|
هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباحكم / مساءكم تفوق و إمتياز :53: تم طرح فكرة المذاكرة الجماعيه وتقسيم الايام ولكل مادة فقط 3 ايام :oao: طبيعة الفكرة مشروحه هنا واي اقتراح حطوه في ذا الموضوع :(204): http://www.ckfu.org/vb/t520330.html راح نبدء بإذن الله في ذا الموضوع شرح أي سؤال او أي فقرة مو مفهومه لمادة الاحصاء ؤوضع كذا سؤال من كم محاضره لتساعد على تثبيت المعلومات .. :119: وراح يكون توزيع المراجعه حسب هـ الخطة :sm5: الاربعاء مراجعة 5 محاضرات من الاحصاء وأي سؤال مو مفهوم خلال هـ الجزئية حطوا السؤال وبيجيكم الشرح كامل ان شاء الله والخميس 5 محاضرات مراجعه والجمعه. اخر 3 محاضرات + حل اسئلة الاختبار وبعدها راح نبدء في مادة ثانيه:biggrin: وألية المراجعه راح تتنفذ على كل المواد :(204): تنبببية ### يمنع منعاً باتاً الردود الجانننبية حتى لاتكثر الصفحات :(107): واقتراحاتكم بموضوع الوردة زي مانبهت وبنهاية كل مراجعة راح نقوم انا والوردة بجمع الامثلة يلي تم شرحها ؤوضعها بملف وارفاقها لكم :71: وراح يكون الموضوع مفتوح خلال 24 ساعه أي وقت حطوا سؤالك مافي وقت محدد تمنياتي لكم ب التوفيق:004: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
برافوووو برافووووو هنادي فكره ولاأروع منها وبكذا يكون فيه مراجعه منظمه وهاد:oao:فه بدون تشتت وياليت باقي المواد إنخصص بعد لها أيام
والله مشرفه والنعم فيك هنوووو:106::106::106: ماعليش أنا أعبر على حسب ماأحس فيه |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
فديت روحكك نورة تسلمين
وباقي المواد لها ايام كل مادة حددنا لها ثلاث ايام واتمنى بعد ردي ذا مايكون فيه ردود جانبية اعتذرر لحد يزعل مني بس كله لمصلحتكم وبعد ردي ذا حطيت لكم اسئلة |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
راح احط اول دفعة من الاسئلة بس اتمنى الاجابة تكون بدون الرجوع للملزمه بعد ماتخلصون مراجعه ابدوا حلوا.. ولو احد بيحط اسئلة يحط عادي س؛ الاحصاء في اللغة هو ؟! 1- البحث عن الحقيقه 2_ العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: الغرض من العلم ..؟! 1- البحث عن الحقيقه 2- العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات؟! 1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاء الاستنتاجي 3- الاحصاء في الاصطلاح 4- الاحصاء في اللغة س: المجتمع ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: العينة ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: البيانات ؟! 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المتغير ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المعلمة ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: الاحصائية ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: هدف ادوات جمع البيانات للمصادر الميدانية ؟ 1- اختبار فرضيات البحث 2-الاجابة عن تساؤلاته 3- لاشيء مما سبق 4- الاجابة 1-2 س: قابلة للكسر مثل درجة التحصيل وردجة الذكاء ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: غير قابلة للكسور وتعتمد على الارقام الصحيحه مثلا عدد الطلاب في الفصل ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: بيانات للدلالة على الشيء مثل تحديد الجنس ذكر ، انثى هي ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: اجراء ممتاز . جيد جدا. جيد. مقبول مثال على ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الطبيعيه. وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الانسانية . وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 وبس اصحى بصحح ااشوف الاجوبة الصحيحه وبحاول اكتب الجزء الثاني واحطة موفقين وتصبحون على خير |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
س؛ الاحصاء في اللغة هو ؟!
1- البحث عن الحقيقه 2_ العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: الغرض من العلم ..؟! 1- البحث عن الحقيقه 2- العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات؟! 1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاء الاستنتاجي 3- الاحصاء في الاصطلاح 4- الاحصاء في اللغة س: المجتمع ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: العينة ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: البيانات ؟! 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المتغير ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المعلمة ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2-هي قياس وصفي لأحد المتغيرا ت يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: الاحصائية ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: هدف ادوات جمع البيانات للمصادر الميدانية ؟ 1- اختبار فرضيات البحث 2-الاجابة عن تساؤلاته 3- لاشيء مما سبق 4- الاجابة 1-2 س: قابلة للكسر مثل درجة التحصيل وردجة الذكاء ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: غير قابلة للكسور وتعتمد على الارقام الصحيحه مثلا عدد الطلاب في الفصل ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: بيانات للدلالة على الشيء مثل تحديد الجنس ذكر ، انثى هي ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: اجراء ممتاز . جيد جدا. جيد. مقبول مثال على ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الطبيعيه. وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5-[c الاجابة 1-2-3 س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الانسانية . وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 وبس اصحى بصحح ااشوف الاجوبة الصحيحه وبحاول اكتب الجزء الثاني واحطة موفقين وتصبحون على خير |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات؟!
1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاء الاستنتاجي 3- الاحصاء في الاصطلاح 4- الاحصاء في اللغة ههههههههه عندي بس ذا ان شاء الله واحد بس ويعافيك ربي يااهنو علي مراجعه الرائعه .. |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
عندي سؤال المصطلحات الانجليزيه معنا
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
أنا لاحظت فيه فكره جديده للأسئلة حبيت تستفيدون منها
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
السؤال الأول متغير عدد حوادث السيارات هو مثال على المتغير؟ الإجابة هي الكمي المنفصل (المتقطع) كلمة عدد تفيد رقم صحيح غير قابل للكسور فمن المحال أن نقول أن عدد الحوادث بهذه السنة 2435.3333 طريقة مختلفة للسؤال متغير حجم حوادث السيارات هو مثال على المتغير؟ تكون الإجابة "الوصفي الترتيبي" لأن الجواب هنا سيكون في سياق ( مرتفع - متوسط - منخفض ) وهنا أيضا طريقة أخرى مختلفة متغير نسبة حوادث السيارات هو مثال على المتغير؟ هنا الإجابة تحتمل جوابين إما الوصفي الترتيبي أو الكمي المتصل الوصفي الترتيبي تأتي في سياق ( النسبة: مرتفعة - متوسطة - منخفضة ) الكمي المتصل ( النسبة: 15.8% - 20.43% - 13%) نلاحظ هنا أن الكمي المتصل قابل للكسر بعكس الكمي المنفصل الذي تطرقنا لشرحه بالأعلى الخلاصة هي تجنب أن تذاكر الإحصاء بحفظ دون فهم السؤال الثاني (لا أعرف إجابته وأتمنى منكم الشرح) كيف نعرف زاوية القياس المناظرة لعمر ما؟ السؤال موجود بأسئلة الكتاب في نموذج الأخت سولو س15 ص6 النموذج مرفق بالأسفل وشكرا |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
هتان عندك المعلمة غلط والاحصائية غلط عكست ب الاجابات
ام ود ما شاء الله كامل |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
شرح الواجب الحين هو قال اذا كان لديك البيانات التالية والتي تمثل درجات الطلاب في مادة الاحصاء : هذا الجدول ليسهل لنا الحل http://www9.0zz0.com/2013/11/27/13/715064159.png اول مطلوب : بالرجوع الى البيانات السابقة كم من الطلبة حصلوا على درجات (24 فأكثر) ؟! نشوف الجدول مين اكثر من 24 فأكثر نحصل 4+7+11 نجمعهم يعطينا الجواب 22 ثاني مطلوب : بالرجوع الى البيانات السابقة ، ما النسبة المئوية للطلبة الذين حصلوا على درجات . ( اقل من 19) ؟! في طريقتين لحلها وذي الطريقة الاسهل النسبة تساوي التكرار على المجموع في 100 هذي متفقين قيها اول شيء نحسب مجموع النسب الاقل من 19 5+3+2 =10 10 ÷38 ×100 =26.31 المطلوب الثالث والاخير مجتمع من الدرجات متوسطة =(8) والانحراف المعياري له =(2) إذا قمنا بإضافة ثلاث درجات لكل درجة من درجات المجتمع فان القيمة الجديدة للتباين هي ؟! الانحراف المعياري هو اعطانا هو وهو 2 وقال لو اضاف 3قيم والاضافة والنقص ماتأثر على الانحراف المعياري يبقى نفسه وهو يبغى التباين التباين يساوي الانحراف يعني الانحرف ×التباين 2×2 =4 ان شاء الله تكون وضحت ولوحصلت وقت بعد العشاء برجع اشوف باقي الاسئلة |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
يعطيك الف عافية يامشرفتنا مبدعة كعادتك فكرة جميلة حبيبتي
ان شاء الله لي عودة هنا كمراجعة نهاية... الشطورة:بتووو... |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
تكفون مانبي ردود يكفي وضع لايك عشان ماتكثر الصفحات نبي نستفيد الله يجزاكم خير
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
أخي الفاضل هنا أخونا شئ آخر شرحها بالتفصيل وبالتوفيق :rose: http://www.ckfu.org/vb/9879588-post322.html |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
هذه أسئلة السنوات الماضية الخاصة بالمحاضرات الثلاث اﻷولى وبالتوفيق متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير : - الكمي المنفصل - الوصفي - جميع ماسبق ممكن - الكمي المتصل 2( متغير الديانة هو مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي ترتيبي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 3( متغير درجة الحرارة اليومية هو مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 4( متغير عدد غرف السكن مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 5( متغير عدد حوادث السيارات هو مثال على المتغير ( - الكمي المنفصل )المتقطع( - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 6( مدى الموافقة على قرار معين من البيانات - الكمي المنفصل )المتقطع( - الوصفي الترتيبي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 7( يتم تعريف مجتمع الدراسة بأنه : - - أسلوب إحصائي لتفسير نتائج متعلقة بصفات مجتمع ما - وصف ما الذي سوف يكون عندما يتم ضبط مجموعة من المتغيرات بالدراسة - الشخص الذي يتم دراسته في الدراسة موضع البحث - كل من تعمم عليه نتائج الدراسة البحثية 8( البيانات الخاصة بالمعدلات التراكمية لطلاب التعليم المطور للانتساب هي : – - بيانات نوعية - بيانات رتبية - بيانات كمية متصلة - بيانات كمية متقطعه 9( تقاس الحالة الاجتماعية عن طريق القياس - الرتبي - النسبي - الاسمي - الفئوي 01( هي عملية الحصول على القياسات والبيانات الخاصة بظاهرة معينة :- - تحليل البيانات - استقراء النتائج واتخاذ القرارات - تنظيم وعرض البيانات - جمع البيانات 11( البيانات المجمعة عن تقديرات الطلبة في احد المقررات الدراسية - بيانات نوعية - بيانات كمية - بيانات كمية متقطعة - بيانات كمية متصلة (12يرتبط هذا القياس بالبيانات الكمية ويقيس الفروق بين القيم والصفر فيه غير حقيقي - المقياس الفتري)الفئوي( - المقياس الاسمي - المقياس الرتبي - المقياس النسبي 13عدد الايام nفي كل شهر هو : - متغير كمي متقطع - متغير اسمي - متغير كمي متصل - متغير نوعي |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير :
- الكمي المنفصل - الوصفي -] جميع ماسبق ممكن" ]كمي المتصل 2( متغير الديانة هو مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي ترتيبي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 3( متغير درجة الحرارة اليومية هو مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 4( متغير عدد غرف السكن مثال على المتغير - الكمي المنفصل )المتقطع - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 5( متغير عدد حوادث السيارات هو مثال على المتغير ( - الكمي المنفصل )المتقطع( - الوصفي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 6( مدى الموافقة على قرار معين من البيانات - الكمي المنفصل )المتقطع( - [C"]الوصفي الترتيبي - الكمي المتصل - الوصفي اسمي 7( يتم تعريف مجتمع الدراسة بأنه : - - أسلوب إحصائي لتفسير نتائج متعلقة بصفات مجتمع ما - وصف ما الذي سوف يكون عندما يتم ضبط مجموعة من المتغيرات بالدراسة - الشخص الذي يتم دراسته في الدراسة موضع البحث - كل من تعمم عليه نتائج الدراسة البحثية 8( البيانات الخاصة بالمعدلات التراكمية لطلاب التعليم المطور للانتساب هي : – - بيانات نوعية - بيانات رتبية -)"]بيانات كمية متصلة[ - بيانات كمية متقطعه 9( تقاس الحالة الاجتماعية عن طريق القياس - الرتبي - النسبي [C]- الاسمي - الفئوي 01( هي عملية الحصول على القياسات والبيانات الخاصة بظاهرة معينة :- - تحليل البيانات - استقراء النتائج واتخاذ القرارات - تنظيم وعرض البيانات OR]- جمع البيانات 11( البيانات المجمعة عن تقديرات الطلبة في احد المقررات الدراسية - ب[C"]يانات نوعية - بيانات كمية - بيانات كمية متقطعة - بيانات كمية متصلة (12يرتبط هذا القياس بالبيانات الكمية ويقيس الفروق بين القيم والصفر فيه غير حقيقي [C المقياس الفتري)الفئوي - المقياس الاسمي - المقياس الرتبي - المقياس النسبي 13عدد الايام nفي كل شهر هو : - []متغير كمي متقطع[ - متغير اسمي - متغير كمي متصل - متغير نوعي |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
جزاكم الله الف خير
معلش عندي سؤال ممكن تشرحو لي الربيع الاعلى والادنى العشير والمنوال وكل الشله اللي بالمحاضره الثامنه بحيث تحطون مثال كامل وتطلعون لي كل اشي منه ويكون فيه شرح ومشكورين |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
تعقيب بسيط صحيح التباين والانحراف المعياري لا تتأثر بعمليات الطرح والجمع ولكن التباين لا يساوي الإنحراف المعياري والتباين ليس الإنحراف ضرب التباين التباين = مربع الإنحراف المعياري الإنحراف المعياري = جذر التباين |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
س؛ الاحصاء في اللغة هو ؟! 1- البحث عن الحقيقه [mark=#ff0099]2_ العدد الشامل [/mark] 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: الغرض من العلم ..؟! [mark=#ff0099]1- البحث عن الحقيقه [/mark] 2- العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات؟! 1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاء الاستنتاجي [mark=#ff0099]3- الاحصاء في الاصطلاح [/mark] 4- الاحصاء في اللغة س: المجتمع ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه [mark=#ff0099]2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة [/mark] 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: العينة ؟ [mark=#ff0099]1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه[/mark] 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: البيانات ؟! 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة [mark=#ff0099]3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد[/mark] 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المتغير ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد [mark=#ff0099]4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي [/mark] س: المعلمة ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع [mark=#ff0099]2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله [/mark] 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: الاحصائية ؟ [mark=#ff0099]1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع[/mark] 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: هدف ادوات جمع البيانات للمصادر الميدانية ؟ 1- اختبار فرضيات البحث 2-الاجابة عن تساؤلاته 3- لاشيء مما سبق [mark=#ff0099]4- الاجابة 1-2[/mark] س: قابلة للكسر مثل درجة التحصيل وردجة الذكاء ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه [mark=#ff0099]4- بيانات كمية متصلة[/mark] س: غير قابلة للكسور وتعتمد على الارقام الصحيحه مثلا عدد الطلاب في الفصل ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة [mark=#ff0099]3- بيانات كمية متقطعه [/mark] 4- بيانات كمية متصلة س: بيانات للدلالة على الشيء مثل تحديد الجنس ذكر ، انثى هي ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية [mark=#ff0099]2_ بيانات وصفية اسمة [/mark] 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: اجراء ممتاز . جيد جدا. جيد. مقبول مثال على ؟! [mark=#ff0099]1- بيانات وصفية ترتيبية [/mark] 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الطبيعيه. وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري [mark=#ff0099]4- النسبي[/mark] 5- الاجابة 1-2-3 س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الانسانية . وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي [mark=#ff00ff]5- الاجابة 1-2-3[/mark] :16: تــــــــــــــ ح ــــــــــــــــــيأإآأإآأإتي :16: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
س؛ الاحصاء في اللغة هو ؟!
1- البحث عنالحقيقه 2_ العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصفوتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائصالاساسية س: الغرض من العلم ..؟! 1- البحث عن الحقيقه 2- العدد الشامل 3- فرع من فروعالرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد فياتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا ممايساعد في اتخاذ القرارات؟! 1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاءالاستنتاجي 3- الاحصاء في الاصطلاح 4- الاحصاء في اللغة س: المجتمع ؟ 1- هي جزء منالمجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميعالمفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمةالوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثرمعلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها منخلال التحليل الاحصائي س: العينة ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتماجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعةخصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنافي جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عنالمجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: البيانات ؟! 1- هي جزءمن المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هيالقيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذهااكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتماختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المتغير؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عمليةليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعةخصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنافي جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عنالمجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المعلمة ؟ 1- هي قياس وصفيلأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هيالقيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذهااكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتماختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: الاحصائية ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بياناتالعينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتمبأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التيتحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقفمحدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليلالاحصائي س: هدف ادوات جمع البيانات للمصادرالميدانية ؟ 1- اختبار فرضيات البحث 2-الاجابة عن تساؤلاته 3- لاشيء مما سبق 4- الاجابة 1-2 س: قابلةللكسر مثل درجة التحصيل ودرجة الذكاء ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: غير قابلة للكسور وتعتمد على الارقامالصحيحه مثلا عدد الطلاب في الفصل ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: بيانات للدلالة على الشيء مثل تحديد الجنس ذكر، انثى هي ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: اجراء ممتاز . جيد جدا. جيد. مقبول مثال على ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الطبيعيه. وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
الله يعطيكم العافيه جميعاً وياليت الاجابات تكون من شخص واحد فقط عشان ماتكثر الردود ويضيعون الاخوان والأخوات والله لايحرمكم الأجر يارب |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
باقي يومين للمراجعة
والمفروض امس اندرجت كل الاسئلة المتعلقه با المحاضرة من 1 الى 5 اليوم هو ثاني يوم للمراجعةة من 6 الى 10 أي سؤال مو مفهوم او صعب حطوه هنا وبنتعاون ب الشرح موفقين |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
س؛ الاحصاء في اللغة هو ؟!
1- البحث عن الحقيقه 2_ العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: الغرض من العلم ..؟! 1- البحث عن الحقيقه 2- العدد الشامل 3- فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات 4- ابراز الخصائص الاساسية س: فرع من فروع الرياضيات يهدف الى جمع وعرض ووصف وتحليل البيانات المقاسه رقميا مما يساعد في اتخاذ القرارات؟! 1- الاحصاء الوصفي 2- الاحصاء الاستنتاجي 3- الاحصاء في الاصطلاح 4- الاحصاء في اللغة س: المجتمع ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: العينة ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: البيانات ؟! 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المتغير ؟ 1- هي جزء من المجتمع الاحصائي محل دراسة اخير بطريقة عملية ليتم اجراء الدراسه عليه 2_ جميع المفردات التي يجمعها اطار عام واحد او مجموعة خصائص عامه واحدة 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: المعلمة ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: الاحصائية ؟ 1- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات العينه والتي تكون تقدير لمعلمة المجتمع 2- هي قياس وصفي لأحد المتغيرات يتم بأستخدام بيانات المجتمع الاحصائي كله 3- هي القيمة الوصفية او الرقمية التي تحتاج اليها لمساعدتنا في جعل القرارات التي نتخذها اكثر معلوماتية في موقف محدد 4- هي خاصية عن المجتمع الاحصائي والتي يتم اختبارها من خلال التحليل الاحصائي س: هدف ادوات جمع البيانات للمصادر الميدانية ؟ 1- اختبار فرضيات البحث 2-الاجابة عن تساؤلاته 3- لاشيء مما سبق 4- الاجابة 1-2 س: قابلة للكسر مثل درجة التحصيل وردجة الذكاء ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: غير قابلة للكسور وتعتمد على الارقام الصحيحه مثلا عدد الطلاب في الفصل ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: بيانات للدلالة على الشيء مثل تحديد الجنس ذكر ، انثى هي ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: اجراء ممتاز . جيد جدا. جيد. مقبول مثال على ؟! 1- بيانات وصفية ترتيبية 2_ بيانات وصفية اسمة 3- بيانات كمية متقطعه 4- بيانات كمية متصلة س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الطبيعيه. وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 س: يوحد اربعه من مستويات القياس للبيانات منهى مايستخدم للعلوم الانسانية . وهو ؟! 1- الاسمي 2- الرتبي 3- الفتري 4- النسبي 5- الاجابة 1-2-3 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
ثاني مطلوب : بالرجوع الى البيانات السابقة ، ما النسبة المئوية للطلبة الذين حصلوا على درجات . ( اقل من 19) ؟!
في طريقتين لحلها وذي الطريقة الاسهل النسبة تساوي التكرار على المجموع في 100 هذي متفقين قيها اول شيء نحسب مجموع النسب الاقل من 19 5+3+2 =10 10 ÷38 ×100 =26.31 مافهمت النقطه ذي كيف طلعنامجموع النسب الاقل من 19 المطلوب الثالث والاخير مجتمع من الدرجات متوسطة =(8) والانحراف المعياري له =(2) إذا قمنا بإضافة ثلاث درجات لكل درجة من درجات المجتمع فان القيمة الجديدة للتباين هي ؟! الانحراف المعياري هو اعطانا هو وهو 2 وقال لو اضاف 3قيم والاضافة والنقص ماتأثر على الانحراف المعياري يبقى نفسه وهو يبغى التباين التباين يساوي الانحراف يعني الانحرف ×التباين 2×2 =4 مافهمتها بعد |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
ماهضمت هالماده ابد تعقدت
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
http://www9.0zz0.com/2013/11/27/13/715064159.png
أختي نعومي ركزي معاي هو طلب النسبه المئويه الاقل من 19 وفيه فرق بينها وبين لما يقول فأقل عندما يقول أقل من هنا المطلوب أقل من 19 يعني تكرار الفئه 19 مومعنى المطلوب تكرار الفئات الاقل من 19 وهي الفئه 4,9,14 وهي كالتالي 2.3.5 اولا" نقوم بجمعهم 2+3+5=10 ثانيا" انطلع التكرار النسبي لهم التكرار النسبي =قيمة التكرار /مجموع التكرارات التكرار النسبي =10÷30=2631. طالب النسبه المئويه يعني راح نضرب في 100 2631.×100=26.31 ملاحظه لو قال 19 فأقل يعني تكرار الفئه 19 معنا |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
المطلوب الثالث والاخير
مجتمع من الدرجات متوسطة =(8) والانحراف المعياري له =(2) إذا قمنا بإضافة ثلاث درجات لكل درجة من درجات المجتمع فان القيمة الجديدة للتباين هي ؟! الحل أختي نعومي افتحي صفحة قانون التباين والانحراف المعياري علشان تفهمين الكلام اللي أقوله اولا" ملاحظه نحن نعلم أن الجمع والطرح لايؤثر على قيمة الانحراف والتباين ثانيا" في المسأله معطينا الانحراف المعياري =2 المطلوب التباين نحن نعلم أن الانحراف المعياري هو الجذر التربيعي للتباين ارجعي للقانون التباين والانحراف المعياري ولاحظي لكي نحصل على الإنحراف المعياري نأخذ الجذر التربيعي للتباين ,وهنا معطينا الإنحراف المعياري لكي نوجد التباين نقوم بتربيع قيمة الإنحراف المعيار ي كننا نرجع خطوه للخلف التباين =2^2=4 قمنا بتربيع 2 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
A-رقم الطالب الجامعي او رقم السجل المدني
1-بيانات كميه منفصله 2-بيانات كمية متصلة 1-بيانات نوعيه إسميه 4-بيانات نوعيه ترتيبيه b-درجات الطلاب في إختبار مادة الإحصاء مثال لمتغير 1-وصفي ترتيبي 2-كمي متصله 3-وصفي إسمي 4-جميع ماسبق c-افضل إسلوب لجمع بيانات عن دخل الأسرة في مدينة جدة هو 1-الإسلوب التجريبي 2-إسلوب الحصر الشامل 3-إسلوب العينة 4-إسلوب السلاسل الزمنية d-بيانات الجنسيه أو فصيلة الدم تقاس بالمقياس 1-الإسمي 2-الترتيبي 3-الفتره 4-النسبي |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
جميل ورآئع عنديء سؤال بصفحة 47 من ملخص jekyll اللي هو القانون الوسط الحسابي آحد يشرحه ويجزآكم خير |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
نجمع القيم ثم نقسمها على عددها يعطيك متوسط القيم
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
متغير الدخل السنوي هو مثال على المتغير : - الكمي المنفصل - الوصفي -] جميع ماسبق ممكن" ]كمي المتصل ام ود الاجابة هذي احس انها خطأ لانه يتكلم عن متغير الدخل السنوي فاكيد بتعطيني رقم فاتوقع انه كمي متصل . صححي لي اذا غلط |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
أخي أظن جواب أختنا أم ود صحيح لأنه احتمال يكون الدخل ارقام متل ما اتفضلت حضرتك
و احتمال يكون الدخل وصفي (دخل متدني - دخل محدود - دخل عالي ). تحياتي و ارجو قبول تدخلي ^ــــ^ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
أم ود إجابتك كلها صحيحة :d5: أخي الكريم ممكن الدخل يوصف بصفات مثل هل دخلك قليل أو وسط أو كبير وهذه النقطة تطرق لها الدكتور في المحاضرة اﻷولى وبالتوفيق :(204): في تدريبات في الكتاب غير محلولة غالبا حتجي منها أسئلة الاختبار حأحط السؤال وياليت كل واحد يجاوب يشرح طريقة الحل علشان نعرف فين الخطأ لو وجد وبالتوفيق http://im37.gulfup.com/vsKjz.png |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
هذي أسئله مادة الإحصاء إن شاء الله تستفيدون منها
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1) البيانات المنفصله هي :
1- بيانات نوعيه فقط 1- بيانات كميه متقطعه فقط 2- أي بيانات كميه يمكن ان تقاس 3- بيانات نوعيه او كميه متقطعه 2) البيانات المتصله هي : 1- بيانات نوعييه فقط . 2- بيانات كميه متقطعه فقط 3- أي بيانات كميه يمكن ان تقاس 4- بيانات نوعيه او كميه متقطعه 3) المدى r يمكن تحديده لـــ: 1- البيانات النوعيه فقط 2- البيانات الكميه المتقطعه فقط 3- أي بيانات كميه 4- أي بيانات 4) المدى r لجموعه من البيانات هو : 1- اكثر القيم تكراراً في البيانات 2- اكبر قيمه في البيانات 3- اصغر قيمه في البيانات 4- الفرق بين اكبر قيمه واصغر قيمه من البيانات 5) المدى r لمجموعه القيم 2،10،4،5،5،7: 1- 5 2- 8 3- 2 4- 10 6) التكرار النسبي ¦ˉ لأي قيمه في مجموعه من القيم هو 1- خارج قسمة القيمة على مجموع القيم 2- خارج قسمه تكرار القيمه على مجموع التكرارت 3- خارج قسمة مجموع التكرارات على تكرار القيمه 4- خارج قسمة القيمه على مجموع التكرارات 7) الزاويه المركزيه لأي قيمه في مجموعه من القيم هو : 1- (القيمه ÷مجموع القيم )×360 2- تكرار القيمه × 360 3- تكرار القيمه ÷ 360 4- التكرار النسبي × 360 8) في طريقه الاعمدة البسيطة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل القيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 9) في طريقه القضبان البسيطة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 10) في طريقه المضلع التكراري لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 11) في طريقه المنحنى التكراري لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمة من القيم المتغير ϰ بــ : 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 12) في طريقه الدائرة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من قيم المتغير ϰبــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها هذي كاتبته من اسئله الكتاب اذا تبون انزل الباقي ردو مني خبر :119: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
في المحاضرة السادسة الجزء الأول نهاية الدقيقة 46 فقرة المنحنى والخط البياني ذكر الدكتور أن هناك رسم يوضح العلاقة بين درجات الرياضيات والمحاسبة والثاني يوضح توزيع درجات الرياضيات والمحاسبة ما هو الرسم الأول وما هو الثاني؟ لماذا الاول مختص بشي والاخر بشي رغم انهم متشابهين ؟ يعطيكم العافيه |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
السلام عليكم سؤالي خارج القروب بغيت اسئل هو مش حددو مكز الاختبار طيب اليوم دخلت اتأكد
لقيت الايقونه مغلقه ليش |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
يعطيكم العافية
سؤالي في المحاضرة الخامسة ص25 من ملخص جاكلي ج) ماهي نسبة القطع التي مساحتها 32 فاكثر؟ الجواب 40% من وين جات ال40؟ لما نرجع للجدول المتجمع الهابط يطلع معي اكثر من 40 فاياليت طريقة الحل :smile: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
الإجابة التي بالملخص خاطئة النسبة الصحيحة هي 66% والله أعلم |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
) البيانات المنفصله هي :
1- بيانات نوعيه فقط 1- بيانات كميه متقطعه فقط 2- أي بيانات كميه يمكن ان تقاس 3- بيانات نوعيه او كميه متقطعه 2) البيانات المتصله هي : 1- بيانات نوعييه فقط . 2- بيانات كميه متقطعه فقط 3- أي بيانات كميه يمكن ان تقاس 4- بيانات نوعيه او كميه متقطعه 3) المدى r يمكن تحديده لـــ: 1- البيانات النوعيه فقط 2- البيانات الكميه المتقطعه فقط 3- أي بيانات كميه 4- أي بيانات 4) المدى r لجموعه من البيانات هو : 1- اكثر القيم تكراراً في البيانات 2- اكبر قيمه في البيانات 3- اصغر قيمه في البيانات 4- الفرق بين اكبر قيمه واصغر قيمه من البيانات 5) المدى r لمجموعه القيم 2،10،4،5،5،7: 1- 5 2- 8 3- 2 4- 10 6) التكرار النسبي ¦ˉ لأي قيمه في مجموعه من القيم هو 1- خارج قسمة القيمة على مجموع القيم 2- خارج قسمه تكرار القيمه على مجموع التكرارت 3- خارج قسمة مجموع التكرارات على تكرار القيمه 4- خارج قسمة القيمه على مجموع التكرارات 7) الزاويه المركزيه لأي قيمه في مجموعه من القيم هو : 1- (القيمه ÷مجموع القيم )×360 2- تكرار القيمه × 360 3- تكرار القيمه ÷ 360 4- التكرار النسبي × 360 8) في طريقه الاعمدة البسيطة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل القيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 9) في طريقه القضبان البسيطة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 10) في طريقه المضلع التكراري لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من القيم المتغير ϰ بــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 11) في طريقه المنحنى التكراري لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمة من القيم المتغير ϰ بــ : 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3-بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها 12) في طريقه الدائرة لعرض البيانات المنفصله تمثل كل قيمه من قيم المتغير ϰبــ: 1- بعمود ( خط راسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 2- بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه 3- بنقطه إحداثياتها عي قيمة المتغير وتكرارها ثم ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط منكسر ( بواسطه المسطره ) 4- بقطاع من دائره طبقا لتكرارها :d5::d5: ممتاز هتان |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
انا مو فاهم كيف الترتب في المحاضره 10 لي سبيرمان هذا جنني ممكن احد يفهمني
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
انا حابه اعرف طريقه حل كويزات ام جهاد
ياليت تدرجونها ولكم كل الشكر |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
الاسئله من (13 ) _ (18 ) :
الجدول التالي بين الجداول التكراري لأعمار 10 ممرضات تعلمن في احد اقسام إحدى المستشفيات ، من هذا الجدول يمكن استنتاج ان :: [url=http://www.gulfup.com/?N6NXO0]http://www.gulfup.com/G.png[/url] مجموع التكرارات ¦∑تساوي : a) 3 b) 2 c) 10 d) 18 1) المدى R للعمر هو: a) 3 b) 2 c) 10 d) 13 2) زاويه القياس المناظره للعمر 31 تساوي : ; 1- 36 درجه 2-360 درجه 3-72 درجه 4- 108 درجه 3) التكرار النسبي للعمر "25 سنه " هو : a) 0.2 b) 0.3 c) 0.1 d) 1 4) عدد الممرضات اللاتي يزيد اعمارهن عن 32سنه هو : a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 5) النسبه المئويه للممرضات اللاتي اعمارهن 31 سنه فأقل هي : a) 0.8 b) 0.7 c) 70% d) 80% خاص بالاسئله (19) _ (25): الجدول التكراري المعطي يبين عدد السيارات الموجوده في احد المواقف طبقا لنوع السياره [C.N.T.L.H.M ] [url=http://www.gulfup.com/?gpjLjI]http://im35.gulfup.com/mAZuD.bmp[/url] الشكل الاول .. 6) يبين طريقه ........ لتمثيل هذه البيانات بيانياً . 1- المضلع التكراري 2- المنحنى التكراري 3- الاعمده البسيطه 4- الدائره الشكل الثاني 7) يبين طريقه ........ لتمثيل هذه البيانات بيانيا ً . 1- لمضلع التكراري 2- المنحنى التكراري 3- الاعمده البسيطه 4- الدائره الشكل الثالث : 8) يبين طريقه ......... لتمثيل هذه البيانات بيانياً.. 1- لمضلع التكراري 2- المنحنى التكراري 3- الاعمده البسيطه 4- الدائره 9) عدد السيارات الموجوده بالموقف هو : a) 100 b) 150 c) 200 d) 250 10) التكرار النسبي للسيارات من النوع C هو : a) 10 b) 10% c) 0.1 d) 0.2 11) النسبه المئويه للسيارات من النوع Tهي : a) 50 b) 50% c) 0.25 d) 25% 12) الزاويه المركزيه للسيارات من النوع H تساوي : 1- 108 درجه 2- 36 درجه 3-90 درجه 3- 18 درجه |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
السؤال سهل ام نجوود بس يباله الله يسلمش السؤال الاول السؤال مب كامل الله يعطيكي العافيه :)
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
حاولت انزله ماعرفتش بس بكتبه كتابه ان شاء الله تفهمونه
التكرار f 2.3.2.1.1.1 المتغير (العمر) x 22.25.28.31.35.38 اتمنى وضحت |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
في عندنا هنا السؤال قال الشكل الأول يبين من شكلها تشووف اعمده أذا الاعمده البسيطه الشكل الثاني قال الشكل الثاني من شكلها تشووف منحنى وكذا اذا المنحنى التكراري الشكل الثالث من شكلها تشوف دائره اذا تمثل الدائره عدد السيارات الموجوده بالموقف جمعنا الارقام للجدول التكراري وطلعت الناتج 200 التكرار النسبي للسيارات من نوع C عندنا جنبها 20 تقسيم 200 =0.1 النسبه المئويه للسيارات من نوع T قال هنا نسبة مئويه طيب 0.25 ضرب 100 تعطيك الاجابه 25%بالمئه الزاويه المركزيه لل H تساوي 60 تقسيم 200 ضرب 360 حسب قانون الزاويه المركزيه تساوي 108 شكراا ام نجود على الاسئله بتوفيق جميعاا :love080: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
طيب هتان ياليت تشرح اجاباتك عشان الغير يفهم
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
في عندنا هنا السؤال قال الشكل الأول يبين من شكلها تشووف اعمده أذا الاعمده البسيطه
الشكل الثاني قال الشكل الثاني من شكلها تشووف منحنى وكذا اذا المنحنى التكراري الشكل الثالث من شكلها تشوف دائره اذا تمثل الدائره عدد السيارات الموجوده بالموقف جمعنا الارقام للجدول التكراري وطلعت الناتج 200 التكرار النسبي للسيارات من نوع C عندنا جنبها 20 تقسيم 200 =0.1 النسبه المئويه للسيارات من نوع T قال هنا نسبة مئويه طيب 0.25 ضرب 100 تعطيك الاجابه 25%بالمئه الزاويه المركزيه لل H تساوي 60 تقسيم 200 ضرب 360 حسب قانون الزاويه المركزيه تساوي 108 شكراا ام نجود على الاسئله بتوفيق جميعاا :love080: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
ممتاز هتان ماشاء الله عليك :d5:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
طيب سؤال
الجدول المرفق بين درجات 20 طالبا في احد المقررات الدراسيه من هذا الجدول يمكن استنتاج ان الدرجه . 100,99,98,97,96,95,94,93,92 _____________________________ التكرار 1,3,1,1,1,6,3,2.2 1) عدد الطلاب الحاصلين على 94 فاقل هو : a) 3 b) 0.15 c) 4 d) 7 2) عدد الطلاب الحاصلين على درجه اقل من 94 هو a) 3 b) 0.15 c) 4 d) 7 3) نسبه الطلاب الحاصلين على 94 فاقل هي : a) 0.35 b) 35% c) 4 d) 7 4) النسبه المئويه للطلاب الحاصلين على 94 فاقل هي : a) 0.35 b) 35% c) 4 d) 7 مع الشرح :oao: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
ان نجوود ادعيلي ان الله يخلصني من الوسواس للشيطان فلقد أصبت به وياليت تعطينا اسئله الله يسلمك كمان علشان انونس نفسنا فيها :mad: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
هتان تعوذ من ابليس ماشاء الله عليك جالس تحل صح
انا زعلانه وين الباقين ترى قدامنا 20 صفحه اسئله كاتبتها ياليت تشاركونا انا ما اقول اني عبقريه ودافوره ترى حابه استفيد مثل ما انزل الاسئله |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
الجدول المرفق بين اعمار عدد من العلامات في احدى المؤ سسات ( لاقرب سنه ) ,من هذا الجدول يمكن الاستنتاج ان : http://im40.gulfup.com/LWcU2.bmp 1) عدد العاملات ذات العمر 25 سنه هو : a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 2) الزاويه المركزيه المناظره للعمر30 سنه تساوي : a) 36º b) 72º c) 108º d) 144º 3) الزاويه المركزيه المناظره للعمر 35سنه تساوي: a) 36º b) 72º c) 108º d) 144º 4) عدد العاملات الكلي [أي مجموع التكرارت] : a) 95 b) 100 c) 105 d) 110 الشكل المرفق بين مبيعات اربع شركات A,B,C,D لبيع لعب الاطفال وذالك خلال الاعياد , فاذا كان عدد اللعب الكلي التي تم بيعها بواسطه هذه الشركات هو 5400 لعبه .فإن : http://im31.gulfup.com/tdhII.bmp 1)النسبه المئويه لمبيعات الشركه Bهي : a)25% b)30% c)40% d)60% 2)عدد اللعب التي باعتها الشركه C هي : a)900 b)2250 c)3150 d)1350 3)عدداللعبالتيباعتهاالشركة A.D معآهي: a)900 b)2250 c)3150 d)1350 4)نسبه مبيعاتالشركة B إلىمبيعاتالشركة C هيكالنسبةبين:
___________________________________ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
أم نجود ألف شكر على كتابة اﻷسئلة والله يعطيك العافية إذا هي من أسئلة الكتاب ياليت تكتبي الفصل وتحطي اﻷسئلة في موضوع تجميع أسئلة الكتاب علشان يتم تجميعها في وورد والشرح على الملف http://www.ckfu.org/vb/t512099.html الله يجزاك خير ويجعل ماتقومين به في ميزان حسناتك :16: الموضوع دا خلوه للإستفسار أي أحد مو فاهم مسألة أو شئ يكتبها هنا وإن شاء الله كل واحد عندو وقت يدخل يشرح والله يوفق الجميع :16: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1) عدد العاملات ذات العمر 25 سنه هو :
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 2) الزاويه المركزيه المناظره للعمر30 سنه تساوي : a) 36º b) 72º c) 108º d) 144º 3) الزاويه المركزيه المناظره للعمر 35سنه تساوي: a) 36º b) 72º c) 108º d) 144º 4) عدد العاملات الكلي [أي مجموع التكرارت] : a) 95 b) 100 c) 105 d) 110 الشكل المرفق بين مبيعات اربع شركات A,B,C,D لبيع لعب الاطفال وذالك خلال الاعياد , فاذا كان عدد اللعب الكلي التي تم بيعها بواسطه هذه الشركات هو 5400 لعبه .فإن : 1)النسبه المئويه لمبيعات الشركه Bهي : a)25% b)30% c)40% d)60% 2)عدد اللعب التي باعتها الشركه C هي : a)900 b)2250 c)3150 d)1350 3)عدداللعبالتيباعتهاالشركة A.D معآهي: a)900 b)2250 c)3150 d)1350 4)نسبه مبيعاتالشركة B إلىمبيعاتالشركة C هيكالنسبةبين: 4الى 3 2الى 3 3الى 4 3الى 2 ________ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
قمنا بعملية ضرب بطريقة المقص
2. = 71 / 36 * 1. 2.8 = 2. / 3. *36 صار عندنا مجهولين - 244 = 36. 126= 2.8 + 36 + نجمع 71 ليه سوينا كذا الزاوويه معروفه عندنا . 36 جمعنا الارقام الى ظهرت عندنا ونقصناها من . 36 وطلع المجهول الاخير طيب عرفنا المجهول وهو 244 نكمل الجدوول 4. = 2.8 / 3. *244 كذا حنا عبينا الجدول بطريقة الصحيحه الحين نجي للاسئلة عليه من خلال الجدول اوجد عدد الممرضات ذات عمر 15 سنه يعطيك الف عافيه يارب ام نجود علي الاسئله ..ذا شرح اخونا متألق دوما بعيد النظره وذا رابط موضوعه جدا مهمه ملفات الي طرحها بارك الله فيه:d5::d5: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
أي ام جهاد اسئله الكتاب كاتبه الين نهايه الفصل الخامس
ان شاء الله اني احاول انزله لني مرتبته في ملف وورد |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
ايجاد الوسط الحسابي للقيم :
٥٬٨٬١١٬٩٬١٢٬٦٬١٤٬١٠ مستخدما وسط افتراضي a قيمته مره ٩ ومره اخري ٢٠ موجود عندي الحل لكن اريد شرح لو سمحتوا و ماذا يقصد بكثافه الفئه ؟ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
مساء الخيرممكن احد يشرح لي حل الاسئله من34الى37 من اسئلة الكتاب وربي حايسه فيها موفاهمه كيف طريقة الحل:confused::(
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
مساء الخير .. ابي احد يشرحلي معامل ارتباط سبيرمان بليييز لاني عجزت افهم . في مثال 3-7 بالكتاب الطبعه الثانيه صفحه 319 , مافهمته لا من الكتاب ولا من شرح الدكتور ساعدوني تكفون ..
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
http://store0.up-00.com/2013-12/1386261743381.jpg
لو سمحتو ممكن حد يشرح لي بالاله كيف طلع الجواب 43 اول شي اضرب ولا اقسم لاني بالاول اضرب 40 في 15/50 وضربها بالعشره يطلع الناتج 120 فياليت لو حد يشرح لي كيف طلعت 43 الاول اضرب ولا اقسم يعني فهموني الترتيب على الحاسبه ومشكوووووووورين الله يجزاكم الجنه |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
انتظر الرد ساعدوني
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
3) نسبه الطلاب الحاصلين على 94 فاقل هي :
a) 0.35 نسبة طلاب هنا عند 94 هوا عندنا رقم 3 وجمعنا التكرارات طلعت 20 اذا 7 تقسيم 20 = 0.35 b) 35% c) 4 d) 7 4) النسبه المئويه للطلاب الحاصلين على 94 فاقل هي : a) 0.35 b) 35% قال هنا النسبة مئويه 94 اذا 7 تقسيم 20 ضرب 100 تعطيك النتيجة المطلوبه المناسبه :) c) 4 d) 7 مافهمت هالفقرتين الله يجزاك خير وشلون جت 20 ؟؟ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
6)التكرار النسبي ¦ˉ لأي قيمه في مجموعه من القيم هو
1-خارج قسمة القيمة على مجموع القيم 2-خارج قسمه تكرار القيمه على مجموع التكرارت 3-خارج قسمة مجموع التكرارات على تكرار القيمه 4-خارج قسمة القيمه على مجموع التكرارات اخوي الحل الصحيح رقم 2 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
20 طلعت من مجموع التكرارات 2+2+3+6+1+1+1+3+1=20 94فاقل يعني من 94 واقل 3+2+2+=7 نقسم 7 قسمة 20 الناتج 0.35 والسؤال اللي بعده نضرب الجواب 0.35 في 100 لانه طالب نسبة مئوية اتمنى يكون شرحي صح |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
عندي سؤالين اذا ممكن:
الاول : اذا م اعطاني كل التكرارات كيف اطلع مجموع التكرارات ؟؟؟ الثاني : كيف اطلع عدد الممرضات اللي اعمارهم 25 مثل السؤال اللي فاسئلة المراجعه؟ |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
هنادي متي راح تجمعين الأسئلة وتكون في ملف احس أحسن وأفضل |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
خلاص حبيباتي لقيت الحل تو لقيته بموضوع الاخ بعيد النظرة الله يجزاه خير الحل : ضرب طرفين بوسطين |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اذا كان لديك مجموعتين من طلبه وقدموا اختبار تحصيلي وحصلوا على الدرجات التالية المجموعه الأولى (10/5/15/10/20) والمجموعه الثانية (9/20/5/17/9) بالرجوع إلى البيانات السابقة المجموعه ذات التباين الأكبر هي
أ/ لايمكن حساب التباين لهذه البيانات ب/ كل المجموعتين متساويتين بالتباين ج/ المجموعه الاولى د/ المجموعه الثانية كيف طريقه الحل لاني في ملخص شي اخر مافهمت الحل الصحيح |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
الحل المجموعة الثانيه للاسباب التاليه : 1- نحسب المتوسط للمجموعتين اللي هو : جمعهم تقسيم عدد المجموعتين يطلع المتوسط للمجموعتين متساوي اللي هو 12 2- هما متساوين فالمتوسط مختلفين في الدرجات 3- المجموعه الاولى الاعداد بينهم متقاربه اما المجموعه الثانيه الارقام فيما بينها متباعده |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
الوردة تكفلت بذا الامر |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
في ملخص أخوي شيء آخر ص 17
التباين بعد ماعوضنا =204750/110-42.4747^2=74.3801 كيف اطلعت النتيجه انا حاولت لكن يطلع معي 57.3701 حتى استخدمة توحيد المقامات وطلع نفس الرقم 57.3801 اللي يقولي كيف طلع الناتج 74.3801 بدون استخدام الحاسبه العلميه يعني حساب عادي |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
يعمل خالد لدى شركة الفتح بأحد الأقسام الخاصه بتجميع الأثاث المكتبي ويدفع له10 ريال للوقت العادي
150% للوقت الذي يزيد عن 40 ساعة في الاسبوع افترض أنه خلال الأسبوع الماضي عمل خالد 62 ساعه منها وقت ضائع خاص بفترات الصلاة والصيانه العامه بناء على ماسبق تبلغ تكلفة الأجر المباشر للعامل خالد 1-400 2-620 3-410 4-510 طريقة الحل نطرح الوقت الضائع لنحصل على عدد الساعات الفعليه 62-11=51 الاجر عن عدد الساعات الفعليه بالمعدل العادي =عدد الساعات الفعليه ×معدل الأجر العادي =51×10 =510 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
مدري ليه كلما اقول ابغى اكمل المادة من8 الى 14 اوقف ماني عارفة اذاكرها مدري نفسيتي زفت احس اني مليت المادة مو راضية تدخل مخي ابدا بذاكر الاسئلة والنماذج الامتحانات واتدرب على حلها والله كرييم
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
في سؤال مادري هو صح ولا خطأ
افيدوني الحل كلا المجموعتين 12 وكيف جات الثانية12.5 |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
بعدين ممكن وين احصل حل هذا الاختبار
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
حل هذه المسالة في لخبطة
مرفق |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
وانا بعد حسبتها طلعت المجموعتين 12 من وين جات 12.5 اللي يعرف يجاوبنا في كثير اسئلة احس حلها غلط :Cry111: |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اخووي اسير الامل الجواب صحيح بس اكتب شرحه واحطه
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
http://www2.0zz0.com/2013/12/08/21/299365493.png
اول شيء اعتذر ما قدرت اكتب القانون بشكل واضح ب الجوال ف القانون صورته من ملخص شيء اخر اول شيء نطبق ذا القانون نمسك ب البداية فقرة فقرة حتى يكون سهل ويطلع الناتج لنا بسهولة اول شيء البسط مجموع ال p1×Q1 (8500×12)+(15000×31)+(19000×17)=890000 ثاني خطوهه نمسك المقامم مجموع ال p0×Q1 (9×8500)+(25×15000)+(14×19000) =717500 اخر شيء نقسمهم على بعض ونضربهم بـ 100 ويطلع الناتج 890000÷ 717500 × 100 =124.04% ان شاء الله يكون شرحي واضح با التوفيق |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
1 مرفق
اقتباس:
حصلت الحل الصحيح ربي يسعدك ماقصرتي مرفق |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
يا الله توني اشوف الموضوع لو ادري كان شاركت معكم من البدايه
لانه عندي اسئله عموماً يعطيكم العافيه وجزاكم الله كل خير وجعله في موازين حسناتكم ابي اعرف شرح بعض حلول كويزات ام جهاد هذا كويز لمحاضره 7 و 8 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=p...g_quiz1314.pdf سؤال 2 وسؤال 3 وسؤال 5 وسؤال 6 اكتفي بهذا القدر لانه اعمل الطريقه لكن الناتج يطلع لي غير ياليت تحطون لي الشرح |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اقتباس:
تجد الإجابه هنا http://www.ckfu.org/vb/9564791-post136.html |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
انا مااخذت جولة كاملة ع الموضوع..
لكن باين فيه اسئلة قداً قميلة حابة اسأل اسئلة الاختبار الترم الي فات تم حلها او لا...؟ ابي اطبعها وافهم طريقة الاسئله.. وموفقين .. |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
اسئلة الاختبارات للاحصاء شيء اخر ها الفترة جالس يحلها بس يخلص منها بينزلها بموضوع مستقل
|
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
ياجماعة الخير اعطوني طريقة حل الوسط الحسابي والوسيط والمنوال بالة الحاسبة
:( |
رد: هنا تجمعنا لمراجعة مادة الاحصاء في الادارة .. من الاربعاء الى نهاية يوم الجمعه
السلام عليكم ورحمة الله
اذا ممكن معادلات الاحصاء "مجمعه" جميع المعادلات في ملف واحد اعتقد اني شفته للاخ شي اخر اللي يقدر ينزله اكون له من الشاكرين |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:25 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام