|
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
اقتباس:
+ على فكرة الي عندهم السوكبا ما يعملون شي بقدر ما يتخذون القرارات |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
المحاضره الاولى
1-الاختبارات وتقييم أداء الطالب في المرحلة الجامعية تعتمد على: 1-الفهم والاستيعاب 2-الحفظ والتكرار 3-لا شيء مما ذكر 4-جميع ما سبق 2-من الوسائل المساعدة على التكيف: 1-توثيق الصلة بالله عز وجل 2-معرفة طبيعة الانتقال إلى بيئة جديدة 3-التفاعل والانخراط في النشاط ومعرفة الأنظمة والإجراءات 4-جميعما سبق 3- معرفة الفرد لقدراته واستخدامه الأمثل لهذه القدرات التي يسعى للوصول إليها تمثل: 1- أدارةالذات 2_إدارة الموارد البشرية 3- إدارة المجتمع 4-كل ما سبق 4-من مكونات الذات: 1-الأعضاء وحركاتها 2-التجارب والخبرات 3-النشاطات والوعي بالذات 4-كل ما ذكر 5- وضوح الهدف ,التفكير بالهدف ,الثقة بالنفس والتفكير المنطقي الايجابي تعتبر من: 1- محاور بناء المجتمع 2-محاور بناءالذات 3-معوقات النجاح 4- لا شيء مما ذكر 6- من معوقات النجاح في المرحلة الجامعية: 1-اختيار التخصص الملائم للقدرات والرغبات الشخصية 2-إعطاء الدراسة الجامعية حقها وعدم الانشغال بأمور أخرى 3-توفر المهارات الدراسية اللازمة 4-لا شيءمما ذكر |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
المحاضرة الثانية
قاعدة تستند عليها كافة مكونات العملية الإدارية: 1- التنظيم 2-التخطيط 3-التوجيه 4-القيادة يقوم مفهوم التخطيط على: 1-وضع الأهداف 2-تحديد الوسائل اللازمة لتحقيق تلك الأهداف 3-جميعما ذكر 4-لا شيء مما ذكر يشير إلى الحالة أو الوضع أو النتيجة المرغوب الوصول إليها مستقبلا: 1- الهدف 2-الخطة 3- المعيار 4- الظرف وضع الفرد خططا لما سيقوم به من أفعال في زمان ومكان معين موضحا في ذلك الاستراتيجيات والطرق التي تساعده في تنفيذ خططه والوصول بالتالي إلى أهدافه يمثل: 1- التخطيطالفردي 2- التنظيم الفردي 3 التخطيط الجماعي 4-التوجيه الفردي من فوائد التخطيط: 1-يحسن من التركيز ويضفي مرونة على الأداء 2- يقوم بتوجيه الفرد نحو الأهداف وتنفيذها ويساهم في وجود رقابة على العمل من خلال المعايير الرقابية على الأداء 3-يساعد في وضع البرامج الزمنية المحددة للعمل ويساعد على التعرف على المشكلات اللي تعترض العمل في المستقبل 4- جميع ما ذكر من مكونات الهدف: 1- الأداء 2- الظرف 3- المعيار 4- كل ما ذكر تشمل المكان والزمان لحدوث السلوك( البيت ,قاعة الدرس, الصباح.. :( 1- الأداء 2- الظرف 3- المعيار 4- كل ما ذكر هي عبارة عن مستوى أداء الفرد مقارنة بالآخرين من نفس الفئة التي ينتمي إليها: 1- الأداء 2- الظرف 3- المعيار 4- كل ما ذكر يتعلق الأمر بوجود وصف لما ينبغي القيام به إجرائيا بحيث يكون قابلا للتطبيق والقياس: 1- الأداء 2- الظرف 3- المعيار 4- كل ما ذكر تمثل ما يطمح أن يكون عليه الفرد في حياته ( طبيبا,محاميا) : ..... 1- الأهداف طويلة الآجل 2- الأهداف قصيرة الآجل 3-الأهداف متوسطة الآجل 4-الأهداف اللحظية هي المتعلقة بمرحلة معينة مثل المرحلة الجامعية: 1- الأهداف طويلة الآجل 2- الأهداف قصيرة الآجل 3-الأهداف متوسطة الآجل 4-الأهداف اللحظية تعتمد على الأهداف اللحظية وتحتاج لفترات قصيرة: 1- الأهداف طويلة الآجل 2- الأهداف قصيرة الآجل 3-الأهداف متوسطة الآجل 4-الأهداف اللحظية تمثل ما نقوم به من سلوكيات يومية لخدمة الهدف قصير الآجل: 1- الأهداف طويلة الآجل 2- الأهداف قصيرة الآجل 3-الأهداف متوسطة الآجل 4-الأهداف اللحظية من خصائص الأهداف: 1- أن تكون واضحة ومحددة بشكل دقيق 2-أن تكون قابلة للقياس وموسومة بالتحدي 3-أن تكون مرتبطة بفترة زمنية محدد وواقعية وقابلة للتحقيق 4- جميع ما ذكر |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
متى بنكمل الباقي بعد ساعه تقريبا :cool:
|
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/reply.gif بتلقي زر اسمه ارفاق ملف بالمشاركة اضغطيه وارفعي الملف من جهازك ثم ارسلي الرد |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
اقتباس:
تحت يده 4 مراجعين صغار ومسماه Senior Auditor قالو بعد سنة تستلم وظيفة قيادية |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
|
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
يسلمووووووووووووووووووووووووووووووو خيووووو :(204): |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
مممم اي احد عنده سؤال يحطه
او نقاش كسبا للوقت وتعاطفا مع الي ماخلصو |
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:41 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام