه من ذكر وصلاة وإنفاق وسعي وتفكر وصيام وعلم وحج... إلى ذلك حتى إذا ملّ انصرف إلى طاعة غير التي كان عليها، فتتجدد نفسه، وتنشط عزيمته، وتقوى همته.

وقد ورد في الحديث الشريف: عن حنظلة بن الربيع رضي الله عنه قال: كنا عند رسول الله صلى الله عليه وسلم فذكر النار، ثم جئت إلى البيت فضاحكت الصبيان، ولاعبت المرأة، فخرجت فلقيت أبا بكر، فذكرت ذلك له، فقال: وأنا قد فعلت مثل ما تذكر، فلقينا رسول الله صلى الله عليه وسلم، فقلت: يا رسول الله نافق حنظلة، فقال: مَهْ؟ فحدثته بالحديث، فقال أبو بكر: وأنا قد فعلت مثل ما فعل، فقال: يا حنظلة، ساعةً وساعةً، لو كانت قلوبكم كما تكون عند الذكر لصافحتكم الملائكة، حتى تسلم عليكم في الطرق.(مسلم والترمذي).

فتور الصحابة

وقد كان مجتمع الصحابة رضي الله عنهم يعانون مشكلة (الفتور) أحياناً حتى ورد في الحديث عن أبي ذر الغفاري رضي الله عنه قال: سألت رسول الله صلى الله عليه وسلم: أي العمل أفضل؟ قال: الإيمان بالله، والجهاد في سبيله، قلت: فأي الرقاب أفضل؟ قال: أغلاها ثمناً وأنفسُها عند أهلها، قلت: فإن لم أفعل؟ قال: تُعين ضائعاً، أو تصنع لأخرق «الذي لا يحسن العمل والتصرف المناسب في الأمر»، قلت: يا رسول الله: أرأيت إن ضعُفت عن بعض العمل؟ قال: تكفُّ شرك عن الناس، فإنها صدقة تتصدق بها على نفسك (البخاري ومسلم).

فالرسول صلى الله عليه وسلم يوجه النفس الإنسانية حين تضعف عن الأمر، وتكل من الجهد إلى الأمر السهل اليسير، وهو الكف عن الأذى، فلا يحتاج (الكفُّ) إلى بذل مجهود، ولكنه عمل إيجابي من النفس تستطيعه، وهو صدقة تؤجر عليها، وهذه فنون تعامل مع النفس، فلا تكن مع نفسك كالعصا فتكسر، أو كالليمون فتعصر.

حالة النفس:

فالنفس لها حالتان لا ثالث لهما إما إقبال وإما إدبارٌ، ولكل منهما فقه في التعامل بها كما قال ابن قيم الجوزية -رحمه الله-:

إن للقلوب شهوة وإدباراً، فاغتنموها عند شهوتها وإقبالها، ودَعوها عند فترتها وإدبارها.

فينبغي إذن أن نحسن سياسة أنفسنا حتى تستمر منطلقة إلى الله سبحانه وتعالى ففي حالة:

1-الإقبال، نكثر من الأعمال الصالحة والنوافل من الطاعات، فأشرف الناس نفساً وأعلاهم همة، وأرفعهم قدراً مَنْ لذّتُه في معرفة الله ومحبته، والشوق إلى لقائه، والتودد إليه بما يحبه ويرضاه، فلذته في إقباله عليه، وعكوف همته عليه.

2-الإدبار: نلزمها الفرائض الواجبة من العبادات والواجبات من الحقوق، ونعاملها برفق ولين حتى تستعد للإقبال كرة أخرى، فنندفع بها على وجوه الخير، ونجعلها في لذة الدنيا تتصل بها إلى لذة الآخرة، وكأننا نستعين بها على الفراغ والفتور الذي أصابها.

وفي حكم لقمان: يا بني، إذا امتلأت المعدة، نامت الفكرة.

علاج الفتور:

وهذه بعض الأمور التي يعالج بها الإنسان الفتورَ والكسل، وكأنه يخادع بها نفسَه، إذ لا يحسن به أن يستجيب للكسل، وقد استعاذ منه الرسول صلى الله عليه وسلم فقال: اللهم إني أعوذ بك من العجز والكسل، فيكون بتلك الأمور متقرباً إلى الله تعالى منها:

1-قراءة أخبار العلماء الأفذاذ أصحاب التراجم، أو إجراء تجربة عملية أو علمية في بحث علمي.

2-الاطلاع على سيرة الصحب الكرام والسلف الخير الصالح.

3-الخروج قليلاً من المكان المسقوف إلى الفضاء والهواء، أو بالانتقال والتحول من غرفة إلى غرفة أخرى.

4-تناول شراب لطيف، أو طعام خفيف، أو المحادثة مع صديق حاضر أو بالهاتف.

5-قراءة القرآن بصوت جاهر، أو إنشاد شعر مباح.

6-المشي مدة أو الصعود إلى مكان، أو تغيير هيئة السجود.

7-تبديل الكتاب المقروء، أو تحويل الموضوع.

8-عالج الفتور وملل النفس حتى تتغلب عليه، وكل إنسان أعرف بنفسه من غيره، فإن لم يكن يعرفها ويسوسها فليستعن بعالم أو بصديق ناصح، ليتابع في إصلاح النفس ولينقشع الفتور والملل، ويعود النشاط والانبساط، وبذلك يكون قد حافظ على الوقت، واكتسب من الزمن، وما ضاع منه شيء.

وخاتمة القول في الاستفادة من الوقت، والاتصاف بالهمة العالية.

مقالة أحمد أمين عن أوقات الفراغ:

وأنقل هنا كلام أحمد أمين في مقالته «فيض الخاطر» مع التصرف:

في المنازل آلاف الآلاف من طلبة المدارس، يقضون أربعة أشهر أو خمسة أشهر إجازة صيفية، فهل تساءل الآباء: كيف يقضي هذا الوقت الطويل فيما يعود بالنفع على جسمهم وعقولهم، وخلقهم وبلادهم؟ وفي البيوت نصف عدد الأمة من النساء، فكيف يقضين أوقات فراغهن؟

إذا كان الزمن هو المادة (الخامة) لاستغلال المال، وتحصيل العلم، وكسب الصحة، فكم أضعنا من كل ذلك؟ وكم أعمار تضيع في عبث لا في عمل دنيا، ولا في عمل آخرة!

ومن نتائج ضياع الزمن ضياعُ كثير من منابع الثروة، كان يمكن أن تُستغلَّ لولا إهمال الزمان، والجهل باستعماله، فكم من الأراضي البور كان يمكن أن تُصلح! ومن الشركات يمكن أن تؤسس، ومن المؤسسات المختلفة يمكن أن تُنشأ وتُدار بجزء من الزمن الفارغ.

وإن من نتيجة ضياع الزمن في عالمنا كسادَ الكتب، وعدم قراءتها، والرضا بالجهل! فليس هناك نفوس تألَّم من الجهل! ولكنْ أجساد تخلد إلى الراحة، والشأن في عالم المال كالشأن في عالم الكتب، فهناك القناعة بالقليل، والرضا بالميسور، والنوم على الوظيفة، والعمل الراتب الذي لا يدعو إلى جُهد، ولا يبعث على تفكير، ثم هناك إفساح الطريق للأجنبي المستغل للعقل والمال.

ولست أريد من المحافظة على الزمن أن يُملأ كله بالعمل، وأن تكون الحياة كلها جدّاً ودَأَباً، لا راحة فيها ولا مرح، وأن تكون عبسةً لا ضَحِك فيها ولا بِشر، وإنما أريد ألا تكون أوقات الفراغ طاغية على أوقات العمل، وألا تكون أوقات الفراغ هي صميم الحياة، وأوقات العمل على حاشيتها وطرفها، بل أريد أكثر من ذلك، أن تكون أوقات الفراغ خاضعة لحكم العقل كأوقات العمل، فإنك في العمل تعمل لغاية، فيجب أن تصرف أوقات الفراغ لغاية كذلك، إما لفائدة صحية كالألعاب الرياضية المشروعة، وإما للذّة نفسية كالمطالعات العلمية، وإما لغذاء روحي كالقيام بقراءة القرآن الكريم والحديث الشريف ونوافل الطاعات والعبادات.

قتل الوقت

أما أن تكون الغاية هي قتل الوقت فليست غاية مشروعة، لأن الوقت هو الحياة، فقتل الوقت قتل الحياة! فالذين يصرفون أوقاتهم الطويلة في نرد (طاولة) أو شطرنج أو لغو أو لهو غير مشروع، لا يعملون لغاية يرتضيها العقل، وكذلك الذين يتسكعون في المقاهي والأندية والطرقات، (وكذلك الذين يمضون الساعات الطوال بملاحقة الفضائيات والبرامج الرخيصة، والمسلسلات التافهة، وصور الدعايات المزرية) لا يطلبون إلا قتل الوقت (ولا يجنون إلا الندامة والخسران، وكأن الوقت عدو من أعدائهم، أو أنه شيء بخس لا يستحق الاهتمام).

ومفتاح العلاج لهذه المشكلة: الاعتقاد بأن الإنسان يستطيع أن يغير موضوعات حبه وكرهه كما يشاء، ويستطيع أن يغيّر ذوقه كما يشاء.

قراءة القصص الخفيفة

ومن الأسف أن عامة الناس يعتقدون أن قراءة القصص الخفيفة والمجلات الرخيصة كافية لغذاء عقولهم، فهم يلتهمونها التهاماً، ويكتفون بها في لذتهم العقلية، وهي ليست إلا مخدّرا للعقل، أو منبهاً للغرائز الجنسية، وقليل من الصبر وقوة الإرادة يجعل المتعلم صالحاً للدراسة الجدية والقراءة المفيدة، فكل مثقف يستطيع أن يحرك في نفسه هوى لشيء جاد، في نوع من أنواع المعارف، يدرسه ويتوسع فيه ويتعمقه، سواء كان أدباً، أو حيواناً أو أزهاراً أو ميكانيكا (آليا) أو تاريخ عصر من العصور، أو أي ضرب من ضروب المعارف الإنسانية (ناهيك عن العلوم الشرعية ومعرفة الأديان والنحل الأخرى) فإذا هو إنسان آخر، له ناحية من نواحي القوة، وله شخصيته المحترمة، وله نفعه لنفسه ولأبناء دينه، ولبني وطنه وغيرهم. وإذا الأمة غنية بأبنائها في شتى فروع العلم والمعارف والفنون، تعتمد على كلٍّ فيما تخصص فيه من نواحي الحياة.

إذ ذاك يشعر الناس أن عليهم واجباً، أن يغذّوا عقولهم كما يغذون معدتهم، وأن لا حياة لهم دون غذاء، ولا غذاء دون محافظة على الزمن وكسبه والاستفادة المثلى فيه، وعندئذ يرتقي المجتمع وأهله بيئة وفكراً وصناعة وإنتاجاً وعطاء ونفعاً.

خاتمة

لو أن الإنسان أيقن باعتقاد جازم ونية صادقة وهمة جارفة وعزم على الاستفادة من نعم الله عليه بأن لايكون رهنا لحالاته النفسية وموجها من قبل مزاجه المتقلب لاستطاع أن يتطور ويستفيد ويغير لكن شريطة أن لا تحركه الأهواء ولا تتحكم به الأمزجة والحالات كما قال الشاعر:

إذا كان يلهيك حر المصيف

ويبس الخريف وبرد الشتا

ويلهي عيونك حسن الربيع

فأخذك للعلم قل لي متى؟

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اختي احنا هنا نعين ونتعاون كلنا نخدم بعض وكلنا نحب بعض وبصراحه هنا التعاون كبير بين الاعضاء ماشاء الله تبارك الله الله يديمه يارب اشكرك واهنيك على طرحك هاذي المشاعر التي بداخلك واذا احتجتي اي شي احنا هنا اخوانك وخواتك
تحياتي لك
:106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

نوف

موضوعك جميل

شوفي الانتظام هو الافضل وهو اسلوب التعلم الصحيح
اولا عادتا يكون في سن مبكر قابل للتعلم وتغيير السلوك
الامر الثاني التعليم وجها لوجه مع التوجيه والتعليم يفرق كثير
ولا تنسين ورش العمل والتدريب للمواد العلمية
وكذلك الزيارات وتقاريرها وايضا البحوث العلمية للمواد الادبية
والبحث من عيوبه لدينا ان نادرا ما يعمله الطالب بنفسه للاسف ..
كل هذه الامور كفيلة بصقل الشخص وتعليمة بشكل مفيد ...

اما الانتساب هو حشو للامتحان فقط .. وما تعلم بسرعة نسي بسرعة
وتنقصة كثيرا من مهارات التعليم الصحيح ..

اما الانتساب المطور هو جديد واعتقد لم يتخرج اي دفعة
ومازال المجتمع ينظر له نظرة الانتساب العادي ..

وعند تخرج طلاب الانتساب والتحاقهم باعمال اما ان يحسونوا الصورة او تبقى النظرة كما هي .

وبصراحة اللي ماهو في وظيفة حرام ووقته يسمح حرام يدخل انتساب سواء مطور او غيره .

صدقوني البحوث والزيارات الميدانية وورش العمل في معامل الجامعة هذه لوحدتها تعادل نصف التحصيل العلمي لاي طالب متخرج .


شكرا

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

الاخوة ما رائكم

كل يوم جمعة نعمل فقرة خاصة تكون

لقاء مع احد الاعضاء يقوم الاعضاء باختياره وترشيحه واول شخص يحصل على ثلاث اصوات يكون هو المستهدف
ثم يقوم الاعضاء اسئلتهم وهو يقوم بالاجابة عليها ...

اقتراح اذا صوتوم له نبدأ من اليوم ...

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

:(204)::(204)::(204):

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

فكرهـ كويسه :(204): ..



أضم صوتي لـx3m7x


نبدا فيك ياصاحب الفكرهـ ..

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

الأخ الفاضل

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

[QUOTE=nouf.m;5786182]

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

الله يجزاكم خيرا جميعا ع الجهود والمعاونه ..

احس اني ضايعه .. فيه مواد مانزل لها محتوى .. كيف؟؟ من وين اجيب المحتوى ؟ ماعرف اتابع بدون محتوى لاني ماني ناويه اشتري كتب ؟


بخصص المحاسبه ما في لابو موزه المستوى الاول حبيت الماده من ابو موزه :biggrin: الله يجعلها في موازينه


بخصوص الرياضيات ما نزل لي محتوى ؟ من وين اجيب المحتوى ؟

ثاني الاستاذ محاضره وحده وما فهت منه الله يستر لاكن من وين اجيب المحتوى كامل ل14 محاضره


دخلت الموضوع الي فيه المواد بس كثيرررر روابط وملخصات ومدري ضعت وش اختار


الله متابع اول باول وعنده خبره يفيدني مربوشه :icon9:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

إذا مالقيتي للمواد اللي تبينها محتوى تلقينها لما تحملين محاضرات الماده


على شكل صور اضغطي طباعه وبتكونين كذا طبعتي المحتوى وانصحك بذات لمادة مهارات

الاتصال لان الدكتور جديد من باب راحة البال ..

المحاسبه مالقيتلك ملخص لأبو موزه

بس
ملخص فهد الشمري جزاه الله خير حلو وهو محتوى الماده
http://arabsh.com/8p58xvfcuzf9.html

اطلعت عليه اعجبني بالنسبه لي



بالنسبه للرياضيات

هالرابط يفيدك

http://www.4shared.com/document/MR9kpdqS/_online.html

او ملخص الاخ فهد الشمري من 1 الى 14
http://www.4shared.com/get/OzXm89Dy/...FEFC0E6A.dc278

جمييع الروابط من موضوع بنوته كيوت ربي يحفظهآ
http://www.ckfu.org/vb/t285201.html

موفقه حبيبتي ..:106::106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

ابو حور ماتحس 3 اصوات قليلة! ع الاقل 5 >> خافت يجيها الدور :064:

صوتي يروح لأبو حور :(204):

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

مس جنو
رأيك جميل
ولكن ماتعتقدين ان لو ساوونا فيهم كل الناس تب تدرس انتساب احسن
ومحد بيروح يداوم!

وإذا ع الفلوس ترا حتى الانتظام يشترون كتبهم ولابتوباتهم ونتهم وزياده ع كذا لو يسون أعمال او مشاريع
انا كان تخصصي اداره اعمال بهذيك الكليه وكان كل ترم نسوي مشروع
مشروع حقيقي ع حسب الاداره إذا يبونه ربحي او لا
واحنا البنات نتكلف بكل التكاليف ومحد حولك!

وانا اشوف الفلوس يستاهلونها بلان كل شي تبينه يصير من بيتك وانتي قاعده بمكانك بأقصى المملكة وماعمرك شفتي الكلية بغض النظر عن إذا فيه ناس تقدر توفرها او لا
يعني اكيد محد درس هنا الا عارف بالرسوم وحاسب حسابه



رأيك أسعدني جدا :106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

ابو حور كبييييييير
تعليقك :(204):


بس ملاحظه ع البحوث
كنا نسويها بأنفسنا جدا وكل كلمة وطانتي تكتبينها ولو اكتشفت انك ناسخه سطر من النت تعرضين لعقوبة وتأديب :s اول شي طلعوا قرار فصل من الجامعه للي تنتهك حقوق كاتب من النت
وبعدينخففوا العقوبة وقالوا تنقص 20% من المجموع الكلي اللي تجيبه


عموما شكرا لك :106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

صوت :53:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

^
لمين؟

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

لأبو حور

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

*

وهذه بعض النقاط التي تساعد على شحن وتجديد الطاقات المختلفة نوردها بشكل مختصر، على أن نشرح بعضها بإسهاب أكثر في المقال القادم

*

أولاً: العقل

*

أثري عقلك عن طريق الخطوات التالية اقرأ أهدافك صباحاً ومساءً ثم عقلك بالقراءة والاطلاع *واصل التعليم واستكمل دراستك *تعلم مهارات إبداعية جديدة.*

*

ثانياً: الجسد

*

هو البدن الذي نحيا من خلاله، والمحافظة عليه تنبع من *اتباع نظام غذائي سليم *القيام بالتمارين الرياضية والمحافظة عليها الاهتمام بساعات محددة للنوم والراحة لبدنك عليك حق. المحافظة على الرياضة النفسية مثل الإيمان وتقبل الهزيمة

*

*

ثالثاً: العاطفة

*

وهي المشاعر الصادقة التي تشعرك بأهمية الآخرين ويمكن تنميتها بالآتي المحافظة المستمرة على بنك العواطف والمداومة على شحنه تقوية العلاقة بكل فرد من أفراد أسرتك التسامح والبذل في العطاء.

*

*رابعاً: الروح

*

*وهي الشريان الحيوي الذي يمد الجسم بالمبادئ والقيم والأخلاق اللازمة لاستمرار الحياة وهي مصدر الإيمان ومنبعه، ويمكن المحافظة على الروح وتغذيتها من خلال الاستغراق في العبادات الممدة للقوة, المحافظة على أوقات خاصة لجلسات التأمل والتفكر المحافظة على الأوراد والأذكار, المحاسبة المستمرة للنفس.*

هذه باختصار شديد الطاقات الأربع وطرق المحافظة عليها وتجديدها وعلينا أن نقوم بذلك بالقسط فلا نركز على جانب وننسى جانب آخر لأن الاعتدال والتوازن هو مفتاح النجاح في شحن الطاقات والهمم التي نحن أحوج ما نكون إليها اليوم وسنسلط الضوء في المقال القادم ?إن شاء الله على أمور مهمة في قضية التوازن هذه*

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

شكرًا ع إطرائك بس المقاله للدكتور طارق السويدان واخترتها لأنها تلامس أغلبنا ان لم يكن كلنا


وبارك الله فيك وفي الجميع

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

السلام عليكم جمعه مباركه

حبيت اطرح موضوع اذا ممكن

لايخفى على احد منكم اهمية القراءه هي كنز من كنوز التعليم والمعرفه فهي غذاء للروح ومتعه للعقل


*لأهمية طلب العلم أخبر الرسول صلى الله عليه وسلم أن طلب العلم


فريضه *على كل مسلم بابه القراءة وصدق إذ قال


من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طرقاً إلى الجنة*طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله لهقاًإى الجنة

ما اجمل ان يضع كل واحد منا في جدوله اليومي دقائق للقراءه قبل نومه

ونشع ابنائنا وبناتنا على القراءه المفيييده وليست قرائه الروايات والسخافات بوجهة نظري

كان ابي الله يعطيه العافيه يارب هدية نجاحنا ينزلني انا واخواتي المكتبه ونشتري الكتب الي تميل نفسنا لها

وغرضه من هذذه الحركه يجعل اجازتنا الصيفيه مفيده في قراءة الكتب وليس في اضاعة الصيفيه على جهاز

البليستيشن كما يفعلون البقيه

احيانا يصعب علينا معرفة الكتب الجميله ولهذا كل واحد منكم يضع اسم اخر كتاب قراءه وهل افاده ام لا


اتمنى يكون موضوعي اعجبكم واعتذر عن طرحي واملائي لاني بالجلكسي تاب

ابداء بنفسي اخر كتاب قراءته امس كان


بسط حياتك
للكاتب فرنر تيكي كوسنمخر
هههههه اسمه مقال مو اسم

بصراحه انا اشتريته لان عندي مشكله في تنظيم وقتي انا لسى في بدايته اعجبني كثيير كيف تنظم وقتك ومكتبك وبيتك وعملك واموالك وحياتك وكل شي


انصحكم فيه
وكل كتب ابراهيم الفقي رحمه الله مات الاسبوع الي فات احترق بيته وهو نايم كتبه روووووعه لاتفوتكم

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اجل بالتوفيق في المواد اللي اخذتيها:(204)::106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

^
انا اخذتها وراح اعتمد ع المحتوى بس لان الدكتور جديد وماله ملخصات

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رايك كذا يعني والله لحد الان ماشفت لها شي كيف هي صعبة ولاسهلة ؟

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

مدري والله ان شاء الله سهله لان عدد ساعاتها 1
انا باقي مافتحتها

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

بالتوفيق اختي :106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

ياســــــعادة عميـدنا عبدالله النجااار

نكتب اليك شكوانا ونحن بأســـــوأ حااال

بمــــــــا نحن فيه من حيرة ونااااااار


بســـــــبب بلاككم المحترم المحـــتاااال

لعب بعقولنا كدنا ان نصل الى شهاااار

هل يرضيكم حالنا مع بلاك بوردكم المتعال

يفتح لنا بابه بين فينة واخرى بستــــــــهتار

ثم يشوتنا خارج الصفحة اعزكم الله بنعااااال

ماذا نفعل والامتحان قرب ان يفتح الســـتار

نســـــألكم بالله اجيبونا فــــــي الحاااااااااال

يا والدنا الحاني د-عبــــدالله النـجـــــــــااار


أتريدوننا ان نصدق القائل بأن البعيد عن العين بعيد عن القلب لا محاااااااااال


تقديم ابنائكم طلاب برنامج التعليم عن بعد


هذه نسختها لكم اول موضوع شاركت فيه في الملتقى :hahahahahah:

من كثر ما انا مقهورة كتبت لنجار <<<<الاخت مفكرة العميد :hahahahahah:فاضي وقاعد يقرأ كلامها :mh318:

يا الله كل وا:mh318:حد فيكم يسدح اول موضوع كتبها في الملتقى لما سجل وسبب كتابته لموضوعه :biggrin:

انا بالنسبة لي كتبته عشان البلاك بورد لما مافتح معايه وانا لسه توني متحمسه لدراسة بعد ما تأخر البلاك

تقاعست عن المتابعة وش رأيكم فيني وانا كاتبه هذا الكلام لنجار <<<<ايش تحس فيه الاخت :53:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

[center]طيب دامني حطيت الموضوع

واتفقتوا على انني اكون الضحية الاولى

حاضر لكم تامرون امر

تفضلوا ضعوا اسئلتكم ...

بس متى ينتهي وقت اللقاء ...



شكرا[/center]

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اقترح يومين ؟ حلو يكون يومين وينتهي اللقاء ؟ >> حاسبة حساب لو طاحت فيها :biggrin:


طيب ممكن ايش نوعية الأسئلة وعادي لو تكون شخصية ؟ :(269): أسأل اللي يخطر ع بالي ؟؟ :mh318:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

بالنسبة لي انا المجال مفتوح ؟
واللي فيه احراج بقولكم اعتذر عن الاجابة يعني لا مشكلة خوذوا راحتكم ...

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

حلوووو يعني استلمك ؟ خخخخ خلاص موافق يومين او تبي تغير ؟

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

يومين مناسية جدا

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

طيب بسم الله سؤالي البايخ بس لأني مو مصحصحة خخخخ
بما إنك قصيمي ورا كلامك بعيد كل البعد عن لهجتك ؟ :d

السؤال الثاني ايش وظيفتك بالضبط بشركة stc الحلوة ؟

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

هلابك نوف
انا عايش بالقصيم ولست قصيمي الاصل والمنشا .

اجابة السؤال الثاني
اعمل مدير مناوب في مركز 907 القصيم خدمات العملاء

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

وين راحت الاسئلة شكل الفكرة ما راح تنجح :bawling:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

ياصباح الخير ..

..

مجرد وقت وأيام ليست بالكثيره .. وسيرى المنحى الآخر الذي قد ذكرته سلفاً .


كأن بي أرى طلائع المشرفين مقبلة ٌ .. يسبقها السبر في مقدمه الجيش .

<=- متشائم .. :biggrin:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اللهـ يعافيكـ أخوي من العبيكان وكتب الفقي كمان موجوده عندهم روووعه لاتفوتك:106:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

stc متزوج ؟
عندك عيال وكم اعمارهم؟
ليش قررت تكمل تعليم عن بعد؟
كيف نظام المذاكره والمتابعه مع العمل ؟
اذكر ان واحد في المنتدى حط موضوع عن عدم وجود الشهاده الجامعيه كان سبب عدم ترقيته هل هو انت؟
عجبني السوال الاخير من جد ماعندي سالفه بس غصب بشارك:lllolll:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

يعطيك العافية على الموضوووع وانشالله تفيد وتستفيد

بالنسبة لي باقي مافتحت ولا مادة

اذا فتحتهم بازعجك بالاسئلة:(204):

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اس تي سي هل تساعد زوجتك في المطبخ ؟ وهل تجيد غسل الأطباق :119:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

طيب مدامك ماشي ٢٠٠ اذا رائيك رائي متهور ومافيه شي من العقلانيه

بعدين ياأخوان شفيكم ع ابو حور الرجل اخذ اجازه وسافر ماخليتوه في حاله

طرح موضوع وفكره جديده حاربتوه

خفو ع الرجل بكره يطفش مننا ويروح للجامعة الامريكيه واحنا اللي راح نأكلها خابور :biggrin:


بعدين يا جامعي بكره لو احد سوى إزعاج ع رقمك ماهوب نافعك الا ابو حور يطلع لك اسمه :tongue:


رائيك غير مقبول إطلاقا ومما لاشك فيه اننا نلعب بأسم الوطن واللي يصير هذا مرفوض تماماً وليست من الأخلاق السعودية <<< سلطان بن فهد :biggrin:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

الليل يا ليلى يعاتبني ..
ويقول لي سلم على ليلى
الحب لا تحلو نسائمه ..
إلا إذا غنى الهوى ليلى

..

هذه هي لحظة التغير .. فـ ليشهد التاريخ ذلك . :biggrin:

.

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

:(204):

كبير .. :biggrin: ههههه

..

متعه النقاش .. هي بالمجادله واختلاف الآراء ووجهات النظر .

استمروا استمروا باركم الله فيكم .. :biggrin:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

جامعي اذا مقتنع بأرائك لاتعتذز :wink:

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

اقول لو تسمح لنا الادارة ننزل حساباتنا في تويتر ونغرد ع كيفنا مؤ اصرف :cool:



ونترك المنتدى للتعليم فقط

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

stc

سطع تميزك بسماء الملتقى .. أسأل الله ان يكتب لك الاجر بكل ما تخطه ..
وأعتذر منك لإغلاق الموضوع لسببين ..

الاول ان الموضوع أخذ منحنى غير المنحنى الدرآسي ،،
والثاني ان المواضيع العامه لهآ قسم مخصص ،،

كل التوفيق ..

،،

رد: بهو جامعة فيصل .. طاولة المستوى الثاني .. نقاشات وتبادل افكار
 

قلنا لكم بينحدر الموضوع لأشياء اخرى ماصدقتوني :

لكن بدايه حلوه ورائعه وموفقه وفي ردود صراحه جدآآ رائعه

ومشاركات مميزه تابعتكم متابعه شيقه كل واحد طرح وجهة نظره بشكل حلوو ومؤدب "

لكن السالفه طلعت عن نطاقهااا ""

الله يوفقكم جميعآآآ""

عوافي بو محمد "" :106: