ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

- اجتماع 6 (https://vb.ckfu.org/f425)

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

الأثر يستدل به على الطريق <<- المَعلَمُ

العلم نقيض << الجهل

المعرفة عكس <<الجهل

العُرف ضدَّ < < النكر

تطلق "معرفة" على << أعراف الخيل

و اعراف الخيل << الشعر الذي يعلو رقاب الخيل

قلة عرفاء أي << مرتفعة

يعني "اعْرَوْرَف البحر"<<ارتفعت أمواجه
:29:

:16:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة RoOo Zan (المشاركة 8741567)

إدراك الجزئي <<- المعرفة <<- تستعمل في التصورات :37:

إدراك الكلي << اكيد >> - العلم <<- يستعمل في التصديقات :33:

من شرط العلم أن يكون محيطاً بأحوال المعلوم إحاطة تامة << عشان كذا نقول " عرفت الله دون علمته"

- المعرفة أقل من العلم << لانها المعرفه جزئيه :3:
- للعلم شروطاً لا تتوافر في كل معرفة

- كل علم معرفة، وليس كل معرفة علماً

توضيح ::43:
العلم بما انو كلي عادي نقول انو معرفه
ومعرفه عشان جزئيه ماراح تكون علم :21:

:16:

ياحلااااتس استمري

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

المعرفة << فعلها يقع على << مفعول واحد لانها جزئية :37:
وهي

علم بعَيْن الشيء مُفَصَّلاً عما سواه و

تستخدم لتمييز ما اختلط فيه المعروف بغيره و

فيما يُتَوصل إليه بتفكر وتدبر وتستعمل فيما تدرك آثاره، ولا يدرك ذاته "مهم"

المعرفة تكون بـ << الجبلَّة

تتضمن الخبرة العملية

تقال على استثبات المحصول المُدْرَك، خصوصًا إذا تكرر إدراكه

تنصرف إلى ذات المسمَّى

فعل العلم <<< يقتضي < مفعولين

والكلي لازم تكون اكيد :27:

يستعمل فيما يدرك ذاته

و يكون بالاكتساب خصَّ به الإنسان

جاء الأمر في القرآن

ينصرف إلى أحواله من فضل ونقص

من الصفات التي تجمع العلم و المعرفة :
- أخذ العلم و المعرفة مفهومًا جامعًا لمعاني كثيرة
- العلم أو المعرفة درجات من الحس إلى التجريد العقلي ثم الحفظ و التذكر ثم التفكر و التدبر
- للعلم درجات من حيث الشك والظَّن واليقين
- للعلم أو المعرفة مرادفات كثيرة

" العلم أخصُّ من المعرفة؛ لأنَّها>>>- قبله

:16:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

علم الشيء علم حس << الشعور

المشاعر هي << الحواس

الإدراك هو

اللقاء و الوصول و ما يدل على حصول صورة الشيء عند العقل

" فالقوة العاقلة إذا وصلت على المعقول وحصلتها كان ذلك إدراكا" << مهم :27:

حصول صورة الشيء في العقل << التصور

يعرفه الجرجاني بأنه ضبط الصور المدركة << حفظ

العلم بغرض المخاطب من خطابه <<- الفقه
تصور الشيء من لفظ المخاطب << الفهم

العلم والفقه وما يمنع من الجهل << الحكمة

العلم بصفات الأشياء <<- العقل

محاولة الذهن استرجاع الصور المحفوظة إذا زالت عن العقل <<- التذكر

:16:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

تصور الشيء من لفظ المخاطب << الفهم
:16::27:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

انواع المعرفه :35:

المعرفة الحسية

تعتمد على الحواس والخبرة اليومية التي لا تحتاج إلى حجج وبراهين

أقدم أنواع المعرفة الإنسانية، وابسط وسيلة لاكتساب المعرفة وأسهلها استنتاجا وملاحظة

معرفة عادية يومية قائمة على الخبرة والمران

يقوم الإنسان بنقل المعلومات التي تصله من خلال حواسه :41: إلى الدماغ

المعرفة العقلية

يكون أساسها العقل :13:

المعرفة التي تعتمد على المنطق وعلى الحساب وتميل إلى التجربة و الاستنباط والسبر والتحليل :27:

تكون قريبة من الصواب :14:

لا يمكن أن تكون كاملة لأنها " نسبية"

المعرفة العقلية تكملة للمعرفة الحسية

:16:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

تابع الانواع :11:

المعرفة الفلسفية

تسمى المعرفة التأملية أو العقلية :35:

يسعى الإنسان من خلالها للبحث عن الحقيقة فيما وراء المحسوسات :34:

معرفة عقلية تحتاج إلى مستوى ذهني أعلى مما تتطلبه الحياة اليومية أو المعرفة الحسية والتجارب اليومية الاجتماعية

البحث عن الأسباب والعلاقات التي تحيط بالظواهر والأحداث ولكن بشكل تأملي منطقي بحت، ولكن دون استخدام التجارب أو المحاولات البحثية

المعرفة التي تميل إلى الرأي وأساسها البحث في الكون عن الحقيقة بالتأمل واستعمال النظر

لمعرفة التي تجمع بين المعارف الحسية والعقلية والعلمية وتعمل على الانتقال بها إلى المطلق

المعرفة التي عادة ما تفتح الباب لاستعمال التأمل وتقديم بعض الإجابات عن الأسئلة التي تطرح والتي يعسر وجود الجواب عليها عند العقل

معارف تبقى نظريات قابلة للخطأ والصواب، وجامعة بين المعارف النسبية

المعرفة العلمية :26:

المعرفة العلمية أرقى درجات المعرفة وأدقها

معرفة يسعى من خلالها الإنسان إلى معرفة ما يحيط به من ظواهر وحوادث وأشياء

معرفة تأتي نتيجة لمجهود فكري منظم يتخصص بدراستها دراسة موضوعية عن طريق البحث المخطط والمنظم والتجربة القائمة على الأسلوب العلمي

تعبير اصطلاحي للتعبير عن الخطوات التي يتبعها الباحث عندما يتطرق منطقيا لأية مشكلة

نشاط فكري يتضمن جمع وتنظيم وتصنيف وبرمجة المعلومات والبيانات الموضوعية التي تم اشتقاقها من الظواهر والأشياء المرتبة وغير المرتبة

:14: خلصنا واحد :3:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

يسلمووو روزن...استفدنا كثيير

:2:

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

:1::16:

محاضرة 2

يميز مؤرخو الفلسفة والدارسون المهتمون بمجال التفكير الفلسفي بين ثلاثة مباحث كبرى هي :
- مبحث الوجود
- مبحث المعرفة
- مبحث القيم

يسمى بالأنطلوجيا << مبحث الوجود

الذي يمكن التمييز فيه بين نظرية المعرفة كفرع فلسفي يهتم بالمعرفة عموما والإبستمولوجيا << مبحث المعرفة

يسمى بالأكسيولوجيا و يهتم بثلاث قيم عليا رئيسية هي الحق والخير والجمال << مبحث القيم

تهتم بقضايا وإشكالات تتعلق بالمعرفة العلمية الدقيقة بوجه خاص << - فلسفة العلوم

رد: ديوانية خاصة لمادة (( نظريــــــــة المعرفـــــــة ))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســــنديان (المشاركة 8742003)

يسلمووو روزن...استفدنا كثيير

:2:

ربي يسلمك حبيبتي .. ودا هو المهم :16: