|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#1041 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
اندية الشباب
|
|
|
#1042 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
|
|
|
#1043 |
|
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
|
|
|
#1044 | |
|
متميزة علم اجتماع _ المستوى الرابع
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
اقتباس:
يعطيك العافيه |
|
|
|
#1045 |
|
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
اكثر الوسائل للحصول على المعلومات :
المقابله الشخصيه المقابله السريه عن طريق الهاتف عن طريق الانترنت جآوب يَ مشآري آشوف !!!؟ |
|
|
#1046 |
|
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
المقابله الشخصيه
مع اني شاك بالهاتف ![]()
|
|
|
#1047 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
وافي الجارح وبالعكس معلومات جيده نسأل الله أن يوفقنا ونجيب a+
|
|
|
#1048 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
السلام عليكم ورحمة الله
سؤال / أسلوب للتسجيل يستخدم في تسجيل المقابلات وماتحتويه من التفاعل النفسي ومايستحق إبرازه مثل الحالات السلوكية والنفسية ؟ ا. التسجيل التلخيصي ب. التسجيل القصصي ج. التسجيل الموضوعي د. التسجيل الإحصائي |
|
|
#1049 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
المقابلة الشخصية
|
|
|
#1050 |
|
متميزة علم اجتماع _ المستوى الرابع
|
رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة العلاقآت العامة ★★ | MuNira Mohammed | اجتماع 4 | 1198 | 2014- 5- 20 06:20 PM |
| قالو بيتغير crn لمادة التدريب الميداني ولم يتغير شي مازال يعطيني يوجد متطلب سابق | shehel1 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2014- 2- 2 03:19 PM |