|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
1 مرفق
هون ملزمه من الوافي توني طبيت عليهـ بشوفها ارفقتها لكن ي صقيقاتي:hhheeeart4: وادرسن خلاص
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اقتباس:
منوووش اي خطها خط عائلي ليتني اخترق نكها واصغر خطها لي سنه اقول صغريه ومعنده :hahahahahah::hahahahahah: ~> خذي مثل خطي :g2: > طسي :hahahahahah: http://store2.up-00.com/Dec11/IvP23529.png ^ حبتيييييييييييييييين اسوووووووووووري احلى ي ابله :71::71::71: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
هي ايد امي << من وين جتكم:(107): هههههههههههه
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ثمورآ تسلمين على الاسئلة
لبى الحلوين المجتهدين :mh318::love080: اسوري نفس كذآ الاختبآر كـآن :(107): |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
:hahahahahah: نصابه :hahahahahah::hahahahahah: لقيتها ب عم قوقل اعجبتني :hahahahahah: طسي اما امتس أخت عزززيززز وش ودها ل قوقل :hahahahahah::hahahahahah: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
الصفااااااات وعكسها ياحلواااااااات كتير مهمه
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
حبتيييييييييييييييين
ابلة اسوري :71: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
لعيووووووووووووووووووووووووووون سدوووووووووووووووووم:biggrin::biggrin:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
بناااااااااااااااااات انتن معي والا في بيوتكن :hahahahahah::hahahahahah:
عنوان الشريحة Simple present tense المضارع البسيط Ahmad lives on King Abdullah Street He does not live on King Abdul-Aziz Street Ahmad and his family live on King Abdullah Street They do not live on King Abdul-Aziz Street Ahmad has a small bedroom He does not have a big bedroom Ahmad and his family have a big house They do not have a small house في هذا الدرس هناك قاعدة توضيحية ليست مكتوبة فأحببت كتابتها لكملتتضح الصورة وتعرفون لماذا كتبت الكلمات باللون الأحمر فى الجملة السابقة . القاعدة تقول : ينفى المضارع البسيط بوضعdo notقبله إذا كان الفعل غير منتهى بsو يستعمل مع الضمائر التالية ( I . They . You . We ) أو أى أسم جمع . أماإذا كان الفعل منتهيا بحرفsينفى بوضعdoes notقبله و هى تستعمل مع الضمائرالآتية ( It . She . He ) أو أى اسم مفرد . أتمنى ان تكون اتضحت الصورة __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
تصدقون اننـآ لحوج
طآيحين فيهـآ ابلة ابلة يعنني بزرآن دكتورة اسوري :71: سقى الله ابلة الانجليزي لـآ طلت علينـآ وحنـآ نحكحك روسنـآ :71: وتقول ار يو هـآف ايني أكوسشن :g2: ثمن نهجمممم عليهـآ الهمجمة المرتدة انـآ عندي وآنـآ وانـآ وانـآ :biggrin: تيتشر سـآعدينـآ حلي بدآلنـآ :cheese: وآلحين نحل وحنـآ منكتمين ولـآ حد يقرآ لنـآ الآسئلة حتى :bawling::bawling::bawling: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Affirmative and Negative النفيوالإثبات الإختصار ===============-المنفي -===============المثبت Affirmative----------Negative----------Contractions Live--------------do not live-------------don’t live Lives------------does not live----------doesn’t live Have------------do not have-------------don’t live Has------------does not have---------doesn’t have __________________ عنوان الشريحة ExerciseA / page 17 تمرين ( أ ) صفحة 17 Francisco ( has / have ) four people in his family Francisco ( doesn’t have /don’t have) a brother Mrs. Garcia ( reads / read) books in her free time ( Francisco and Maria (doesn’t work/ don’t work They (goes/ go ) to school They (studies / study ) every day الحل موجود فى قطعةالقراءة السابقة يجب العودة لها وإختيار الإجابة الصحية لتثبت المعلومة لديكم . |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ابك ابك ابك :hahahahahah::hahahahahah:
اسووري اووب تسذاا مرتن وحده اختفيتي :hahahahahah::hahahahahah: منووش انا كنت اقول مس مس مس مس > مس الله راستس :71:> اي والله كانت تقراء لي الأسئله ي لبى الحين منطقتن تسبودنا ي بري حالي حتى فهمنا مافهمنا ب الطقطاق :(177): سقى ايام المريول الرمادي ابو كسرات :hahahahahah::hahahahahah:> اتذكر موضة الخصر الواطي :hahahahahah::hahahahahah:> وميدي > ي قدممممي :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:hahahahahah:
الله يرجك:biggrin::biggrin: بس لا وعدتنـآ مس اسوري بتدور ع القآعآت مآهيب جـآحدتنـآ آنفدآ نخرتشش :cheese: وبتقرأ لنـآ القطعة وآلآسئلةة وبتحلهـآ لنـآ بعد :wink:ي لبيةة لو صدزز بالمنآسبة البسي مريولش بكرآآآ:biggrin:ابي اشوفك وآنتي مجتهدة <~مَ صدقنـآ نتخرج للزبآلة دآآآآآآآآآآركت :hahahahahah: احلق دقني آلمشعر إذأ بآقي المريول معآك :lllolll: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
rancisco ( has / have ) four people in his family
Francisco ( doesn’t have /don’t have) a brother Mrs. Garcia ( reads / read) books in her free time ( Francisco and Maria (doesn’t work/ don’t work They (goes/ go) to school They (studies / study) every day *: http://www.ckfu.org/vb/t268609-8.html#ixzz1h7bkW2Niالا الاجابه باللون الاخضر |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
:hahahahahah: منوووش اخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: >> اتخيل اسوري تلبس جاكيتها هذاك الاسود الرسمي :biggrin: ومع كعبها طق طق طق وتقراء الاسئله :hahahahahah::hahahahahah: >> اووم البدليات ب الحرووف :hahahahahah::hahahahahah:> بتتأتئ :hahahahahah: > ي لبيه ي المريول :love080::love080::love080: منوش وقسم حق 3 ثانوي عندي :mh318: وفيه مشخبطات صققيقاتي > ذكريات غبااار :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: ي لبيه ببتسسي :bawling::bawling: اسوري كملي > يعنني معك :biggrin::biggrin: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
سدووووووووووووم وبينك حليت لكم الاسعيله:53::53:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
وربي قصم انو جاااااااااابها العام بكيفكم يام مريووووووووووول انتي وايااااااااها
عنوان الشريحة Prepositions: ExerciseB / page 18 حروف الجر : تمرين ( ب ) صفحة 18 Mr. and Mrs. Garcia’s bedroom is next to the living room The kitchen is across fromtheir bedroom Maria’s bedroom is next toher parents’ bedroom Francisco’s bedroom is across from Maria’s bedroom The bathroom is betweenFrancisco’s bedroom and Maria’ bedroom حروف الجر between بينacross fromعلى الجانب الأخر منnext to بجوار / قرب |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
أشكالصفات الملكية عنوان الشريحة Possessiveform Hisضمير الغائب للمفرد المذكر وتأتي بمعنى ( له ) نقولHis Bookيعنىكتابه Herضمير الغائب للمفرد المؤنث وتأتي بمعني ( لها ) نقولHer Bookيعنىكتابها Theirضمير الغائب للجميع وتأتي بمعني ( هم ) نقولTheir Bookيعنىكتابهم تنويه/ وهناك ضمائر أخري للفائدة سأكتبهاربما نجدها في الدروس القادمة .. ومنها .. Its ضمير الغائب لغير العاقلالمفرد Our ضمير المتكلم للجميع وتأتي بمعنى ( نا ) نقولOur Bookيعنىكتبنا نعود لمحتوى الشريحة :- Francisco`s bedroom is across from Maria’s bedroom His bedroom is across from her bedroom Mr. and Mrs. Garcia`s bedroom is next to the living room Their bedroom is next to the living room تلاحظون أن بالجملةالأولي جاء أسم الشخص حاضراَ وفي السطر الثاني من نفس الجملة تكلمنا عنه بصيغةالضمير الغائب . تمرين آخر عن أشكال صفات الملكية Possessive form: Exercise C / page 18 Mr. Garcia’s office is very big His office is very big Hisضمير الغائب للمفردالمذكر Mrs. Garcia’s job is in a bookstore Her job is in a bookstore Herضمير الغائب للمفرد المؤنث The school is close to Francisco and Maria’s apartment The school is close to their apartment Theirضمير الغائبللجميع أتمنى أن اكون وفقت في هذا الشرح ووصلت لكمالمعلومة |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
انـآ الحين اذآكر من الترجمة اللي جبتيهأ آسوري :love080:
وبعدهـآ ببدأ بآسئلة ثمور :119: الله لآ يحرمنيييش :mh001: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Subjectand Verb الفاعلوالفعل لاحظوا عنوان الشريحة ... القاعدة باللغة الإنجليزية تقول الفاعل ثم الفعل والعكس غير صحيحوسنلاحظ هذا في تكوين الجمل بإذن الله . Which is the subject and which is the verb? Page 19 أيهما الفاعل و أيهما الفعل - صفحة 19 لاحظوا مكان وجودالفاعلوالفعلبالجملالتالية Mr. Garciaworks in a big office Francisco’s motherworks in a bookstore Shereads books in her free time Francisco and Mariago to Oak Street School Theystudy every day Franciscoplays baseball Marialistens to music أتمنى أن يكون الشرح واضح للجميع |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 8 ( الأعضاء 4 والزوار 4) p!nk berry, ام ساره ووجدان, اسوري+, sadeem_5+
:mh001: :mh001: هلـآآآآآ ي الله حيكـــــمم:mh318::106: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
منوش بعدي ترحب :mh001: ي هلا ي هلا اقلطوووووووووووووووا :24_asmilies-com: يلا بنات خلنا ننام ونصحى بدري :53: من تبيني اصحيهاا :53: > بس لاترد علي مسطتها يروح رصيدي بس اذا صحت تعطيني مشغول :(269): |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
بقي لدينا في المحاضرةالثانية حل التمارين الموجودة ومراجعة التمارين المحلوله .. أتمنى مراجعتها ..
التمارين عبارة عن .. Write about yourself - page 20 أكتب عن نفسك Irrelevant ideas أفكار ليس لها صلةبالموضوع |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
قسم اسئلةة اثمـآر عجييييبةة
آتوقع رآح تكون كذآآ الاسئلةة ي لبية احس اني بديت افهم :71: احبككككم :biggrin: آسوري وآصلي ي بعدي الشرح وآفي :119::119: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
سديم دآم فيهـآ تمحيط
:71: آخـآف آكون مضججة وآسولف معـآك احسبهه حلم وآدري فيك لقآفة مآرآح تسكرين تبين تدرين وش اهذري:biggrin: ويروح رصيدك ومـآفيه مفر مآرآح ادخل الاختبآر الا مصفقةة :000: لالا مآبي :mh12: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المحاضرة الثالثة Explain Howto DoSomething شرحكيفيةالقيامبشئ ما Lecture Components مكونات المحاضرة Vocabulary المفردات Foods, action verbs الطعام،أعمال الأفعال Grammar القواعد Imperative Statements جمل أمرية / إلزامية Count and non-count nouns الأسماء المعدودة - والغيرمعدودة Strategies & Conventions الإختصار والإستراتيجيات Capitalization: Using end punctuation أستخدام علامات الترقيمالنهائية Writingالكتابة Technical Writing تقنية الكتابة |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
سدوم تصبحين على خير
فديتك وذآكري زين :biggrin: يلـآ وآنـآ بعد سآعديني سدوم خليني آقوم آحسني لصقت بآلآرض :000: تصبحون على خير |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:24_asmilies-com::24_asmilies-com:
Reading - page28 قطعة للقراءةصفحة 28 Grocery Shopping The Garcia family goes grocery shopping every Saturday. They go to AL’s Supermarket. It is near their apartment. Francisco and Maria often go grocery shopping with their parents. First, the family walks into the supermarket. Then Francisco gets a shopping cart. Next, Mrs. Garcia reads the shopping list. She tells Maria, “Buy two tomatoes.” She tells Mr. Garcia, “Get six onions. Don’t forget the bread.” After that, Mr. Garcia and Maria get the groceries. The shopping list is very long! .....cont عائلة غارسيا تذهب لمتجرالبقالة كل يوم سبت ، يذهبون إلى السوبرماركت ، أنه قريب من الشقة ، فرانسيسكو وماريا غالباَ يذهبون لمتجر البقالة مع والديهم ، أولاَ الأسرة تسير ، بعد ذلك يحضرفرانسيسكو عربة التسوق ، بعد ذلك مباشرة تقرأ السيدة غارسيا قائمة التسوق ، السيدةغارسيا تقول ماريا " اشتري اثنين من الطماطم" وتقول للسيد غارسيا " احصل علي ستةبصلات . ولا تنسي الخبز . بعد ذلك السيد غارسيا وماريا يحصلون على السلع . قائمةالتسوق طويلة جدا! ......( تابع ) The Garcia family needs a lot of things. They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese. They don’t buy junk food. The Garcia family likes healthy food. Mrs. Garcia is a great c o o k. Next, Mrs. Garcia pays for the groceries and the Garcia family goes home. Then Maria and Francisco carry the groceries into the apartment. There are many bags. Mr. and Mrs. Garcia put away the groceries. Finally, the Garcia family relaxes and eats lunch. الترجمة لباقي القطعة :- عائلة غارسيا بحاجة للكثرمن الأشياء . يشترون الخضار ، الفاكهة ، اللحم ، البيض ، والجبن . أنهم لا يشترونالوجبات السريعة . عائلة غارسيا تفضل الغذاء الصحي . السيدة غارسيا طاهيه ماهرة ،بعدها تدفع السيدة غارسيا ثمن المشتروات وتذهب العائلة للبيت . ثم تحمل مارياوفرانسسكو المشتروات للشقة . هناك العديد من الأكياس . السيد والسيدة غارسيا يضعونمحتويات البقالة بعيداَ . وأخيراَ عائلة غارسيا يرتاحون وياكلون وجبة الغداء . أتمنىأن اكون وفقت في الوصول لترجمة دقيقة للقطعة ... __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
أنا بخخخخخخخ > راسي احسه ثقيل :24_asmilies-com: منوش والله مدري كيف أرد المشكله انا مو بَ غرفتي من يوديني ل سريري :24_asmilies-com: يلا سي يااااا صبايا لنا لقاء باتسر :24_asmilies-com:> اليوم مَ شربت الا نص كوفي :icon9: هاكم :106::106::106::106:> :cheese: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Vocabulary – page 30 مفردات اللغة - صفحة 30 tomatoes طماطم chickenدجاج fish سمك orangesبرتقال meat لحم cheeseجبن apples تفاح bananasموز lettuce خس eggsبيض onions بصل breadخبز __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Action Verbs عمل الفعل An action verb tells what the subject of the sentence is doing الأفعال تخبرنا عما يقوم بهالفاعل examples: run, talk, skip, sleep, jump, hop, snore, go James walked to the store Walked is the action verb because it tells what James was doing يمشى، هو عملالفاعل لانه يخبرنا ماذا كان يفعل Action Verbs – page 30 عمل الفعل - صفحة 30 go, walk, get, tell, buy, like,pay, carry, put, relax, eat The Garcia family goes grocery shopping every Saturday First, the family walks into the supermarket Francisco gets a shopping cart Mrs. Garcia tells Maria, “Buy two tomatoes.” They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese The Garcia family likes healthy food Mrs. Garcia pays for the groceries Maria and Francisco carry the groceries into the apartment Mr. and Mrs. Garcia put away the groceries Finally the Garcia family relaxes Then they eat lunch لو تلاحظوا أن اغلبالافعال انتهت بحرفsوالبعض بقى علىحاله والبعض الاخر انتهى بحرفيes، ماالسبب ؟! السببأن أغلب الأفعال نضيف لها حرفsإذا لم تنتهى بحرف من الحروفالتالية:- ( o- s- x- ch- sh ) فإذا انتهت بحرف منها في هذه الحالة نضيفesللفعل . __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Imperative sentences الجمل الحتمية / الإلزامية : Definition Imperatives are verbs used to give orders, commands, warning or instructions, and to make a request.For example: Give me that tape, please التعريف : الجمل الحتمية أوالإلزامية هي ضرورات تستخدم لإعطاء تقرير ، أوامر ، إنذارات ، أو تعليمات ، و تقديمطلب .على سبيل المثال : أعطنىهذا الشريط , من فضلك To make the imperative, use the infinitive of the verb without "to" For example Come here Sit down Open the door تعالهنا أجلس افتح الباب __________________ قاعدةsimple present tenseزمن المضارع البسيط هنا مثال بسيط من الاسئلة . القاعدة تقول : يتكون المضارع البسيط من ( المصدر ) التصريف الأول للفعل و لكن يضاف للفعلsأوesمع ضمائر المفرد الغائب أو الاسماء المفردة . طيب ليه جاءت goes في هذه الجملة مثلا : The Garcia family goes grocery shopping every Saturday لسببين :- الأول / لأحتواء الجملة فيبدايتها على أسم . الثاني / لأنتهاء الجملة بأحدى الكلمات الزمنية للمضارع البسيط وهي every Saturday ، كل سبت . __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Negative Imperatives نفي المثبت / جملالنفي To make a negative imperative, put "do not" or "don't" before the verb لجعل الجملة المثبته منفيه نضع " لا " قبل الفعل ممكن نكتب "لا" بطريقتين بالطريقة العادية او المختصرة "do not" or "don't" على حسب ضرورة الجملة . For example: Don't go Do not walk on the grass Don’t waste your time على سبيل المثال : لا تذهب لا تمشى علىالعشب لا تضيعوا وقتكم |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المحاضرة الرابعة Describe a Favorite Place وصف مكان مفضل Lecture Components مكونات المحاضرة Vocabulary : Des.cripive adjectives, location phrases, activities المفردات : الصفات الوصفية،مواقع العبارات، الأنشطة Grammar : Present Continuous, object pronouns القواعد : المضارع المستمر ،ضمائرالمفعول به Reading - page66 قراءة - صفحة 66 |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
A Day in Oak Street Park Francisco Garcia There are many interesting places in my neighborhood. One place is Oak Street Park. I am at Oak Street Park right now. It’s my favorite place. It’s 1:00 on Saturday afternoon. I am sitting on a bench and writing in my journal. Today is a beautiful day. It’s really sunny and hot. The sky is clear and bright. The air smells fresh and sweet يوم في حديقة شارع اوك فرانسيسكوغارسيا The park is very crowded. Some people are young, and some people are old. Some people are tall, and some are short. Some people have long, straight hair. Some people have short, curly hair. One old man has no hair! He is sitting in front of the park gate. A tall woman is standing beside him. She has blonde hair and blue eyes. They are talking and laughing loudly الحديقة مزدحمة جداَ . بعض الناس من الشباب . والبعض من كبار السن . وبعض الناس طويل القامة . وبعضهم قصير . بعض الناس لديهم شعر طويل طبيعي . وبعضهمقصير ومجعد . رجل مسن ليس لديه شعر . وهو يجلس امام باب الحديقة . أمرأة طويلهالقامة تقف بجانبة . لديها شعر اشقر وعيون زرقاء . انهم يتحدثون ويضحكون بصوت عالى . There are a lot of things happening around me. Many people are exercising. They’re walking quickly or riding their bikes. There is a food stand to the right of the entrance. A few people are eating lunch next to it. There is a handsome man to the left of the entrance. He is painting a picture very carefully. Across from me, a young girl is playing under a tree. Her brother is playing with her, too. They’re running and jumping happily. Their mother is sitting behind them. She is watching them quietly. Everyone is having fun هناك الكثير من الامور تحدث حولي . كثير من الناس يمارسون . المشى السريع أو ركوب الدراجة . هناك منضدة طعام على يمين المدخل . عدد قليل منالناس تتناول وجبة الغداء بجانبها . هناك رجل وسيم على يسار المدخل . هو يرسم صورةبعناية فائقة . على الجانب الاخر مني مكاني ، فتاة صغيرة تحت شجرة . شقيقها يلعبمعها ايضاَ . انهم يركضون ويقفزون فرحين . امهم تجلس ورائهم . انها تراقبهم بهدوء . الجميع يلهون . حاولت بالترجمة قدر الإمكان إيصال المعنى بترابط الأفكار في الوصفلأنه مهم في الاختبار ، فربما يسال اى سؤال على سبيل المثال ( الرجل الوسيم بجوار المدخل كان يأكل ) هل صحيح ام لا ويعطيناعدة خيارات من انه كان يرسم وهذه هو الخيار الصحيح . __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Vocabulary – page 68 - Adjectives المفردات - صفحة 68 - الصفات We useadjectivesto describepeople, places, things, etc نستخدمالصفاتلوصفالأشخاص،الأماكن،الأشياء،وما إلىذلك Adjectivesgo beforenouns الصفاتتأتي قبلالأسماء مثال : The tallwoman is in the park tallصفة woman أسم =-=-=-=-=-=-= Adjectivesgo afterthe verb be >> is, am, was, were الصفاتتأتي بعدالفعل مثال : The woman istall isالفعل tall الصفة __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Adjectives الصفات الصفات الموجودة بالقطعةالسابقة There are many interesting places in my neighborhood. One place is Oak Street Park. I am at Oak Street Park right now. It’s my favorite place. It’s 1:00 on Saturday afternoon. I am sitting on a bench and writing in my journal. Today is a beautiful day. It’s really sunny and hot. The sky is clear and bright. The air smells fresh and sweet يومفي حديقة شارع اوك فرانسيسكو غارسيا The park is very crowded. Some people are young, and some people are old. Some people are tall, and some are short. Some people have long, straight hair. Some people have short, curly hair. One old man has no hair! He is sitting in front of the park gate. A tall woman is standing beside him. She has blonde hair and blue eyes. They are talking and laughing loudly الحديقةمزدحمةجداَ . بعض الناس منالشباب . والبعض منكبار السن . وبعضالناسطويلالقامة . وبعضهمقصير . بعض الناس لديهم شعرطويلطبيعي . وبعضهمقصيرومجعد . رجلمسنليس لديه شعر . وهو يجلس امام باب الحديقة . أمرأة طويلهالقامة تقف بجانبة . لديها شعراشقروعيونزرقاء . انهم يتحدثون ويضحكون بصوت عالى . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المفردات - صفحة 68 - الصفات Examples أمثلة There are many interesting places in my neighborhood Today is a beautiful day The sky is clear and bright The park is very crowded Some people are young, and some people are old Some people have short, curly hair __________________ الرجاء من الجميع التركيز علىالصفات السابقة وكل صفة وعكسها وحفظها قدرالإمكان =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
الشريحة Location phrases عباراتالمكان بإختصار تخبرنا أين وقعالحدث A Day in Oak Street Park Francisco Garcia There are many interesting places in my neighborhood. One place is Oak Street Park. I am at Oak Street Park right now. It’s my favorite place. It’s 1:00 on Saturday afternoon. I am sitting on a bench and writing in my journal. Today is a beautiful day. It’s really sunny and hot. The sky is clear and bright. The air smells fresh and sweet يومفي حديقة شارع اوك فرانسيسكو غارسيا هناك أماكن كثيرة مثيرة للإهتمامبجواري . مكان واحد هو متنزه شارعاوك .أنا فيمتنزه شارع اوك في الوقت الحالي . أنه مكانيالمفضل . إنها الواحدة بعد ظهر يوم السبت . أجلسعلى المقعدوأقرا الصحيفة . اليوم هو يوم جميل . انه حقاَ مشمس وحار . السماء صافيه ومشرقه . الهواء نقي ورائحته منعشه . The park is very crowded. Some people are young, and some people are old. Some people are tall, and some are short. Some people have long, straight hair. Some people have short, curly hair. One old man has no hair! He is sitting in front of the park gate. A tall woman is standing beside him. She has blonde hair and blue eyes. They are talking and laughing loudly الحديقة مزدحمة جداَ . بعض الناس من الشباب . والبعض من كبار السن . وبعض الناس طويل القامة . وبعضهم قصير . بعض الناس لديهم شعر طويل طبيعي . وبعضهمقصير ومجعد . رجل مسن ليس لديه شعر . وهو يجلسامام بابالحديقة . أمرأة طويله القامة تقفبجانبة . لديهاشعر اشقر وعيون زرقاء . انهم يتحدثون ويضحكون بصوت عالى . There are a lot of things happening around me. Many people are exercising. They’re walking quickly or riding their bikes. There is a food stand to the right of the entrance. A few people are eating lunch next to it. There is a handsome man to the left of the entrance. He is painting a picture very carefully. Across from me, a young girl is playing under a tree. Her brother is playing with her, too. They’re running and jumping happily. Their mother is sitting behind them. She is watching them quietly. Everyone is having fun هناك الكثير من الامور تحدثحولي . كثير من الناس يمارسون . المشى السريع أو ركوب الدراجة . هناك منضدة طعامعلى يمين المدخل . عدد قليل من الناس تتناول وجبة الغداء بجانبها . هناك رجل وسيمعلى يسار المدخل . هو يرسم صورة بعنايةفائقة . على الجانب الاخر مني مكاني، فتاة صغيرةتحت شجرة . شقيقها يلعب معها ايضاَ . انهم يركضون ويقفزون فرحين . امهم تجلسورائهم . انها تراقبهم بهدوء . الجميع يلهون . لاحظوا في القطعة ما كتب باللون الأحمر .. نعم بالضبط هي عباراتوصف الأماكن ... |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Location phrases: Ex.B – page 68 عبارات المكان - تمرين ( ب ) - صفحة 68 Next to == in front of == on == across from == beside == to the right of == under == behind Francisco is _on_ a bench An old man is _in front of_ the park gate A tall woman is _beside_him There is a food stand _to the right of_the entrance A few people are _Next to_the food stand A young girl is _across from_Francisco The girl is _under_ a tree The children’s mother is _behind_them __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Simple Present: Adverbs of Frequency ظروف التكرار مع المضارعالبسيط خلونا نشوف الصورة وبعدها راح نشرح اللىفيها Always - usually - often - sometimes - never دائما -- عادة -- غالبا -- أحيانا -- أبدا وهناك كلمة لم يتمإضافتها وهي من ظروف التكرار أيضاَ وهيrarelyوتعنينادراَ هذه الظروف تأتي مع المضارع البسيط ويستفهم من وجودها على التكرار " عادة " " بأستمرار " وهكذا . هنا القاعدة واضحة ومحددة وسيتضح لنا الشرح من خلالالأمثلة ... السؤال عادة ياتي بهذا الطريقة .. الجملة وأمامهاالكلمة " الظرف " I walk to school every day ----- Always I always walk to school I bring my lunch four days per week ----- usually I usually bring my lunch I arrive early three days per week ----- often I often arrive early I am very tired one or two days per week ----- sometimes I am sometimes very tired I don’t dance ----- never I never dance |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
John watches scary movies ----- never I eat cereal in the morning ----- sometimes My team wins ----- never My sister is very generous ----- usually John is upset ----- always He is so annoying! ----- sometimes I see him ----- rarely I have done that ----- never 7 الأن نأتي للحل ... 7 John never watches scary movies I sometimes eat cereal in the morning My team never wins My sister is usually very generous John is always upset He is so annoying sometimes I rarely see him I have never done that |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Simple Present : Ex.C – pages 68-9 المضارع البسيط - تمرين ( ج ) صفحة - 68-69 complete the sentences about the garcia family. usethe correct formof the verb run -- jump -- talk -- exercise -- watch -- laugh -- ride -- paint Francisco usually exercises at the gym in the morning Mr. Garcia often watches TV in the evening Sometimes he laughs if a program is funny In her free time, Mrs. Garcia paintsbeautiful pictures She often talks with her friends on the telephone, too Maria often runs in the park for exercise. She’s really fast She also sometimes jumps rope Francisco and Maria never ride their bikes to school. The school is very close طبعاَ التمرين محلول فيالمحتوى وأنا نقلته كما هو ولكن ساوضح نقطه لتتضح الصورة كاملة للجميع ، لو تلاحظونالكلمات الموجودة فوق التمرين هى عبارة عن أفعال ( المصدر ) وعندما وضعت بالجمله أضفنا للفعل حرف s وفعل أخر أضفنا له es والسبب في ذلك أننا نطبق قاعدة المضارعالبسيط والتى تقول ... plural - I - you - they - we + v1 singular - he - she - it + v1 - s or es في صيغة المفرد نأخذ - هو - هي - أوهي/هو لغير العاقل + الفعل في المصدرمع أضافةsأوesللفعل . معنى الكلام هذا عندما يكون الفاعل جمع مباشرة نستخدم الفعلبمصدرة كما حدث فى هذه الجملة . Francisco and Maria never ride their bikes to school. Their school is very close وإذا كان الفاعل مفرد نجعل الفعل منتهي بـs كما فى الجملة Maria often runs in the park for exercise. She’s really fast وإذا كان الفعل آخره e نضيف له s كم في الجملة Francisco usually exercises at the gym in the morning __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Present Continuous Tense المضارع المستمر The present continuous tensetellswhat is happening right now Present Continuous Tense المضارعالمستمر Affirmative الجملةالمثبتة I am eating right now You are reading right now He is writing right now We are studying right now They are running right now Negative الجمل المنفية I am not eating right now You are not reading right now He is not writing right now We are not studying right now They are not running right now __________________ Present Simple vs. Present Continuous المضارع البسيطمقابلالمضارع المستمر Present simple المضارع البسيط Francisco writes in his journal every day فرانسيسكويكتبفييومياتهيومياَ People exercise in the park on Saturdays الناستتمرنبالحديقةيومالسبت Present Continuous المضارعالمستمر Francisco is writing in his journal right now فرانسيسكويكتبفي يومياتهالآن People are exercising in the park right now الناستتمرنونبالحديقةالأن __________________ Present Continuous Tense المضارعالمستمر ExerciseA – page 69 تمرين (أ ) - صفحة 69 Maria and her friends play soccer every Saturday afternoon Maria and her friends are playing soccer right now Mrs. Garcia eats lunch with her friends every Saturday afternoon Mrs. Garcia is eatsing lunch with her friends right now Francisco’s classmates exercise every Saturday afternoon Francisco’s classmates are exercisingright now Mr. and Mrs. Garcia watch a movie every Saturday afternoon Mr. and Mrs. Garcia are watching a movie right now للتذكير بقاعدة المضارعالمستمر Present Continuous اللى بالتمرين السابق ... القاعدة الأولي تقول :- I + am + V -ing ضمير أنا مع فعله المساعد am + الفعل يضاف له ing فقط القاعدة الثانية :- she-he-it + is + V + ing ضمير هي / هو / أو هي-هو لغير العاقل + الفعل المساعدة is + الفعل مضاف له ing فقط القاعدة الثالثة :- we-you-they + are+ V +ing ضمير نحن / أنت / هم + الفعل المساعدة are + الفعل مضاف له ing فقط أتمنى تكون الصورة الأن اتضحت للجميع |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:24_asmilies-com::24_asmilies-com:تصبحووووووووووووون علا خير بكره موعدنا في الحلقه القادمه
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اختي اسوري جزاك الله خير ماقصرتي
كنت متابعه معك كزائره واستفدت من الطريقه اللتي وضعتي بها الشرح ودخلت لاشكرك اسال الله العظيم ان يجعل ماقدمتي في ميزان حسناتك واساله سبحانه ان يكتب لنا النجاح في هذه الماده اختك عطر الزهر |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
أحلام سعيدة
ياأبلتي من زود اجتهادي إكتشفت إني أكلت المحاضرة الخامسة :71: ودخلت وكلي أمل إني بلقاها تهئ تهئ:Cry111: يللا مو مشكلة نخطرها :hahahahahah: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
صبااااح السؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤكررررررررررررررررررررر ر ........:(204):صباحكم انجليزيي كتااااااابه
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
صباااااااااااااح الخير ياحلووووووووووين:mh12::mh12:للاسف راحت علي نومه
نبدا بحمد الله:106::106::106: Action Verbs – page 30 عمل الفعل - صفحة 30 تمرين B complete the sentences with action verbs from the box. use the correct from of the simple present tense go, get, buy, pay, put The Garcia family goes grocery shopping every Saturday Francisco gets a shopping cart They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese Mrs. Garcia pays for the groceries يتكون زمن المضارع البسيط من ( المصدر ) التصريف الأول للفعل يضاف للفعل s أو es مع ضمائر المفرد الغائب أو الأسماء المفردة . وإذا كان الفعل ينتهي بحرف من الحروف التالية - s - sh - ch - x - o - يضاف للفعل es بأخره . وإذا كان الفعل ينتهيبحرف y وقبله حرف من حروف العلة هذه - a - e - i - o - u - فيبقي حرف الـ y كما هو ونضيف s للفعل . أما اذا كان الفعل ينتهيبحرف y وقبله حرف ساكن تحذف الـ y ونضيف ies للفعل . تعالى ناخدها بالترتيب ونطبق التمرين السابق على القاعدة ... يتكون زمن المضارع البسيط من ( المصدر ) التصريف الأول للفعل يضاف للفعل s أو es مع ضمائر المفرد الغائب أو الأسماء المفردة . Francisco gets a shopping cart نلاحظ هنا أن الفعل هو get أضفنا له حرف s لوجود أسم بأول الجملة وهو فرانسيسكو . هذاالحالة الأولي . وإذا كان الفعل ينتهي بحرف من الحروف التالية - s - sh - ch - x - o - يضاف للفعل es بأخره The Garcia family goes grocery shopping every Saturday نلاحظ هنا أن الفعل هو go أضفنا له es بأخره لوجود أسم بأولالجملة وهى عائلة غارسيا . وشئ أخر مهم وهو أنتها الجملة بظرف من ظروف التكرار every Saturday وهى كثيرة . هذهالجملة بقي الفعل كما هو بدون تغيير فما السبب ؟! They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese لأن الجملة بدأت بصيغة الجميع They والقاعدةلدينا لا تنطبق على الجمع فقط على ضمائر المفرد الغائب والأسماء المفردة . إذا كان الفعل ينتهي بحرف y وقبله حرف من حروفالعلة هذه - a - e - i - o - u - فيبقي حرف الـ y كما هو ونضيف s للفعل . Mrs. Garcia pays for the groceries نلاحظ هنا أن الفعل pay انتهي بحرف y وقبله حرف من حروف العله فبقي حرف الـ y وأضفنا حرف الـ s فقط في أخره ، ولا ننسي أن الجملة بدأت بأسممفرد . أتمنى أن تكون الصورة واضحة الأن __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Object Pronouns ضمائر المفعول به Object pronouns take the place of object nouns. They show to whom something happened or who got something. They come after a verb or a preposition ضمائر المفعول به هي : you - it - them - me - us - her - himوتستخدم عند حذف المفعول به ونضيفها للدلالهعليه . مثال توضيحي لعملها People are eating lunch next to a food stand People are eating lunch next to it لاحظوا بعد هذه المفعولبهa food standعوضنا عنه بـitفقط .. __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Object Pronouns: Page 70 ضمائر المفعول به - صفحة 70 لاحظوا عملها فى الجملة .. A tall woman is talking to the man A tall woman is talking to him The girl’s mother is playing with the girl The girl’s mother is playing with her The mother is watching herchildren The mother is watching them People are eating lunch next to a food stand People are eating lunch next to it =-=-=-=-=-=-=-=-=-= Object Pronouns: Ex. B -Page 70 ضمائر المفعول به : تمرين ( ب ) - صفحة 70 Francisco is writing in hisjournal Francisco is writing in it There is a food stand to the right of the entrance There is a food stand to the right of it The boy’s sister is playing with the boy The boy’s sister is playing with him An old man is talking to a tall woman An old man is talking to her Francisco is watching them The children are playing across from Francisco The children are playing across from him |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة
Subjectvs. Object Pronouns ضمائرالفاعلمقابلضمائرالمفعول به |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة
Subjectvs. Object Pronouns ضمائرالفاعلمقابلضمائرالمفعول به |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة
Subjectvs. Object Pronouns ضمائرالفاعلمقابلضمائرالمفعول به عنوان الشريحة Types of Adverbs أنواع ظرف الحال Adverb of Time – This shows when an action or something is done or happens. It answers the question “When?” It is either placed at the beginning or at the end of a sentence Examples أمثلة I phoned you yesterday أتصلتبكبالأمس I saw her walking along the river last week رأيتها تعبر النهرالأسبوعالماضي =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Adverb of Place – This shows where an action or something is done or happens. It answers the question “Where?” It is placed after the verb Examples أمثلة I live here أعيشهنا He fell down أنهسقط |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Adverbof Manner – This shows how an action or something is done. It answers the question “How?” It is usually placed just after the verb للتوضيحأكثر .. الترجمة لكلمةMannerلها عدة معاني منها السلوكيات والأخلاقيةولكنالمقصود هنابالسلوكيات في درسنا أىنمط معين لا يشكل حالة دائماً من سلوكياتالفرد . وهي معروفه بالعادة أو الطبع ونميزها عن باقي الكلمات باللاحقة ly في أخر الكلمة مثلsoundly ، أتمنى ما اكون صدعت راسكم ... Examples أمثلة She sleeps soundly تنامبشكل عميق He drives quickly يقود سيارتهبسرعة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Adverb of Degree or Quantity – This answers the questions, “To what degree?” or “How much?” It is usually placed before the adjective and the adverb Examples أمثلة It is too dark for us to see anything انهمظلمجداَعلينا لرؤية أىشئ Last night it rained very heavily الليلة الماضية أمطرت بشكلكبيرجدا =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Adverb of Frequency– This answers the question “How often?” التواتر والتكرار التردد - وهذا يجيب على السؤال " كم مرة؟" Examples أمثلة He will never finish in time أنه لن ينتهيبالوقت المحددأبداَ We always go to school by bus نحندائمانذهب المدرسة بالباص |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Adverbs: Ex. C – Page 70 الحال: تمرين ( ج ) - صفحة 70 في هذا التمرين يعطينا جملةمنفيه ومطلوب إثباتها " عكس الحال " It’s not sunny إنهاليستمشمسة It’s really sunny إنهاحقاَمشمسة People in the park are walking slowly People in the park are walking quickly A man is painting very carelessly A man is painting very carefully An old man and a tall woman are talking and laughing quietly An old man and a tall woman are talking and laughing loudly A brother and sister are playing sadly in the park A brother and sister are playing happily in the park __________________ Find the adjective in the first sentence and fill the gap with the adverb Joanne is happy. She smiles Joanne is happy. She smiles happily The boy is loud. He shouts The boy is loud. He shouts loudly Her English is fluent. She speaks English Her English is fluent. She speaks English fluently Our mum was angry. She spoke to us Our mum was angry. She spoke to us angrily My neighbour is a careless driver. He drives My neighbour is a careless driver. He drives carelessly هذا التمرين موجود بالكامل على رابط الصفحة " أضغط هنا" __________________ شرحتوضيح مجرد إجتهاد Form and Comparison of Adverbs شكل ومقارنة ظروفالحال أثناءتتبعي للروابط التى وضعها الدكتور وجدتهذاالرابطوالذى يتحدث عنقاعدةلظرف الحالفأحببت إضافتها لفهم الدرس بشكل أوسع ،طبعا انا سويت وكتبت عليها كل اللى اعرفه لان الموقع فيه جدول وصعب ارسم جدول منخلال الرد هنا لذا الصورة أفضل بكثير |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
أكتب رسالةلصديق Lecture Components محتوياتالمحاضرة Vocabulary المفرداتWrite a Message to a Friend Days of the week أيام الأسبوع Free time activitiesأنشطة أوقات الفراغ Time expressions تعبيرات الزمن Feelings and moodsالمشاعر والأمزجة Grammar القواعد Simple past tensewithregular verbs الماضي البسيطمعالأفعال المنتظمة " الغير شاذة " Simple past tensewithbe and have الماضي البسيطمعbe and have Writing الكتابة Write a letterabout last weekend أكتبرسالةعننهايةالأسبوع Days of the Week أيامالأسبوع Saturday السبت Sunday الأحد Monday الأثنين Tuesday الثلاثاء Wednesday الأربعاء Thursday الخميس Friday الجمعة |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Francisco’s Schedule جدول فرانسيسكو Exercise B – page 82 تمرين ( ب ) - صفحة 82 What is Franciscodoingat these times ماذايفعلفرانسيسكوبهذهالأوقات It’s 3:15 on Monday الساعة 3:15 من يومالأثنين He’s studying with his math group أنه يدرس مع مجموعةالرياضيات It’s 7:00 on Thursday evening الساعة 7:00 مساء يومالخميس He’s practicing the guitar with Maria أنه يعزف على الجيتار معماريا It’s 6:30 on Friday morning الساعة 6:30 صباح يومالجمعة He’s working out أنه يعملبالخارج It’s 8:45 on Saturday morning الساعة 8:45 صباح يومالسبت He’s playing basketball أنه يلعب كرةالسلة It’s 10:45 on Sunday morning الساعة 10:45 صباح يومالأحد He’s cleaning his room أنه ينظفغرفته It’s 7:00 on Wednesday evening الساعة 7:00 مساء يومالأربعاء He’s calling grandma in San Diego أنه يتحدث لجدته في ساندييغو __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Time Expressions تعبيراتالزمن Time expressions tell WHEN something happens or HOW LONG something lasts التعبيرات الزمنية - قلمتي؟لشئ حدث أوكم من الوقت ؟لشئيدوم * WHEN متى أوقات اليوم in the morning في الصباح in the afternoon بعد الظهر in the evening في المساء on Saturday يوم السبت on January 3rd الثالث من ياناير at 12:oo p.m في الساعة الثانية عشرة مساءَ توضيح بسيطللمعلومة فقط : p.m مساءَ / a.m صباحاَ at noon عند الظهيرة at night في الليل at midnight عند منتصفالليل =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= * HOW LONG كم من الزمن / إلىمتي for two hours لمدة ساعتين for five days لمدة خمس أيام for ten minutes لمدة عشرة دقائق from 3:00 to 5:00 من 3:00 حتي 5:00 Time Expressions: ExerciseC – page 82 التعابير الزمنية : تمرين ( ج ) - صفحة 82 نختارforكما هو موضح How long does Francisco play basketball on Saturday? - for كم من الزمن يستغرق لعب فرانسيسكو لكرة السلة؟ He plays basketball for two hours أنه يلعب كرة السلة لمدة ساعتين =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= في اى وقت يتحدث فرانسيسكو بجدته؟ He calls her at 7:00 p.m. on Wednesday evening أنه يتحدثها في الساعة 7:00 مساءالأربعاء نستخدم ( at ) في هذه الجملة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= What day does Francisco clean his room? - on في أى يوم ينظف فرانسيسكو غرفته؟ He cleans his room on Sunday أنه ينظف الغرفة يوم السبت =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= When does Francisco work out? - in متي كان فرانسيسكو يعمل بالخارج؟ He works out in the morning كان يعمل بالخارج صباحاَ =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= How long does Francisco practice the guitar on Tuesday and Thursday? - from …to كم من الوقت كان فرانسيسكو يعزف على الجيتار يومالثلاثاء والخميس ؟ He practices the guitar from 6:30 p.m. to 8:00 p.m أنه يعزف على الجيتار من 6:30 مساءَ حتى 8:00 مساءَ =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Adjectives: exerciseD – page 83 الصفات : تمرين ( ث ) - صفحة 83 These sentences are NOT true. Rewrite them using the correct adjective طبعاَ التمرين محلول كل ماعليكم هو مقارنة الصفاتببعضها في كل جملتين متتاليتين ...طبعاً الجملة الأولي ليست صحيحة والثانية هيتصحيح لها .. Francisco is sad in Los Angeles Francisco is happy in Los Angeles Francisco was wide awake on Saturday morning Francisco was very sleepy on Saturday morning Maria didn’t play basketball because she was healthy Maria didn’t play basketball because she was sick Francisco was full at noon Francisco was really hungry at noon Francisco was busy after lunch Francisco was bored after lunch Francisco was full of energy on Sunday evening Francisco was tired on Sunday evening باقي بس ترجمة الصفات السابقة وأنا ماحبيت أترجمها لجل تترجموهاانتم لجل تتذكروها ... |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Simple Past Tense withregular verbs: affirmative الماضي البسيطمعالأفعال المنتظمة " الغيرشاذة " الإجابية Franciscoplaysbasketballevery Saturday فرانسيسكو يلعب كرةالسلة كل سبت Francisco played basketball last Saturday فرانسيسكو لعب كرة السلة السبتالماضي Maria and Francisco study every Sunday afternoon ماريا وفرانسيسكويدرسون بعد ظهر يوم الأحد Maria and Francisco studied last Sunday afternoon ماريا وفرانسيسكودرسوا بعد ظهر الأحد الماضي The Garcia family shop once a week عائلة غارسيا تتسوق مرةبالأسبوع The Garcia family shopped last week عائلة غارسيا تسوقت الأسبوعالماضي I visit my grandfather every month أنا ازور جدي كلشهر I visited my grandfather amonth ago أنا زرت جدي قبل شهر __________________ عنوان الشريحة Simple Past Tense withregular verbs: Negative الماضي البسيطمعالأفعال المنتظمة - السلبية/ النفي worked عملــــــــــــــdid not workلم يعملــــــــــــــdidn’t workإختصار للجملة shopped تسوقــــــــــdid not shopلم يتسوقــــــــــــdidn’t shopإختصار للجملة في هذا الجدول طبعاالمقصود هو إثبات أو نفي الفعل بالجملة ، في حال تحويل الجملة من مثبته إلى منفيهنغير حالة الفعل إلى فعل بسيط ثم نضيفdid notللفعل |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Simple Past Tense: ExerciseA – page 83 الماضي البسيط : تمرين - ( أ) صفحة 83 أولاَراح اكتب التمرينبدون حل ،،، وبالأسفل راح يتم حل التمرين Maria__ basketball on Saturday morning. -- play Francisco’s friend Rick __ him on Saturday afternoon. -- call Francisco and Rick __ to the mall in the morning. -- walk Maria and Francisco __ on Saturday night. -- watch TV On Sunday, Maria and Francisco __all day. -- stay home On Sunday morning, Francisco __clean his rooms for three hours. -- clean On Sunday, Francisco __ and Maria __ the guitar. -- work out/ practice On Sunday evening, Francisco __. -- relax حلالتمرين Maria didn’t play basketball on Saturday morning Francisco’s friend Rick didn’t call him on Saturday afternoon Francisco and Rick didn’t walk to the mall in the morning Maria and Francisco didn’t watch TV on Saturday night On Sunday, Maria and Francisco didn’t stay home all day On Sunday morning, Francisco didn’t clean clean his rooms for three hours On Sunday, Francisco didn’t work out and Maria didn’t practice the guitar On Sunday evening, Francisco didn’t relax __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المحاضرة السابعة عنوان الشريحة Tell a Story يحكي قصة Vocabulary المفردات Travel and Transportationwords كلماتالنقلوالترحال Synonymsandantonyms for adjectives المترادفاتوالمتضاداتعنالصفات Grammar القواعد Simple past tense of irregularverbs الماضي البسيطمنالأفعالالشاذة Writing Strategies إستراتيجية الكتابة Time Transition words كلمات متعلقة بالوقت Organization منظمة Beginning, middle, and end of a story بداية، وسط، ونهايةقصة Travel and Transportation words هيكلماتوسائلالنقل Airplane طائرة The airplane was very comfortable الطائرة وكانت مريحةجداً Train قطار On Monday, we took a train to Long Beach يوم الأثنين أخذنا القطار إلى لونجبيتش Ferry العبارة The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty في اليوم التالي ، أخذنا العبارة ورأيت تمثالالحرية Subway مترو First, we took a subway into the city اولاً ، اخذنا مترو الأنفاق فيالمدينة Bus الحافلة Later on, we took a bus to Central Park في وقت لاحق ، أخذنا حافلة سنترال بارك The bus was very crowded وكان مزدحماً للغاية We got off the bus at the park وصلنا من الحافلةبالحديقة Car سيارة Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car قاد السيد والسيدة فيغا بنا إلى المطار فيسيارتهم __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Travel & Transportationwords السفروأسماءوسائل النقل On Monday, we took a train to Long Beach يوم الأثنين ، أخذناالقطار إلى لونج بيتش The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty في اليوم التالي ، أخذنا العبارة وراينا تمثالالحرية First, we took a subway into the city اولاً ، أخذنا مترو الأنفاق فيالمدينة Later on, we took a bus to Central Park في وقت لاحق ، أخذنا حافلة سنترالبارك We got off the bus at the park وصلنا بالباص للحديقة Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car السيد والسيدة فيغا أوصلونا إلى المطار فيسيارتهم Took - got - Drove يقود - نال - يأخذ أفعالشاذة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Time Transition Words كلمات الفترةالإنتقالية On Monday, we took a train to Long Beach The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty First, we took a subway into the city Later on, we took a bus to Central Park At last, the driver stopped and Maria got off __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Synonyms for adjectives – page 108 المرادفات للصفات - صفحة 108 *كل مترادفه تتطابق مع ترجمتهاباللون Synonyms are words that have the same (or close to the same) meaning المرادفات والكلمات التي لها نفس ( أوقريبة من نفس ) المعني Very interesting = amazing -- The view was amazing مثير جداً للإهتمام - مدهش - والرأي كانمذهل Unusual = strange -- Something was strange غير عادي - غريب - كان شئغريباً Frightening = scary -- Maria is never going to forget her scary bus trip مرعب - مخيف Very good = great -- We had a great time جيد جداً - عظيم - كان لدينا وقتعظيم Very tired = exhausted -- We were exhausted متعب جدا - مرهق - كنامنهكون Bright = sunny -- The weather was clear and sunny مشرق -مشمس - كان الطقس صافياً ومشمساً __________________ عنوان الشريحة Antonyms for adjectives – page 108 المتضادات للصفات - صفحة 108 المضادات هي الكلمات التي لها عكسالمعنى Boring = exciting -- We had an exciting time ممل - مثير - كان لدينا وقت مثير Cloudy = clear -- The weather was clear غائماً - صافياً - كان الطقس صافياً Empty = crowded -- The bus was very crowded فارغ - مزدحم - الباص كان مزحماًللغاية Careless = careful -- She was very careful متهور - حذر - كانت حذرةللغاية In danger = safe -- In the end, Maria was safe في خطر - آمنة - في النهاية كانت مارياآمنة Uncomfortable = comfortable -- The airplane was very comfortable غير مريح - مريح - الطائرة كانت جداًمريحة |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
Matching عبارات السفر - صفحة 109 - ملائم الكلمات بأسفل الجدول كلماتتتلائم مع الجمل أمامها |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Travel Phrases – page 109 Matching عبارات السفر - صفحة 109 - ملائم write the past tense form for each irregular verb. than find each verb in the reading on page 106. write the complete sentence My family took a trip to new York City last summer We visited friends in another city We flew to New York on Sunday morning We arrived at 3:00 p.m Mr. and Mrs. Vega met us at the airport On Friday, we went sightseeing We got off the bus at the park We came back to Los Angeles the next day Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Simple past tense of irregular verbs الماضي البسيط من الأفعالالشاذة They took a trip to New York They didn’t take a trip to San Francisco We were very excited We weren’t bored The weather was clear The weather wasn’t cloudy We flew to New York We didn’t fly to San Francisco They met us at the airport They didn’t meet us at the bus station We swam in the sea We didn’t swim in the river We ate watermelon We didn’teat mango We saw the Statue of Liberty We didn’t see the Empire State Building We had an exciting time We didn’t have a boring time تعالوا دقيقة شوفوا الجملة هذه وماذا جرى لها ... We flew to New York الجملة مثبته والفعل فى التصريف الثاني - الماضي We didn’t fly to San Francisco عند النفي ارجعنا الفعل للمصدر التصريفالأول مجرد نقطه لفتت نظري فحبيت اوضحها لكم |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:53::53: جيت ووووبظبط حالي<<< واتريق <<وووووووشنو بعد<< بسلم ع امي بتشمي<< وبرد لكم :71::71:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Write a Story: Organization كتابة قصة : منظمة Stories have a beginning, a middle, and an end بداية القصة،وسطونهايةالقصة Beginning My family took a trip to New York City. We visited my father’s friends, Mr. and Mrs. Vega. We were very excited before we left. It was our first trip to New York. We flew to New York on Sunday morning. The weather was clear and sunny. The airplane was very comfortable. We arrived at about 3:00 p.m. Mr. and Mrs. Vega met us at the airport. We stayed with Mr. and Mrs. Vega for one week أخذت عائلتي برحلة إلى نيويورك ، زرنا أصدقاء والدي السيد والسيدةفيغا ، ونحن متحمسون جداً قبل مغادرتنا ،كانت رحلتنا الاولي إلى نيويورك ، طرنا إلىنيويورك صباح يوم الأحد ، والطقس كان صافياً ومشمساً ، وكانت الطائرة مريحة جداً ،وصلنا في حوالي 3:00مساءً ، السيد والسيدة فيغا التقي بنا في المطار ، وبقينا معالسيد والسيدة فيغا لمدة أسبوع . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Middle We didn’t have much free time during our visit to New York. On Monday, we took the train to Long Beach. We swam and ate watermelon. The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty. The view was amazing. We had an exciting time. However, one day was especially exciting for Maria. On Friday, we went sightseeing. First, we took a subway into the city. Later, on, we took a bus to Central Park. The bus was very crowded. We got off the bus at the park. However, something was strange. Maria wasn’t with us. We looked around and finally we saw her. Maria was on the bus! She didn’t get off. There were too many people. My father ran after the bus. At last, the bus driver stopped and Maria got off. In the end, Maria was safe. She was careful on buses and trains after that لميكن لدينا الكثير من وقت الفراغ خلال زيارتنا لنيويورك ، يوم الإثنين ، أخذنا قطارلونج بيتش ، سبحنا وأكلنا البطيخ ، في اليوم التالي ، أخذنا العبارة ورأيناتمثال الحرية ، وكان المشهد مدهشاً ، وكان الوقت مثيراً ،ومع ذلك كان يوماً واحد مثيرة خصوصا لماريا ، يوم الجمة ، ذهبنا لمشاهدة معالمالمدينة، أولاً ،أخذنا مترو الأنفاق في المدينة ، في وقتلاحق أخذنا حافلة إلى سنترال بارك ، كان الباص مزدحماً للغاية ، وصلنا بالباسللحديقة . ومع ذلك ، كان شيئاً غريباً ،كانت ماريا ليستمعنا ، ونحن ننظر حولنا وأخيرا رايناها ، كانت ماريا في الحافلة ! لم تستطع النزول، كان هناك الكثير من الناس ، والدي ركض وراء الحافلة ،وأخيراً ، توقف سائق الحافلة ، وماريا نزلت ، في النهاية ماريا كانت أمنة، وكانت حذرة فى الحافلة و القطار بعد ذلك . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= End We came back to Los Angeles the next day. Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car. We got home late Saturday evening. We were exhausted, but we were happy. We had a wonderful time in New York. However, Maria is never going to forget her scary bus trip لقد عدنا إلى لوس انجليس في اليوم التالي ، السيد والسيدة فيغاأوصلونا إلى المطار في سيارتهم ، وصلنا للمنزل في وقت متأخر من مساء السبت ، كنا فيغاية الإرهاق ، ولكن كنا سعداء كان لدينا وقتاً رائعاً في نيويورك . ومع ذلك لنتنسي ماريا رحلتها المخيفه بالحافلة . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= أتمنى أن اكون وفقت فى الترجمة |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Beginning البداية القصة أسئلةالبداية Where did we go? Why did we travel? How did we feel? How did we travel? When did we travel? How was the journey? When did we arrive? Where did we stay? =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Middle وسط القصة أسئلة وسط القصة What did we do? Where did we go? How did we ravel? Did we have a good time? What was especial about the trip? =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= End نهاية القصة أسئلة نهاية القصة When did we come back? How did we travel? When did we get home? How did we feel? Did we have a good time? =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Time Transition Words كلمات الفترةالإنتقالية during - later on - in the end - the next day - at last - before - after that - finally خلال -- في وقت لاحق -- في النهاية -- في اليوم التالي -- أخيراً -- قبل -- بعد ذلك -- وأخيرا =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Garcia family was very excited before the trip They didn’t have a lot of free time during their visit to New York On Monday, they took a train. the next day, they took a ferry On Friday, they took a subway to the city. later on, they took a bus to Central Park After they got off the bus, they looked for Maria. finally, they saw her Mr. Garcia ran after the bus. at last,the bus driver stopped in the end, Maria was safe Maria was very careful on buses and trains after that |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
تابع لماقبلها Lecture Components مكوناتالمحاضرة Personal Narrative - story شخصيةالروائي - للقصة First person pronouns الضمائر الشخصيةللمتحدث Transition Words الكلماتالإنتقالية Organization: a beginning, a middle, and an end تنظيم القصة : بداية ،ووسط ، ونهاية The topic sentence موضوع الجملة The supporting sentences الجمل المساندة The concluding sentence الجملة الختامية =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= عنوان الشريحة Tell a Story: Personal Narrative الراوي : شخصيةالروائي A personal narrative tells a story from the writer’s point of view. It uses the first person - I, my, me, we, our, us - الروائي يحكى لنا القصة من وجهة نظر الكاتب الخاصة . ويستخدم صيغالمتكلم الأولي . It also has a beginning, a middle, and an end كما أن لدية بداية للقصة ، ووسط ،ونهاية In a narrative, the topic sentence introduces the story في السرد : يخبرنا عنوان الموضوع بمحتوى وفحوىالقصة The supporting sentences tell about the setting, characters, and action الجمل المساندة تخبرنا عن الإعداد ، الشخصيات،الأحداث The concluding sentence ends the story and tells what it means الجملة الختامية تنهي القصة وتخبرنا عن معنها ومغزيطرحها First person pronouns الضمائر الشخصيةللمتحدث I == subject pronoun == I had an interesting trip last July أنا == ضميرفاعل == كان لي رحلة ممتعة في يوليوالماضي Me == Object pronoun == The zookeeper gave me a snake لي == ضمير مغعولبه == حارس الحديقة قدم ليثعباناَ My == Adjective pronoun == My brother held the snake, too خاصتي == ضميرصفة == أخي حمل الثعبان ،أيضاً We == subject pronoun == We watched an animal show نحن == ضمير فاعل == نحن شاهدنا عرضالحيوان Us == Object pronoun == My father drove us to the zoo نحن ضمير متكلمين == ضمير مفعول به == قاد أبي بنا إلىحديقة الحيوان Our == Adjective pronoun == It was very close to our home نا/لنا == ضميرصفة == وكانت قريبة من منزلنا First person pronouns الضمائر الشخصيةللمتحدث بالقطعة السابقة I - Me - My - We - Us - Our __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Time Transition Words الكلمات الأنتقالية Transition words help to connect ideas. Time transition words tell the reader the order of events in a story after - before - Meanwhile - While بعد - قبل - وفي الوقت نفسه - بينما __________________ عنوانالشريحة Time Transition Words الكلماتالأنتقالية Look the following words up in an English-English dictionary and use them in examples of your own after - afterwards - before - during - earlier - eventually First - until - later - meanwhile - next now- once - second -soon when - then - today __________________ هذهالثلاث شراح توضح لنا تسلسل القصة من البداية ثم الوسطفالنهاية =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Topic Sentence موضوعالجملة هي الجملة الأولي التي ترد في القصة وتخبرنا هذه الجملة ما ستطرحةعلينا القطعة من أفكار وفي المقال الروائي جملة الموضوع تقدم القصة .. مثال ذلك بداية القصة بالون الأحمر . I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
موفقين يارب وفالكم a+
ياذكريااااااااااااااات الزوليه الحمراءءءء:love080: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشرايحة Practice تدريب My family took a train to Chicago last summer took train drove a train flew a train Make no change تبقى الجملةعلى ماهي عليه The scary movie was bright cloudy frightening هذه الجملةالصحية careful Make no change Later on, we eat lunch at a new café eats did ate ate Make no change We didn’t swam on our trip doesn’t swam didn’t swim doesn’t swim Make no change Where do you go last weekend Where do go Where did you go Where you go Make no change We were on the train all day. It was very nice It was terrible It was amazing It was OK It was exhausting My family took last July a trip to Abha My family took a trip to Abha last July My family to Abha took a trip last July Make no change We took a train Damman to Riyadh We took a trip from to Dammam Riyadh We took a trip from Dammam to Riyadh Make no change |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
التاسعة عنوان الشريحة WHAT IS A SENTENCE ماهـي الجملة Lecture Components مكونات المحاضرة What is a sentence ماهيالجملة Subject and Predicate المبتدأوالخبر Compound subject & compound predicate الجملة ذات فاعل متعدد وجمله ذات فعل متعدد Subject – verb agreement التوافق بين الفاعلوالفعل Building sentences بناءالجملة And/or حرف العطف و ،أو Combining sentences الجمع بين الجمل WHAT IS REQUIRED IN EVERY SENTENCE ما المطلوب في تكوينالجملة Not every group of words is a sentence. To be a sentence, a group of words must make a complete thought AND contain : SUBJECT + PREDICATE ليس كل مجموعة من الكلمات هي جملة ، ولكي تكون جملة فيجب على تلكالكلمات أن تكون جملة مفيدة مفهومة تحتوي علي : فعل/ فاعل . أمثلة على تكوين الجملة My roommatelost his keys My familylives in an apartment Idon’t like warm milk or cold coffee Wedon’t have class on Tuesday __________________ Compound Subject الجملة ذات فاعلمتعدد =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The subject can be compound الفاعل يمكن أن يكون مركباً أومتعدد Examples أمثلة My sister speaks English well فاعل واحد My mother and my father speak English well فاعلين My brother, sister, and mother speak English well أكثر منفاعلين =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Compound predicate جملة ذات فعلمتعدد The verb can be compound الفعل يمكن أن يكونمتعدد Examples أمثلة - طبعاً كلها أفعالمتعددة My brother speaks and writes English well He laughed and cried at the same time She lives and works in Jeddah Ahmad and his sister live and work in Jeddah We watched TV and had dinner at home =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Transitive Verbs: Subject + Verb + Object أفعال متعدية : فاعل + فعل + مفعول به Some verbs require an object. They are called transitive verbs بعض الأفعال تطلب مفعول به واحد وأفعالمتعددة Subject + verb + object فاعل + فعل + مفعول به Ahmadboughta new car Khalid and Ahmadhadlunch at a restaurant Franciscogota shopping cart Ieatbreakfast at 7:00 every morning =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Intransitive verbs: Subject + complement الأفعال اللازمة : الفاعل + تكملة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= An intransitive verb is a verb that does not take an object after it The sun rises in the east The dog barks The child has fallen asleep The tea is hot She called again and again She waited for the bus |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Subject-verb Agreement التوافق بين الفاعلوالفعل ملاحظة/ إجتهاد شخصي للمعلومة... التوافق بين الفاعل والفعل أوالإتفاق بين الفاعل والفعل له ثمان قواعد كل مايهمنا فى هذا الدرس هو هذه القاعدة . A singular subject demands a singular verb; a plural subject demands a plural verb. That is the simple principle behind subject-verb agreement Things here in Miami are fine My friend Salim and Iplay basketball every day My friendplays basketball every day __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ع القوووووووة:biggrin:
آآآسوووري رآحت علي نومةة زيك:000: انـآ تو آصحصح:24_asmilies-com: جوري نورتي الحتةة نبي نشوفك عـآآآآآآآآآد ي دوبآ :71: آسوري الله يعطيك ع كل حرف انجليزي ولا عربي "حسنة":106: ي رب ويوفقك آآمممين :119::love080: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Combining sentences الجمع بين جملتين I am a cartoon man* I am famous* I am a famous cartoon man. - adjective + noun صفة + اسم I have big ears* I have black ears* I have big blackears. - Two adjectives + noun صفتين + أسم I always wear red shorts* I always wear white gloves* I always wear red shorts and white gloves I live in a place called Disneyland* I work in a place called Disneyland* I live and work in a place called Disneyland |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ويعاااااااااااااافيك منوش :53::53::53:صباااااااااااااااحك انقلش
اهلين جوجو نورتي الزوليه :53::53:تعالي اليوم البنات مجتمعاااااااااات وصفي لها الطريق منو:smile::smile: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المحاضرة العاشرة Types of Sentences أنـــواع الجمل Lecture Components مكونات المحاضرة The simple sentence الجملةالبسيطة The compound sentence الجملة المركبة Sentences with expressions of time الجمل مع تعبيرات الوقت -=-=-=-=-=-=-=-=- There are three main types of sentence هناك ثلاث أنواع رئيسيةمن الجمل A simple sentence الجملةالبسيطة A compound sentence الجملة المركبة A complex sentence الجملة المعقدة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can be very short, consisting of a simple subject and a simple predicate My roommate lost his keys My family lives in an apartment I don’t like warm milk or cold coffee We don’t have class on Tuesday =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can have a compound subject and a compound predicate My mother and my father speak and write English well My brother, sister, and mother speak and write English well Ahmad and his sister live and work in Jeddah Ahmad and Ali watched TV and had dinner at home =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can be declarative or interrogative You can shop at the mall on weekends Can you shop at the mall on weekends Francisco cleaned his room for 2 hours Did Francisco clean his room for 2 hours =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A simple sentence can be an exclamation or an imperative Help me Please hold the box This is a wonderful gift How clever you are =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A simple sentence can have a verb in any tense - past, present, or future My friend shops at the mall on the weekend My friend shopped at the mall last weekend My friend will shop at the mall next weekend =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة The Compound Sentence الجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A compound sentence is two simple sentences connected by a comma and a coordinating conjunction بهذهالطريقة/ Simple sentence, - and - but - or - so - Simple sentence جملة بسيطة , حرف عطف جملةبسيطة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Compound Sentence: Coordinating Conjunctions الجملة المركبة بحرف منحروف العطف And connects two sentences with similar ideas. The sentences can be positive or negative و : تربط بين جملتين لهمنفس الفكرة وقد تكونا إيجابية أو سلبية Examples مثال My friend is a teacher, and his sister is a doctor He doesn’t like music, and she doesn’t like art =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Butconnects two sentences with opposite ideas Examples مثال She likes art, but she doesn’t like music =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Or connects two sentences that express alternatives or choices أو : تربط بين كلمتين أو اكثر والإختياربينهم Examples مثال Every Friday, they go to a mall, or they visit some friends =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تجميع بين جملتين تحويانعلى سبب ونتيجة Examples مثال My friend and his sister work a lot, so they don’t go out very often =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة The Compound Sentence الجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A compound sentence is two simple sentences connected by a comma and a coordinating conjunction بهذهالطريقة/ Simple sentence, - and - but - or - so - Simple sentence جملة بسيطة , حرف عطف جملةبسيطة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Compound Sentence: Coordinating Conjunctions الجملة المركبة بحرف منحروف العطف And connects two sentences with similar ideas. The sentences can be positive or negative و : تربط بين جملتين لهمنفس الفكرة وقد تكونا إيجابية أو سلبية Examples مثال My friend is a teacher, and his sister is a doctor He doesn’t like music, and she doesn’t like art =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Butconnects two sentences with opposite ideas Examples مثال She likes art, but she doesn’t like music =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Or connects two sentences that express alternatives or choices أو : تربط بين كلمتين أو اكثر والإختياربينهم Examples مثال Every Friday, they go to a mall, or they visit some friends =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تجميع بين جملتين تحويانعلى سبب ونتيجة Examples مثال My friend and his sister work a lot, so they don’t go out very often =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تمارينالمحاضرة العاشرة Insert the correct coordinating conjunction.Useand, or, but, or so We are going to have spaghetti for dinner, and we are going to have ice cream for dessert It is my birthday, but I have to go to work. I wish that I could stay home and relax Would you like to play tennis, or would you like to go to the golf course It is raining, so she is wearing a raincoat It is cold outside, so we can’t go swimming I’m hungry, but I don’t have time to eat I enjoy opera, and I like the ballet She’s a trustworthy friend, so I tell her my secrets I want to go to school, but I don’t have enough money We can go to the movies, or we can rent a video =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Types of Sentences: More about the Compound Sentence أنواع الجمل : المزيد عنالجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Lecture Components مكونات المحاضرة The compound sentence: Revision الجملة المركبة : مراجعة Run-ons أخطاءالعطف Comma Splices لصق الفاصلة Conjunctive Adverbs ظروف العطف =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The compound sentence: Revision الجملة المركبة : مراجعة موجودة فى المحاضرة العاشرة بنفس الترتيب بدون أى أضافاتلهذه المحاضرة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A run-on is two simple sentences incorrectly joined with no coordinating conjunction and no comma أخطاءالعطف : جملتان متصلتان بدون علامات ترقيم أو حرفعطف Subject + verb + subject + verb فاعل + فعل + فاعل + فعل Example مثال Franciscoworked outMariacleaned her room . X The first testwas difficult the second onewas easy. X Correcting run-ons تصحيحالخطأ س / كيف نصحح الخطأ السابق فى المثالين؟ ج/ هناك طريقتين لتصحيح الخطأ السابق الطريقة الأوليبإضافة نقطة : With a period - . - Franciscoworked out.Mariacleaned her room The first testwas difficult.The second onewas easy فيالجملة الثانيةوضعنانقطةوبدأنا الجملة بحرفكبير . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= الطريقة الثانية : معالفاصلة ( , ) وحرف عطفمناسب With a comma and a coordinating conjunction Franciscoworked out, andMariacleaned her room The first testwas difficult,butthe second onewas easy فيالجملةالأوليفصلنا الجملتينبفاصلةوربطنا بينهمبحرف عطف الـ(و ) في الجملة الثانية فصلنا الجملتين بفاصلة وربطنا بينهمبحرف عطف ( لكن ) =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= __________________ |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:hhheeeart4: علي اليوم<<كشش جونيــي وانا ماتقهويت لا لالالالا
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
بنات الزوليه الحمراء
وينكم.....!!! Where are you, ya Girls of red Zulah<<لحد الان متأثرة ب اختبار الانجلش خخ:biggrin::biggrin::biggrin: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
آيااام هير مسززز كاراا اي دونت سي يووو ماي سيلف >> :biggrin: فديتني بس انا ولغتي تف تف الله يحفزززني :mh318: اقولتس الترجمه :cheese: انا هينا ي مسز كارا ماتشوفيني :71: ~> يَ أنوو طقت تسبدي ب الأختبار :sdfgdsf: المهم ترا الزوليه ي ثموره اخذتها اليوم :biggrin: ~> هالزوليه مشرده من بيت ل بيت ومن حاره ل حاره :71: ~> يَ لبى خدود البنات مع الهيرشي |> ي منوش احيه بث يددنن :tongue: وقهوة اسوري > صارت احلى من قهوتي :cheese: وحلا شموعه ي ناس معي منه الحين :cheese: والباقي الخرابيط وتسذياا كلنا نهبل الله يجمعنا على طاعته :mh318:> طسي :71: :love080: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
هاوريو بنات:106:
هاو ماي قاد:53: سليييب نو قيرلز :24_asmilies-com: ياهليل انتو فيه بكره اختبار:g2: الله يوفق انتو:(204): :24_asmilies-com:ياليل اليوم معزومه وبكره معزومه ياشينهم الكل مصدق أني اخلص اختباراتي:53: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اقتباس:
اقرأ بكل ماا اوتيت من قوة خخخخخخخخ<<برا ي خوووفي امل المادة انا ماراح اطمع بالكثيير بس اتمنى اخذ 40 درجة وحلو لو أخذت 41 :biggrin::biggrin: الله يسسسستر من الاحصاء<<لازم افتح مخي من الان ياربي موب مصدقة هانت راح الكثير وتبقى القليل ونفتك من هم الاختبارات بس :bawling::bawling::bawling::bawling: اللي محزني اني راح افقد فيساتكم يابنات الزولية الحمراء :bawling::bawling: http://up.a7bk-a.com/img1/a9v94017.jpg http://up.a7bk-a.com/img1/b8194017.jpg ماقصرتم بنات على الشغلات الحلووة جلسنا جلت سمر وتونسنا والله المرة الجايه بعزف لكم بالعود وتوأمتي بالبيانو<<برا :biggrin::biggrin: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اقتباس:
:53::53: وناسة والله خوووذيني معتس<<مناك احسن لتس غير جو اكوس من مقابل الكتب هههههه<<:biggrin::biggrin::biggrin: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:71::71:
سلالالالالالام بنوتات وين القهوة :tongue: تدرين اسوري حسافه فاتني شرحك لو اني شفته كان بجيب الفل مارك:) لاتصدقين اسلك لك:biggrin: اقول اسوري اشرحي لنا البرامج :cheese: يمكن نفلح على يدك:biggrin: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اقتباس:
ياااعمري فاتك الشرح ولا يهمك يابعدي :smile::smile:اذا حملتي الماده باعيد اشرح لك ونسوي قروب تاني لان المفهيات الي حضروا خخخخخخخخخخخخ راحو فيها:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::mh35:: mh35::mh35:لا لا لا فالناااااااااااااااا السبعين ان شالله :d5::d5: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ربي يوفقكم ي رب <<:mh318:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:106::106::106:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
:d5::d5::d5:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
1 مرفق
مسسسساء الببرررررررررد :cheese::cheese::cheese:
أسوري دقت علي وهي في عجلةة من أمرها :biggrin: تبي ملزمةة الاحصاء و البلاك بورد مايشتغل معها :71: > ي ويحي ماهذا الحتسي :71: وتبي تطبع شغلت الطابعه > تعرفون عرق السودنه فينا :cheese: يعني شغلتها ألحين > وتعبت وبً الأخير مَ تطبع :000: قووؤيه ي بو عاابد :000:> طسي :hahahahahah: فـ أقترحنا نرفع هالموضوع يعني تخيلوا ~> نسوي موضوع عشان ملزمه :biggrin: راعووا الطعوس أسوري + سديم يبون يتبادلون بَ ملزمه :cheese: تلقينها ب المرفقات يَ الطعسه وترا بَ نام :71: وبحط فوني ع السايلنت :71: أحبشش > تقلدك :71: |
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
سديييييييييييييييييييييييم:53::53::53:تعبت واناااااااااااااااادووووووووووووووووور:24_asmilies-com::24_asmilies-com:
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
بنفس الدقيقه ردينا ي طعسستي :hahahahahah: وشووله الصفقه :hahahahahah: تصفقين لـ شرحتس اللي فحطنا ب الانقلش منه يخرب بيت عدوتس :hahahahahah::hahahahahah: انا بررب اخاف تمسكيني وتجربين فيني ب الاحصااء :hahahahahah::hahahahahah: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:18 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام