ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

- اجتماع 3 (https://vb.ckfu.org/f426)

- - [ مذاكرة جماعية ] : تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة (https://vb.ckfu.org/t536470.html)

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

حبيبتي الملخص اللي اقصده هو اللي شريته من المكتبه
يعني اقصد الملزمه

لكن تلخيص الجارح الله يجزاه خير خفيف واسهل من الملزمه

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

نوف
عظم الله اجرك

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف بنت سعود (المشاركة 10169263)

السﻻم عليكم ورحمة الله وبركاته
انتقلت الى رحمة الله جدتي الغالية الله يرحمها ويغفر لها وسوف يصلى عليها العصر
الحين يسمحون لي اجي 4ونص للاختبار واختبر واﻻ بيرفضون
ياليت اللي عنده اﻻجابة يفيدني من اكلم

انا لله وإنا اليه راجعون

احسن الله عزاكم اختي نوف وعظم الله اجركم

الله يغفر لها ويرحمها ........

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

اسأل الله ان يرزقني وإياكم الدرجات العليا في الدنيا والآخره

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

يعطيك العافيه ورد... ماقصرتي حبيبتي,,

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

الماده سهله بس يبغالها شوي تركيز

الله يوفقكـ الجميــع

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليثاوي الرياض (المشاركة 10170394)

اختلف معك ياستاذي الاسئله و الكوزات تثبت المعلومه

اهلاين اخوي ليثاوي وان شاء الله مانختلف

بس بفيده بنقطه مهمه الكويز هو سبب فقد اكثر الطلبه الدرجات

لان اكثر الاجابات الي فيه خاطئه ولا يعتمد عليه ولا عمري اعتمدت عليه

مرجعة المحتوى ثم ارجع للاسئلة حتى لو كان في الاسئلة خطاء يتضح لي لاني قد ذاكرت المحتوى

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

اخوي ليثاوي معك حق ..تثبت المعلومه مره

لكن الجارح صادق مايكون عليها اعتماد كلي

امس فقدت اكثر من خمس اسئله بسبب اجوبة الكويزات الغلًط ،،،

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

هنا مشكلتنا كطلب مع الكوزات ناخذها بحذفيرها لا نقف عند الشك و نطلب التصحيح
اما انا اشوف الموضوع من وجهة نظري حيث اني رب لاسره و موظف والدرسه عائق وهم كبير لذا ابحث عن الاسهل في كسب المعبومه

رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة

تطور نظام الاسرة

من ناحية الاتساع:

فالأسرة عند سكان استراليا وأمريكا الأصليين
تضم جميع أفراد العشيرة إذ لا يوجد عندهم فرق بين أسرة وعشيرة،
كما أن أفراد العشيرة لا يرتبطون برابطة الدم وإنما على أساس توتم يتخذونه رمزا للعشيرة.

أما الأسرة عند العرب في الجاهلية
فكانت تضم جميع الأقارب وكذلك الموالي والأدعياء.
كما كانت القرابة عندهم تقوم أيضا على الأدعياء الذي يقوم على اعتراف رئيس الأسرة بأولاده.

والفرد ينتمي إلى أسرتين عامتين:
أسرة عن طريق أبيه وأسرة عن طريق أمه، ويرتبط أفراد الأسرتين بطائفة كبيرة من الروابط الاجتماعية والقانونية.

من ناحية الرئاسة:
الأسرة بحكم كونها مجتمعا صغيرا معقد الشؤون يلزم وجود رئيس لتنظيم
أمورها ويخضع له جميع أفراد الأسرة بالطاعة.
واتفقت معظم النظم على إسناد هذه الوظيفة للزوج.

1- المرحلة الإباحية (مرحلة افتراضية)
تتميز بعدم وجود نظام للزواج، وشاعت هذه المرحلة مع ظهور الإنسان الأول.
ولم تدل البحوث الأنثروبولوجية على وجود ملموس لهذه المرحلة بالدليل العلمي.

2- المرحلة الأمية:
تتميز بزعامة الأم للأسرة في المجتمعات التي يقوم فيها الزوج بالصيد
بينما تستقر الأم في مكان معين ترعى أولادها.
ويطلق على هذا النظام (البوليندري).

3- المرحلة الأبوية:
وفيها يتحكم رئيس الأسرة ويتولى جميع الشؤون الاقتصادية
وتكون سلطته واسعة إذا كانت له عدة زوجات.
ويطلق على هذا النظام (البولوجيني).

4- المرحلة الاستقلالية:
وهي التي يستقل فيها كل من الزوجين بنفسه فلا يكون للآخر أي سلطات عليه،
وقد أتت هذه المرحلة نتيجة التطور الاقتصادي في المجتمعات الأوروبية
والأمريكية، حيث يصبح البيت مكانا لالتقاء الزوجين والأبناء للنوم

أما في المجتمعات التوتمية، فنلاحظ أن الأسرة كانت وحدة اقتصادية
تنتج ما تحتاج إليه العشيرة من مطالب الحياة، وكانت هيئة سياسية
وإدارية وتشريعية، فهي التي تأمر وتدير شؤون العشيرة بواسطة
مجلس آباء الأسر أو رؤساء العشائر والبطون،

1- الوظيفة الاقتصادية:
كانت الأسرة في الماضي وحدة اقتصادية ومازالت وتقوم باستهلاك ما تنتجه.

2- وظيفة منح المكانة:
يستمد أعضاء الأسرة مكانتهم من مكانة أسرهم.

3- الوظيفة التعليمية:
الأسرة تهتم بتعليم أبنائها ولا يعني ذلك تعليم القراءة والكتابة وإنما الحرفة
أو الصنعة أو الزراعة والتربية البدنية والشؤون المنزلية.

4- وظيفة الحماية:
الأسرة أيضا مسئولة عن حماية أعضائها فالأب لا يمنح لأسرته الحماية
الجسمانية فقط وإنما يمنحهم أيضا الحماية الاقتصادية والنفسية
وكذلك يفعل الأبناء لآبائهم عندما يتقدم بهم السن.

5- الوظيفة الدينية:
تعليم الأولاد الحياة الدينية والقيم الأخلاقية ذات المصدر
الديني والنسك والتصرفات على أساس العقيدة الدينية.
6- الوظيفة الترفيهية:
الوظيفة الترفيهية محصورة أيضا في الأسرة أو بين عدة أسر.

تحدد المراجع العلمية وظائف الأسرة المعاصرة فيما يلي
1- إنجاب الصغار.
2- المحافظة الجسدية لأعضاء الأسرة.
3- منح المكانة الاجتماعية للأطفال والبالغين.
4- التنشئة الاجتماعية.
5- الضبط الاجتماعي.
6- الوظيفة العاطفية.