صباح الخير آل فيصل :106:

هذا تلخيص المدارس من ملخص اختنا أشواق ( خلاص عرفت ) :biggrin:

الفكر الإداري في الإسلام سبق الأفكار الإدارية المعاصرة , مؤسسة " الرسول صلى الله عليه وسلم "

# أولاً / المدرسة التقليدية الكلاسيكية :
1- النظرية البيروقراطية : ماكس فيبر + يقصد بها نموذج مثالي +تقوم ع أساس التقسيم الإداري والعمل المكتبي
# أسلوب اكتساب الشرعية : *البطولية "> مواصفات مو عادية/*التقليدية > عادات وتقاليد/*قانونية > قواعد وإجراءات
# اسس التنظيم البيروقراطي : مجال متخصص +توزيع العمل +تحديد السلطة +ع شكل هرمي +مستندات +تعيين الكفو
# مزايا التنظيم البيروقراطي : السرعة +الانضباط +الاستقرار +الاستمرارية +الاعتماد ع المستندات +التسلسل الهرمي
# الآثار السلبية ل التنظيم البيروقراطي : الجمود "التركيز ع القواعد والإجراءات" + الروتين الممل

2 - نظرية الإدارة العلمية : فريدريك تايلور + لحل مشكلة الإنتاجية +ركزت ع الحركة والوقت +أهم بالإدارة الدنيا
# نظرية تايلور " حذف الحركات الغير ضرورية +تدريب العمال +استخدام الحوافز +التعاون بين الإدارة > التخطيط و العمال > التنفيذ

3 نظرية التقسيم الإداري - : هنري فايول +أهم بالإدارة العليا +أكثر عمق من الإدارة العلمية
# نشاطات إدارة الأعمال براي فايول : نشاط فني"إنتاج"+تجاري"مبيعات"+تمويلي"استثمار"+أمني"ممتل كات"+محاسبي+إداري
# مساهمات فايول : تدريب الإداريين +الاسس العامة للإداره 41

# ثانياً / مدرسة العلاقات الإنسانية :
- التون مايو تجارب الهوثورن "ميل الأفراد للتنظيمات الغير رسمية +حوافز معنوية +يتأثر الفرد بالجماعة
# الآثار العلمية لتجارب الهوثورن : ظهرت إدارة الأفراد لأول مره في المشروعات +إجازة سنوية وساعات عمل +رعاية صحية +تدريب رؤساء
#سلبيات مدرسة العلاقة الإنسانية : ركزت ع العنصر البشري +الصراع أمر غير مقبول +تهمل الحوافز المادية +تناقض بين العمال والإدارة

# ثالثاً / المدرسة السلوكية :
ابراهام ماسلو " هرمية الحاجات هي الذات +التقدير +اجتماعية +أمن +طبيعية" هي مدرسة علمية ومعيارية
# جاء الدرفر واستبدل الحاجات ب 3 : البقاء/الارتباط بين الأفراد والأخرين والبيئة/النمو.. يمكن تحقيق "حاجتين" ع عكس ماسلو "حاجة وحدة "

# رابعاً / مدرسة اتخاذ القرارات :
تشستر بارنارد+ هربرت سيمون - .. أهتمت المدرسة بالعلوم السلوكية اللي تؤثر في اتخاذ القرار
# تشستر برنارد والنظام التعاوني : يقوم النظام التعاوني ع 3 عناصر "هدف مشترك +إمكانية الاتصال بين الأعضاء +الرغبة في العمل "تنظيم غير رسمي
# تشستر برنارد أول من قدم مفهوم قبول السلطة "قبول القرار من قبل المرؤوسين" اثراؤه للفكر الإداري في ثلاث أبعاد "علاقات إنسانية/قرارات/تنظيم "

# هربرت سيمون: ركز ع ان القرار الإداري يعتمد ع :عنصر التكلفة +النتائج.. تناول صفة الرشد, يميز بين (القرار الهادف +الرشيد +المبرمج)
# هربرت سيمون: نبهه لضرورة استخدام الآلات الحاسبة +التقنية

# خامساً : مدرسة النظم :
المنظمة هي نظام مفتوح كلي ع البيئة +نظام مؤلف من مجموعة أجزاء مرتبطة ببعض ومتفاعلة "مدخلات/عمليات/مخرجات - "
# أنواع الأنظمة : نظام مفتوح يتأثر بالبيئة/ونظام مغلق لا يتأثر بالبيئة

# سادساً : نظرية Z .. :
تجرية يابانية + وليم أوشي +الاستثمار في الإنسان +تقوم ع اساس "الثقة/المهارات/المودة - "

# إدارة الجودة الشاملة
- ظهر في اليابان +تحسين مستمر +رؤية استراتيجية +ميزه تنافسية +شروط فعلية +مسؤولية الكل +الزبون هو الأساس