|
اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
يا اخوان :biggrin: و يا اخوات :biggrin:
ابي مسآعده رآح يستفيد منهاآ الكثيــر ان شآء الله لو كل شخص منـا دخل وفتح المحتوى وكتب اسئلة اختيار من متعدد ل محاضرة وحده , راح نخلص كتابة الاسئله لكل المحاضرات في 20 دقيقة وحنا ما شاء الله كثار , يعني نخلص في اليوم مادتين , بدون تعب أو مشقه والتعاون بيكون بيينا والمحصله , ما ننزنق يوم الاختبار ونجلس نكتب أسئلة و يضيع وقتنا من لها ؟؟ من يقول انا بمسك الثانيه ؟؟ ومن بيمسك الثــالثه !! والرابعه والخامسه .. يالله يا جماعه الخير .. دقاااايق ونخلص الماده كلها لو تساعدنا * اللي بيمسك ي ليت يكون مقاس الخط واضح , والاجابة بلون مغآآآير .. * يا ليييت تبتعدون عن الاقواس والنقاط الكثيره حتى ما يعتفس التنسيق * اللي اسئلته بتكون شامله ي ليييييت يكتب انها شامله من لهـــآآ ؟؟ يالله يا أخوان ويا أخوااااات .. لا تقولون ما عندنا وقت ... 20 دقيقة بس .. محاضرة وحده وبالكثير ثنتين .. |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
المحاضره الثانيه
1-السجلات المطلوبة من الطالب في التدريب الميداني ؟ سجل التدريب الميداني سجل الحضور والانصراف سجل الاجتماعات الاشرافيه الجماعيه سجل الحالات الفرديه سجل العمل مع الجامعات سجل العمل مع المجتمع سجل البحوث النظريه 2-العملمع القيادات المجتمعية أو اللجان التي تشكل من القيادات الشعبية في المجتمع ؟ ا-سجل البحوث النظريه ب-سجل العمل مع الجامعات ج-سجل العمل مع المجتمع 2-السجل الذي يقوم الطالب بتسجيل تقارير النشاط اليومي وساعات التدريب اليومية فيه ا-سجل الحضور والانصراف ب-سجل التدريب الميداني ج-سجل الاجتماعات الاشرافيه 3-سجل خاص باجتماعات مشرف المؤسسة مع مجموعة التدريب ككل ويقوم كل طالب بصوره دوريه بتسجيل مضمون اجتماع من تلك الاجتماعات . ا- سجل الاجتماعات الاشرافيه الجماعيه ب- محضر الاجتماع ج-البيانات الاوليه 4-يتضمن العناصر الرئيسية التي سيدور حولها النقاش ا-البيانات الاوليه ب-محضر الاجتماع ج-جدول الاعمال 5-رقم الاجتماع ، تاريخه ، زمنه ، عدد الحاضرين ، أسماء الغائبين ، مكان الاجتماع ا-محضر الاجتماع ب-جدول الاعمال ج-البيانات الاوليه 6-وهو جزء قصصي يتم فيه تسجيل ما تم من مناقشات حول جدول الأعمال بصورة حقيقية توضح التفاعلات التي حدثت أثناء الاجتماع ا-جدول الاعمال ب-البيانات الاوليه ج-محضر الاجتماع 7-ويتضمن تحديد الموضوعات التي سيتم بحثها في الاجتماع القادم والخطوات التي تتخذ من أجل الاعداد والتخطيط لها ا-محضر الاجتماع ب-جدول الاعمال ج-الجزء التخطيطي 8-ما يقترحه الطالب من تطوير في الخدمات التي تقدمها المؤسسة سواء كان مرتبطاً بنظام الخدمة أو أسلوبها أو اجراءاتها أو تكلفتها إلي غير ذلك ا-التقرير المبدئي ب-التقرير النهائي ج-التقرير الشهري 9-نبذة عن مؤسسة التدريب – أهدافها – خدماتها – المنطقة التي تخدمها – سياستها في تقديم الخدمة – القوي العاملة بها – النظم واللوائح التي تطبق في تقديم الخدمة . ا- التقرير الشهري ب- التقرير النهائي ج- التقرير المبدئي 10-المسئوليات التي اسندت للطالب والنتائج التي حققها في نهاية العام لكل من هذه المسئوليات ا- التقرير الشهري ب- التقرير المبدئي ج-التقرير النهائي 11-أهم سجلات المرشد الطلابي بالمدارس؟ 1- ملف التعاميم الواردة. 2 - ملف التعاميم الصادرة. 3- ملف الخطابات الصادرة. 4-سجل المرشد الطلابي 5- دليل المرشد الطلابي للاستناره به 6- السجل الشامل للطالب. 7- استمارة التقويم الذاتي للمرشد. 8- ملف خاص لكل مجال من مجالات وميادين الإرشاد الطلابي( الديني والأخلاقي, التربوي , النفسي والاجتماعي , الوقائي , التعليمي والمهني 9- ملف خاص بمخاطبات أولياء الأمور وسجل لزياراتهم إلى المدرسة. 10- ملف خاص لمتابعة الطلاب ( المواقف اليومية الطارئة ) 11- ملف خاص بنتائج الاختبارات النصفية والفصلية. 12- ملف خاص باللجان والمجالس والاجتماعات 13- سجل تكرار التأخر الصباحي . 14- سجل تكرار الغياب 15 سجل متابعة بطاقة التحصيل الدراسي |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
:d5::d5:جزاك الله خير
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
المحاضره 12
المشكلات المدرسية هيه 1- مجموعة الصعوبات الأكاديمية والسلوكية والاجتماعية التى تعوق الطالب عن تحصيله الدراسي وتحول دون توافقه الاجتماعي مع زملائه وباقى الأنساق الأخرى فى المدرسة ب-عدم التكيف فى الجو المدرسي وقد يرجع أسبابه الى الصعوبات التى يقابلها الطالب فىمدرسته أو فىأسرته أو فى بيئته. ج-الصعوبات التى يقابلها الطالب بشكل متكرر وليست طارئة وتؤثر على حياته المدرسية فتعوق افادته من خدمات المدرسة د- جميع ماسبق 2-المشاكل المدرسيه قد تختلف من نسق الى آخرومن هذه الانساق . 1-مشكلات النسق الفردي (الطالب) ب-مشكلات النسق الأسرى ( الأسرة وأولياء الامور ) د- مشكلات النسق المجتمعي ( المجتمع المحيط بالمدرسة ج- مشكلات النسق المؤسسي ( المدرسة ) و-جميع ماسبق 3-مشكلات النسق الفردي تتمثل في 1-المشكلات التربوية ( التأخر الدراسي – الغياب المدرسي – التسرب الدراسي – الرسوب الدراسى ) ب-المشكلات النفسية ( القلق وعدم الشعور بالأمن – الخوف من المدرسة – الاكتئاب- الانطواء ج-المشكلات الاقتصادية : والتى تتمثل فى انعدام وقلة دخل الاسرة مع كثرة عدد الأبناء مما يؤدى الى حرمان الطالب من المصروف او تلبية احتياجاته د-اوب 3-مشكلات النسق الأسرى تتمثل في 1-المشكلات الاجتماعية(الفقر–التفكك الاسرى– قسوة أولياء الامور ) ب-مشكلة قلة الوسائل التعليمية بالمدارس ج-المشكلات الصحية : وهىالتى تتمثل فى حالة من الضعف الجسمىلأحد أفراد الأسرة المرتبطة بحدوث أمراض مزمنة مما يؤدى الى عدم قيام احد أفراد الأسرة بالعمل وينتج عنه عدم اشباع احتياجات الطالب د-انتشار بعض الظواهر الاجتماعية ( عمالة الأطفال – الزواج المبكر – عدم تعليم البنات – انتشار مقاهى الانترنت 4-المستويات التي يعمل معها المرشدالطلابي في المدرسه ا-المواقف الفردية الطارئه ب-الطالب ذو مشكله ج-لايوجد اجابه د- اوب 5-العناصر الأساسية في خطة عمل المرشد الطلابي ا-العمل مع الحالات الفردية ب-العمل مع الجماعات ج-العمل مع المجتمع د-جميع ماسبق 6-العمل مع الحالات الفرديه ا-ويتضمن تكوين الجماعات المدرسية المنوعة وإتاحة الفرص لإشراك أكبر عدد من الطلاب فيها والإشراف على الجماعات ذات الطابع الاجتماعي ، والعمل على إيجاد نوع من التفاعل البناء بين أفراد الوسط المدرسي من خلال هذه الجماعات ب-العمل مع التنظيمات المدرسية لمساعدتها على تحقيق أهدافها المرجوة بما يساعد على ربط الطلاب بالمدرسة والمجتمع المحلي ، وإيجاد صلات قوية بين الطلاب وبيئتهم ، وإتاحة الفرص لهم لمواجهة المواقف الحقيقية في الحياة العامة التي تصقل شخصياتهم وتساهم في تنشئتهم وإعدادهم بما يعود على المجتمع بالرفاهية المرجوة ج-يمثل عمل الأخصائي الاجتماعي مع الطلاب كأفراد في مدارسهم حجر الزاوية في خططهم وبرامجهم لمساعدتهم على تفهم مشكلاتهم ، وإبراز الكامن من طاقاتهم واستثمار قدراتهم في علاج ما تعرضوا له من مشكلات د- لايوجد اجابه |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
ألف شكر للجميع
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الله يسهلها يارب على الجميع ...
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الدرجة المطلوبة 20 للنجاح صح او لا
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
اتوقع 20 او 10 ..
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
/
بليييزززز نبي زبدة المباشره ؟؟ العلماء معنا او لا ؟؟ / |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني :
المعرفة والفهم المهارات الذهنية المهارات المهنية المهارات العامة والمنقولة السجلات المطلوبة من الطالب في التدريب الميداني : سجل التدريب الميداني سجل الحضور والانصراف سجل الاجتماعات الإشرافية الجماعية سجل الحالات الفردية سجل العمل مع الجماعات سجل العمل مع المجتمع سجل البحوث النظرية التقارير المطلوبة من طالب التدريب الميداني : التقرير المبدئي التقرير الشهري التقرير النهائي أهم سجلات المرشد الطلابي بالمدارس : 1- ملف التعاميم الواردة. 2 - ملف التعاميم الصادرة. 3- ملف الخطابات الصادرة. 4- سجل المرشد الطلابي. 5- دليل المرشد الطلابي للاستنارة به 6- السجل الشامل للطالب. 7- استمارة التقويم الذاتي للمرشد. 8- ملف خاص لكل مجال من مجالات وميادين الإرشاد الطلابي( الديني والأخلاقي, التربوي , النفسي والاجتماعي , الوقائي , التعليمي والمهني). 9- ملف خاص بمخاطبات أولياء الأمور وسجل لزياراتهم إلى المدرسة. 10- ملف خاص لمتابعة الطلاب ( المواقف اليومية الطارئة ) 11- ملف خاص بنتائج الاختبارات النصفية والفصلية. 12- ملف خاص باللجان والمجالس والاجتماعات. 13- سجل تكرار التأخر الصباحي . 14- سجل تكرار الغياب 15 سجل متابعة بطاقة التحصيل الدراسي . المجالات الأساسية لعمل المرشد الطلابي : الجانب الإنشائي والتنموي الجانب الوقائي الجانب العلاجي أسس الخدمة الاجتماعية فى المجال التعليمي : الأساس المعرفى الأساس القيمى الأساس المهارى تقسيم البحوث من ناحية أهدافها إلى قسمين هما : (أ) بحوث نظرية بحته . (ب) بحوث تطبيقية ميدانية. خطوات ومراحل إعداد البحث النظري : اختيار موضوع البحث وعنوانه اختيار وتحديد المنهج العام لكتابة البحث طريقة الاستفادة من المصادر : طريقه الاقتباس طريقة التلخيص طريقة التعليق طريقة الاستنتاج تصنيف المراجع : القرآن الكريم، الكتب العلمية، الرسائل العلمية، الدوريات، المعاجم، الوثائق، التقارير، النشرات، الإحصاءات . محتويات البحث النظري : صفحه الغلاف فهرس البحث مقدمة البحث محتوى البحث التحليل النهائي وخاتمه البحث مراجع البحث الشروط الواجب توافرها في البحث : الأصالة الابتكار التسلسل المنطقي الموضوعية الأمانة المداخل والنماذج العلاجية : المدخل المعرفى السلوكى مدخل التدخل فى الأزمات نموذج الجسر كاى هوفمان الفن ساللى نموذج حل المشكلة فرانك لوينبرج نموذج الحياة المداخل والنماذج الوقائية : الوقاية الأولية الوقاية الثانوية الوقاية من الدرجة الثالثة المداخل والنماذج التنموية : نموذج التنمية المحلية أدوار المرشد الطلابي كممارس عام فى المجال التعليمي : دور المخطط دور جامع ومحلل البيانات دور المعلم دور المدافع دور المعالج دور المستشار دور المنسق دور الباحث دور المرشد دور الوسيط المجالس واللجان المدرسية التي يشارك فيها المرشد الطلابي : مجلس المدرسة لجنة التوعية الإسلامية لجنة التوجيه والإرشاد محددات ممارسة الخدمة الاجتماعية بالعمل الفريقى : الهدف البرامج القيادات المهارة العوامل التي تساعد على نجاح العمل الفريقى في ممارسات الخدمة الاجتماعية : التنسيق تحقيق التفاعل والانسجام بين الأدوار والوظائف المحددة لأعضاء الفريق أنواع المشكلات المدرسية : مشكلات النسق الفردي (الطالب) . مشكلات النسق الأسرى ( الأسرة وأولياء الامور ) مشكلات النسق المؤسسي ( المدرسة ) مشكلات النسق المجتمعي ( المجتمع المحيط بالمدرسة ) العناصر الأساسية في خطة عمل المرشد الطلابي : مجال العمل مع الحالات الفردية مجال العمل مع الجماعـات مجال العمل مع المجتمع |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
التدريب الميداني 2
الواجب الاول 1- السجل الذي يقوم الطالب بتسجيل تقارير النشاط اليومي وساعات التدريب اليومية فيه هو سجل...... التدريب الميداني. 2- من أهم النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني والمرتبطة بالمعرفة والفهم ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي.جميع ما سبق. ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي. 3- المجالات الأساسية لعمل المرشد الطلابي هي.. المجال الانشائي.المجال الوقائي.المجال العلاجي.جميع ماسبق. المجال الانشائي المجال الوقائي. المجال العلاجي جميع ماسبق نقلاً من موضوع الاخ محمد اليامي جزاه الله خيرر(: |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
التدريب الميداني2 الواجب الثاني
انتشار بعض الظواهر الاجتماعية ( عمالة الأطفال – الزواج المبكر – عدم تعليم البنات – انتشار مقاهى الانترنت ... الخ ) تعتبر من مشكلات: النسق الفردي يمكن ان يقدم المرشد الطلابي العديد من الخدمات للطلاب، ابرزها: النسق الجماعي النسق المجتمعي. جميع ما سبق الخدمات الإنمائية سمات طلاب وطالبات المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية: الخدمات الوقائية الخدمات العلاجية. جميع ما سبق تختلف عن بعضعها. تتفق مع بعضها تتفق في أغلب الجوانب ما سبق لا ينطبق نقلاً من الاخت مون14 جزاه الله خيييير:10111: |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الواجب الثالث المطالبة بتوفير خدمات وبرامج لجميع الفئات الخاصة بالمدرسة و كذا المطالبة بإجراء تعديلات وتغييرات فى سياسة المدرسة، تعتبر من متطلبات دور المرشد: - نموذج تقوم فكرته الأساسية على ان الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم او كلاهما يؤثر فى الآخر. نموذج الحياة نموذج الجسر نموذج حل المشكلة النموذج المعرفي السلوكي كمعلم 7- العمل الفريقي في الخدمة الاجتماعية في المدرسة يعني: كمدافع كمنسق كجامع ومحلل للبيانات المرشد الطلابي والمدير 6- البحوث النظرية في مجال الخدمة الاجتماعية هي: المرشد الطلابي والمعلم المرشد الطلابي وتخصصات مختلفة متعاونة ما سبق لا ينطبق اجراءات اجتهادية من الباحث اجراءات علمية محددة ومتتابعة أ وب معا ما سبق لا ينطبق موضوع الاخ هاوي الدار |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
نبي تفاعل تكفووووووووون
أحس أني ضايع محتاج أسئلة أراجعها وبس |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الف الف شكر لكم
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
المحاضره العاشره -اجراء البحوث والدراسات التربويه التي يتطلبها عمل : الكاتب الباحث *المرشد - في هذا الدور يقوم المرشد الطلابي بمجموعه من الانشطه والعمليات لمساعده نسق العميل على تحقيق الاهداف : دور المعلم *دور المخطط دور المنسق -يقصد به بجمع البيانات اللازمه عن الافراد والجماعات والمؤسسات والمجتمعات في نطاق الخدمه الاجتماعيه : دور المدافع دور المرشد *دور جامع ومحلل البيانات -يقصد به الممارس كمعلم وهو قيامه بتزويد وحدة العمل بالمعلومات : دور المعالج دور المستشار *دور المعلم - يقصد به مساعدة انساق العملاء على احداث التغير : *دور المدافع دور الوسيط دور المرشد -في هذا الدور يقوم المرشد الطلابي بالتأثير في نسق العميل لمساعدتهم في علاج مشاكلهم : دور المنسق *دور المعالج دور الباحث -استخدام المرشد الطلابي لمهاراته في مجال تخصصه لمساعدة طالبي الاستشاره على مواجهة مشكله حاليه يعانون منها : *دور المستشار دور الباحث دور المرشد -مجموعه من الجهود التي يبذلها المارس العام لتوحيد الانساق المختلفه : دور المدافع دور الباحث *دور المنسق -هو من يقوم بالبحوث والدراسات للظواهر والمشكلات والقضايات: دور المعلم *دور الباحث دور المرشد -هو القيام بتقديم التوجيه والارشاد للعملاء ليساعدهم في المخطط أو عملية حل المشكله : *دور المرشد دور المدافع دور المعلم -القيام بربط أنساق التعامل بالموارد الموجوده : دور الباحث *دور الوسيط دور المنسق -هو مجلس تربوي اجتماعي يشارك فيه نخبه مناولياء امور الطلاب : مجلس الامه *مجلس المدرسه مجلس الوزراء -يشكل مجلس المدرسه ما لا يقل عن : 9من اولياء امور الطلاب *6 من اولياء امور الطلاب 11 من اولياء امور الطلاب يشكل مجلس المدرسه من : *مدير المدرسه , وكيلها ,المرشد الطلابي المدير, المعلم الطلاب -يشكل مجلس المدرسه من : 5 معلمين 4 معلمين *3 معلمين -يختار المجلس من بين اعضائه : *رئيسا ونائبا للرئيس , وامينا للمجلس نائبا للرئيس امينا للمجلس -تشكيل لجنة التوعيه الاسلاميه مدير المدرسه : عضو *رئيسا عضو ومقررا -تشكيل لجنة التوعيه الاسلاميه مشرف جماعة التوعيه الاسلاميه: اعضاء رئيسا *عضو ومقررا -تشكيل لجنة التوعيه الاسلاميه رائد النشاط: *عضوا اعضاء رئيسا -تشكيل لجنة التوعيه الاسلاميه المرشد الطلابي : عضو عضو ومقررا *عضوا -تشكيل لجنة التوعيه الاسلاميه اثنان من المعلمين : عضوا *اعضاء رئيسا -تجتمع لجنة التوعيه الاسلامه : *مرتين كل فصل دراسي ثلاث مرا كل فصل دراسي مره واحده كل فصل دراسي -تشكيل لجنه التوجيه والارشاد مدير المرسه : اعضاء *رئيسا نائبا للرئيس ومقررا -تشكيل لجنه التوجيه والارشاد المرشد الطلابي : رئيسا اعضاء *نائبا للرئيس ومقررا -تشكيل لجنه التوجيه والارشاد ثلاثة معلمين : رئيسا *اعضاء نائبا للرئيس ومقررا اذا فيه خطأ صححوه لي...:Looking_anim: أصابعي تكسرت :sm5: الله يوفق الجميع ... IIIالـــفــراشــــهIII |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الصراحه رحمت الاخ ابراهيم الخالد يوم قال احس اني ضايع :Cry111:
وربي مالي خلق ابد اطقطق عالكيبورد بس رررررحممممممته :bawling: وشديت حيلي وطقطقت كم سؤال ... بالله شدو حيلكم واكتبوا لنا كم سؤال بحركه تكنيكيه مثلي :biggrin: |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
-مجموعه من الجهود التي يبذلها المارس العام لتوحيد الانساق المختلفه : دور المدافع دور الباحث *دور المنسق بدال ما اكتب الممارس كتبت المارس :biggrin: خخخخخخخخ خطأ صغنطوط:71: |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
اقتباس:
إذا مخلص التقرير والبحث و تحميل محاضرات الماده والواجبات والمشاركات .. ليه تحس إنك ضآيع !! :biggrin: إذا مسوي كل هذآ بتدخل الإختبار برآحه نفسية .. الإختبآر من 50 .. والنجآح فيه من 20 .. توكل على الله وفآلك A+ إن شـآء الله |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
يعطيك العافيه رشوووووووووووفه..
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
سويت لكم 25 سؤال على اللي انا حاطتها لكم المحاضره العاشره ....
شدوووووو الهممممممه :33_asmilies-com: .. هذا الرابط ... http://www.ektbr.com/do.php?id=1655 |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
مششششششكوره حبيبتي
فالك التوفيييق :004:ي رب |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
العفوووووو قلبي :biggrin:
بالتوفيق ياعسل... |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
:lllolll:
الفراشه اتعب على النشاط هذا :cheese: ماقصرتو جميعاً ....بالتوفيق |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
اقتباس:
ولا يهونون الباقين فالكم التوفيق يااارب |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
اقتباس:
|
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
الواجب الاول
1- السجل الذي يقوم الطالب بتسجيل تقارير النشاط اليومي وساعات التدريب اليومية فيه هو سجل...... التدريب الميداني. 2- من أهم النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني والمرتبطة بالمعرفة والفهم ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي.جميع ما سبق. ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي. 3- المجالات الأساسية لعمل المرشد الطلابي هي.. المجال الانشائي.المجال الوقائي.المجال العلاجي.جميع ماسبق. المجال الانشائي المجال الوقائي. المجال العلاجي جميع ماسبق |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
انتشار بعض الظواهر الاجتماعية ( عمالة الأطفال – الزواج المبكر – عدم تعليم البنات – انتشار مقاهى الانترنت ... الخ ) تعتبر من مشكلات: يمكن ان يقدم المرشد الطلابي العديد من الخدمات للطلاب، ابرزها: النسق الفردي النسق الجماعي النسق المجتمعي. جميع ما سبق الخدمات الإنمائية سمات طلاب وطالبات المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية: الخدمات الوقائية الخدمات العلاجية. جميع ما سبق تختلف عن بعضعها. تتفق مع بعضها تتفق في أغلب الجوانب ما سبق لا ينطبق |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
س1- نموذج تقوم فكرته الأساسية على ان الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم او كلاهما يؤثر فى الآخر. نموذج الحياة نموذج الجسر نموذج حل المشكلة النموذج المعرفي السلوكي س2/المطالبة بتوفير خدمات وبرامج لجميع الفئات الخاصة بالمدرسة و كذا المطالبة بإجراء تعديلات وتغييرات فى سياسة المدرسة، تعتبر من متطلبات دور المرشد: كمعلم كمدافع كمنسق كجامع ومحلل للبيانات س3/ العمل الفريقي في الخدمة الاجتماعية في المدرسة يعني: المرشد الطلابي والمدير المرشد الطلابي والمعلم المرشد الطلابي وتخصصات مختلفة متعاونة ما سبق لا ينطبق س4/ البحوث النظرية في مجال الخدمة الاجتماعية هي: اجراءات اجتهادية من الباحث اجراءات علمية محددة ومتتابعة أ وب معا ما سبق لا ينطبق |
رد: اسئلة اختيار من متعدد ( التدريب الميداني 2 ) , قوم ِ تعاونو ما ذلـو
اقتباس:
امين يارب وياك اخوي.. ويوفق الجميع.. |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:08 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام