رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

والله مالي نفس اذاكر مدري لماذا

احس انو اغلب المادة شي تعايشة بحياتك يعني تقدر تتفلفس:53::53::53:

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

ياجماعة الربع
الاسرة المصرية
تعتمد على السوق ولا على انتااجها

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

الانتاج

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

:33_asmilies-com:

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

جاب منها بالواجب ,, ركزو عليها :


1- أساليب التنشئة الاجتماعية
- تنعكس الاتجاهات الوالدية في أساليب التنشئة الاجتماعية وكيف يتعاملون مع أبنائهم.
- و فيما يلي نعرض بعض أساليب التنشئة الاجتماعية على النحو التالي:
¨ السماحة:
- تتمثل في عدم تدخل الوالدين في اختيار الأبناء لأصدقائهم وتشجيع الأبوين لأبنائهم أن يكون لهم رأي مستقل منذ الصغر.
¨ التشدد:
- يتمثل في إلزام الأبناء بالطاعة الشديدة وحرص الوالدين على ألا يكون أبناؤهم ناكرين لجميلهما. ويلجأ الأبوان إلى التشدد بدافع الخوف على أبنائهم ومن باب القلق.
¨ عدم الاتساق أو التذبذب:
- يشتمل هذا الأسلوب على جانبين:
- أولهما: عدم انتهاج الآباء لأسلوب مستقر له طابعه المميز، كأن تكون معاملة قاسية حينا ومتسامحة حينا آخر. ثانيهما : عدم الاتساق في التنشئة اختلال ميزان التوقعات الحاكم لعلاقة الأبوين بأبنائهما.
¨ الوقاية أو الحماية الزائدة:
- يقصد بها حرص الوالدين على حماية الطفل من أي خطر متوقع.
- ولهذا الاتجاه في التنشئة آثاره السلبية على الطفل، فهو يكف ارتقاء الاستقلالية وتحمل الإحباط لديه من خلال إبعاده عن المواقف الضاغطة.
¨ التدليل:
- يشير إلى تلبية رغبات الطفل ومطالبه أيا كانت، ومنحه المزيد من الحنان وعدم تشجيعه على تحمل المسئولية.
- وقد يتضمن ذلك تشجيع الطفل على القيام بأشكال من السلوك غير المرغوب فيه اجتماعيا.
¨ الإتكالية وعدم الاكتراث واللامبالاة:
- وهي أساليب تشير إلى إهمال الوالدين في عملية التنشئة الاجتماعية والآباء الذين يمارسون مثل هذه الأساليب في التنشئة لا يوجد لديهم غالبا ما يقدمونه لأبنائهم لإنماء ملكاتهم.
¨ إثارة الألم النفسي:
- يتضمن جميع الأساليب التي تعتمد على إثارة الضيق والألم.

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

صباح الخير
عساكم ع القوة جميعا و يعطيكم العافيه يارب :love080:

فيه بس تصحيح : 14س/ فعندما يحدث التشتت يعيش الأبناء بعضهم عند الأب أو الأم.؟ * صح * خطا

14س/ فعندما يحدث التشتت يعيش الأبناء بعضهم عند الأب أو الأم.؟ * صح * خطا

هذي الإجابة صح مو خطأ :106:

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

- (3)في المكانة الموروثة:a - يتحدد وضع الفرد من خلال وضع أسرة زوجته. b - يتحدد وضع الفرد من خلال إنجازه الشخصي.c - يتحدد وضع الفرد من خلال إنجاز أبنائه. d - يتحدد وضع الفرد من خلال وضع أسرته

الحين هذا سؤال الواجب .
في المكانة الموروثه كاتبين انه من الممكن انه يتحدد وضع الفرد من خلال اسرته و ممكن يتحدد من خلال انجازة الشخصي الحين وش الخيار الصحيح اللي المفترض نحل ع اساسه السؤال ؟

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

شفتها
حوسة
اذ جاك جميع ماسبق اختارى
نفس الطريقة
بس انا متااكد
انها من خلال اسرتة

هى المعتمدة

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

سحر من خلا ل اسرتة ولا اسرتة زوجتة

حسيت السؤال
فية شي



يتحدد وضع الفرد من خلال وضع أسرة زوجته.

رد: ..&.. حياكم الله في ديوانية علم اجتماع الاسرة والطفولة ..& .. هنا المراجعة
 

جزاكم الله الف خير على مجهود

دعـــــــــاء قبل الإمتحان هو اللي يفيدكم لا أسئلة مسربه ولا كلام فاضي .. ||

--------------------------------------------------------------------------------


* دعاء قبل دخول الإمتحانات ..

(( اللهــم أســألك فهـــم النبييـن وحفــــظ الــمرسليـن والمـــلائكــة المقــربين , اللـــهم إجــعل الستنا عــامــرة بذكـــرك وقلـــوبنـــا بخشــــيتك وأســـرارنـــا بطــاعــاتك إنـك على كـل شــيء قــدير وحسبنـــا اللــه ونعـم الـوكيــل ))


* دعـــاء بعـــد المــذاكــرة ..

(( اللهــم إنـي أستـودعــك مـــا قرأت ومـــا حفظــت ومــا تعــلمــت فــردة عنــد حــاجــتي إليه إنــك عــلى كــــل شـــيء قـــديــر ))


* عنــد التـــوجـــة إلى الأمتحــــان ..

(( اللهــــم إنـــي تــوكلــــت علــيك وفـــوضـت أمــري إلــيك لا ملجـــأ ولا منجـــى إلا إليـــك ))


* عنــد الــدخــول إلى الامتحـــان ..

((ربــي أدخـــلني مـــدخــل صــدق وأخــرجــني مخــرج صــدق وإجعـــل لي مــن لدنــك سلطـــان نصيــر ))


* عنــد البدء فــي الإجـــابة ..

(( اللهــم إشــرح لــي صــدري ويــسر لـي أمــري وأحلـــل العــقدة مــن لســـاني ليفقــهوا قــولي , بــاسم اللــه الفتــاح اللهـــم لا سهـــل إلا مــا جعلتــه سهلا يــا أرحــم الــراحمــين ))


* عند النسيـــــان ..

(( اللـــــهم يـــا جـــامــع النــاس ليــوم لا ريــب فيــة إجمــع عــلي ضــــالتــي ))


* عند الأنتهــــاء مــن الإجـــابه ..

(( الحمـــد لله الـــذي هـــدانــــا لهـــذا ومــا كنــا لنهتــدي لــولا أن هــدانــا اللــه ))




.. والله الموفّــق ..