|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
السلام عليكم المادة القضية في مستوى ثالث علم اجتماع " الاتصالات والانترنت " انواع اللخبطة الافتراضي نزل الواجب الثاني ولكن سؤال واحد فقط ![]() والبلاك واجب ثاني 3 اسئلة ولاحظت اختلاف في بعض الحلول المهم هذا حل الواجب الثاني سؤال1 تستخدم هذه الطريقة نظام لنقل الاشارات الرقمية بدلاً من الاشارات التناظرية ، ولا داعي لوجود جهاز المودم لتحويل البيانات من الصيغة الرقمية الى الصيغة التناظرية وبالعكس ، يقصد بهذه الطريقة هي : 1. الشبكة الرقمية للخدمات المتكاملة ISDN سؤال2 هي بطاقة Card مثبتة على جهاز الحاسوب وتستخدم في إرسال وإستقبال البيانات عبر خطوط الهاتف بحيث تقوم بتحويل الاشارات الرقمية الى اشارات تناظرية ، بالاضافة الى ذلك فإنها تقوم بإرسال الصور والوثائق عن طريق خطوط الهاتف الى اماكن مختلفة. يقصد بهذه البطاقة هي : 3. بطاقة الفاكس مودم سؤال3 من السمات العامة لشبكة الانترنت على انها : 3. سهولة وسرعة الاتصال بالشبكة في وقت قصير جدا صورة للحل ![]() الله يعينكم ع هالمادة مع انها حلوة بس اللخبطة تربك :) اخوي معكم ![]() التعديل الأخير تم بواسطة بيــــان ; 2013- 4- 4 الساعة 03:24 PM |
![]() |
#2 |
مُتميزة بمدونات الأعضاء
![]() |
رد: حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
يعطيك العافيه أخوي مآقصرت .. الماده سهلة مثل شرب الماي.. تمنيآتي لك بالنجاح والتوفيق ![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
طيب الحين وش نسوي نحل الي علي البلأك بورد
|
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
![]() |
![]() |
#5 |
متميزة كلية الاداب _علم اجتماع
![]() |
رد: حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
ماحليت ماعند اسئله
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: حل واجب الانترنت و الاتصالات في البــلاكــ بــورد !!
لسى مانزل
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
واجب. نترنت . اتصالات . بلاك بورد . |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|