ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية ورشة عمل مادة موضوعات خاصة في الإدارة ~ || موعد اختبار المادة يوم السبت { الفترة الثانيه من 6:45 الى 8:45 }

مجموعة اسئلة جرب نفسك فيها للمحاضرة الاولى:

:5aga:

1- مع زيادة الاهتمام بالتعلم التنظيمي بوصفه ضروة استراتيجية يمكن ان يسهم في:
أ‌) تقدم وبقاء المنظمات.
ب‌) يسمح بالتعامل مع التغيير
ت‌) يخلق فرصاً للميزة التنافسية
ث‌) جميع ما ذكر صحيح.

2- يقصد بالتعلم التنظيمي :
أ) عملية استثمار خبرات وتجارب المنظمة والأفراد العاملين بها ، ورصد المعلومات الناجمة عن هذه الخبرات والتجارب في ذاكرة المنظمة ثم مراجعتها من حين لأخر للاستفادة منها في حل المشكلات التي تواجهها.

ب) عملية او اداة لجمع المعلومات لصالح صناع القرار

ج) تشكيل القناعات لدى صناع القرارات والسياسات بوجوب الوصول الى قرارات وسياسات ابداعية

د) كل ما دكر صحيح

3- يرى senge ان التعلم التنظيمي هو:
أ‌) الاختبار والمراجعة المستمرة للخبرات وتحويلها الى معرفة تستطيع المنظمة الحصول عليها وتوظيفها لأغراضها الرئيسية.
ب‌) العملية التي يتم من خلالها كشف الأخطاء وتصحيحها.
ت‌) بأنه الوعي بالمشكلات التنظيمية والنجاح في تحديدها من قبل أفراد التنظيم.
ث‌) كل ما ذكر صحيح.

4- يرى Popper & Lipshitz ان التعلم التنظيمي هو:
أ‌) الوعي بالمشكلات التنظيمية والنجاح في تحديدها من قبل أفراد التنظيم.
ب‌) العملية التي يتم من خلالها كشف الأخطاء وتصحيحها.
ت‌) آلية التعلم التي تتبناها المنظمة وتجعلها جزءاً من ثقافتها التنظيمية.
ث‌) جميع ما دكر خطــأ.

5- العالم الذي يرى ان التعلم التنظيمي هو الوعي بالمشكلات التنظيمية والنجاح في تحديدها من قبل أفراد التنظيم.
أ‌) Popper & Lipshit
ب‌) Senge
ت‌) سايمون
ث‌) كريس اركريس

6- العالم الذي يرى ان التعلم التنظيمي هو العملية التي يتم من خلالها كشف الأخطاء وتصحيحها.
ج‌) Popper & Lipshit
ح‌) Senge
خ‌) سايمون
د‌) كريس اركريس

7- ان عملية التعلم التنظيمي :
أ‌) عملية تفاعليه اجتماعيه
ب‌) عملية اقتصادية
ت‌) عملية شاملة لكل مكونات الثقافة
ث‌) لا شي مما دكر

8- عدد/ ادكر العوامل الموذية إلى اهتمام المنظمات بالتعلم؟
9- عدد/ادكر مبررات دراسة التعلم التنظيمي؟

10- يدخل ضمن التعلم التنظيمي :
أ‌) متصل بالخبرة الشخصية والروية الفردية
ب‌) مرتبط بواقع مشترك لحاجات ودوافع وقيم الفرد الفردية
ت‌) يتصل بالرؤية الجماعية المشتركة
ث‌) كل ما ذكر صحيح.

11- المنظمة المتعلمة هي المنظمة التي يستطيع الفر فيها ان يتعلم حسب وصف العالم:
أ‌) سينج Peter Senge
ب‌) كارفن
ت‌) سيجرمان Sugarman
ث‌) Popper & Lipshit

12- يمكن تعريف المنظمة المتعلمة بـ:
أ‌) المنظمة التي يوسع فيها الافراد باستمرار من قدراتهم على خلق النتائج التي يريدونها فعلا،
ب‌) المنظمة الماهرة في خلق واكتساب، وتحويل المعرفة
ت‌) المنظمة التي تمتلك طاقة للتحسين المستمر لفاعليتها ولأعضائها
ث‌) كل ما دكر صحيح

13- حسب تعريف كارفن (Garvin.1993) فإن المنظمة المتعلمة هي :
أ - المنظمة التي يوسع فيها الافراد باستمرار من قدراتهم على خلق النتائج التي يريدونها فعلا،
ب - المنظمة الماهرة في خلق واكتساب، وتحويل المعرفة
ج - المنظمة التي تمتلك طاقة للتحسين المستمر لفاعليتها ولأعضائها
د – لا شيء مما ذكر

14- من مميزات المنظمة المتعلمة مايلي:
أ‌) قبول الاخطاء لأنها ثانوية للتعلم
ب‌) نمو الاحساس والشعور بالمسؤولية الفردية فقط
ت‌) تمكين الافراد من تحليل المشاكل وتحديد الحلول
ث‌) كل ما دكر صحيح

15- حسب (Brandt,2003) للمنظمات المتعلمة مميزات منها:
أ‌) امتلاكها هيكل تنظيمي تحفيزي يشجع على السلوك التكيفي.
ب‌) امتلاكها إرادة التحدي لتحقيق الاهداف.
ت‌) تجمع وتعالج وتعمل وفقا للمعلومات بطرق ملائمة لأهدافها
ث‌) كل ما دكر صحيح

16- من متطلبات المنظمة حتى تصبح متعلمة او تسير نحو التعلم :
أ‌) خلق فرص للتعلم المستمر
ب‌) تشجيع التعاون والتعلم الفردي
ت‌) ربط المنظمة بالبيئة الداخليه
ث‌) توفير قيادة تنفيذية للتعلم

17- من نماذج المنظمة المتعلمة ماعدا:
أ‌) نموذج بيتر سينج Peter Senge Model
ب‌) نموذج مارسك وواتكنز
ت‌) نموذج ماركواردت Model Marquardt
ث‌) كل ما ذكر صحيح

18- التعلم – التقنية – الافراد – المعرفه .. انظمة للمنظمة المتعلمه حسب نموذج:
أ‌) بيتر سينج
ب‌) العتيبي
ت‌) مارسك وواتكنز
ث‌) مايلوين
ج‌) ليس مما ذكر

19- وضع بيتر سنج اسس للمنظمة المتعلمة منها:
أ‌) البناء التنظيمي
ب‌) التفكير التنظيمي
ت‌) الدوافع المحركة
ث‌) التنظيم

20- وضع مارسك وواتكنز ابعاد للمنظمة المتعلمة منها:
أ‌) التعلم والتنظيم.
ب‌) تشجيع الاستفهام والحوار
ت‌) نظام التعلم والثقافة الاجتماعيه
ث‌) كل ما دكر خطأ.

21- يقترح مايلونين نموذجا للمنظمة المتعلمه مكون من ابعاد واحد فقط صحيح:

أ‌) الدوافع المحركة : القدرة على تكوين رؤية واضحة للعلاقات المتداخلة للنظام
ب‌) التفكير التنظيمي: مدى سعي قيادة المنظمة إلى وضع الهياكل والأنظمة والعمليات التي تساعد الأفراد وتشجعهم على تطوير مهاراتهم في عمليات التعلم
ت‌) تحديد الهدف : مدى وجود رؤية تنظيمية وأهداف مشتركة، تكون مرتبطة بإستراتيجية المنظمة
ث‌) الثقافة الاجتماعية: وهي القيم والمعتقدات والعادات التي تؤثر في طريقة التفكير والتصرف والتفاعل مع الآخر ومع العالم الخارجي
ج‌) كل ما ذكر خطأ.

22- التحول في الاهمية النسبية لعوامل الانتاج من رأس المال الفكري إلى رأس المال المادي يعتبر من:
أ) مبررات دراسة التعلم التنظيمي.
ب) عوامل اهتمام المنظمات بالتعلم.
ج) تعريف بيتر سنج للتعلم التنظيمي.
د) كل ما ذكــر خـطأ

============================

:33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com: