![]() |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
:Cry111:
اقتباس:
اي محاضره هذي |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
^ دا شرح التوزيع الطبيعي
|
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
نموذج B
1. عند إلقاء قطعة عملة سليمة 5 مرات, فان فراغ العينة يساوي: a. 10 حالات b. 32 حالة c. 15 حالة d. 20 حالة 2. في إحدى الشركات سحبت عينة من 100 موظف, كان متوسط العمر=32 سنة بانحراف معياري 5 سنة. قدر متوسط عمر الموظف في هذه الشركة بدرجة ثقة 95%: a. متوسط عمر الموظف في الشركة u يقع بين: 30.02 , 33,98 b. متوسط عمر الموظف في الشركة u يقع بين: 31.02 , 33,98 c. متوسط عمر الموظف في الشركة u يقع بين: 30.02 , 32,98 [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]d. متوسط عمر الموظف في الشركة u يقع بين: 31.02 , 32,98 [/COLOR] 3. في حالة الاختبارات اللامعلمية, فللمقارنة بين عدة متوسطات لمجتمعات مستقلة فإننا نستخدم اختبار: a. اختبار t للعينات المستقلة b. اختبار الإشارة [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]c. مان وتني [/COLOR]d. كروسكال والز 4. إذا كانت قيمة sig في احد الاختبار هي 0.015 وأن مستوى المعنوية هو 0.05 فإن القرار النهائي هو: a. قبول الفرضية الصفرية b. عدم القدرة على اتخاذ قرار [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]c. رفض الفرضية الصفرية [/COLOR]d. الإجابة الصحيحة غير موجودة 5. الأساليب الإحصائية التي تستوجب توافر بعض الافتراضات حول التوزيع الاحتمالي لتوزيع البيانات تسمى: [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]a. الأساليب المعلمية [/COLOR]b. الأساليب الإحصائية c. الأساليب الكمية d. الأساليب اللامعلمية 6. عندما يكون معامل الارتباط= -1,16 فان العلاقة تفسر: a. قيمة خاطئة لمعامل الارتباط b. علاقة طردية ضعيفة [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]c. علاقة سلبية قوية [/COLOR]d. لا توجد علاقة على الإطلاق 7. من خصائص توزيع يواسون انه: [COLOR="rgb(0, 191, 255)"]a. منحنى متماثل [/COLOR]b. القيمة المتوقعة تساوي التباين c. الوسط الحسابي – الوسيط = المنوال d. منحنى ملتو إلتواء موجب 8. اختبار one sample t test من ضمن الاختبارات المعلمية, وأحد استخداماته لمعرفة وسط مجتمع يساوي قيمة ثابتة أم لا , أما الاختبار البديل الاختبارات الغير معلمية هو: a. اختبارt للعينات المستقلة b. كروسكال والز c. اختبار الإشارة d. مان ونتي هنا ماعرفت الإجابه ولفيت شوي عالملزمة وحسيت المعلومات تتشعبط بالملزمة ومعييه تدخل مخي فلزلك قلت أكتبها هنا يمكن أفتكرها وتفتكرونها معيا وتدعون لي بحجات حلوا وكدا :000::060: اختبار مان ونتي = بديل اختبار t في لعينتين مستقلتين اختبار ويلكوكسون = يستخدم اذا كان هناك اختلاف بين عينتين مرتبطتين ويعد بديلا لاختبار t لعينتين مرتبطتين اختبار كروسكال واليس = بديلا لامعلميا لاختبار تحليل التباين في اتجاه واحد ويستخدم لاختبار الفروق بين 3 مجموعات او أكثر بنهاية أقول كم غلط عندي يا أخ الفلاح وعاشق :verycute: |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
المحاضره -10-11-12-13-14دسمه وسامجه وعيت تدخل عقلى هذا بنسبه لى
|
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي سؤل عن المحاضرة 11 الجزء الأول في التحليل الإحصائي على مثال إختبار t هو أن حجم العينة العشوائية كانت تساوي 250 طالب لماذا أخترنا في الحل معادلة t رغم أن حجم العينة أكبر من 30 أليس من المفترض أن نطبق معادلة z لكبر حجم العينة ، وشاكر لكم تعاونكم والله يوفق الجميع . :sdfgdsf: |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
^ للاسف مقدر أفيدك انا بالقوة امشي مع شرح الأخوان
23. من العوامل المؤثر في قيمة معامل ارتباط بيرسون: a. طبيعة العلاقة b. حجم العينة c. الفرض الصفري d. طبيعة العلاقة وحجم العينة وش الصح يا قماعة الخير ..!:confused: |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
اقتباس:
|
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
اقتباس:
العوامل المؤثره في قيمة ارتباط بيرسون (حجم العينه - مقدار التباين في قيم المتغيرين - طبيعة العلاقه بين المتغيرين ) |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
اقتباس:
صفحه 89 من ملخص ورود يستخدم هذا الصنف من اختبار (ت) للحكم على معنوية الفروق بين متوسط العينه ومتوسط المجتمع .... الخ بالسؤال ذكر اختبر اهمية الفرق المعنوي بين الوسط الحسابي لاطوال طلاب العينه والوسط الحسابي لاطوال طلاب الجامعة ( المجتمع ) |
رد: ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .
اقتباس:
التوزيع الطبيعي تحت المنحنى واحدصحيح نصف يمين ونصف على اليسار المحاضره الخامسه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:54 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام