|
مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ حاضر العالم الاسلامي }
المناقشه الاولى ما اهمية العالم الاسلامي الاستراتيجيه ؟ يتمتع العالم الاسلامي بمميزات متعدده اكسبته اهمية كبيره كما جعلته موطنا للصراع بين القوى العالميه المختلفه عبر العصور المختلفه ومنها الموقع الاستراتيجي الذي يحتل قلب العالم القديم اسيا - افريقيا - اوروبا ويكون جسرا ارضيا يربط هذه القارات الثلاث ويشغل مساحات واسعه فيها فهو يمتد من جزر الملايو شرقاً إلى الأندلس غرباً , ومن تنزانيا جنوب خط الاستواء حتى كازاكستان في الشمال , متحكماً في محيطاته , وبحاره , وخطوط ملاحته, زاخراً بأهم الأنهار , وأخصب الأراضي ,وأعظم الثروات . المناقشه الثانيه ؟ ماهي اشهر المسطحات المائيه التي يشرف عليها العالم الاسلامي ؟ البحر المتوسط , والبحر الأحمر , والخليج العربي , وبحر العرب , والبحر الأسود وبحر الصين الجنوبي , وهذه الأذرع المائية تتصل بالمسطحات المائية العالمية الكبرى كالمحيط الأطلسي , حيث تعيش مجموعات إسلامية كبيرة على سواحل أفريقية الغربية – أي من طنجة شمالاً حتى خليج بيافراً جنوباً , وعلى ساحل المحيط الهندي يعيش المسلمون على بلدان القطاع الساحلي من شرق أفريقيا , مثل الصومال , وتنزانيا وأثيوبيا , كما أن العالم الإسلامي يطل على المحيط الهادي من خلال بعض جزر إندونيسيا والفلبين . المناقشه الثالثه . ماهي ابرز المنتجات الزراعيه في العالم الاسلامي واين توجد ؟ الارز : ويتوفر في ماليزيا و بنغلاديش وباكستان ومصر وا ندونيسيا القمح :في ايران و افغانستان وتركيا وباكستان والشام ومصر والعراق والمملكه العربيه السعوديه وبلدان المغرب العربي . الخضروات والفواكه : وتتوفر في اقليم البحر المتوسط والموز في الصومال وافريقيا الغربيه والحمضيات في تركيا وشمال افريقيا وبلاد الشام وخاصه فلسطين والتمر في المناطق الصحراويه . القطن : في السودان ومصر وتركيا وباكستان وافغانستان وايران والمغرب العربي وفي الجمهوريات الاسلاميه بالاتحاد السوفيتي السابق ( تركستان - اذربيجان - داغستان ) يصل انتاج العالم الاسلامي حوالي 40% من الانتاج العالمي للقطن . الحبوب الزيتيه :منها السمسم في السودان ومصر واندونيسيا والفول السوداني بالسودان ونيجيريا . قصب السكر : في باكستان و بنغلاديش واندونيسيا والسودان ومصر . المطاط : من غابات الاقليم المداري وتنتج نيجيريا وحدها 72% من انتاج المطاط العالمي كما تنتجه اندونيسيا و الملايو . |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ الانحراف الاجتماعي والجريمه }
المناقشه الاولى تحدث بإختصار عن ظهور علم الإجتماع الجنائي ؟ ظاهرة الجريمة ظاهرة اجتماعية قديمة لم يخل أي مجتمع منها , ولم تكن هناك دراسات بالمعنى العلمي حتى القرنين الثامن عشر والتاسع عشر , وكل ماكان موجوداً كان مجرد أفكار سطحية لمعرفة أسباب الجريمة . أما دراسة الجريمة كظاهرة اجتماعية فترجع إلى الفرنسي (جيري) والبلجيكي (كتليه) وفي أواخر القرن التاسع عشر الميلادي ظهرت المدرسة الوضعية الإيطالية وتزعمها لومبروزو . ومنهم عالم الاجتماع (فيري) رائد الاتجاه الحديث للمدرسة الوضعية. بتطور علم الاجتماع قسم هذا العلم إلى عدة فروع . ففي عام 1881 م اصدر (فيري) كتاباً ذكر فيه الخطوط الاولى لعلم الاجتماع الجنائي. وألف العالم " مورسيلي" كتاباً في علم الاجتماع الجنائي صدر عام 1889 م معتبراً علم الاجتماع الجنائي فرعاً من فروع علم الاجتماع. كذلك تأثر (دور كهايم) بمدرسة (فيري) في علم الاجتماع الجنائي وقسمه إلى عدة فروع . ولقيت المدرسة الاجتماعية قبولاً في الولايات المتحدة الامريكية وقبول علم الاجرام كموضوع للدراسة. وقد نتج عن ذلك كثير من النظريات تتعلق بدراسة تفسير السلوك الاجرامي : 1- نظريات بيولوجية . 2- نظريات نفسية . 3- نظريات اجتماعية . المناقشه الثانيه تنقسم الطرق التفسيريه العامه في دراسة الجريمه إلى طرق شخصيه وموضوعيه .. تحدث عن ذلك ؟ ( أ ) طرق الشخصية 1-الطريقة الانثروبولوجية وهي تهتم بكشف الصفات التكوينية المميزة للمجرم 2-الطريقة البيولوجية تدرس علاقة الاجرام بالوراثة 3-الطريقة الطبية تدرس علاقة الامراض كسبب من اسباب الانحراف 4-الطريقة الفسيولوجية تدرس علاقة مراحل النمو بالسلوك الاجرامي 5-الطريقة البيوكيميائية تدرس علاقة الافرازات الغددية بالسلوك الاجرامي 6-الطريقة النفسية تدرس العوامل النفسية التي دعت الى الانحراف 7-طريقة الطب العقلي تهتم بتشخيص وعلاج الامراض الذهانية 8-طريقة التحليل النفسي تدرس سبب كبت الفرد لدوافعه ورغباته (ب)الطرق الموضوعية 1-الطريقة الجغرافية تدرس العوامل البيئية المحيطة بالفرد ومدى تأثيرها في سلوكه الاجرامي. 2-الطريقة الايكولوجية تدرس التوزيع السكاني والمكاني للجريمة 3-الطريقة الاقتصادية تدرس الحالة الاقتصادية وعلاقتها بالاجرام 4-الطريقة الاجتماعية والثقافية تدرس المؤسسات الاجتماعية ودورها في تكوين السلوك الاجرامي. المناقشه الثالثه ***( من المحاضره الرابعه ) *** اشر إلى تصنيف (سذرلاند) و(دونالدتاقت) لنظريات علم الإجرام ؟ - تصنيف أدوين سذرلاند نظريات علم الإجرام حسب تسلسلها التاريخي: 1-المدرسه التقليدية. 2-مدرسة الخرائط الجغرافيه. 3-المدرسة الإشتراكيه. 4-المدرسة النموذجيه. 5-المدرسة الإجتماعية. - وقام دونالد تافت بتصنيف نظريات علم الإجرام في ثلاث اتجاهات: 1-اتجاه ذاتي. 2-اتجاهات موضوعيه. 3-اتجاه تعدد العوامل. |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
الله يعطيك العافية مميزنا
واتمنى استمرار العطاء من الجميع اسأل الله لك الفردوس الاعلى . |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ سياسات الرعاية الاجتماعية }
المناقشه الاولى ما المقصود بالرعاية الاجتماعية ؟ كلمة رعاية تعنى مجموعة من الخدمات المقدمة للأسر وأفراد المجتمع وهى جهود إنسانية لتوفير متطلبات واشبع حاجات . ( أي من الممكن أن يقوم بها الطبيب والمحامى والمدرس وأي من أفراد المجتمع ) الأمم المتحدة / هي نسق منظم من الخدمات والمؤسسات ينشأ لمساعدة الأفراد والجماعات لتحقيق مستويات ملائمة للمعيشة والصحة . ادموند سميث / نسق من المؤسسات الاجتماعية والقيم والأهداف والمبادىء المشتركة التي تعبر عن المصلحة العامة للمجتمع . هوارد رسل / هي مجال ا لمسؤولية الحكومية التي تمارس لتحقيق الأمن والحماية وتوفير فرص التكيف الاجتماعي الناجح للشعب . والتر فريد لاندر / نسق منظم من للخدمات والأجهزة التي يتم إعدادها لمساعدة الأفراد والجماعات على تحقيق مستويات مناسبة للصحة والمعيشة . المناقشه الثانيه اذكر ثلاث سمات للرعاية الاجتماعية في العصر الحديث ؟ تتسم بالشمول والتكامل تعتبر مسئولية من المسئوليات تستبعد دوافع الربح من خدماتها. المناقشه الثالثه ما المقصود بالسياسة الاجتماعية ؟ هي البرامج والاساليب التي تضعها الدولة لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية. |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ إدارة المؤسسات الاجتماعيه }
المناقشه الاولى تحدث عن الإدارة كعلم , وكفن ؟ لادارة علم لان لها موضوع ومنهج تدرس به هذه الموضوعات . الادارة فن لان العاملين بالادارة يعتمدون على المهارات الشخصية ويستخدمون الابداع . المناقشه الثانيه تعد الإدارة عنصراً مهماً في الخدمة الاجتماعية, كما يعتمد عليها الأخصائي الاجتماعي في المؤسسات الأهلية والحكومية. ناقش ذلك ؟ً تقوم المؤسسات الاجتماعةٌ الحكومية الموجودة في المجتمع بالنصيبٌ الأكبر في توفرٌ الرعا يةٌ الاجتماعةٌ تقوم المؤسسات الاجتماعةٌ الأهليةٌ بنصيبٌ في توفرٌ الرعايةٌ الاجتماعيةٌ لأفراد المجتمع تقوم المؤسسات الحكوميةٌ بدور الإشراف والتوجيهٌ بالنسبة للمؤسسات الأهليةٌ تقوم المؤسسات الحكوميةٌ برسم السياٌسات وتترك للمؤسسات الأهليةٌ التنفيذٌ. المناقشه الثالثه علاقة المنظمات بالبيئة علاقة تأثير وتأثر. ناقش ذلك ؟ تؤثر العوامل ايكولوجيه في المنظمات ( اهليه - حكوميه ) حيث تتأثر بالعوامل البيئية التي تنشأ فيها فإنها تجد نفسها في حاجة ضرورية إلى : - حساسية فائقة باحتياجات البيئه - تجاوب قوي مع هذه الاحتياجات والحساسية والتجاوب عنصران مرتبطان اشد الارتباط |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
بارك الله فيك يأخي وصديقي وزميلي ( الغدراء )
ومثل مايقولون ( مطول الغيبات جاب الغنائم ) بس عساني مصكك عين ( بسم الله عليك من كل عين ) :58545: |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ العلاقات العامة }
المناقشة الاولى مرت العلاقات العامة في تطورها بثلاث مراحل رئيسية وهي مرحلة العصور القديمة والعصور الوسطى وأخيرا العلاقات العامة في العصر الحديث0 أشرح ذلك ؟ أولاً : العلاقات العامة في العصور القديمة : - وهي الفترة التي تبدأ منذ بداية البشرية وحتى قبل نهاية القرن الخامس عشر - ويمكن أن نقسم هذه المرحلة إلى قسمين: أ- العلاقات العامة في العصور الأولى لحياة الإنسان: ب- العلاقات العامة في الحضارات الإنسانية القديمة : ثانياً : العلاقات العامة في العصور الوسطى : - كانت هناك أنواع من النشاطات التي مهدت الطريق أمام ظهور العلاقات العامة بصورتها الحديثة ولذلك سنعرض للعلاقات في : أ- العلاقات العامة في العصور في أوروبا : ب- العلاقات العامة في العصر الإسلامي : ثالثاً : العلاقات العامة في العصور الحديثة : - أدت الثورة الصناعية في أوربا في نهاية القرن الـ 18 إلى تعقد في العلاقات بين الناس - كانت الخدمات تقدم في الماضي بصورة فردية ولكن بعد الثورة تحولت الخدمات إلى الصورة الجماعية حيث أصبح عدد العمال داخل المصنع كبير ولا تربط العمال أية صلة. المناقشه الثانيه كانت المراحل السبع التي مرت بها العلاقات العامة في أمريكا علامات بارزة في تطور العلاقات العامة0 وضح ذلك مع بيان تسمية كل مرحلة ومميزاتها ؟ المرحلة الاولى : 1900 - 1914 م سميت بمرحله التخصيب . وسطير عليها الشرطات ورجال الاعمال . المرحلة الثانية : 1915-1919م سميت بمرحله الحرب العالمية الاولى وسيطرت عليها الحكومة في وجه الراي العام . المرحله الثالثة : 1920-1929 م مرحلة الازدهار الاقتصادي المرحلة الرابعة : 1930-1939 م مرحله روزفلت ... التوسع في برامج الخدمة الاجتماعية. المرحله الخامسة : 1940-1945 م مرحله الحرب العالمية الثانية ... مرحله مواجهة الكساد الاقتصادي . المرحله السادسة : 1945-1946 م مرحله الازدهار الاقتصادي الغربي ... وازدهار برامج العلاقات العامة . المرحله السابعة : 1965 م - حتى الان . مرحله المعلومات وإلغاء المسافات بين العالم المناقشه الثالثه تحدث عن بعض تعريفات العلاقات العامة متدرجا من البساطة إلى التعقيد ؟ أي كلمة أو موقف أو عمل يمكن أن يؤثر في الناس“ هي ” إنتاج السمعة الحسنة وتوزيعها“ تعريف ركس هارلو ” أنها علم وفن يستند إلى علم الاجتماع ويسعى إلى تحسين العلاقات بين الناس“ هي ” معرفة ما يرغبه الناس عن مؤسستك فتكثر منه وما لا يحبه الناس فتقل منه ” العلاقات العامة هي ” مظاهر النشاط المتصلة بتفسير العلاقة بين هيئة ما وبين جمهور له ارتباط أو اتصال بهذه الهيئة ” هي” الفن الذي يقوم على التحليل والتفسير لموضوع معين سواء كان ذلك فكرة أو شخص أو جماعة بقصد تهيئة السبل أمام الجمهور لكي يتعرف على الفائدة التي يحملها الموضوع ومدى استفادته منه ” جمعية العلاقات العامة الدولية تعرفها على أنها ” فن وعلم تحليل الظواهر والتنبؤ بنتائجها لإرشاد مديري المؤسسات إلى ما يجب عمله طبقا لبرامج مخططة تساعد على تحقيق مصلحة المؤسسة والجمهور معاً ” عرفت الجمعية الدولية لمؤسسات العلاقات العامة سنة 1975 العلاقات العامة على أنها ” فن وعلم تحليل الظواهر والتنبؤ بنتائجها مع نصح قادة المؤسسة وإرشادهم بما يجب من خلال أعمال مخططة مبرمجة تؤدي إلى خدمة كل من مصلحة المؤسسة ومصلحة جماهيرها |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
في ميزان حسناتك يارب :004: |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
الله يعطيك الف عافــيةةة يـــارب :106::106:
|
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
بارك الله فيك على هذا المجهود
وأنار دربك يارب موفقين |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك اخوي الغدراء وكثر الله من امثالك، ولاهي بغريبة عليك ياذيب ، وفقك المولى وسدد خطاك تقبل مروري واحترامي :106: |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
الله يجزاك خير ويجعلها في ميزان حسناتك . وانا عملت لها نسخ ولصق في مربع المناقشة بس مارضت تلصق :icon9: يعني رفض المربع حق المناقشة الصاقها باختصار سكروا علينا السبل صح :bawling:
|
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
يعطيك الف عافية ...
|
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
الله يعطيكم الف عافيه ع المرور ... إذا لم يكن هناك تجاوب من الاعضاء ... لن استطيع انا او غيري في طرح اي موضوع ،،، |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ مدخل إلى الاتثروبولوجيا }
المناقشه الاولى تعددت فروع الانثربولوجيا لتناقش قضايا متعددة ترتبط بالإنسان. ناقش ذلك ؟ الانثروبولوجيا لطبيعية : يهتم بدراسة لجانب الطبيعي البيولوجي الفيزيقي للإنسان- أي دراسة الانسان ككائن بيولوجي و طبيعي - تربط الانثروبولوجيا الطبيعية عدد من العلوم الطبيعية كالأحياء و التشريح و الوراثة - - تستخدم الوسائل العلمية والمعملية الاركيولوجية في البحث الانثروبولوجيا الثقافية يختص بدراسة الانسان ككائن ثقافيو ثقافة مميزة سواء في الحاضر او الماضي وعبر كل الاماكن و الشهور وظهر بداخلها عدة تخصصات فرعية : - الاركيولوجياو تعني دراسة القديم و تهتم بالحفر و التنقيب عن آثار الماضي البعيد للانسان -الاثنولوجيا ( علم الدراسة المقارنة للثقافات الانسانية ) -تبدا الاثنولوجيا من حيث تقف الاركيولوجيا تركز على دراسة الماضي اما الاثنولوجيا تركز على دراسة ثقافة الحاضر -الاثنوجرافيا تخصص لوصف السلوك الاجتماعي وانماطه لثقافة معينة -اللغويات ( دراسة اللغة والثقافة ) نشأ هذا الفرع نتيجة العلاقة القوية بين اللغة والحياة الانسانية بصورة عامة و يهتم الباحثون اللغويون بدراسة اللغة المناقشه الثانيه ترتبط الانثربولوجيا بالعديد من العلوم الاجتماعية والإنسانيات التي تشترك معها فى دراسة الإنسان . ناقش ذلك ؟ للإنثربولوجيا علاقه مع كثير من العلوم على سبيل المثال لها علاقة :- علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم الاجتماع : هناك تشابه وتداخل واضح بين موضوعات علم الاجتماع والاثنولوجيا علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم النفس : استمدت الانثروبولوجيا الكثير من مفاهيم علم النفس الفردي و الاجتماعي خاصة فيما يتصل بدراسات التأثير المتبادل بين بين الفرد و الثقافة و التكيف الاجتماعي علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم التاريخ : علاقة قديمة فدراسة الانماط الثقافية والاجتماعية تتطلب معرفة وافية بالخلفية التاريخية لهذا المجتمع علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع الانسانيات : تشترك كل من الانثروبولوجيا والانسان يات في دراسة الفن و الموسيقى وتهتم الانثروبولوجيا بتناول موضوعات ( الفن و الموسيقى ) عادة على المستوى الشعبي و في إطار المجتمعات الصغيرة بينما تركز الانسانيات على دراسة هذه الموضوعات على المستوى العام ( أي في الاطار الثقافي ) . المناقشه الثالثه تعددت العوامل التي أدت ظهور علم الانثربولوجيا كعلم مستقل . ناقش ذلك ؟ الرحلات الكبيرة والاكتشافات الجغرافية التي قام بها الرحالة المشهورين سواء كانت في الشرق او الغرب و قد امتدت من القرن الثالث حتى الخامس عشر الميلادي - عصر الاكتشافات الجغرافية خلال القرنين الخامس عشر و السادس عشر الميلادي حيث لعبت هذه الاكتشافات دوراً كبيراً في تنمية الحس الاثنوجرافي الوصفي في الكتابة عن الشعوب او الثقافات الغير أوربية - ظهور الاتجاه العلمي في الغرب من القرن السابع عشر اثر بدرجات مختلفة في تشكيل الفكر الحديث - الثورة التجارية لها دور بارز في اكتشاف الشعوب و التعرف عليها - رسخت الثورة الصناعية مبادئ ومنطلقات الثورة العلمية والفكرية - ادت الديناميات الاقتصادية و القوى الاجتماعية الجديدة ي اوربا الى ظهور الحركات الاستعمارية خلال القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين و ارتبط ذلك في رغبة الدول الاستعمارية في التعرف على الدول التي تستعمرها و على شعوبها . منقول ،،، |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
الله يبارك فيك اخي و افتخر بوجودي بينكم رفع الله من قدركم جميعاً ... مرورك شرف لي .. :106: اقتباس:
الخيره فيما اختاره الله .... ان شاء الله من صالحنا ،،، اقتباس:
|
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
يسلمو خيو <<:106::106: عساك ع القوه ي الشايب<<:58545:
|
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
{ التدريب الميداني 1 } المناقشه الاولى تحدث عن تعريف الزيارات الميدانية يوجد تعريفان للزيارات الميدانيه : التعريف الأول : هي العملية التي يتم فيه القيام بمشاهده المؤسسات الاجتماعية عن طريق الرؤية العينية ومناقشه المسئولين علي الواقع لاكتساب معلومات مباشرة عن أهم الخدمات التي تقدمها والوظائف التي تقوم بها. التعريف الثاني : هي وسيله من وسائل الاتصال التي تتيح الفرصة للطالب لاكتساب الخبرات والمعارف من خلال مشاهدته للواقع والتعرف علي الحقائق على الطبيعية ، ولذلك تصبح هذه الخبرة باقية الأثر. المناقشه الثانيه للزيارات الميدانية مراحل ثلاثة ، ناقش هذه المراحل ؟ مراحل الزيارات الميدانية : - مرحله الإعداد - مرحلة التنفيذ - مرحله التقييم وفي كل مرحله تتحدد مهام لكل من مشرف الزيارة والطالب والعاملين بالمؤسسة التي يتم زيارتها المناقشه الثالثه ناقش أهداف الزيارات الميدانية ؟ أهداف برنامج الزيارات الميدانية : يستهدف تنظيم الزيارات الميدانية لطلاب الاجتماع والخدمة الاجتماعية تحقيق ما يلي :- 1- التزود بمعارف جديدة عن منظمات الرعاية والتنمية الاجتماعية : من حيث أهدافها , والخدمات التي تقدمها لعملائها ، ونطاق عملها ، وكافة الأنشطة الاجتماعية, وعلاقة تلك المنظمات داخل المجتمع رأسياً وافقيأً ، والوصول إلي فهم حقيقي لذلك من خلال مرورهم بخبرة واقعية بدلاً من السماع عنها . 2- اكتساب بعض مهارات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية : ومنها بعض المهارات المهنية مثل مهارة الملاحظة ، التسجيل ، تكوين علاقات مهنية مع الآخرين ، هذا بالإضافة لتوثيق العلاقات بين الطلاب وبعضهم البعض من ناحية وبين الطلاب وأساتذتهم من ناحية أخرى 3- التعرف على طبيعة دور الأخصائي الاجتماعي : وهذا يتم في بعض مجالات الممارسة المهنية ومدي تعاونه مع فريق العمل بالمؤسسات وعلاقته بالنسق التنظيمي للمؤسسة ، مع مقارنة ذلك الدور بالدور المثالي ، وأهم معوقات الممارسة واقتراح مؤشرات لزيادة فعالية تطوير الممارسة في مجالاتها المتعددة . 4- اكتساب الطلاب معرفة وفهم أعمق بشبكة خدمات الرعاية الاجتماعية : والتعرف على أهم المشكلات الاجتماعية التي تواجه العملاء كمشكلات الطلاب بالمدارس ، انحراف الأحداث ، مشكلات الشباب ومشكلات المعاقين الخ، وتأثير تلك المشكلات علي الفئات التي تتعامل معها الخدمة الاجتماعية وكيفية مساعدتها علي مواجهة تلك المشكلات 5- تحقيق الشعور بالهوية المهنية لدي الطلاب : من خلال فهم واستيعاب قيم الخدمة الاجتماعية للتعامل مع العملاء إلي جانب ما يترتب علي هذا من تكوين الشخصية المهنية المتكاملة للطالب والتي تتكون أثناء مرور الطالب بخبرات واكتساب مهارات في سنوات الدراسة التالية . 6- اكتساب الطلاب منهج التفكير السليم والبحث العلمي نظرياً : من خلال اجراء البحوث النظريه قبل القيام بالزياره عن طريق تكليفهم بإعداد البحوث النظريه المكتبيه المرتبطه بالمجال الذي سيتم زيارته ومساعدتهم على اختيار موضوع البحث ومنهجه واختيار المراجع التي يتم استخدامها . 7- تنمية التفكير النقدي والابتكاري لدى الطلاب : من خلال ما يقومون به من نقد وما يقترحونه بعد القيام بالزيارة لتطوير المؤسسه او العمل بها و تشجيع مناقشة المواقف التي تم ملاحظتها اثناء الزيارة والتسجيل من خلال كتابة تقارير وافيه عن زيارة كل مؤسسه من المؤسسات الاجتماعيه . |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
يسلموووو يالغدارء :rose:
كل التوفيق :53: |
رد: مناقشات مادتي ( حاضر العالم الاسلامي - الانحراف الاجتماعي والجريمه )
يعطيكـ العافيه
وننتظر بقية النقاشات |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:14 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام