|
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته واسعد الله صباحكم بكل خير الله يوفقكم جميعااا وبالاخص اخوي الجارح من الترم السابق وهو انسان ايجابي ونشيط الله يوفقك وكثر من امثالك ساعدني كثير الله يجزاه خير الجزاء |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
الله يجزاك خير
|
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
الله يعطيك العافية اخوي الجارح ,, وهالاسئلة مراجعه على النقاط المهمة فـــــ المحاضرة السابعة : 1- كشف البرنامج العالمي للتعداد التابع للأمم المتحدة في عام 1960 عن .....تعداد 1960م - دقة التعداد – عشوائية التعداد – عدم دقة التعداد 2- اخذ حوالي 80% من بلاد العالم بنظام التعداد عام 1790م – 1960م – 1882م 3- عملية إحصائية لها قيمة كبيرة لكل بلد وهو المصدر الأول للحقائق السكانية اللازمة للتخطيط الاجتماعي والاقتصادي 4- عملية جمع وتنسيق ونشرللمعطيات السكانية والاقتصادية والاجتماعية المتعلقة بكل الأشخاص في بلد ما في وقت محددأو أوقاتمعينة 5- عد جميع السكان على المستوى القومي، ويحصل عليه عن طريق زيارة مباشرة لكل شخص أو أسرة في المجتمع 6- عملية إحصائية تقوم على عد جميع السكان على المستوى القومي عن طريق الزيارة المباشرة لكل شخص أوأسرة في البلد وفي وقت محدد أو أوقات معينة ثم تنسيق الحقائق التي تم جمعها وتنشر بعد ذلك ليستفادمنها في التخطيط الاجتماعي والاقتصادي - اهمية التعداد – تعريف التعداد – تخطيط التعداد 7- سبب عدم دقة التعداد العالمي 1960 م - يقدر عدد السكان ولايعدون فعليا – التعداد عشوائي – التعداد يتم من دول استعمارية 8- تعيين الالتزامات العسكرية والضريبية والعملية للأفراد في المجتمع ثم في التعرفعلى عوامل الهجرة والخصوبة والخصائص الاقتصادية ومحددات الأمن الاجتماعي - تعريف التعداد – اهمية التعداد – تاريخ التعداد 9- عد الناس الموجودين في لحظة زمنية معينة - تعداد السكان الفعلي -تعداد السكان النظري - تعداد الكامل أوالصحيح 10- عد الناس الموجودين عادة في مكان معين - تعداد السكان الفعلي -تعداد السكان النظري - تعداد الكامل أوالصحيح 11- يتبع الأسس المشتركة في التعدادين الفعلي والنظري - تعداد السكان الفعلي -تعداد السكان النظري تعداد الكامل أوالصحيح 12- الخصائص الجوهرية للتعداد: (الرقابة- الأرض المحددة- الشمول – التوقيت- الوحدات الفردية-الاكتمال والنشر) 13-الخطوة الأولى في إعداد التعداد ويتوقف عليها نجاح التعداد والوصول إلى أهدافه - تعريف الاعداد – اهمية التعداد – تخطيط التعداد 14-يحتاج تنفيذ التعداد إلى عدة خطوات أساسية من أهمها : ( شمول التعداد - عدم تكرار واكتمال المنطقة - تصميم كشف بحث أو استبيان – المقابلة الشخصية- جمهور التعداد – معالجة المعطيات) 15- تشمل تخطيط وتنفيذ وإخراج التعداد - اجراءات الاعداد – اهمية التعداد – تخطيط التعداد 16- من المستلزمات الأساسية للتعداد : (تقدير التكاليف وتوفير الميزانية - اختيار الأسئلة - اختبارأداة جمع البيانات - تحديد المناطق الجغرافية - التدريب وإعلامالجمهور) 17- عبارة عن تقرير منشورويظهر في صورة جداول إحصائية بسيطة أو مركبة - اجراءات الاعداد – اهمية التعداد – اخراج التعداد 18- تشمل عقبات جغرافية فيالسفر وظروف الجو ومخاطر الحيوانات رهن السياسات الحكومية والتأثر بالعادات والتقاليد والمستوى التعليميوالثقافي ..من صعوبات التعداد - الموضوعية – الذاتية – الخارجية 19- من الصعوبات الذاتية للتعداد .. ( توفر مواصفات توزيعية اكثر من بنائية عن المجتمعات – يتوقف صدق المعلومة على تحديد الاشخاص ومدى ايمانهم باهمية التعداد - لاتخلو المعلومات من الغموض والايهام ) 20-- تمدنا المعطيات السكانية التي يوفرها التعداد بأوصاف توزيعية للمجتمعات السكانية أكثر مما تمدنا بحقائق بنائية عن الجماعات والمواقف الاجتماعية - صح – خطأ |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
وهذه مرآجعه سريعه للمحاضرة (الســـــــــــــــآبعـــــــه):-
,, أول تعدآد قآم به (كـــوبيـــك) في العالم .عام (1666) واول تعدآد في الولآيآت المتحدة الأميركيه .عام (1790) ويليه تعدآد أنجلترآ .عام (1801) ثم يليه تعدآد الهند .عام (1881) ثمَ مصر .عام(1882) ...... تعريف التعدآد :- (عملية إحصــآئيه لهـآ قيمة كــبيرة لكلِ بلد وهو المصــدر(الأول) للحقائق السكــآنيه اللازمه للتخطيط الإجتمآعي والاقتصــآدي على (مستــوى العالمــي والقومــي) ..... لتعدآد أهميه منهــآ!! 1- تعيين الالتزامات العسكريه والضربيه 2- التعرف على عوآمل الهجرة والخصوبه والخصائص الاقتصاديه 3-توفير المعطيـآت حول الخصائص المهمه لسكــآن التي تحتاجها الحكومه والمصــآلح وهيئآت البحوث في مواجهة وحل المشكلآت اليوميه .... هنآك خصائص جوهرية لتعدآد !! 1- الرقابه 2- الارض المحدده 3-الشمــول 4-التوقيت 5-الوحدآت الفرديه 6-الإكتمال وَالنشــر ..... تعريفــآت (كل تعدآد تراقبة وتجرية الحكومة القومية وأحيـآنا بالتعاون مع اجهزتها المحليه) =الرقـــآبه (عملية العد يجب أن تشمل كل عضو في المجتمع دآخل التعدآد بدون حذف أو تكرآر)=الشمـــول (أن مآيغطيه التعدآد لآبد ألا يتجـآوز منطقة محدده بدقة)=الارض المحددة (يجب ان يجري التعدآد في لحظة زمنيه محدده)=التوقيت (البينات تمثل كل فرد بطريقة تسـآعد على توفير المعلومآت حول كل أعضاء الاسرة والجماعه)=الوحدآت الفرديه (التعدآد لآيصل شكله النهآئي إلآ إذ أكتملت بيناته ونشر على الجمهور)=الاكتمال والنشـــر ...... إجرآءات التعدآد ..!! تخطيط التعداد تنفيذ التعداد إخرآج التعدآد ..... ولتعدآد صعوبــآت ,, منها (صعوبات ذآتيه وَ صعوبات موضوعيه ) .. الله يوفق الجميع الدآنــــهــ ه:004: |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
ماشاء الله تبارك الله
الف شكرررررر الله يوفقك ويسعدك يارب بالتوفيق للجميع |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
العلمــــــــــــآء:- المحاضرة الثانية:- ***الفكر السكاني القديم:- -1 أن الفكر الانساني القديم كم تجلى في كتابات كونفوشيوس وأفلاطون وأرسطو وباستثناء ابن خلدون كان يتميز بعنايته أساسا بالعلاقة بين حجم السكان وأهداف الدولة أو المجتمع أو بالقيم المرغوب فيها داخل هذه الدولة . -2 أن الفكر السكاني كما أتضح في كتابات أفلاطون وأرسطو على وجه الخصوص كان اهتماما غير مقصود في ذاته وإنما يدخل ضمن تخطيطهما الأمثل للصورة التي رسماها للمدينة اليونانية الفاضلة وتمثل جزءا من تأملاتها التي انطبعت بطابع مثالي يصور ماينبغي أن يكون . -3 أن الفكر السكاني القديم كما أفصحت عنه كتابات كونفوشيوس وأفلاطون وأرسطو و ابن خلدون لم يعتمد على البيانات السكانية التي تستند إلى الدراسات الإحصائية ,ولم يستعن بالمؤشرات ولا بالملاحظات الإمبيريقية التي توفرها البحوث الميدانية بقدر ما كان يعتمد على الأفكار الفلسفية أو التصورات الميتافيزيقية ***عوامل نمو الديموجرافيا والدراسات السكانية:- #-تزايد المحاولات العلمية الجادة في دراسة السكان:- ظهر في نهاية القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر عدد متزايد من المحاولات العلمية الجادة في دراسة السكان من أمثلتها تلك المحاولات التي أسهم بها كل من بنيامين فرانكلين وتوماس جيفرسون #- ظهور مؤلف روبرت مالتس )مقال في السكان(:- والذي يعتبر أول من أرسى دعائم الدراسة العلمية للسكان وجعل منها كيانا مستقلا يعتمد على المناهج العلمية وخاصة الإحصائية منها وتدخل أيضا ضمن مجموعة العلوم الاجتماعية. المحاضرة الثالثة:- *** تصنيف نظرية علم اجتماع السكان:- المحاولة الأولى :- # النظريات الطبيعية:- سادلر ودويلدي وسبنسر وكواردوجيني كانت القوانين التي توصلوا إليها في الغالب تنكر كل تدخل للإنسان وللقيم الإنسانية والاتجاهات في نمو السكان و تعتبره أمرا طبيعيا لايمكن للإنسان أن يعوقه #النظريات الاجتماعية :- كارل ماركس وأرسين ديمون وكارسوندرز يدخلون ضمن هذا النوع من النظريات السكانية وهي التي يجمع بينها اعتقاد واحد مؤاده أن نمو السكان لايرجع الى قانون طبيعي ثابت وإنما يرجع إلى الظروف الاجتماعية التي تحيط بأعضاء المجتمع وهذه الظروف تضم مجموعة من العوامل المختلفة التي يتحدد عددها وفقا للهيئات الاجتماعية المختلفة في المجتمع الإنساني. المحاولة الثانية:-#النظريات البيولوجية :- سادلر يرى أن إرتفاع الكثافة السكانية يؤدي بطريقةطبيعية الى انخفاض القدرة على الانجاب سبنسر يشير الى أن تعقيد الحياة الاجتماعية والتنظيم الاجتماعي يتطلب من الانسان أن يبذل جهودا إضافية للمحافظة على حياته الذاتية وأن ذلك يؤدي إلى خفض قدرته على التوالد العلامة الإيطالي كواردوجيني فقد اعتقد أن لكل مجتمع دورة بيولوجية تؤثر على كثافة السكان وتنعكس عليها ففي المرحلة الأولى تكون الخصوبة مرتفعة في جميع الطبقات ثم تميل الى الانخفاض في الطبقات العليا مما يؤثر على الانجاب في جميع الطبقات # النظريات الاقتصادية :- آدم سميث أعتقد أن الظروف الاقتصادية هي التي تحدد معدلات الزواج والانجاب كيناي عرف الحجم الأمثل للسكان في كتابه مبادئ الاقتصاد السياسي الذي نشر عام 1111 بأنه ذلك الذي يبلغ عنده الإنتاج أعلى مستوى مع افتراض ثبات مستوى المعرفة وسائر الظروف السائدة المحاولة الثالثة:-# نظريات المدخل المحافظ:- سبنسر وسادلر وكارسوندرز وكنجزلي ديفز تدخل نظرياتهم في اطار هذا المدخل النظري الذي يرى أن المجتمع يميل دائما نحو التوازن وأنه في مراحل التغير يختل هذا التوازن ولكن هناك قوى اجتماعية أو بيولوجية تعمل دائما على إعادة هذا التوازن مرة ثانية # المدخل الراديكالي:- كارل ماركس وكونتز وريابوشكين وكوزلوف يدخلون في اطار نظريات المدخل الراديكالي الذي يرى أنه إذا كانت العوامل المادية تلعب دورا ريئسيا في تحديد معدلات الخصوبة فإن الاطار الثقافي السائد في المجتمع والذي غالبا مايكون انعكاسا لهذه الظروف يؤثر في بدوره في معدلات الخصوبة هذه وأن رفض هذه العوامل والإطار المرتبط بها ومحاولة تغييره إلى صورة أخرى هو الطريق المؤدي إلى تقليل معدلات الخصوبة والإنجاب المحاضرة الرابعة_#والخامسة:- الرجاء الرجوع للمحاضرات لأنه محتواهم عباره عن علماء ونظرياتهم بشكل مفصل المحاضرة الثامنة:- ***إستخدامات طريقة تحليل البيانات الجاهزة :- دور كايم عندما حاول التحقق من الفرض القائل بالعلاقة بين الانتحار والتكامل الاجتماعي عن طريق تحليل السجلات الإحصائية عن الانتحار بين الجماعات الدينية المختلفة وبين العزاب والمتزوجين وغيرهم المحاضرة الحاديه عشر:- ***الخصوبة والطبقات الاجتماعية:- #المحاولة الثانية:- أرسين ديمون الذي أشار الى أن نمو السكان يسير في اتجاه الزيادة في الأقاليم التي يتسم بناؤها الطبقي بالجمود ويسير في اتجاه النقصان في الأقاليم التي يسهل فيها انتقال أعضاؤهافي السلم الإجتماعي. المحاضرة الثانيه عشر:- *** الوفيات والطبقات الاجتماعية:- # المهنة:- وتني :- قد قارن بين معدلات الوفيات بين المهن المختلفة في الولايات المتحدة الأمريكية واتضح من دراسته أن هناك علاقة عكسية بين الطبقة المهنية والوفيات إذ بلغ معدل الوفيات حوالي 13 في الألف بين الأشخاص غير المهرة في مقابل 7في الألف بين المهنيين #المكانة الاجتماعية الاقتصادية:- سيدنستر ريكر أوضحت دراسته المبكرة لمدينه )هاجر تاون( والتي بدأت خريف عام 1221 م أن مستويات الصحة كما حددت بواسطة تكرار حدوث المرض تصبح فقيرة بشكل ملحوظ كلما تناقص دخل الأسرة كما وجد أن مقدار الرعاية الطبية التي يحصل عليها الفرد يقل مع انخفاض حالة الدخل وأن %33 فقط من حالات المرض بين الفقراء كانوا يترددون على الطبيب في مقابل 77 %من الأسر الغنية بيمال فقد وجد أن وجود واستخدام خدمات المستشفيات ارتبط عكسيا بالحالة الاقتصادية عندما رتب 31 ولاية ومقاطعة في كولومبيا طبقا لمتوسط دخل الفرد دورن أوضح أن معدلات الوفيات في المناطق ذات الحالة الاقتصادية الفقيرة مثل مناطق التعدين والزراعة المتدهورة بلغت حوالي 17 % زيادة على المعدلات المناظرة في المناطق ذات الحالة الاقتصادية الأوفر وكان معدل الوفيات بالنسبة للذكور في المناطق الاخيرة 1,3 في الألف مقابل 2,3 في الألف في المناطق الفقيرة أما الإناث فكانت المعدلات 7,2 في الألف مقابل 1,7 في الألف على التوالي المحاضرة الرابعة عشر:- ***تفسير الهجرة :- # النظريات المفسرة للهجرة الدولية:- كريجر عالم اجتماع سويدي قام بدراسة عام 1773 م حول أسباب الهجرة الدولية وكانت أول الأفكار في مجال الهجرة وقد ركز فيها على عوامل الطرد لافسير عالم فرنسي فقد حدد عام 1111 العوامل الأساسية في الهجرة الدولية في عاملين هما الاتصال وتعدد العلاقات بين البلدان المرسلة والمستقبلة للمهاجرين جرينود وماكدويل قدما عام 1222 مسحا للمحددات الكبرى للهجرة الدولية #التفسير البنائي الوظيفي للهجرة الداخلية:- زيمل شكلت أفكاره بداية الاهتمام النظري بالهجرة إلى المدينة ويمثل ماتقدمه المدينه من خدمات ومرافق وفرص عمل عناصر جذب للمهاجرين من الريف من الشباب الطموح. _ نظرية التغير الاجتماعي :- زلنسكي قدم تفسيرا للهجرة من خلاله ذكر خمس مراحل تاريخية تمر بها المجتمعات وهي:- -1 مرحلة المجتمع التقليدي -2 مرحلة المجتمع الانتقالي -3 مرحلة المجتمع الانتقالي في مراحله المتأخرة -3 مرحلة المجتمع المتقدم -1 مستقبل المجتمع المتقدم _ نظرية التنظيم الاجتماعي:- مانجلام يقدم نظريته في الهجرة حيث يذكر ثلاثة عناصر وهي مجتمع المنشأ ومجتمع المقصد والمهاجر وتتفاعل هذه العناصر بعضها مع بعض آخذا عنصر الزمن والأنظمة الاجتماعية المشكلة للنسق الاجتماعي مجالا للتفاعل سيراز أقترح أن عودة المهاجر يمكن أن تميز إلى ثلاثة أنواع انطلاقا من مستوى تأقلمه وتكيفه في المجتمع المضيف:- -1 من يفشلون في التكيف مع المجتمع المضيف ويعودون إلى وطنهم الأم باعتبارهم مهاجرين فاشلين. ويفترض أن هؤلاء المهاجرين يمكن إعادة استيعابهم بسرعة في مجتمعهم الأصلي, دون أن يكون لهم تأثير تغييري على المجتمع. -2 الأفراد الذين لا يعودون إلى مجتمعهم الأصلي إلا وقت الإحالة على المعاش, ومن ثم لن يكون لهم أي تأثير يذكر على النسق الاجتماعي الاقتصادي 3-الأفراد الذين عادوا بعد أن حققوا بعض النجاح في المجتمع المضيف, ولذلك يكونون كلهم طموح ونشاط ومستعدين للاختراع والإبداع في مجتمعهم الأصلي:004::004:. |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
شباب تفاجئت بعده مصطلحات ماهي موجوده بالمحتوى والملخصات لكن حصلتها باسئله المراجعه الى واهى كلمة ديموجرافيا...المعروف بالمحتوى هى فى التحول والتغير الديمو جرافي...يوجد لها عده تعاريف كلمة ديموجرافيا المشكله عندي الورقه ماهي ملونة ماعرفت الاجابات ..ياليت حد يعطينا تعاريف كلمة الديموجرافيا
|
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
إخواني أخواتي ,, هذه أسئلة المراجعة الموجودة بالخدمات الطلابي
"1" يرى "كوارد جيني" أن المجتمعات في مرحلة التقدم واالزدهار: "أ" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "ب" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه عدم وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "ج" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "د" تتميز بمعدل خصوبة منخفض يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان.(جواب) "2" يرى "كنجزلي دافيز" أن التوازن الذي يميل إليه المجتمع هو توازن بين: "أ" عدد السكان والموارد المتاحة. "ب" عدد السكان ومتطلبات البناء االجتماعي.(الجواب) "ج" حجم السكان وموارد الثروة في المجتمع. "د" حجم السكان والمساحة التي يقطنوها. "3" يرى "روبرت مالتس" أن التوازن الذي يميل إليه المجتمع هو توازن بين: "أ" عدد السكان والموارد المتاحة.(الجواب) "ب" عدد السكان ومتطلبات البناء االجتماعي. "ج" حجم السكان وموارد الثروة في المجتمع. "د" حجم السكان والمساحة التي يقطنوها. "4" يفترض "كارل ماركس": "أ" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل التشغيل في النظام االقتصادي.(الجواب) "ب" أن تزايد السكان ال يرتبط بمعدل التشغيل في النظام االقتصادي. "ج" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل الخصوبة. "د" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل الوفيات. "5" يتوقع ماركس: "أ" وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وفي النظام االشتراكي. "ب" وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وعدم وجوده في النظام االشتراكي.(جواب) "ج" عدم وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي ووجوده في النظام االشتراكي. "د" عدم وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وعدم وجوده في النظام االشتراكي. "6" يمد دارس السكان من وجهة نظر علم االجتماع بأسلوب منهجي يمكنه من التغلب على صعوبات التعداد والتسجيل الحيوي وعدم قدرتها على تتبع التطور التاريخي للظواهر السكانية في التوصل إلى المعطيات السكانية التي تفيد في تتبع تطور الظواهر السكانية في الماضي والتعرف على عوامل تغيرها، ثم التوصل إلى العالقات السببية بينها والتي يمكن على ضوئها صياغة القوانين التي تحدد اتجاهات التغير في المستقبل، والتي يمكن استنادا إليها وضع الخطط والبرامج لتجنب مشكالت هذا التطور: "أ" المنهج المقارن. "ب" المنهج الوصفي. "ج" المنهج التجريبي. "د" المنهج التاريخي.(جواب) "7" أشااار إلااى أن نمو السكان يساير فااي اتجااه الزياااديه في الاقاااليم التي يتسم بنا هااا الطبقي بااالجمود ويسير في اتجاه النقصان في الاقاليم التي يسهل فيها انتقال أعضا ؤها في السلم االجتماعي: "أ" "أرسين ديمون".(جواب) "ب" "وتني". "ج" "سيدنستريكر". "د" "بيمال". "8" تنتمي دراسة السكان إلى مجموعة العلوم: "أ" التجريبية. "ب" اإلمبيريقية.(جواب) "ج" التي ال تجمع بياناتها بنفسها. "د" غير اإلمبيريقية. "9" الخصائص السكانية الاساسية تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان(جواب). "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "10" الخصائص االجتماعية للسكان تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر.(جواب) "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "11" المكونات البنائية للمجتمعات تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة.(جواب) "12" الاحداث االجتماعية وأحوال السكان تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها.(جواب) "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "13" كانت الدراسة التي قام بها حول أسباب الهجري الدولية أول انفكار في مجال الهجاري وقاد ركاز فيهاا على عوامل الطرد: "أ" " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "ب" العالم الفرنسي "الفسير" عام 3881. "ج" عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673م.(جواب) "د" عالم االجتماع "زلنسكي". "14" نظرية التغير االجتماعي في الهجري: "أ" من أمثلتها محاولة عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673. "ب" من أمثلتها ما قدمه العالم الفرنسي "الفسير" عام 3881. "ج" من أمثلتها نظرية "زلنسكي" في تفسير الهجرة.(جواب) "د" من أمثلتها نظرية " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "15" حدد العوامل الاساسيه في الهجره الدولية في عاملين هما: االتصال، وتعدد العالقات بين البلدان المرسلة والمستقبلة للمهاجرين: "أ" عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673. "ب" العالم الفرنسي "الفسير" عام 3885.(جواب) "ج" " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "د" عالم االجتماع "زلنسكي". "16" تعرف بأنها عملية انتقال أو تحول أو تغير فيزيقي لفرد أو جماعاة مان منطقاة اعتاادوا اإلقاماة فيهاا إلى منطقة أخرى، أو من منطقة إلى أخرى داخل حدود بلد واحد، أو من منطقة إلى أخرى خاار حادود هاذا البلد: "أ" الزيادة الطبيعية. "ب" الهجرة.(جواب) "ج" الزيادة غير الطبيعية. "د" التحول السكاني. "17" عباري عن مقياس نسبي مركب من ثالثة مؤشرات هاي: العمار المتوقاع عناد المايالد، ومعادل القاراءي والكتابة للبالغين، ومتوسط نصيب الفرد من الناتج المحلي اإلجمالي معبرا عنه بالدوالر انمريكي: "أ" بحث التنمية البشرية. "ب" كتاب التنمية البشرية. "ج" دليل التنمية البشرية.(جواب) "د" دراسة التنمية البشرية. "18" يقاس باستخدام أساليب إحصائية تعتمد على جدول الحياي ويحسب دائما عند الميالد أو عند أي فئاة عمرية. وهو ببساطة عبااري عان عادد السانوات التاي يتوقاع أن يعيشاها الفارد الواحاد فاي أي سانة معلوماة. وهو يحسب باستمرار للذكور واإلناث كل على حدي: "أ" أمد الحياة.(جواب) "ب" جدول الحياة. "ج" سنوات الحياة. "د" أحداث الحياة. "19" من المصادر المباشري للمعطيات السكانية: "أ" البيانات الجاهزة. "ب" نظام التسجيل الحيوي.(جواب) "ج" البيانات التي توفرها الوزارات عن أعمالها. "د" البيانات التي توفرها المصالح الحكومية عن أعمالها. "20" التعداد والتسجيل الحيوي يعرفان بأنهما: "أ" التعداد تسجيل لألشخاص والتسجيل الحيوي تسجيل لألحداث.(جواب) "ب" التسجيل الحيوي تسجيل لألشخاص والتعداد تسجيل لألحداث. "ج" التعداد والتسجيل الحيوي يسجالن األحداث واألشخاص. "د" التعداد والتسجيل الحيوي يسجالن األحداث وال يسجالن األشخاص. |
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
الله يوفقكم وييسر امركم
|
رد: المذاكرة النهائيه لمادة علم اجتماع السكان
الله يعطيكم العافيه جميعا وسلمتي اختي ونتري على اضافتك لاسئلة المحاضره السابعه وسلمتي اختي نهروان على اضافتك وياليت تشوفون اسئلة المحاضرات الباقيه لاني الليلة مشغول باقي اسئلة المحاضرات من 8 الى 14 |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:03 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه