|
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
بو ضيدان يعطيك العافية
ماقصرت اكيد سويت فورمات للماده انت المرجع الاساسي هنا |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
ابو ضيدان هذي المحاضره ( الثالثه) // انواع المنظمات :*الرعايه الصحيه وتكلف لخدمة مرضاها مبالغ كبيره لذلك يجري التقويم لمعرفة كفائتها . *العداله الجنائيه *التعليم والتدريب وتتطلب اساليب مختلفه للتقويم . *المنظمات والمؤسسات التجاريه تقوم لضمان جودتها . *الاداره العامه *المؤسسات والمراكز الاجتماعية تقوم للتاكد من كفاءة الخدمات المقدمه . *الخدمات المساندة ( الحروب والجريمه) تقوم لمعرفة مدى كفاءتها . مثلا س / ( من انواع المنظمات التي تحتاج التقويم : المنظمات والمؤسسات) صيغه اخرى س/(الخدمات المسانده تساعد الافراد في حالة الطواري اثناء الحروب هذه من المنظمات التي تحتاج: تقويم) //اسباب تقويم البرنامج/ *الابقاء على متطلبات الاعتماد والاجازه (للتعليم) *المحاسبه والتمويل *الاجابه عن بعض المعلومات. *اصدار القرارات يتطلب اعتمادات تقويميه *الحصول على معلومات لتحسين الممارسه *معرفة التاثيرات مثلا س/ (من اسباب تقويم البرنامج : المحاسبه والتمويل) صيغه اخرى س/(معرفة التاثيرات الغير مقصوده للبرنامج من اسباب تقويم : البرنامج) / اسباب اخرى للتقويم : *صحة طريقة الانجاز *معرفة الجهود المبذوله *مقارنة النفقات بالانجاز *جمع معلومات تفيد التخطيط *معرفة نقاط القوه والضعف *الاستفاده من خبرة الاخارين //انواع التقويم ونماذجه : *انواع التقويم او انماطه تشير الى عمليات مختلفه واشخاص متنوعين وبرامج ومشروعات . ****منها : 1-نموذج سيبcipp : -اللذي وضعه (ستافيلم) <تشير رموزه المختصره الى السياق *أي بمعنى العمليات المتظمنه في اختار الاهداف والى المدخل . *تقويم الاستراتجيات البديله والعمليه التي تنفذ هذه الاستراتيجيه وتقويم نواتجها . (لمعرفة هل الاهداف تحققت وباي درجه ) <<<سبب التقويم. 2-(DEM) -اللذي وضعه (بروفس) *اتخاذ قرارات لتحديد الفروق والتعارضات بين المعايير والاداء الفعلي <<تقويم تعارض. 3-نموذج بيرت (PERT)يعني اسلوب مراجعه وتقويم أي يركز على متابعة البرامج اثناء التنفيذ. 4-(CSE)تحديد القرارات المتخذه. صيغة السؤال س/(يهتم بمن يتخذون القرار والتقويم نموذج أي تحديد القررات المتخذه : CSE ) صيغه اخرى س/( (DEM) نموذج لاتخاذ قرارات لتحديد الفروق والتعارضات بين المعايير والاداء الفعلي هذا نمط : تقويم تعارض ) // الانواع الشائعه للتقويم : *تقسيمه على طريقتين أ-نوع الاسئلة ب- غرض التقويم *تصنف الاسئله ( الحاجه – العمليه – الناتج – الكفاءة ) -تقويم الحاجه : المرحله الاولى لتوفير المعلومات لمواجهات اهداف البرنامج لتقدير الحاجه . (ماهو الجانب الاقتصادي والاجتماعي للمجتمع ) (ماهي الحاجات المحدده للمجتمع) -تقويم العمليه : الاجابه على الاسئلة :هل يخدم البرنامج اعداد كافيه –هل هم ممثلين للمجتمع ... الخ -تقويم الناتج : مرحله متاخره يرتكز على ماذا انتجه العاملون . - تقويم الكفاءه : طرح الاسئله / هل حقق النجاح بتكلفه معقوله ,, هل تحققت الموارد الماليه المخصصه له صيغة السؤال س/ (يقسم التقويم حسب الانواع الشائعه الى : أ-نوع الاسئلة ب- غرض التقويم) صيغه اخرى س/(تعتبر المرحله الاولى في تصنيف الاسئله لتقويم البرنامج : الحاجه ) هذا وبالله التوفيق ,,,, اخوكم المشعلي |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
بوضيدان حبيبنا الله يبيض وجهك على كل حرف كتبتة انت والمشعلي وباقي الحبايب والاصحاب الله يجزاكم الف خير ويعديهاعلى خير واذا ممكن اسهل من وضع هذه الاسهل اكون لكم من الشاكرين نبي ربط في ربط لان المخ قفل اهاااااااااه ياربي يعديها على خير والله يقويكم اخوكم بو ألماس |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
الله يعطيكككم العافيه
صداع توني صاحيه يومين ورا بعض تععععب وارهاق يالله بذاكر تقويم المشروعات ونرجع لكم ... |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
المادة حلوة حلوة تفتح النفس مافيها أي تعقيد
مشكوور ابو ضيدان الله يعطيك العافية يارب :rose::rose: |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
المحاضره الثانيه
القواعد الأساسيةللتقويم تتركز عملياتالتقويم على المنفعة والاستخدام. يجب إن يكون المقومونمدربين أكفاء. إن الاستجابة السريعة والظرفية حقيقة ملحة وضروريةلممارسة تقويم فعال وأخلاقي. إدراك القوة المحتملةللتقويم الخلاق يتطلب منذ البداية إدراك الأنماط الروتينية لردودالفعل إن يكون المقومون منالاكفاء على استعداد للقيام بأدوار متعددة مستشارين - مراقبين– إداريين الأسلوب الذي ينتهجه المقوم هو جزء من الأجزاء التي تميزكل عملية تقويم عن الأخرى وتجعلها فريدة مننوعها. تتركز عمليات التقويم على المنفعةوالاستخدام. يجب أن يكون الموقومون مدربونأكفاء. يكون المقومون من الاكفاء على استعداد للقيامبأدوار متعددة مستشارين - مراقبين - إداريين إدراك القوة المحتملةللتقويم الخلاق يتطلب منذ البداية إدراك الأنماط الروتينية لردودالفعل المعارف والمهارات الأساسية والاضافيه التي يجب أن يمتلكهاالمقومون يوجد معارف ومهارات اساسيه وكذلك معارف ومهارات اضافيه معارف معناها نظريه مهارات معناها تطبيقيه في المحاضره المسجله تكلم عنها بشكل عام على اساس انها مهارات ومعارف ماخصص وقال اساسيه او اضافيه المعارف والمهارات الأساسية التي يجب أن يمتلكهاالمقومون تصميم البحث التجريبي وشبهالتجريبي. تجريبي معناها العلوم الطبيعيه وشبه تجريبي معناها العلوم الاجتماعيه طرق الأنحداروالارتباط. معناها الطرق الاحصائيه طرق اختيار العينات. منهجية أنواعالبحث الاجتماعي. الاحصاء الوصفي أوالتحليلي. المقاييس النفسية وتطبيقالاختبارات. طرق تقويم البرامج. مصادر الأدب التربويالرئيسية المفيد للمقومين. الأسس الرئيسيةللتربية والعلوم الاجتماعية. المقدرة علىالاستجابة لعمليات القياس والتقويم تحضير جمعالبيانات وتحليلها معرفة أساليب صياغة الأهداف وأنماطالأداء المعارف والمهارات الأضافيه التي يجب أن يمتلكهاالمقومون تحليل الجدوىالاقتصادية. اضافيه المعايير المهنية القانونية لممارسةالمهنة. اضافيه تحليل المحتوى والمضمون ( اضافيه ) منهجية دراسة الحالة( احد طرق مناهج البحث الاجتماعي ) اضافيه الخبرات الميدانية الاساسيه والاضافيه الموجهة لعملية التقويم في المحاضره المسجله تكلم عنها بشكل عام على اساس انها خبرات ميدانيه ماخصص وقال اساسيه او اضافيه الخبرات الميدانية الاساسيه الموجهة لعملية التقويم المقدرة علىإجراء المقابلات . أساليب ضبط نوعية المعلومات المجموعةوتحليلها. المقدر على تطبيق أساليب الملاحظة وأساليب تسجيلهابدقة. العمليات الميدانية . المهاراتالتوضيحية. الأخلاقيات المهنية. ضبط الانفعالالشخصي الخبرات الميدانية الاضافيه الموجهة لعملية التقويم تحليل العمل. إجراء مشاريعومقترحات البحوث المهارات الإدارية. مهارات العلاقاتالعامة. الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجحالفعال هدوء الاعصاب السلوكالحسن الثقة بالنفس الشخصيةالقوية الحكم على الاشياء بطريقةصائبة. التأثير والفاعلية مهارة استغلالالفرصة المتاحه الصبر وقوة الاحتمال العملية. الأدوار التي يقوم بها أخصائيالتقويم ( المقوم ) طريقة السؤال في الاختبار الادوار التي يقوم بها الاخصائي لتحديد الملامح المشتركه للبرنامج المقصود تقويمه التعرف على حالات اتخاذ القرار المناسبه التزود بالمعلومات الملائمه في الوقت المحدد تحديد المعايير التي ستستخدم لاتخاذ القرار ( الزمن – المال – التجهيزات ) مهمه المشاركه في تقديم تقارير الانشطه طريقة سؤال بخصوص المعايير يعتبر معيار لاتخاذ القرار هو ( المال – الزمن – التجهيزات ) توجد ادوار فنيه وكذلك ادوار اداريه للمقوم الادوار الفنيه (جمع المعلومات-تحويل المعايير النظرية إلى إجراءات ونماذج ومقاييس- تحليل البياناتوتفسيرها ) الادوارالاداريه (اتخاذ القرار - التخطيط- التشجيع- التنسيق- تأمين اتصالات فعالة) هو دور يقوم به المقوم بجمع المعلومات وتحويل المعايير النظرية إلىإجراءات ونماذج ومقاييسوتحليل البياناتوتفسيرها الدور الفني هو دور يقوم به المقوم بإتخاذ القرار والتخطيط والتشجيع والتنسيقوتأمين اتصالات فعالة الدورالإداري انتهى |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
بسم الله هذا تلخيصي للمحاضرة التاسعه يعد التخطيط مطلبا أساسيا قبل بدء أي برنامج للخدمة الإنسانية يعد التخطيط مطلبا أساسيا قبل بدء أي برنامج للخدمة الإنسانية يعد التخطيط مطلبا أساسيا قبل بدء أي برنامج للخدمة الإنسانية .................. فقبل الشروع في البرنامج يجب أن يشكل بعض الأشخاص الخدمة طبقا لمفاهيم حاجاتهم وطبقا لأفضل الطرق لمقابلة تلك الحاجات ىؤممكن يجيب قبل او بعد او اثناء يحب هالاسئلة ونختار الصحيح قل طبعا ................... هناك ثلاثة أنواع عامة للمساهمات يمكن عملها وهى: § تحديد الحاجات المراد مقابلتها § المساعدة في وصف أهداف البرنامج الاختيار من بين برامج احتمالية مختلفة ..................... أهداف لجان التخطيط § العمل على جلب أفضل خطة عملية محتملة § والحصول على خطة تلقى دعم كبير (يحب يجيب صغير كبير وسط دب ) § من الصعوبة الحصول على المعلومات غير الغامضة ، بل أنها لا توجد في الواقع ، وحتى الخبراء في حقل معين لا يستطيعون معرفة أي سياسة معينة أكثر احتمالا للنجاح § قد تجد لجان التخطيط صعوبة في اختيار أفضل خطة لأن الكائنات الإنسانية محدودة في كمية المعلومات التي باستطاعتهم استخدامها في وقت واحد § ومن المستحيل الاهتمام بكل المتغيرات في المنظمة في وقت واحد .................... q لسوء الحظ أن المقومين غالبا ما يُستشارون بعد بداية البرنامج أو بعد مباشرة عمله فقط:icon120: ............... :71:منظمات الخدمة الإنسانية ذات التنظيم الجيد هي التي تكون موجهة عن طريق إداريين يدركون أهمية التقويم ........... والتخطيط يشبه إلى حد كبير التقويم ؛ فالمخطط يستخدم فقط صيغة المستقبل والمقوم يستخدم صيغة الماضي ........ العديد من الإداريين والمخططين ليست لديهم الخبرة لوضع أهداف البرنامج بطريقة جيدة :sm4: .......... في الوقت الذي يتم فيه تحديد المجتمع المراد خدمته بواسطة البرنامج فإن هذا التحديد يعتبر أول خطوة وأكثرها تفصيلا في تخطيط البرنامج ........... إن المقومين قد يساعدون لجان التخطيط أيضا في تحديد أهداف البرنامج ........... ü ن المقومين لا يساعدون المخططين في تطوير الأهداف فحسب ولكنهم أيضا يُستدعون للمساعدة في تقدير درجة نجاح البرنامج الذي سوف يحقق تلك الأهداف ............... وعندما يتضح أن البرنامج لن يصبح كافيا لمقابلة الحاجات المصممة للخدمة ؛ فإن أمامنا مسارين مفتوحين ففي الجانب الأول : قد نخفض أهداف البرنامج، وفي الجانب الآخر قد نقوي البرنامج فهناك العديد من الأساليب والوسائل لجمع المعلومات والتي من شأنها تقليل جزء من ارتباك المخططين ........ ذه البيانات قليلة التكاليف مقارنة بغيرها من الأنواع الأخرى من البيانات بيانات الاحصاء العام • بيانات الإحصاء العام لن تكون مفيدة عند التخطيط للبرنامج بصورة سريعة وواسعة سواء محليا أو داخل المنظمات يحب يجيب...... § قبل الشروع في إقامة خدمة ما أو إجراء تسهيلات جديدة أو البدء في إقامة برنامج جديد لتقديم خدمات إضافية ، فإنه يجب على مجموعة التخطيط أن تعمل مسحا اجتماعيا لمؤسسات الموجودة في المنطقة والتي تقدم نفس الخدمة أو خدمة مشابهة لها § ومثل هذا المسح سوف يساعد في تفادي الازدواجية في الخدمات ، وتحديد الأشخاص المطلعين على احتياجات المجتمع الذين بإمكانهم تزويد المخططين بتقديرات جيدة لحاجات مجتمعية محددة ............ • وإذا ما كانت الخدمة مناسبة لكل المواطنين ، فإن المجتمع يجب أن يمسح بطريقة نظامية للحصول على عينة ممثلة لآراء المواطنين والحصول على عينة ممثلة مسألة مكلفة وصعبة جدا حين صياغة استمارة المسح لا بد من تذكر غرضها وهو : q تقدير الحاجة للخدمة المراد تقديمها q قبول الخدمة q رغبة المواطنين في استخدام البرنامج أو التسهيلات ü وهناك بعض المسوح الاجتماعية التي تصاغ بطريقة تجعل من المستجيبين يجيبون عليها لصالح الخدمة أو البرنامج الذي يريده الباحث وبطريقة مضمونة وفي المقاييس الخاصة بالمواقف ، فإن هذا التحيز يُسمى القبول أو الإذعان ........ تلتلخيص يجيب الالم وشكرا هههههههه:41jg:واسمي ام فزاع وغيرته لان الايميل مو راضي يفتح معي وسيت الباسووورد حق ام الفزعات |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
ابو ضيدان غدا ساضع لكم المحاضره الرابعه باذن الله لان اتاني ظرف خارج ارادتي
استودعتكم الله |
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
يعطيكم الف عافيه وتسلمين ام فزاع
|
رد: مجلس مذاكرة تقويم المشروعات الاجتماعيه
انا معكم يا دفعتي في هذا المقرر زرت سادس في مقرر السياسي و حسبي الله ع الخريف زفت الاختبار معي (*_*) ان شاء الله ابو زيد يبرد قلبي
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:44 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه