المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جـورية (المشاركة 12212667)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فواكه و خضروات (المشاركة 12211889)

السلام عليكم

أخ تاد ممكن إذا سمحت ترسلنا رابط تكملت المحاضره 14 الجزء الثاني

قلتلنا باقيلك 37 سؤال عشان تكمل أسألت المراجع.

والله يعطيك العافيه ويجزاك خير الجزاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12211929)

احترام للورشة بس:hhheeeart4:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12213191)

ندى شوفي التقييم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12213226)

شفته الان خلي الامور كما هيه عليه الان
لحد .. ما نشوف .. شو الوضع .. لاني ااويدك بالفكره الى حدن ما وانا الي كتبت العباره الي علقت عليها لاني عارفه الديتلز الي صارت
.................... والباقي اكمله لك بكرى بالتقييم بعد شو يصير يالعميد
لانه يقولي تجاوزت الحد المسموح به باضافة التقيم اليوم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12213278)

مع اني ما ادري وش تقصدين للي لونته باللون الاحمر

لكن انا هذي وجهة نظري وانتم بكيفكم انا مهما كان ابقى عود من حزمه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12213373)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12017915)

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1421523234511.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423546800692.jpg



أهم ما ورد بالمحاضرة المباشرة الأولى :-
http://www.ckfu.org/vb/12091936-post1.html




أهم ماورد بالمحاضرة المباشرة الثانية :-
http://www.ckfu.org/vb/12145663-post1.html

طريقة حل تمارين المحاضرة المباشرة الثانية على الرابط التالي :-

http://www.ckfu.org/vb/12165065-post1124.html




أهم ماورد بالمحاضرة المباشرة الثالثة :-
http://www.ckfu.org/vb/t671564.html









[/align][/cell][/table1][/align]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hail (المشاركة 12213792)

جهد مميز تشكرون عليه
لكن حبيت أسال لو تكرمتوا

اشوف بالمرفقات (تمارين الدرس الفلاني بلا تخطيط )

يعني جت صدفة ولا خططتوا لها قبل ؟
ماهي مع سبق الاصرار والترصد



الله يسعد الجميع
وفالكم التوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hail (المشاركة 12213792)

جهد مميز تشكرون عليه
لكن حبيت أسال لو تكرمتوا

اشوف بالمرفقات (تمارين الدرس الفلاني بلا تخطيط )

يعني جت صدفة ولا خططتوا لها قبل ؟
ماهي مع سبق الاصرار والترصد



الله يسعد الجميع
وفالكم التوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12206496)

انا ما قلت ما راح اكمل الورشه انا قلت اكتفي بالاعمال الاداريه عندكم ملفات يبيلها تعدل شغل اضافه ازاله وخلافه

هذا بخصوص موضوع اني اكمل او لاء

اما بخصوص اني زعلت او ما زعلت يعلم الله ويشهد علي اني ما زعلت من احد ولا راح ازعل ولا احب اخذ الامور بشخصنتها

وانا بالملتقى من اول ترم للدفعه وتابعت وشفت وقريت كل الصدامات والضغوط السابقه للزملاء وما شاركت الا وانا حاسب حسابها


مشكلتي ما احب التدليس

المفروض كل شخص داخل يستفيد يبذل شوي جهد على الاقل عشان تساعده

لكن مسئلة ان كل شخص يدخل اخر صفحه ويسئل اي سؤال جاي على باله بغض النظر انه تم الجواب عليه سابقا او لا اعتقد صعبه وغير مقبوله وهذا الكلام الصح من دون اي مجاملات للاعضاء

ردي الاول اعرف انه جاف لان احد الاخوات اجتهدت بقوه بالرد على موضوع e وصورت طريقة الحل بالاله باستخدام الاله الحاسبه وبشكل مفصل

وكل اللي طلبته فقط ان العضوه الكريمه ترجع كم صفحه للخلف وتجد الاجابه على سؤالها

وبخصوص موضوع ال t و ال z له اكثر من جواب من خلال الورشه ومكتوب على شكل تنبيه في ملخص الورشه والدكتور شرحه بشكل مباشر ومع ذلك جاوبت ولا عندي مشكله


لكن موضوع ان ردودي تعجب ولا ما تعجب انا ما دخلت الورشه عشان اعجب ولا ما اعجب انا شاركت عشان افيد واستفيد

وبما اني انسان اعرف نفسي زين ( ما احب المجاملات ) واللي في قلبي على لساني اعرف ان الكثير ممكن يتصادم معاي


لذلك انا اكتفي بالمشاركه الاداريه عشان ما اجرح مشاعر الاخرين

وبس

ودي ورده للكل سواء للمجروحه مشاعرهم او اللي باقي ما انجرحت مشاعرهم :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samorah83 (المشاركة 12214550)

كلامك :d5::d5:

وعجبتني اخر جمله :hahahahahah:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12214659)

اخس تاد كلامك اعجب اختنا سموره هههههههههههههههههههههههه ياليل الشقى :5aga:

خذها مني البنت تبي حمضيات حارة من اللي بصندوق الددسن :hahahahahah::hahahahahah:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohammed.77 (المشاركة 12214862)

السلام عليكم اخواني

نزلت تمارين للمحاضرة المباشرة الثالثة؟؟؟؟

انا الحين نزلت تمارين المحاضرات المباشرة الأولى والثانية وهذا الي بذاكرها بالرجوع لكل سؤال في محاضرته للفهم اكثر بس باقي المحاضرة المباشرة الثالثة هل نزل لها اسئلة؟؟؟

وهل في ملفات ثانية اذاكرها غير اسئلة المحاضرات المباشرة تنصحوني فيها لأن وقتي جداً ضيق؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12214543)

ملاحظتك قمة الفكاهة :hahahahahah::hahahahahah:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عروب الخيل (المشاركة 12215008)

السﻻم عليكم ورحمة الله وبركاته
ماشاءالله تبارك الله مجهود رائع أخذ من وقتكم الكثير
جعله بميزان حسناتكم يارب
عندي سؤال ومادري اذا مكرر أو ﻻ انا طبعت المحاضره 14 الجزء الثاني للدفعه الماسيه اول مانزلتوها واشوف انكم نزلتوها مره ثانيه هل عملتو عليها تعديل أو بس اضفتوا معها الجزء اﻻول

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alamoona (المشاركة 12215063)

اذا ممكن ابي اسأل عن سؤال ٧١ من المحاضرة ١٤ الجديده

(71) قيمة الإنحراف المعياري s في هذه الحالة تساوي:
• -1.6
• 1.6
• 4.24
• 18

ليه عند تطبيق القانون ماعملنا تربيع ل ١٤ و ٢٢ التباين..؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12215368)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alamoona (المشاركة 12215461)

يب يب انا جربت ربعتها وشفت الاجابة مو موجودة وبالمحاضرة المسجلة يربع..

لذلك سألت هنا عشان اتأكد ..

رايكم اذا جاء بالاختبار مانربع صح:16.jpg:

ومشكورة حبيبتي وصلت:icon19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12215326)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلوتاريا (المشاركة 12213193)

جزاكم الله خير على مجهوداتكم .

لدي سؤالين في المحاضرة ١٤ الجديده


السؤال رقم ٢٦ لماذا اخترنا قبول الفرض البديل مع ان قيمة احصائي الاختبار اصغر من القيمه الجدوليه


السؤال ٤١ قيمة sig اصغر من 0.5 واخترنا العدمي ، لماذا ؟
الدكتور علمنا طريقه لمعرفة اذا كانت اصغر ام اكبر
قيمة sig ناقص 0.5
اذا الناتج سالب (يعني sig اقل من 0.5 ) نقبل البديل
اذا موجب( يعني sig اكبر من 0.5 ) نقبل العدمي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bsooomh^_^ (المشاركة 12215710)

tad400 ماتزعلش من الناس السلبية >> تقفل موضوع التصويت كان رديت عليك هناك


بقولك حاجة حلوه^_^
ورشتكم حمااسية مرره أعطاني داافع كبير وحماس ان اساعدكم بملف رهييب يعجب الجمميع بإذن الله :(204):
وراح ارسله لك تراجع القوانين اللي فيه إذا مافيه كلافة:icon19:
وبرسل لندوو حبيبة قلبي تشيك عليه بعد :love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bsooomh^_^ (المشاركة 12215710)

tad400 ماتزعلش من الناس السلبية >> تقفل موضوع التصويت كان رديت عليك هناك


بقولك حاجة حلوه^_^
ورشتكم حمااسية مرره أعطاني داافع كبير وحماس ان اساعدكم بملف رهييب يعجب الجمميع بإذن الله :(204):
وراح ارسله لك تراجع القوانين اللي فيه إذا مافيه كلافة:icon19:
وبرسل لندوو حبيبة قلبي تشيك عليه بعد :love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bsooomh^_^ (المشاركة 12215710)

tad400 ماتزعلش من الناس السلبية >> تقفل موضوع التصويت كان رديت عليك هناك


بقولك حاجة حلوه^_^
ورشتكم حمااسية مرره أعطاني داافع كبير وحماس ان اساعدكم بملف رهييب يعجب الجمميع بإذن الله :(204):
وراح ارسله لك تراجع القوانين اللي فيه إذا مافيه كلافة:icon19:
وبرسل لندوو حبيبة قلبي تشيك عليه بعد :love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلوتاريا (المشاركة 12213193)

جزاكم الله خير على مجهوداتكم .

لدي سؤالين في المحاضرة ١٤ الجديده


السؤال رقم ٢٦ لماذا اخترنا قبول الفرض البديل مع ان قيمة احصائي الاختبار اصغر من القيمه الجدوليه


السؤال ٤١ قيمة sig اصغر من 0.5 واخترنا العدمي ، لماذا ؟
الدكتور علمنا طريقه لمعرفة اذا كانت اصغر ام اكبر
قيمة sig ناقص 0.5
اذا الناتج سالب (يعني sig اقل من 0.5 ) نقبل البديل
اذا موجب( يعني sig اكبر من 0.5 ) نقبل العدمي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12215750)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حنان (المشاركة 12215729)

انا اشوف بسومة اتفائل سبحان الله :rose:
جد اتكلم ما امزح :060:
:16.jpg:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bsooomh^_^ (المشاركة 12215941)

تعرفين الاختبارات قربت يقال اني ارفع معنوياتكم:verycute:


ماحد دري عنه:agolakser:


:16.jpg:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12215513)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12215947)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12216026)

ياربي انتم في حالة (تحديث ) مستمر ماشاء الله عليكم ومن انشط الورش فعلا هالمستوى

والله يكتب اجركم يارب وتعرفون شهادتي فيكم

بسومة الله يعافيك مقدما لخدمة اخوانك وخواتك

ماتقصرون

تحياتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12215844)

بالنسبه لسؤال 26 ذكر من ضمن السؤال

اختبر مدى صحة ادعاء أستاذ المقرر بأن النسبة في المجتمع هي 80 % مقابل الفرض البديل أن النسبة أقل من 80% وذلك بمستوى معنوية 5 %"

اول نقطه من كلمة اقل من اذا طرف ايسر وبما انه ذكر اقل من اذا البديل يكون اقل ولما طبقنا المعادله طلع الناتج اقل من z اللي حددها بالسؤال انها -1.645
الناتج طلع -2.123 السؤال هل الناتج اقل من او اكبر طبعا -2 اقل من -1 اذا نختار الفرض الاقل والفرض الاقل من السؤال البديل


بالنسبه لسؤال 41 غريبه كيف طلع معاك اقل من 0.05 من الجدول مباشره


يلاحظ من نتائج هذا الاختبار أن قيمةsig .(2-tailed) تساوى .0967 وهى اكبر من مستوى المعنوية 5% (0.05)
وبالتالي فإننا نقبل الفرض العدمي .


موضوع ناقص نص وزائد نص ماله علاقه بالسؤال 41

سؤال 41 عن كا2 او كاي سكوير

اللي فيه ناقص نص و زائد نص تبع توزيع الاحتمالات المحاضره الثالثه والرابعه كمثال يعني ما عطاك مثل افرض ان سرعة السياره اقل من 150 او اكبر من 190

الفروض العدميه والفرض البديل حسب النوع

مثلا طرف يمين لها طريقه

طرف يسار لها طريقه

طرفين له طريقه

مان وتني له طريقه
ويلكوكس له طريقه

الاحتمالات لها طريقه

الخ

:cry111:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيفاء لمياء (المشاركة 12216546)

تكفون الله يسعدكم ابغا اعرف في مثال الاول للمحاضرة الرابعة p=0.003 كيف جت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قـورجـس ♛ (المشاركة 12216644)

ندى انا طبعت المحاضره ١٤ الجديده من نزلت وأشوف تاد
كاتب في تعديل في بعض الأشياء ؟

في أشياء كثيره والا ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bsooomh^_^ (المشاركة 12215969)

ام حنان يسسسعدك ربي ياجمييلتنا :icon1:

عاد اني ماسويت لكم شي هالترم >_<

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيفاء لمياء (المشاركة 12216546)

تكفون الله يسعدكم ابغا اعرف في مثال الاول للمحاضرة الرابعة p=0.003 كيف جت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيفاء لمياء (المشاركة 12216546)

تكفون الله يسعدكم ابغا اعرف في مثال الاول للمحاضرة الرابعة p=0.003 كيف جت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12212030)

فضلا لا امراً

هل من الممكن تزويدي بملف المحاضرات 14 الجديدة بصيغة الوورد حتى نتمكن من عملية البحث بسهولة لاني لاحظة ان الملف مو مرتب حسب ترتيب المحاضرات

مع جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12217122)

:mh12:
لو ملف pdf مرتب حسب المحاضرات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12217249)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12216952)

اختي المحاضره الرابعه المسجله وليست المباشره ما فيها الرقم اللي قلتيه ؟ متاكده من الرقم وانه بالمحاضره الرابعه ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12217001)

اوكي حصلتها بس اول مثال من ب . بواسون مو اول مثال بالمحاضره :cool:

قال لك بالسؤال
وكان معلوما أن بها نسبة % 0.3 من القطع المعيبه

كيف تقرئين الرقم 0.3% هذي تقراء ثلاثه من عشره في الميه

ثلاثه من عشره تعني 0.3
ثلاثه من 100تعني 0.03
لكن هو يقول 3 من عشره في الميه يعني 0.003 بس زيديه صفرين حقت في الميه

ان شاء الله وضحت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة may 99 (المشاركة 12218261)

السلام عليكم

بغيت اسأل عن المحاضرات المباشرة انا حملتها واذا بغيت اشغلها ماتشتغل لييييش ؟؟ انتم مثلي ؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219410)

السلام عليكم
صباح الخير

يوجد ملاحظتين على ملف تأمرين المحاضرة 14 الجديد
1- صفحة 13 سؤال رقم 34 ، تم الشرح داخل الملف بان الإجابة تستخرج من الصف sig.(2-tailed) وهذا خطا حسب ما تم ذكره في المحاضرة المباشرة الثاني حيث أوضح الدكتور بان الإجابة تستخرج من الصف sig.[2*(1-tailed sig.)] ، آمل الاطلاع على المحاضرة المباشرة الدقيقة 9:39
2- صفحة 26 سؤال رقم 63 شرح الحل لا ينطبق على السؤال

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12219462)

لو تدقق في شرحه بالمحاضرات المسجله تلاقيه دائما يبحث عن اللي فيها asymp

وخصوصا ان باقي الجداول اللي بالعاده ما فيها الا asymp . Sig . (2-tailed) واحد وليس اثنين تكون فيها كلمة asymp حاضره وليس exact المحاضره رقم 13 الدقيقه 11:16 و 15:06


سؤال 63 صفحه 26 طبق الاصل من المحاضره 13 في الدقيقه 31:40


لذلك دائما اكرر فهم النظري هو طريق الوصول لفهم العملي :(204):
بالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219530)

فعلا كلامك ، لكن في المباشرة ذكر كلام غير !!! بدت لحس المخ :71:

بالنسبة لسؤال 63 حتى لو كان نفس المحاضرة فهو خطا ، لو تحذف الجزية الاخيرة حتى لا تسبب لبس لطلاب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219608)

ملاحظة
سؤال 45 صفحة 18
العينة اكثر من 30 من المفروض نستخدم قانون z وليس t ، يوجد مثال مشابه في الملخص صفحة 69

أخواني هذي الملاحظات لنستفيد منها وليس للبحث عن الاخطاء
ارجو انكم تتحملوني

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219530)

فعلا كلامك ، لكن في المباشرة ذكر كلام غير !!! بدت لحس المخ :71:

بالنسبة لسؤال 63 حتى لو كان نفس المحاضرة فهو خطا ، لو تحذف الجزية الاخيرة حتى لا تسبب لبس لطلاب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم إبراهيــم (المشاركة 12219811)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عباس (المشاركة 12219832)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعجز الكلمات عن شكر جميع الاخوة والاخوات المشاركين في الورشة وفي جميع الورش
ولولا أنتم لما حققنا المعدلات التي نرغب بها أو أكثر
أحببت أن أقدم مشاركة بسيطة
وقد قمت بتجميع أهم القوانين للمحاضرات الستة الأولى من 1-6
أرجو الاطلاع عليها لو عليها ملاحظات
واذا رأيتم الاستفادة منها أرجو نقلها الى الصفحة الأولى ليستفيد الجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12219753)

على اي اساس قلت انه خطاء انت تعرف ماذا يعني اكبر من او اقل من وهل ربطته مع المطلوب في السؤال ام فقط القيت نظره على القيمه من الجدول وتركت المطلوب

فقط عشان نعرف وين الخطاء بالاجابه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12219794)

بالرجوع للمحاضره 8 بالجزء الخاص في مثال على اختبار t

ذكر الدكتور

رغم أن العدد اكبر من 30 تم استخدام اختبار t بسبب أن الانحراف المعياري بالسؤال للعينه وليس للمجتمع


:S_45:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219998)

عزيزي الخطا المقصود في السؤال 63 الشرح اللي في المربع
حيث نص الشرح على ".... بان الفروق بين الانواع الثلاثة للجينات الوراثية غير متساوية....." والسؤال ما فيه شي يتكلم عن الجينات الوراثية هذا اللي اقصده :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tad400 (المشاركة 12220032)

:hahahahahah:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة May 99 (المشاركة 12218261)

السلام عليكم

بغيت اسأل عن المحاضرات المباشرة انا حملتها واذا بغيت اشغلها ماتشتغل لييييش ؟؟ انتم مثلي ؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة madara889 (المشاركة 12218627)

من جد نفس المشكله عندي كل المحاضرات المباشره اذا حملتها ماتشتغل؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طلول (المشاركة 12219354)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عباس (المشاركة 12219832)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعجز الكلمات عن شكر جميع الاخوة والاخوات المشاركين في الورشة وفي جميع الورش
ولولا أنتم لما حققنا المعدلات التي نرغب بها أو أكثر
أحببت أن أقدم مشاركة بسيطة
وقد قمت بتجميع أهم القوانين للمحاضرات الستة الأولى من 1-6
أرجو الاطلاع عليها لو عليها ملاحظات
واذا رأيتم الاستفادة منها أرجو نقلها الى الصفحة الأولى ليستفيد الجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الريف (المشاركة 12219858)

توني مدرعمه على الورشه ولافمهت شي .. ايش اللي اعتمد عليه قبل الاختبار ..
فيه محاضره 14 جديده شسالفتها .. المحاضرات المباشره ابغى اطبع تمارينها كيف الطريقه .. الله يسعدكم ويوفقكم يارب ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره المتفائله (المشاركة 12219929)

حبيت أنبهكـــــــــــــم وسبق حطيت الرابط قبل فترة لكن للتذكير الدكتور أثناء


شرحة في المسجلة اي مسألة بيحلها كان يقول هااااااااااااااام فـــــــــــ اللي يبي يجيب a+يذاكرها



ويحل باأخـــــــــــــلاص ويتدرب بالقلم والورقة :Looking_anim:


وهذة الســـــــــــــلايدات اللي قال هامــــــــــــةمجمعة من جهد احد الاخوان


الله يوفقة ويبارك فية وفيكم طريقة مذاكرتها كل مسألة أفتحو جزئية المحاضرة المسجلة وتابعوا


مــــــــــــــع الدكتور وبكــــــــــذا تحلون الاشكاليات اللي عندكم وبعد ماتخلصونها حلوا الاسئلة


التابعة للمباشرات وراجعوها وبكذا ذاكـــــــــــرتم بذمة وضمير وراح تحسون بطعم النجاح والله يوفقكم


لـــــــــــزوم نتعب شوي بس لأجل عيون النجـــــــــــاح والتفـــــــوق مو اي نجاح لا طعم a+مميز



جــــــــــــــــدا :verycute:


هذا الرابـــــــــــــــــط اللي حكيت لكم عنــــــــــه:d5::d5::d5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12219998)

عزيزي الخطا المقصود في السؤال 63 الشرح اللي في المربع
حيث نص الشرح على ".... بان الفروق بين الانواع الثلاثة للجينات الوراثية غير متساوية....." والسؤال ما فيه شي يتكلم عن الجينات الوراثية هذا اللي اقصده :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الميموني (المشاركة 12217277)

هذي كيف طلعت ياجماعه ؟؟

>>
http://i.imgur.com/Mv6QHcI.png

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12220427)

هذي نسبة المعيب في كل آلة موجوددة بالسؤال نفسة هذي معطيات اختي :oao:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الريف (المشاركة 12220429)

الله يوفقك ياندى ويسعدك وكل من قام على هالورشه ،، الحمد لله أنهيت مذاكرتي والماده بمتابعة الدكتور جداً جميله ،، بس حبيت اعرف اللي نركز عليه قبل الاختبار وماقصرتي الحين وضحت لي ،، الله يوفقكم ويسعدكم،،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الميموني (المشاركة 12217277)

هذي كيف طلعت ياجماعه ؟؟

>>
http://i.imgur.com/mv6qhci.png

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12220427)

هذي نسبة المعيب في كل آلة موجوددة بالسؤال نفسة هذي معطيات اختي :oao:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12220469)

هلا مريم .. تاخرنا بالجواب عليك

هي نسبة المعيب مثل ما ذكر اخوي / تركي
بس بضيف تنويه بسيط
2% تكتب 0.02
2.5% تكتب 0.025
3% تكتب 0.03

رجعت اعدل ردي كيف تطلعيها
اقسمي كل عدد منهم على 100 بالحاسبه
تطلع لك -- يعني
3/100 =0.03
2.5/100= 0.025
2/100=0.02

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12220361)

لا اخوي هو يضحك قصده وش دخل الجينات الوراثية اللي بالشرح بالمثال ههههههههههههه

فهمت اخوي مايضحك عليك اخوي

وملحوظتك في محلها ماله دخل الشرح بالسؤال

وسيتم التنبيه عنها والتعديل من الورشة

تحياتي


اختي ندى سؤال 63 الجزء الثاتي الشرح اللي بالمربع فيه جينات وراثية ماله دخل بالسؤال

نامل تعديل الشرح بارك الله فيك والتنبيه عليه مشكورة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الميموني (المشاركة 12220476)

ايه اخوي تركي فهمت عقب مارسلت السؤال
سوري اخذت من وقتكم على غير سنع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo7ammo (المشاركة 12220873)

انا ما قلت يضحك علي او لا لكن استغربت من الضحك خصوصا انه لم يعلق على كلامي فقط اكتفى بضحك

هو وانت وجميع اعضاء هذي الورشة اصحاب جميل علي وعلى كل من استفاد من مخرجات الورشة لذا لا يجي على بالك اني زعلت فقط كنت متعجب من رده

شكرا اخي على الرد وكلك ذوق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى (المشاركة 12220377)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400 (المشاركة 12220910)

تاج راسي اخوي ..... وحنا نشكرك على ملاحظاتك ... واذا فيه استفسارات حنا تحت امرك لاتتردد ... الورشة بترد عليك ومن يساعدهم باذن الله :oao: