رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

السلام عليكم
اتوقع والله اعلم تن مستوى الوحدات الصغرى (الفرد والاسرة)

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

لا يا الغالي انا نسختها هنا من ملخص هتان

بعدين حاول تفهمها بها الطريقة

الصغرى فرد يعني واحد 1

لكن اكثر من اثنين يعتبرون جماعة مثل (الجماعة والأسرة)

:oao:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

المحاضرة الرابعة عشرة
التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية

مفهوم التدخل المهني :
يعتبر مصطلح التدخل المهني من المفاهيم المعاصرة في الخدمة الاجتماعية وخاصة في مجال العمل على المستوى الأصغر (المايكرو)
حيث بدأ في الظهور في كتابات الخدمة الاجتماعية في السبعينيات من القرن العشرين بديلا عن مصطلح العلاج الذي استخدم كأحد المصطلحات الرئيسية للعمل مع الأفراد (دراسة – تشخيص – علاج).
ويفضل الأخصائيون استخدام مصطلح التدخل
المهني لأنه يتضمن العلاج بالإضافة إلى بعض الأنشطة الأخرى التي يستخدموا لحل مشكلات العملاء أو الوقاية منها وتحقيق
أهداف العملاء.
- والتدخل المهني بمعناه الشامل هو عملية الانتقال من مرحلة تحديد المشكلة إلى مرحلة حل المشكلة وذلك من خلال تحديد
أبعادها وما يجب عمله لمواجهتها وكيفية ذلك وبواسطة من وما النتائج المراد الوصول إليها.
ويشير مفهوم التدخل المهني إلى الأنشطة العلمية المنظمة التي يقوم ا الأخصائي الاجتماعي التي تتضمن الفهم الواعي للعميل
كشخص في موقف دف الوصول إلى التغيير المطلوب في شخصيته وفي المواقف والظروف الاجتماعية المحيطة به بصورة متكاملة.
- والتدخل المهني من وجهة نظر (وليم ريد) هو استخدام أساليب فنية محددة للتعامل مع مشكلات نوعية خاصة بالعملاء
بحيث تتوافر لهذه المشكلات أسباب وعوامل إكلينيكية أدت إلى ظهورها، ومن هنا يأتي تركيز ريد على حل المشكلات. أما في إطار
الممارسة العامة فإن التركيز لا يكون دائما على حل المشكلات فقط ولكنه يتضمن التطبيق المنظم للخطط الموضوعة بحيث يشمل
ذلك التركيز على إدارة برنامج تنفيذ الخطة والعمل في فريق يتحمل مسئولية تغيير العميل، والتأثير في الأنساق الأخرى المحيطة
بالعميل، وتعليم العميل مهارات حل المشكلة...الخ.
- ومعنى ذلك فإن تركيز الأخصائي الممارس العام لا يكون فقط على المشكلة والحل ليس هو الناتج النهائي أو الهدف الوحيد
ولكن يتضمن أيضا مهارات حل المشكلات لدى العملاء وتغيير الظروف البيئية السيئة التي يواجهوا.
وفي هذا السياق نستطيع أن نفرق بين مفهوم التدخل المهني كعملية شاملة لحل مشكلات الأفراد والأسر والجماعات وبينه
كمرحلة أساسية من مراحل هذه العملية
- التدخل المهني كعملية شاملة :
يشير إلى جميع الخطوات التي يقوم ا الأخصائي الاجتماعي مع الأفراد أو الأسر أو الجماعات بدءا بعملية جمع البيانات وتحديد
المشكلات (التقدير) ثم تحديد الأهداف والاستراتيجيات المناسبة لحل هذه المشكلات (التخطيط) وبعد ذلك تطبيق خطط وبرامج
التدخل المهني من خلال النماذج والنظريات العامة (تطبيق خطة التدخل) ثم بعد ذلك التقييم والإاء والمتابعة.

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

صباح الخير جميع

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله يعطيكك العافيه ابو رعد ماقصرت

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

صباح الخير والسرور

عفواً .. وهذا من واجبات الخدمة الاجتماعية :biggrin:

بالتوفيق للجميع



:019:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اناعندي تعريفات تبع المحاضره الثانيه
اختصرتها وسهل حفظها عندي

اعجبتني الطريقه فاماحبيت احتفظ بها لنفسي قلت تشاركوني يمكن تنفع معكم


التعريفات الاجنبيه :
هنسون ...مساعدة فرد او جماعه من الاسر التي تعاني من مشكلات

ماكس ...مساعدة الناس على تفادي المشكلات الجتماعيه

تعريف الجمعيه القوميه للاخصائيين ......مهنه تخصصصت في تيسير وتنميه العلاقات الاجتماعيه

التعريفات العربيه

احمد كمال ...طريقه علميه لمساعدة الانسان والنظام الاجتماعي
عبدالمنعم شوقي ...نظام اجتماعي مرن
محمد شمس ...الخدمه الاجتماعيه علم وفن ومساعده لمن يجد صعوبه بالتكييف
احمد السنهوري ...الخدمه الاجتماعيه قوه محركه


وبس اتمنى تحفظونها لان صراحه هي نفعت معي واكيد اكثركم سواها
بالتوفيق
لازم اطلع لاني لو قعد معكم ماذاكرت
بس حبيت اقولكم هاالطريقهه عشان اللي مايعرف يعرف بالحفظ

رايحه وراجعه بعد كم ساعه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

يسعد صباح الجميع يارب

ونقووووول


بسم الله نبداء وعليه توكلنا

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

س ) يهتم الاخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع مشكلات الافراد والاسر بالتعرف على :
1- الجوانب الشخصية للعملاء
2- الجوانب الاقتصادية للعملاء
3- الجوانب الاجتماعية للعملاء
4- الجوانب الشخصية والاجتماعية للعملاء

فين الاجابة الصحيحة احترت

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

متفألفه خير بهالمادة انشاء الله احسه سهله بأدن الله وبالتوفيق للجيمع :29::31:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

4

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

هذا هو الجواب
- الجوانب الشخصية والاجتماعية للعملاء

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

.:oao:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

:bawling:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ظهرت نتيجة للعديد من الجركات الاجتماعية
1- خدمة الفرد
2- خدمة الجماعة
3- تنظيم المجتمع
4- الإدارة الاجتماعية
وش الحل تكفوون

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

في أي محاضرة ؟

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

شكرا اخوي ابو رعد

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اعوذ بالله قمة مفجوعة من النوم:sdfgdsf::sdfgdsf: عبالي راح علي الاختبار الله لايعيدة :no::no:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ريييوووف خخ

بسم الله عليك
يلا يمديك تذاكرين شدي حيلك

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الوقت ضيق والصفحات كثيرة بالموضوع هنا
في شيء مهم يعني تعديل اجابات غلط من النماذج السابقه للإختبارات أو الكويزات
حتى نرجع للصفحات لو سمحتوا أو فقط مراجعات وسواليف :)
والله الوقت ضيق مايسعفني أمر على كل الصفحات

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اختي حاجز الصمت الجواب 2-خدمه الجماعه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اكثروا من الصلاة على النبي (صلى الله علية وسلم) حتى يباركلكم في الوقت وتكسبوا الاجر ان شاء الله

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الجوانب الشخصية والاجتماعية للعملاء

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته :sm12:

صباح الخيرات والامطار الله يجعلها امطار خير وبركه يارب :004::rose:


اخبار المذكره معكم ...:(107):

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

مشكورة

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ابن السلطان غلط حلك

الجواب الصحيح ( خدمه الجماعه )

متاكده مليون بالميه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اللي مو متأكد من اجابته لايحل غلط

ويخلي الناس تتلخبط


تاكدو من الحل بعدين جاوبو الله يجزاكم الخير ويوفقكم

جميعاً

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

. طريقة وعملية لمساعدة الأفراد والأسر على إشباع احتياجاتهم والتغلب على مشكلاتهم وتنمية قدراتهم إلى أقصى درجة ممكنة باستخدام التدخل المهني لتحسين القدرات الفردية وتحقيق التوافق الاجتماعي مع عناصر البيئه الاجتماعيه في حدود ثقافه المجتمع وفلسفته:
الجواب الصحيح لو سمحتوا
هو خدمة الفرد ..
- خدمة الجماعة ..
- تنظيم المجتمع ..!!

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اكثر من 18 تعريف للعلماء وشلون احفظهم .

فيدريكو لحاله عشر تعاريف

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

العفو حبيبتي ما سويت شي وهذا واجبنا :13::35:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

خدمة الفرد

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اخوي وشي ملزمتك ؟؟

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

هتان . وملخص سعودي مجتهد .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اها نفسي بس اي محاضرة ما مر علي الاتعريف واحد فقط عطني رقم الصفحه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

احمد كمال احمد
عبدالمنعم شوقي
محمد شمس الدين
السنهوري
رائد
فريتزل ريدل
هدى بدران
ماري ريتشموند

هيربرت ستروب

هنسون

ماكس سيبوريين

عبدالحليم رضا
روس

ماهر ابو المعاطي

جونسون
تولسون
فيدريكو

وليم ريد

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

وين ذا المطر

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

. بعضهم من الملزمة . والملخص

والبعض الاخر مكتوب في الصفحات السابقة

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

:060:
طيب جرب كذا :(204):ان شاء الله تقدر تحفظهم انا الطريقه هذي :119:ما قصر الي تعب عليه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ماني قادره استوعب الله يعين معلومات دسمه من المحاضره التاسعه الى الاخيره قريتهم عشوائي خلص طفيت قفل مخي:Cry111:وش السوا الله يسهل
ماعندي الا الاسئله ابعتمد عليهم بعد الله

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

حبايبي ابي جواب السؤال

مبدأ التوقيت والحركة في طريقة تنظيم المجتمع يقتضي من الاخصائي؟؟؟

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

تعد تعاريف طريقه خدمه الفرد وهذا احد التعاريف حدد من القائل ؟؟
(بانها طريقة وعملية للعمل مع الافراد في الجماعات دلخل مؤسسه وبتوجيه(رائـــــد) عن طريق برنامج يتفق وحاجات اعضاء الجماعه وقدراتهم وميولهم؟؟؟؟؟ هذذذذذذااااا مهم " لا تنسوونه الجواب ((((أنيس عبد الملك)))) اذا جتكم رائد اعرفو انه هوووو"""

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ان تتناسب سرعته في تقديم المساعدة مع قدرات المجتمع ومدى استجابته

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اذا فيه احد عنده طريقة لحفظ العلماء بسهولة .

يلحقنا . انا هنقت مع فيدريكو .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

تناسب سرعته في تقديم المساعده مع القدرات المجتمع ومدى استجابته .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ما افادك الي ارسلت بالصفحه الي قبل

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

77. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يتم تحديد نوع الدراسة والمنهج المستخدم والأدوات المستخدمة لجمع البيانات والمعلومات ويتحدد خلالها أسباب الاهتمام بالموضوع وأهدافه:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد المفاهيم والإطار النظري ..
- وضع الفروض ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..



79. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يهتم الباحث بتحديد نوع الدراسة والمنهج المستخدم وأدوات جمع البيانات ومجالات الدراسة:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
- تحليل البيانات وتفسيرها ..
- تفريغ البيانات ..

سوالين احس اني بلخبط بينهم . والا وش رايكم

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الا ممتاز . بس ما قدر احفظهم بها الطريقة . وعددهم كثير .


الا اركز على اربعه عرب واربعه خواجات . وش رايك

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رايي العرب كلهم والاجانب بالي تقدر عليه بس ما يمنع انك تحاول قد ما تقدر
_ واذا ما قدرت خير الامور والوسط:064:_:icon120:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

شكررا للي ردو علي ربي يسعدكم

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ياليت احد يعلمن . وش قال صابر في المباشرة الثالثة بخصوص العلماء .

لا تخلوننا .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الخبير في خدمة الاجتماعية هو = الحاصل على الدكتوراه في الخدمه الاجتماعية

المتخرج في خدمة الاجتماعية هو = الحاصل على الماجستير في الخدمه الاجتماعية

الممارس في خدمة الاجتماعية هو = الحاصل على البكالوريوس في الخدمه الاجتماعية

المتخصص في خدمة الاجتماعية هو = الحاصل على دبلوم خدمه الاجتماعية في مجال معين

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اختار الإجابة الصحيحة مما يلي:


بحوث التدخل المهني:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية.
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة.
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمة في المؤسسات الاجتماعية.
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية.

البحوث الوصفية:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية.
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة.
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمة في المؤسسات الاجتماعية.
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية.

البحوث التقويمية:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية.
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة.
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمة في المؤسسات الاجتماعية.
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية.

المنظور الانتقائي في التدخل المهني يقوم على أساس:
- إتاحة الفرصة للعميل ليختار ما يراه مناسبا له من أساليب مهنية.
- عدم إتاحة الفرصة للعميل ليختار ما يراه مناسبا له من أساليب مهنية.
- إتاحة الفرصة للأخصائي الاجتماعي ليختار ما يراه مناسبا للعميل من أساليب مهنية.
- عدم إتاحة الفرصة للأخصائي الاجتماعي ليختار ما يراه مناسبا للعميل من أساليب مهنية.

هناك نوعان من المهارات الضرورية لعمل الأخصائي الاجتماعي هما:
- المهارات العامة والمهارات الخاصة.
- المهارات الإدراكية ومهارات التفاعل.
- مهارات نظرية ومهارات إدراكية.
- مهارات التطوير ومهارات الممارسة.

يرى فيدريكو أن المبادر هو:
- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمة المجتمع.
- الذي يتعرف على الخدمات المتاحة ويتأكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب.
- يقوم بمساعدة أنواع خاصة من العملاء للحصول على الخدمات حينما يرفض الطرف الآخر
مساعدتهم.
- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابلة الاحتياجات واختيار البديل
المناسب.

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ولله يالتعاريف جابت لي الصمرقع :(

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

بلييييييز أبغى رابط إسالة 50 سؤال ؟؟؟ ردو الله يوفقكم بسرعه

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

صادق والله بس الأول بيها تحديد للباحث ابركز بالكلمة تحديد والثاني اهتمام وكذا تمشي ههههههه
1. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي ( يتم تحديد نوع الدراسة والمنهج ) المستخدم والأدوات المستخدمة لجمع البيانات والمعلومات - تحديد المفاهيم والإطار النظري ..
- وضع الفروض ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
================================================== ================
2. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي ( يهتم الباحث بتحديد نوع الدراسة ) والمنهج المستخدم وأدوات جمع البيانات ومجالات الدراسة:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
- تحليل البيانات وتفسيرها ..
- تفريغ البيانات ..

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

شكرا رائد يشهد ان الله ان مشاركاتك تفيدني انا دايما . جزاك الله الجنة . والله يوفقك

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

اذا تقصدين كويز تعالي هنا
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=752

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ابي اجابه للسؤالين الله يعطيكم العافيه لقيت اجوبتها مختلفه

مستوي الميكر و يتضمن /
ا

التدخل معناه الشامل هو /

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله يعين كلنا م عاد نستوعب

انا المحاضره الاخيرة طنشتها :'(

وش أسوي م عاد فيه مكان ب الذاكره

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

http://www.ckfu.org/vb/t462131.html

بالتوفيق

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ابي اجابه للسؤالين الله يعطيكم العافيه لقيت اجوبتها مختلفه

مستوي الميكر و يتضمن /
ا
تكون المساعد من عمليات ٤ او ٦
التدخل معناه الشامل هو /

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

العفوا يا ذيبان

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله يجزاك ووالديك خير الدنيا والاخرة
الف شكر ويارب تاخذين الدرجات العالية بالدنيا والاخرة انتي وكل من ساهم في هالمنتدى
ااجركم على رب العباد سبحانة،،،،وفالكم ان شاءالله +a

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الميكرو الفرد

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

المشكلة اللي عنده انقليزي قراءة زود على الاسس

الله يعين . مادتين وصعبات .

متا تبدا الفترة الثانية

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ابي اجابه للسؤالين الله يعطيكم العافيه لقيت اجوبتها مختلفه

مستوي الميكر و يتضمن /
ا
تكون المساعد من عمليات 4 او 6
التدخل معناه الشامل هو /

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

8

المايكرو...(دراسة -تشخيص -علاج)


التدخل بمعناه الشامل هو عملية الانتقال من مرحلة تحديد المشكله الى مرحلة حل المشكله وذلك من خلال تحديد ابعادها ومايجب عمله لمواجهتها وكيفية ذلك وبواسطة من وما النتائج المراد الوصول اليها

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله يعين....:(
الساعه 6:30

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

شكرا والله يوفق الجميع .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

4- ما هي القيم المثلى ؟ هي الوجود الإنساني ، فلكل إنسان قيمة متساوية مع الآخرين
5- ما هي الفلسفة ؟ هي مجموعة من الحقائق وليست قيماً .
6- ما هي الإنسانية ؟ هي فلسفة وطريقة برمجية .
7- ما هي القيمة ؟ شيء نسبي صغير ، -7- ما هي الحقيقة ؟ شيء ثابت .
من ملخص سعودي مجتهد

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

أ / الممارس ، ب/ المتخصص ، ج / الخريج ، د / الخبير

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

9- تؤمن الخدمة الاجتماعية أن علاج المشكلات يعتمد على جانبين ذاتي وبيئي .
10 - الخدمة الاجتماعية معروضة لا مفروضة باستثناء بعض الحالات .
11- يعتبر من أول العلوم التي استندت إليها المهنة وخاصة خدمة الفرد ؟ علم النفس .
12 - ما التشريعات ؟ عبارة عن قيود يلتزم بها الأفراد لحماية مجتمعهم من التفكك .
وما أنواعها ؟ 1- تشريعات دينية -2- تشريعات وضعية .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

المحاضرة الرابعة
1 – عدد عناصر الخدمة الاجتماعية ؟
1 – الأخصائي -2- العميل -3- الخدمة ذاتها -4- المؤسسة ذاتها .
2 – من هو العميل ؟ هو محور الخدمة الاجتماعية .. وقد يكون فرداً أو جماعة أو مجتمع سوياً كان أم غير سوي .
3- من هو الأخصائي الاجتماعي ؟ هو المتخصص المهني الذي يقوم بالخدمة الاجتماعية .
4 – اكتساب الصفات المهنية تستمد من 3 قوى رئيسية هي ؟
الدراسة النظرية والتدريب الميداني والممارسة الفعلية بعد التخرج في مراكز التعليم المختلفة .
5-** ما هي الخدمة ؟ هي الخطوات المهنية التي تتم أثناء تقديم مساعدات موجهة للأفراد أو الجماعات أو المجتمعات .
وماذا تشمل هذه الخطوات ؟ الدراسة والتشخيص والعلاج .

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

انا لا...

طريقتي اختصار المختصر مادام تجي بالخيارات ليش نحفظ كامل التعريف.. مجرد توصيلات

مثلا

هونسن /الفرد اوالجماعه

ماكس /مساعد الناس

الجمعيه القوميه / مهنة

احمد كمال / مساعدة الانسان

عبدالمنعم شوقي / مرن

محمد شمس / علم وفن

السنهوري / قــــوة



بهالطريقه تحفظونها بدقيقه وترتاحون... بسيطه اقروها مرتين وبس..
اصلا الاسامي فيها توافق مع الاختصار..


فالكم النجاح

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله يعطيك العافية

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

)4( المنظور االنتقائي في التدخل المهني يقوم على أساس:
)أ( إتاحة الفرصة للعميل ليختار ما يراه مناسبا له من أساليب مهنية.
)ب( عدم إتاحة الفرصة للعميل ليختار ما يراه مناسبا له من أساليب مهنية.
)ج( إتاحة الفرصة لألخصائي االجتماعي ليختار ما يراه مناسبا للعميل من أساليب مهنية.
)د( عدم إتاحة الفرصة لألخصائي االجتماعي ليختار ما يراه مناسبا للعميل من أساليب مهنية.

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

كمان حلوه :wink:بس كثر الاختصارات تووهكك لازم تفهم وبعدين تختصر

بالتوفيق

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

عموما بالتوفيق لي ولكم يارب

انشالله نعديها على خير ونجيب الامتياز
لاتخافون كلها شوية معلومات وظظغط لاكن مايخالف كلها3 ساعات وتنتهي المشكله
بس لازم تظغطون على نفسكممم اللحين
واطلعو من المنتدى كلههه وذاكرو من الملخص لان المنتدى يلهيييكم

نصيحه مني المنتدى ارجعوله اذا خلصتو للمراجعه كذا بيصير تشتيييت <<<< اسمعوا كلامي وشوفو

هذا انا خلصت ولله الحمد بس اراجع واختبر كويز

دعواتكمم

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

هو تحديد القيمة الفعلية للتغيرات التي تصاحب الجهود المبذولة في النواحي المتعلقة بالعمل مع الجماعات وهو عملية ضرورية ووسيلة لتحقيق اهداف خدمة الجماعة حيث لاتنمو الجماعة الا عن طريق كشف الاخطاء واصلاحها ويشترك في هذه العملية كل من الاخصائي والجماعه والمؤسسة؟

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

للتذكير

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

للخدمة الاجتماعية طرق اساسية منها
1)البحث الاجتماعي
2)ادارة المؤسسات
3)تنظيم المجتمع
4)التخطيط


اين الجواب....

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

تنظيم المجتمع

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ركزي انه يكون الاخصائي مو العميل

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

للخدمه الاجتماعيه طرق اساسيه وفرعيه

الاساسيه //

خدمه فرد.. خدمه جماعه .. تنظيم مجتمع

الفرعيه//

اداره المؤسسات الاجتماعيه
البحث الاجتماعي
التخطيط

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

1. يقتضي مبدأ التقبل من الأخصائي الاجتماعي:
- أن يتقبل المؤسسة ..
- أن يتقبل زملائه من الأخصائيين الاجتماعيين ..
- أن يتقبل العميل كما هو وليس على الصورة التي يجب أن يكون عليها ..
- أن يتقبل العميل على الصورة التي يجب أن يكون عليها ..
2. هو تحديد القيمة الفعلية للتغيرات التي تصاحب الجهود المبذولة في النواحي المتعلقة بالعمل مع الجماعات وهو عملية ضرورية ووسيلة لتحقيق أهداف خدمة الجماعة حيث لا تنمو الجماعة إلا عن طريق كشف الأخطاء وإصلاحها ويشترك في هذه العملية كل من الأخصائي والجماعة والمؤسسة كما لا يقتصر على جزء واحد من مقومات العمل مع الجماعة ولكن يشمل جميع المقومات:
- التقويم ..
- الدراسة ..
- التخطيط ..
- تنفيذ ..
3. هو شخص معد إعداد مهنياً يمكنه من ممارسة أدواره في مساعدة الجماعة وأعضائها على النمو والتغيير:
- عضو الجماعة ..
- أخصائي خدمة المجتمع ..
- أخصائي خدمة الفرد ..
- أخصائي خدمة الجماعة ..
4. يمكن القول أن الخدمة الاجتماعية تسعى إلى تحقيق الأهداف:
- وقائية فقط ..
- علاجية فقط ..
- تنموية فقط ..
- وقائية وعلاجية وتنموية ..
5. يتم التحقق من الاستعداد المهني والشخصي لطالب الخدمة الاجتماعية عن طريق:
- رغبته الصادقة في العمل الاجتماعي ..
- إجراء الاختبارات الشخصية والمقابلات قبل الالتحاق بدراسة الخدمة الاجتماعية ..
- رغبته الصادقة في خدمة الغير ومساعدتهم على حل مشكلاتهم ..
- إجراء الاختبارات الشخصية والمقابلات قبل السماح له بممارسة المهنة ..
6. وحدة تتكون من ثلاثة أشخاص أو أكثر تربطهم علاقة غير رسمية يحاولون إشباع حتياجاتهم من خلال الارتباط الاجتماعي بينهم:
- المؤسسة ..
- الجماعة ..
- الأسرة ..
- المجتمع المحلي ..
7. الخبير في الخدمة الاجتماعية:
- هو الحاصل على درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة دبلوم خدمة اجتماعية في مجال معين ..
- هو الحاصل على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة الدكتوراة في الخدمة الاجتماعية ..
8. المتخرج في الخدمة الاجتماعية:
- هو الحاصل على درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة دبلوم خدمة اجتماعية في مجال معين ..
- هو الحاصل على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة الدكتوراة في الخدمة الاجتماعية ..
9. الممارس العام في الخدمة الاجتماعية:
- هو الحاصل على درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة دبلوم خدمة اجتماعية في مجال معين ..
- هو الحاصل على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة الدكتوراة في الخدمة الاجتماعية ..
10. المتخصص في الخدمة الاجتماعية:
- هو الحاصل على درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة دبلوم خدمة اجتماعية في مجال معين ..
- هو الحاصل على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية ..
- هو الحاصل على درجة الدكتوراة في الخدمة الاجتماعية ..
11. يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية حسب التبعية إلى:
- مؤسسات أولية ومؤسسات ثانوية ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات أهلية ومؤسسات مشتركة ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات أهلية ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات مشتركة ..
12. يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية حسب نوعية المجال إلى:
- مؤسسات أولية ومؤسسات ثانوية ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات أهلية ومؤسسات مشتركة ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات أهلية ..
- مؤسسات حكومية ومؤسسات مشتركة ..
13. مستوى العلاج الذاتي في خدمة الفرد:
- يشمل تعديل كلي في كل من شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- عبارة عن تعديل نسبي في كل من شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- يشمل تعديل كلي أو نسبي في شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- عبارة عن تعديل كلي أو نسبي للظروف البيئية أكثر من التعديل في شخصية العميل ..
14. المستوى الأول ( المثالي ) في خدمة الفرد:
- يشمل تعديل كلي في كل من شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- عبارة عن تعديل نسبي في كل من شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- يشمل تعديل كلي أو نسبي في شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- عبارة عن تعديل كلي أو نسبي للظروف البيئية أكثر من التعديل في شخصية العميل ..
15. مستوى العلاج البيئي في خدمة الفرد:
- يشمل تعديل كلي في كل من شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- عبارة عن تعديل نسبي في كل من شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- يشمل تعديل كلي أو نسبي في شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- عبارة عن تعديل كلي أو نسبي للظروف البيئية أكثر من التعديل في شخصية العميل ..
16. المستوى الثاني (الواقعي) في خدمة الفرد:
- يشمل تعديل كلي في كل من شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- عبارة عن تعديل نسبي في كل من شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- يشمل تعديل كلي أو نسبي في شخصية العميل أكثر من الظروف البيئية ..
- عبارة عن تعديل كلي أو نسبي للظروف البيئية أكثر من التعديل في شخصية العميل ..
17. يتم اللجوء إليه في بعض الحالات ويطلق عليه مستوى تجميد الموقف:
- المستوى الأول المثالي في خدمة الفرد ..
- المستوى الثاني الواقعي في خدمة الفرد ..
- مستوى العلاج البيئي في خدمة الفرد ..
- المستوى الخامس السلبي في خدمة الفرد ..

18. هو الفرد الذي ينظم للجماعة وينتمي إليها بناء على رغبته الشخصية أو بطريقه:
- أخصائي خدمة الفرد ..
- أخصائي خدمة الجماعة ..
- عضو الجماعة ..
- أخصائي التنظيم ..
19. هي عملية مشتركة تهدف إلى وضع كل من الأخصائي الاجتماعي والعميل على علاقة إيجابية بحقائق الموقف الإشكالي بهدف تشخيص المشكلة ووضع خطة العلاج كما أن لها مصادرها أو منابعها التي نحصل منها على حقائق المشكلة وهي العميل والأسرة والأصدقاء والمستندات وغيرهم:
- التخطيط ..
- الدراسة الاجتماعية ..
- التشخيص ..
- العلاج ..
20. العميل في خدمة الجماعة يكون:
- فرد ..
- فرد أو أسرة ..
- جماعة ..
- مجتمع ..
21. العميل في تنظيم المجتمع يكون:
- فرد ..
- فرد أو أسرة ..
- جماعة ..
- مجتمع ..
22. المبدأ هو حقيقة أساسية لها صفة:
- الخصوصية ..
- العمومية ..
- الصدق النسبي ..
- الصدق المطلق ..




23. يصل الإنسان إلى المبدأ عن طريق:
- الخبرة وحدها ..
- التجربة وحدها ..
- البحث العلمي وحده ..
- الخبرة والتجربة والبحث العلمي ..
24. عناصر خدمة الفرد هي:
- العميل والأخصائي الاجتماعي ..
- العميل والأخصائي الاجتماعي والمؤسسة ..
- العميل والمشكلة والأخصائي الاجتماعي والمؤسسة وعملية المساعدة ..
- العميل والمشكلة والأخصائي الاجتماعي وعملية المساعدة ..
25. اعتبار العميل هو المصدر الأساسي للمعلومات يحقق مبدأ:
- التقبل ..
- السرية ..
- حق تقرير المصير ..
- العلاقة المهنية ..
26. ضرورة أن يكون مكان المقابلة مكاناً آمناً بعيداً عن أعين الفضوليين يحقق مبدأ:
- التقبل ..
- السرية ..
- حق تقرير المصير ..
- العلاقة المهنية ..
27. إظهار مشاعر الود والارتياح إلى مقابلة العميل في مكان العمل المهني يحقق مبدأ:
- التقبل ..
- السرية ..
- حق تقرير المصير ..
- العلاقة المهنية ..
28. مبدأ حق تقرير المصير يعني:
- منح الأخصائي التصرف الحر في شؤون العميل في حدود القوانين والنظم المعمول بها ..
- منح العميل ذو الأهلية حق التصرف الحر في شؤونه في حدود القوانين والنظم المعمول بها ..
- منح العميل حق التصرف الحر في شؤونه في حدود القوانين والنظم المعمول بها ..
- منع العميل ذو الأهلية من حق التصرف الحر في شؤونه داخل وخارج المؤسسة ..

29. مبدأ العلاقة المهنية:
- علاقة دائمة بين الأخصائي والعميل ..
- علاقة مؤقته بين العميل والمؤسسة ..
- علاقة دائمة بين العميل والمؤسسة والأخصائي ..
- علاقة مؤقتة بين العميل والأخصائي تنتهي بانتهاء عملية المساعدة ..
30. عرف خدمة الجماعة بأنها طريقة وعملية للعمل مع الأفراد في جماعات داخل مؤسسة اجتماعية وتوجيه رائد لها عن طريق برنامج يتفق وحاجات أعضاء الجماعة وقدراتهم وميولهم:
- أنيس عبد الملك ..
- محمد شمس الدين أحمد ..
- عبد الحليم رضا ..
- عبد المنعم شوقي ..
31. يهدف العلاج الذاتي في خدمة الفرد إلى:
- إحداث تعديلات في الظروف البيئية المحيطة بالعميل ..
- إحداث تعديلات إيجابية في شخصية العميل ..
- إحداث تعديلات في شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- إحداث تعديلات في المؤسسة التي تقدم الخدمة ..
32. يهدف العلاج البيئي في خدمة الفرد إلى:
- إحداث تعديلات في الظروف البيئية المحيطة بالعميل ..
- إحداث تعديلات إيجابية في شخصية العميل ..
- إحداث تعديلات في شخصية العميل وظروفه البيئية ..
- إحداث تعديلات في المؤسسة التي تقدم الخدمة ..
33. ظهرت خدمة الجماعة نتيجة للعديد من:
- الفلسفات الاجتماعية ..
- الحركات الاجتماعية ..
- الثورات الاجتماعية ..
- النظريات الاجتماعية ..




34. هي اتفاق مبدئي بين الأخصائي والأعضاء أو بين الأ‘ضاء بعضها ببعض وهذه العملة تبنى على ما تم في العملية السابقة من علاقة قائمة على الثقة والحرية والاحترام ومضمون عملية التعاقد هو كتابة لائحة أو دستور للجماعة يحدد لها مواعيد الاجتماعات ومكانها واسم الجماعة وأدوار الأعضاء:
- عملية المساعدة ..
- عملية التشخيص ..
- عملية البت في قبول الأعضاء ..
- عملية التعاقد ..
35. تجانس الجماعة يعني:
- وجود جماعة تتكون من ثلاثة أشخاص أو أثكر تربطهم علاقة رسمية ..
- عدم وجود سمات مشتركة بين الأعضاء في المستويات الثقافية والعمرية والصحية والاجتماعية ..
- وجود سمات مشتركة بين الأعضاء في المستويات الثقافية والعمرية والصحية والاجتماعية ..
- وجود تطابق كامل بين الأعضاء في المستويات الثقافية والعمرية والصحية والاجتماعية ..
36. أكد في قانون المسافة الأنسب والتجانس النسبي أن الجماعة لابد أن تحظى بقدر كبير من التجانس مع وجود نسبة قليلة من الاختلاف وهو:
- فريتزل ريدل ..
- جونسون ..
- تولسون ..
- عبد المنعم شوقي ..
37. هي عملية اتخاذ قرار من قبل الأخصائي بقبول أو رفض عضو من الأعضاء وتتم هذه العملية في بداية تكوين الجماعة أو حينما يريد أحد الأعضاء الانضمام إلى الجماعة بالمؤسسة:
- عملية المساعدة ..
- عملية التعاقد ..
- عملية البت في قبول الأعضاء ..
- عملية التشخيص ..
38. مبدأ التوقيت والحركة في طريقة تنظيم المجتمع يقتضي من الأخصائي:
- تتناسب سرعته في تقديم المساعدة مع قدرات المجتمع ومدى استجابته ..
- تزيد سرعته في تقديم المساعدة عن قدرات المجتمع ومدى استجابته ..
- تقل سرعته في تقديم المساعدة عن قدرات المجتمع ومدى استجابته ..
- لا يهتم بأن تتناسب سرعته في تقديم المساعدة مع قدرات المتجمع ومدى استجابته ..
39. التخطيط في الخدمة الاجتماعية:
- عملية إصلاح اجتماعي ..
- عملية تغيير اجتماعي ..
- طريقة رئيسية من طرق الخدمة الاجتماعية ..
- عملية مساعدة اجتماعية ..
40. البحوث الاستطلاعية:
- تستخدم في دراسة الظاهر القديمة التي تم دراستها من قبل ..
- تستخدم في دراسة الظواهر القديمة وخصوصاً التي تم دراستها من قبل ..
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم يتم دراستها من قبل ..
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي تم دراستها من قبل ..
41. بحوث التدخل المهني:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية ..
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة ..
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمه في المؤسسات الاجتماعية ..
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية ..
42. البحوث الوصفية:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية ..
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة ..
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمه في المؤسسات الاجتماعية ..
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية ..
43. البحوث التقويمية:
- تستخدم في دراسة الظواهر الجديدة التي لم تتطرق إليها الأبحاث العلمية ..
- تستهدف وصف خصائص وسمات الظاهرة موضوع الدراسة ..
- تستهدف تقويم نتائج برنامج معين أو تقويم خدمات مقدمه في المؤسسات الاجتماعية ..
- تستهدف اختبار مدى فاعلية إطار نظري معين يوجه الممارسة المهنية ..
44. المنظور الإنتقائي في التدخل المهني يقوم على أساس:
- إتاحة الفرصة للعميل لختيار ما يراه مناسباً له من أساليب مهنية ..
- عدم إتاحة الفرصة للعميل ليختار ما يراه مناسباً له من أساليب مهنية ..
- إتاحة الفرصة للأخصائي الاجتماع ليختار ما يراه مناسباً للعميل من أساليب مهنية ..
- عدم إتاحة الفرصة للأخصائي الاجتماعي ليختار ما يراه مناسباً للعميل من أساليب مهنية ..

45. هناك نوعان من المهارات الضرورية لعمل الأخصائي الاجتماعي هما:
- المهارات العامة والمهارات الخاصة ..
- المهارات الإدراكية ومهارات التفاعل ..
- مهارات نظرية ومهارات إدراكية ..
- مهارات التطوير ومهارات الممارسة ..
46. يرى فيدريكو أن ( المبادر ) هو:
- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمة المجتمع ..
- الذي يتعرف على الخدمات المتاحة ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب ..
- يقوم بمساعدة أنواع خاصة من العملاء للحصول على الخدمات حينما يرفض الطرف الآخر مساعدتهم ..
- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابلة الاحتياجات واختيار البديل المناسب ..
47. يرى فيدريكو أن ( الوسيط ) هو:
- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمة المجتمع ..
- الذي يتعرف على الخدمات المتاحة ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب ..
- يقوم بمساعدة أنواع خاصة من العملاء للحصول على الخدمات حينما يرفض الطرف الآخر مساعدتهم ..
- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابلة الاحتياجات واختيار البديل المناسب ..
48. يرى فيدريكو أن ( المدافع ) هو:
- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمة المجتمع ..
- الذي يتعرف على الخدمات المتاحة ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب ..
- يقوم بمساعدة أنواع خاصة من العملاء للحصول على الخدمات حينما يرفض الطرف الآخر مساعدتهم ..
- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابلة الاحتياجات واختيار البديل المناسب ..





49. يرى فيدريكو أن ( المقوم ) هو:
- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمة المجتمع ..
- الذي يتعرف على الخدمات المتاحة ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب ..
- يقوم بمساعدة أنواع خاصة من العملاء للحصول على الخدمات حينما يرفض الطرف الآخر مساعدتهم ..
- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابلة الاحتياجات واختيار البديل المناسب ..
50. المحرك في نظر فيدريكو هو:
- الذي يعلم الحقائق والمهارات ..
- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في إيجاد خدمات أخرى جديدة ..
- الذي يعدل مناطق خاصة في سلوكيات العميل ..
- الذي يعمل مع مهنيين آخرين بمساعدتهم على زيادة فاعليتهم لتقديم الخدمات ..
51. تحديد طبيعة مشكلة العميل والوصول إلى تفسير أسبابها بهدف نجاح الخطة العلاجية. وهذا يعني أن التشخيص عملية عقلية يشترك فيها كل من الأخصائي والعميل بعد استيفاء قدر كبير من عملية دراسة المشكلة وذلك لتحديد طبيعة المشكلة وتحليل العوامل المسببة لها سواء الذاتية أو البيئية تحليلا عمليا ومنطقيا:
- التخطيط ..
- الدراسة ..
- التشخيص ..
- العلاج ..
52. المستشار في نظر فيدريكو هو
- الذي يعلم الحقائق والمهارات ..
- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في إيجاد خدمات أخرى جديدة ..
- الذي يعدل مناطق خاصة في سلوكيات العميل ..
- الذي يعمل مع مهنيين آخرين بمساعدتهم على زيادة فاعليتهم لتقديم الخدمات ..
53. المخطط الاجتماعي هو:
- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعلية من اجل احتياجات الرعاية الاجتماعية المجتمعية ..
- الذي يقدم التدعيم لأولئك الذين لايستطيعون حل مشكلاتهم ..
- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار ..
- الذي يؤدي مجموعة من الانشطة الضرورية لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات ..
54. مصدر العطاء ( المعطي ) هو:
- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعلية من اجل احتياجات الرعاية الاجتماعية المجتمعية ..
- الذي يقدم التدعيم لأولئك الذين لايستطيعون حل مشكلاتهم ..
- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار ..
- الذي يؤدي مجموعة من الانشطة الضرورية لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات ..
55. المدير هو :
- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعلية من اجل احتياجات الرعاية الاجتماعية المجتمعية ..
- الذي يقدم التدعيم لأولئك الذين لايستطيعون حل مشكلاتهم ..
- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار ..
- الذي يؤدي مجموعة من الانشطة الضرورية لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات ..
56. هو كافة الانشطة والعلاقات التي تتكون بين الاعضاء والجماعة والاخصائي من اجل الوصول الي مكونات ثقافية ونفسية واجتماعية تؤثر في نمو الفرد:
- البرنامج ..
- عضو الجماعة ..
- الجماعة ..
- أخصائي خدمة الجماعة ..
57. التدخل المهني بمعناه الشامل هو:
- المرحلة التي تلي التخطيط ..
- جميع المراحل بدءاً من التخطيط حتى المتابعة ..
- جزء من عملية حل المشكلة ..
- جميع المراحل ما عدا المتابعة ..
58. طريقة وعملية لمساعدة الأفراد والأسر على إشباع احتياجاتهم والتغلب على مشكلاتهم وتنمية قدراتهم إلى أقصى درجة ممكنة باستخدام التدخل المهني لتحسين القدرات الفردية وتحقيق التوافق الاجتماعي مع عناصر البيئه الاجتماعيه في حدود ثقافه المجتمع وفلسفته:
- خدمة الفرد ..
- خدمة الجماعة ..
- تنظيم المجتمع ..
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..

59. يهتم الأخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع مشكلات الأفراد أو الأسر بالتعرف على:
- الجوانب الشخصية للعملاء ..
- الجوانب الاقتصادية للعملاء ..
- الجوانب الاجتماعية للعملاء ..
- الجوانب الشخصية والاجتماعية للعملاء ..
60. يفضل الاخصائيون الاجتماعيون استخدام مصطلح التدخل المهني عن مصطلح العلاج لانه:
- يركز فقط على الجوانب الاجتماعية للعملاء ..
- يستهدفالعلاج وغيره من الأنشطه الأخرى ..
- عدم تقليد مهنة الطب ..
- يركز فقط على الجوانب الشخصية للعملاء ..
61. يعرف بأنه استخدام المنهج العلمي للتوصل إلى نتائج تفيد في إثراء القاعدة العلمية لمهنة الخدمة الاجتماعية ولتنمية إمكانياتها التقنية كي تصبح أكثر مقدرة على تحقيق أهدافها:
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- تنظيم المجتمع ..
- التخطيط ..
- البحث الاجتماعي ..
62. عملية تغيير اجتماعي تهدف إلى نقل المجتمع من وضع اجتماعي أفضل منه في فترة زمنية محددة من خلال اتخاذ مجموعة من القرارات الخاصة باستخدام الموارد المتاحة حالياً ومستقبلة لإشباع الاحتياجات ومواجهة المشكلات وتتم هذه العملية من خلال أجهزة المجتمع على كافة المستويات الجغرافية:
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- تنظيم المجتمع ..
- التخطيط ..
- البحث الاجتماعي ..
63. الذي يعدل مناطق خاصة في سلوكيات العميل في نظر فيدريكو يسمى:
- المقوم ..
- المحرك ..
- مغير (معدل) السلوك ..
- المستشار ..


64. من عمليات التدخل المهني في طريقة تنظيم المجتمع:
- المرحلة التخطيطية ..
- المرحلة الابتدائية ..
- المرحلة المتوسطة ..
- المرحلة النهائية ..
65. المقصود به ألا يسمح للأخصائي بالتدخل في علاقاته مع الوحدات البشرية التي يتعامل معها لأي اعتبارات شخصية أو ذاتية:
- مبدأ التقبل ..
- مبدأ الموضوعية ..
- مبدأ السرية ..
- مبدأ المساعدة الذاتية ..
66. المقصود به إعطاء الوحدة البشرية مسؤولية المشاركة في اتخاذ القرار الذي يترتب عليه إحداث تغييرات تخصهم مع مراعاة ألا يترتب على هذه القرارات أضرار قد تصيب الوحدة البشرية:
- مبدأ التقبل ..
- مبدأ الموضوعية ..
- مبدأ السرية ..
- مبدأ المساعدة الذاتية ..
67. يتضمن مستوى الميكرو:
- الفرد ..
- الأسرة ..
- الفرد والأسرة ..
- الفرد والأسرة والمجتمع ..
68. يتم التوصل إلى أساليب التدخل المهني من خلال:
- البحث العلمي ..
- الجهود الشخصية للأخصائيين الاجتماعيين ..
- الخبرات الميدانية ..
- الخبرات الميدانية والجهود الشخصية للأخصائيين الاجتماعيين ..




69. للخدمة الاجتماعية طرق أساسية منها:
- خدمة الجماعة ..
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- البحث الاجتماعي ..
- التخطيط ..
70. للخدمة الاجتماعية طرق أساسية منها:
- البحث الاجتماعي ..
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- تنظيم المجتمع ..
- التخطيط ..
71. للخدمة الاجتماعية طرق أساسية منها:
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- البحث الاجتماعي ..
- التخطيط ..
- خدمة الفرد ..
72. للخدمة الاجتماعية طرق فرعية منها:
- التخطيط ..
- خدمة الفرد ..
- خدمة الجماعة ..
- تنظيم المجتمع ..
73. للخدمة الاجتماعية طرق فرعية منها:
- خدمة الفرد ..
- البحث الاجتماعي ..
- خدمة الجماعة ..
- تنظيم المجتمع ..
74. للخدمة الاجتماعية طرق فرعية منها:
- خدمة الفرد ..
- خدمة الجماعة ..
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- تنظيم المجتمع ..

75. الممارسة العامة إطار للعمل يتضمن تقدير كل من الأخصاي الاجتماعي والعميل للموقف لتحديد الذي يجب أن يوجه إليه الاهتمام وتركيز الجهود لتحقيق التغير المطلوب فيه حيث ينصب الاهتمام على الفرد والأسرة والجماعة الصغيرة والمنظمات والمجتمعات وفق تعريف:
- عبد الحليم رضا ..
- ماهر أبو المعاطي ..
- تولسون ..
- جونسون ..
76. تقوم على فكرة الاعتماد على المنظور الانتقائي في التدخل المهني والذي يقوم على إتاحة الفرصى للأخصائي الاجتماعي ليختار ما يراه مناسباً للعميل من أساليب مهنية قائمة على المداخل والنظريات العلمية المختلفة المتوفرة لديه:
- تنظيم المجتمع ..
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- الممارسة العامة ..
- البحث الاجتماعي ..
77. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يتم تحديد نوع الدراسة والمنهج المستخدم والأدوات المستخدمة لجمع البيانات والمعلومات ويتحدد خلالها أسباب الاهتمام بالموضوع وأهدافه:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد المفاهيم والإطار النظري ..
- وضع الفروض ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
78. يقصد بالخدمة الاجتماعية:
- الخطوات المهنية التي تتم أثناء تقديم مساعدات موجهة للأفراد أو الجماعات أو المجتمع ..
- تقديم المساعدة لمن يطلبها ..
- تقديم المساعدة للمحتاجيين ..
- خدمة المجتمع ..
79. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يهتم الباحث بتحديد نوع الدراسة والمنهج المستخدم وأدوات جمع البيانات ومجالات الدراسة:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
- تحليل البيانات وتفسيرها ..
- تفريغ البيانات ..
80. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يتم تفريغ البيانات يدوياً أو آلياً ثم يقوم الباحث بجدولة البيانات من خلال جداول بسيطة أو مركبة أو مزدوجة وتقسيم البيانات إلى فئات:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
- تحليل البيانات وتفسيرها ..
- تفريغ البيانات ..
81. في هذه المرحلة من مراحل البحث الاجتماعي يتم إعطاء البيانات صورة وصفية ثم يقوم الباحث بتفسير النتائج التي حصل عليها حتى يتعرف على العوامل المؤثرة في الظاهرة والعلاقات التي تربط بينها:
- تحديد الإجراءات المنهجية ..
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها ..
- تفريغ البيانات ..
- تحليل البيانات وتفسيرها ..
82. تقوم الإدارة بمجموعة وظائف منها:
- البحث الاجتماعي ..
- التخطيط والتنظيم والتوظيف والتوجيه والتنسيق والتسجيل والتمويل ..
- تطبيق نتائج الأبحاث الاجتماعية ..
- السياسة الاجتماعية ..
83. هي تلك المهارات التي تستخدم في التفكير وتظهر في وجود الشخص في المواقف المختلفة وقدرته على التطوير والفهم وفي تحديد المعارف واستخدمها في التخطيط من أجل التدخل المهني وفي إجراء التقويم:
- المهارات العامة ..
- المهارات التفاعلية ..
- المهارات الإدراكية ..
- المهارات الخاصة ..
84. هي تلك المهارات التي ترتبط بالعمل مع الأفراد والجماعات والأسر والمتجمعات والمؤسسات من الاتصال وتطوير الفهم في ربط الخطط وتنفيذ الخطط والأفعال:
- المهارات العامة ..
- المهارات التفاعلية ..
- المهارات الإدراكية ..
- المهارات الخاصة ..
85. الطريقة العلمية الي يمكن بواسطتها تحقيق أهداف برنامج معين بواسطة جهاز إداري ونظام عن طريقه السير بالجهود المتوافقة المترابطة تجاه الأهداف:
- إدارة المؤسسات الاجتماعية ..
- تنظيم المجتمع ..
- التخطيط ..
- البحث الاجتماعي ..
86. من المتغيرات التي صاحبت نشأة الخدمة الاجتماعية في الخارج:
- الثروة الصناعية ..
- الحرب العالمية الأولى ..
- الحرب العالمية الثانية ..
- الحرب الباردة ..
87. من المتغيرات التي صاحبت نشأة الخدمة الاجتماعية في الخارج:
- الحرب العالمية الأولى ..
- الحرب العالمية الثانية ..
- الحرب الباردة ..
- الثروات والحروب في أوروبا وفرنسا ..
88. من سمات مرحلة التطوع وإنشاء المؤسسات الاجتماعية:
- ظهور كتاب ماري ريتشموند التشخيص الاجتماعي الذي أوضح معالم طريقة خدمة الفرد ..
- الاعتراف بطريقة تنظيم المجتمع في المؤتمر القومي للخدمة الاجتماعية ..
- بداية حركة تنظيم الإحسان ووجود متطوعيين يعملون بها ..
- ظهور قانون الضمان الاجتماعي ..
89. ظهور الطرق المساعدة في الخدمة الاجتماعية:
- خلال الثلاثينات والأربعينات من القرن العشرين ..
- خلال الأربعينات والخمسينات من القرن العشرين ..
- خلال الخمسينات من القرن العشرين ..
- خلال الستينات والسبعينات من القرن العشرين ..

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

ايه صح صباح الخير :mh318:



لا اشوووف وااحد منكم يقول اخر يوم :017:

راعو مشاعر العالم اللي بقى لهم اختبار :Cry111:

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

العميل في خدمه الفرد يسمى /

- فرد او اسره

في خدمه الجماعه يسمى/

- جماعه

في خدمه المجتمع يسمى /

- مجتمع

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

جميل استمرو

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

الله وناسه اليوم اخر يوم ههههه:lllolll::lllolll::lllolll:<<<<حابه ارفع ضغطك بس هههه
فووووديييتككك هنوف بالتوفيق لك يالغلا

رد: تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )
 

مساء الخير للجميع


تتكون المساعدة في طريقة خدمة الفردمن عمليات :
ثلاثة
اربعه
خمسة
ستة

الاجابة ؟؟