رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

ما يمدين ونا خوتس .... انا اقرأ كل محاضرة واكتب بنفس الوقت ... نظام من الفرن إلى السفرة

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

الزبدة سايحة ونا خوك ...

المادة من اسهل ما يكون ...

تشابه المفردات ... هي المشكلة الوحيدة

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

ممكن تردون علي هل ملخص (الشامي )أبجد معتمد لانه هو الي عندي ؟؟؟؟

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

يارب
نسأل الله ذلك
شكرا لك من الاعماق

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

ابو ناااااااااايف الف شكر لك اكمل كلنا متابعين

تصدق انا ماسكتها من وحده الظهر ولاخلصت الا سبع محاضرات ومبسووطه
وامن قريت ملخصك الجميل حسيت اني ماقريت شي

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

نعم معتمد

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

ابشري ونا خوتس ...

الحالة طبيعية ... المادة سهلة جداً

لكن كثرة المصطلحات تدوخ شوي ... وتحس انك ضايع ...

لكن صدقيني وقت الاختبار بتغيرين الفكرة عنها

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

ابو نايف جعلك بالجنة يا اخوي .. وربي ماتصدق كيف شايلة هم هالمادة مو من صعوبتها لكن من اسئلة الدكتور انا مجربته من قبل طريقة وضعه للأسئلة تجيب الهم .. وقاهرني بأسئلة العام حق هالمادة .. لكن الله يسهّل عليك ويرضى عليك ويخليك لعين ترجيك .. كمّل كلنا معاك وتستاهل التقييم .

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 6 )

من خصائص المنهج العلمي أنه يجمع بين أسلوبي الاستقراء والاستدلال .

كلمة استقراء : ترجمة لكلمة يونانية تعني ( القيادة ).

تعريف الاستقراء :
هو قيادة العقل للقيام بعمل يؤدي إلى الوصول إلى قانون أو مبدأ أو قضية كلية تحكم الجزئيات .
أو
هو عملية ملاحظة الظواهر وتجميع بيانات عنها للتوصل إلى مبادئ عامة وعلاقات كلية .

المنهج الاستقرائي :
جمع الأدلة الكافية التي تساعد الباحث على اصدار التعميمات ، ويبدأ بملاحظة الجزئيات ثم تعميم النتائج إلى الحالة العامة أو الظاهرة العامة .

انواع الاستقراء :

1- الاستقراء الكامل :
هو استقراء يقيني يقوم على ملاحظة جميع المفرادات الخاصة بالظاهرة لإصدار الحكم الكلي على مفردات الظاهرة
- ( هذا النوع عرضة للخطأ ) ففي حالة اختلاف حالة او جزئية معينة تكون النتيجة فشل الحكم الكلي .

2- الاستقراء الناقص :
هو استقراء غير يقيني يستند فيه الباحث على دراسة بعض النماذج والكشف عن القواعد العامة التي تحكمها والتي على ضوئها يتنبأ بما يمكن ان يحدث للحالات الاخرى المماثلة . فهو ينتقل من الحالات المعلومة إلى الحالات المجهولة .
- الاستقراء الناقص هو الاساس المنهجي الذي يستند إليه العلم لانه يقوم على التعميم الذي يستهدف كشف المجهول .
- الاستقراء الناقص يساعد في عملية التنبؤ في مستقبل الظاهرة والاحداث .
- الاستقراء هو الوسيلة لجعل المعرفة حول ظواهر الواقع ذات طبيعة علمية .

الاستدلال او الاستنباط :
هو البرهان الذي يبدأ من قضايا مسلم بها ويسير إلى قضايا أخرى تنتج عنها بالضرورة دون اللجوء إلى التجربة .
أو هو
عملية منطقية ننتقل بها من قضايا منظور إليها في ذاتها إلى قضايا أخرى ناتجة عنها بالضرورة .

- يعتمد الاستدلال على منهج الاستقراء

الاستنباط :
يبدأ بالنظريات ويستنبط منها الفرضيات ثم ننتقل إلى البيانات لاختبار صحة الفرضيات .
- عند مزج الاستقراء والاستنباط : يتم الحصول على اسلوب يسمى ( البحث العلمي ).

تعريف المفاهيم :
بناءات منطقية تتولد عن الانطباعات والإدراك والخبرة المعقدة .

اسباب صعوبة تحديد المفاهيم :
1- تنشأ المفاهيم نتيجة لخبرة اجتماعية مشتركة ( المصطلحات تختلف من فرد لآخر ).
2- قد يكون لبعض المفاهيم اكثر من معنى ( مثل مفهوم الثقافة ).
3- هناك الفاظ عامضة وغير محددة ( مثل جيد ، ردئ ).
4- بعض الالفاظ لها أكثر من معنى .
5- هناك الفاظ تتغير بمرور الوقت .

المفاهيم التجريدية والإجرائية :

المفاهيم التجريدية :( تتناول موضوع النظرية )
(( تعتبر كالعنوان الرئيسي )) <== هذي من كيسي

المفاهيم الإجرائية : ( تتناول السمات الواقعية او المتغيرات )
(( تعتبر كالدخول في التفاصيل )) <== هذي بعد من كيسي

- إن التعريفات الاجرائية للمصطلحات هي بمثابة إعادة تعريف للمفاهيم التجريدية بالصورة التي تجعلها قابلة للعمل الاجرائي .

هناك اخطاء تحدث حين صياغة المصطلحات والمفاهيم الإجرائية :
1- ان يكون المفهوم ذو معنى واسع .
2- ان يكون اوسع مدى من المعنى المتضمن بواسطة المفهوم .
3- ان يكون هناك التقاء في المعنى بين المتغيرين في حين ان هناك اختلاف كبير بينهما .

المقدمات والنتائج :

المقدمة :
عادة ما يبدأ البحث بمقدمة عامة يتناول فيها الباحث الجوانب الاساسية لموضوع الدارسة باختصار .
- اهمية المقدمة : واجهة الدراسة - فاتحتها - اول ما يصادف القارئ .

تشمل المقدمة ( الملخص الاداري ) الجوانب التالية :
1- مدخل إلى موضوع البحث .
2- مشكلة البحث .
3- أهداف البحث .
4- الدوافع الرئيسية وراء إجراء الدراسة .
5- خلفية تاريخية عن الموضوع .
6- إشارة موجزة لنوع الدراسة والمنهج المستخدم .
7- الصعوبات التي واجهت الباحث .
8- عرض مختصر للمحتويات والفصول .

النتائج :
تعتبر المرحلة النهائية في البحث العلمي .
- يستعرض فيها الباحث ما تم في دراسته كما يلي :
1- الاشارة الموجزة إلى كل من مرحلة تفريغ البيانات وتحليلها وتفسيرها وأسلوب معالجتها إحصائياً .
2- القضايا التي اثارتها مشكلة البحث وأهم الاستنتاجات .
3- أهم النتائج التي تم التوصل إليها من خلال البحث .
4- الخلاصة والتوصيات او المقترحات وغير ذلك .
[/align]

رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
 

الله يجزاك خير ونا خوتس ...

والله اذا استوعب الواحد المحتوى ... لو يجيب الدكتور اسأله من راسه ما يهم ...

الكلام كله على المقرر ... وانا اشوف انه من اسهل مواد هالمستوى

شيلي الخوف ونا خوتس ... خوذي الموضوع سهالات ... وبتلقينه سهالات

فالك التوفيق