|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مساء الخير جميعاً .. الماده ممتعه جداً :29:.. وإن شاء الله مايقصر معنا أبوزيد :26:.. الله يعطيك العافية أخوي الفيصل وجعل اثنين جابوك بالجنه:16: .. |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مابعد ابدأ شويات ان شاءالله وابدأ :42:
فرحه - الفيصل الله يجزاكم خيييييييير :1::1::1::1::1::1::16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
جزاكم الله خير
ساعه استجابه ادعو لي عااااااااااااااااااااااد ادعو لي انه يكون لي ذا الترم اخر تررررم واني مفكرره غلط :30::26: والله يوفقنا جميع |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
ممكن اسئلة الفاررروق وورد بليز:16:
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
3 مرفق
مساء الخير للجميع:16: باقي مادتين ونفتك الله يسهلها علينا ويوفقنا ان شاء الله a+ عشان يكون ختامها مسك
في المرفقات مراجعه الفيصل حبيت اجمعها عشان تسهل علي المراجعه :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
يعطيك العافيه الفيصل وفالك a+ ان شاء الله
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
شكرا تم حل الطلب:16:
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مساء الخير ان شاء الله الحين راح ابدا مذاكرة ولي رجعه :17: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
اقول تراي اطلبك درجة من المستوى الماضي :37: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مسا الخير للجميع الاخ ثابت والاخ فيصل والاخ مروان 1والاخت فرحة والاخت بيسان الحلوة جزاكم الله اف خير على مشاركاتكم الرائعة والشيقة تحمست معكم واستفدة :17::d5:
بكرة عندي مادتين الاعلام ورعاية الشباب دعواتكم :000: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
أنواع الجمهور :
الجمهور العام الجمهور المفترض الجمهور الفعلي الجمهور الخاص الجمهور المعترض تاكد منهم يالفيصل أعتقد أنك نسيتهم وممكن أني غلطان :43: :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مسائكم رضا وتوفيق من رب العالمين
ممكت احد يفهمن الفرق بين الدعاية وبين الاعلان لا يكتب لي تعاريفهن لانه هو الي فر راسي ابي شي يفرق بينهن |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
هذي الطريقة اشوف انها احسن شئ لكي تصل لك المعلومه الإعلان هدفه شنو !!!! يهدف إلى التأثير في الجماهير واجتذابها نحو سلعة أو خدمة معينة للترويج لتلك السلعة أو الخدمة الى ماذا يشير مفهوم الدعاية ؟؟ يشير إلى محاولة التأثير في الأفراد والسيطرة عليهم لأغراض محددة في مجتمع معين, وفي زمن معين طيب نأثر على هالافراد كيف بمجموعة من الأساليب الفنية والطرق المستخدمة في التأثير على اتجاهات وأراء وأفكار وسلوك الناس من خلال الرموز والكلمات فالدعاية هي طريقة لتوجيه سلوك الناس حينما تكون هناك مسائل أو موضوعات متعارضة أو محل خلاف |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
يعني الاعلان بس تجاري يجي
لكن الدعاية لأي مشروع او عمل قصدك كذا الكويتي؟؟؟؟؟ |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
رسالة إلى الأخوان اللي يقولون ( قلة درجة الحماس ) ( وصلنا لدرجة الملل ) لا تخلي نفسك تتحكم فيك , انت اللي تحكم فيها واجبرها على المذاكرة, بعدين والله انتم كذا تأثرون على غيركم صحيح تعبنا, صحيح الذاكرة صارت فل من المعلومات اللي تخرنت فيها بس بالله اللي يشوف حماس الإخوان والأخوات في هالموضوع يجيه ملل ؟؟ قسم بالله هم اللي مشجعيني على المذاكرة, بعدين هانت مابقى الا اختبار واحد من غير هذا واتمنى لكم التوفيق |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
وهذا هو اللي أنا فاهمه بالضبط وأذا كان فهمي غلط أتمنا من الاخوان يعدلون لي ولك |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
الله يجزاك الجنة الكويتي والاخوان الباقين
الفيصل مراجعتك شيقة لاعدمناكم جميعا أستأذنكم مسخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخن ومتليييييييييييييييييش وبأهجد شوي لعل وعسى تنزل الحرارة واراجع الفجر تصبحون على رضا وتوفيق وراحة بال جميعا |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
ماتشوف شر يالغالي أجر وعافيه أن شاء الله |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
يعني جمهور وسائل الاتصال ؟
هو ذالك العدد الكبير جدا من الافراد الذي يتعرض لهذه الوسائل لفترة معينة من الزمن |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جعل ربي يكتبها بموازين حسناتكم ويبارك لكم في اوقاتكم ويرزقكم سعاده الدارين
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
[quote=== الفيصل ==;8906511]
احم :31:احم :31: انااا جيت مساء الورد من حديقتنا وكيف المذاكره معاكم فديتكم. دووكم:16: ارررررررحب الفيصل منوووووووور الصفحات كلهاااااااا وشكراااا على ماتقدمه من جهد يفييييييد الزملاء تحيه خااااصه من الاعمااااااااااق |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
ينقسم جمهور وسائل الاتصال الى ؟
1- الخصائص الاوليه مثل الجنس - السن - التعليم - الدخل 2- الخصائص النفسية مثل دراسة شخصيات افراد 3- الاحتياج للمعلومات على اساس الاساليب- المعلومات - درجة الغموض |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
من التعريف الدعاية تأثير الاتجاهات تخاطب أراء الأفكار وسلوك بغرض غير تجاري ام الاعلان غالبا ً يخاطب الغرائز و الانفعلات والعواطف بغرض تجاري |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
الصحيفة : هي مجموعة صفحات تصدر يوميا او في مواعيد منتظمة وتتضمن اخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع والثقافه الصحافة : هي جمع الأخبار ونشرها ونشر المواد المتصلة بها في مطبوعات مثل الجرائد والمجلات والرسائل الإخباريه الجريدة : هي وسيلة إعلام واتصال مطبوعة بشكل دوري . :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
سمات الجريدة : 1- ان تنشر اسبوعيا على الاقل 2- ان تطبع بآلات الطباعة 3- ان تكون متاحة لجميع فئات المجتمع 4- ان تنشر الأخبار ذات الاهتمام العام في المجالات ذات الموضوعات المتخصصة 5- ان يستطيع قراءتها كل من تلقى تعليما عاديا 6- ان تكون مستقره عبر الوقت مميزات الصحافه : 1- يستطيع القارئ ان يسيطر على الوسيلة (الصحيفة) بالطريقه التي تلائمه 2- يتاح للقارئ ان يقرأها اكثر من مره 3- تعد الوسائل المطبوعة افضل بكثير للوصول الى الجماهير المتخصصه 4- تحتاج المطبوعات الى مساهمة القارئ وبذل جهد ايجابي من جانبه لا تتطلبه وسائل الاتصال الاخرى 5- ساعدت الوسائل المطبوعة على نشر التعليم عيوب الصحافه : 1-تعد الصحافه من المشروعات باهظة التكاليف ولذا فهي تحتاج الى احتياطي مالي كبير 2- يتراجع دور الصحافة في المجتمعات التي تنتشر فيها الاميه 3- البطء في قل الاخبار |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
المجلة : هي مطبوع دوري الصدور اما اسبوعي او نصف شهري او شهري او ربع سنوي او نصف سنوي او سنوي مصور او غير مصور ويحوي مجموعة من الموضوعات المتنوعة . الاختلاف بين الصحيفه والمجله الصحيفه ... تهتم بالاخبار التي هي موضوعها الاساسي وتتضمن الى جانب ذالك موضوعات متنوعة وغالبا ما تصدر يوميا وربما في طبعات متعددة وتصدر الصحف دون اغلفة خاصة بها وصفحاتها مفتوحه كما ان صفحاتها اكبر حجما من صفحات المجلات اما المجلة : فيغلب عليها طابع التنوع في الموضوعات وليس الاخبار اهمية المجلات : تاخذ من الكتاب عمقه .. ومن الصحيفة تنوع مادة التحرير فيها تتراوح دورية المجلة ما بين : اسبوع - نصف شهر - شهر - ومنها السنوي والنصف سنوي تتنوع المجلات في المجالات المتعدده : المجلات العامه - المجلات الاخبارية - المجلات السياسية - مجلات الاسره - المجلات النسائية مجلات الاطفال - المجلات المتخصصه |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
الرساله :تنقسم من حيث المضمون الى مضموون لغوي ومضمون تصويري حلووو:17: :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
كلك على بعضك حلو
كمل ياحلو وخذ مني :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اروع ماده مرت عليا ترم لي راح :37:
ماده جميلة واختبار اجمل واجمل وان شاء الله الاختبار اجمل :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
في اي قرن صممت بحوث وقياسات وطرق احصائيه لدراسة اثار الاعلام ؟
القرن العشرين . |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
فديت قلبك دووووك :16: من حديقتنا :2: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
مرورك الاجمل تسلمين روزان دوووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
*اهم الوظائف التي يقوم بها الاعلام من وجهة نظر لاويل : السيطره ع البيئه - وحدة المجتمع - نقل التراث الاجتماعي *يعد الاعلام اهم مصاادر التوعيه *تراجعة كتيراً نظرية الرصاصه السحريه في اواخر : الاربعينات والخمسيناات *من المسميات التي تطلق ع العصر الذي نعيش فيه عصر الفضائيات |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
* من المسميات المؤثره ع المرسل المحافظه على قيم المجتمع تزداد قراءة الصحف الى اقصى مداها في سن الاربعين يكسب التلفزيون متفرجين اكثر كبار السن القصص الخياليه النساء نظر اليه رجال التعليم بتفائل الراديو اصبحت الاذاعه حقيقه في عام ١٩٢٠ يوجد العديد من وسائل الاعلام الجماهيري الا ان اهمها واكثرها تاثيراً واقناعا يتمثل في ثلاث وسائل اساسيه: الوسائل المقروءه الصحافه الوسائل المسموعه الراديو الوسائل المسموعه المرئيه التلفزيون والسينما :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
حلووووووو جدااااااااااااااااااااااااااااااااااا ربي يسعدك الفيصل اعلومك كلهاااااااااا طيبه طابت اعمالك |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
ارتبط تطور البريد بتطور الصحافه اختراع الطابعه ع يد الالماني جو تنبرج العالم الذي تمكن من اتمام اول ارسال لاسلكي ماركوني تعد من اقوى الوسائل في التاثير ع الجماهير الاذاعه |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
تسلم اخوي محمد فديتك دوووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
وجودك اجمل .. يسلمك ربي ويسعدك :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
بعطيكم خمس أسئله راح تجي بالاختبار بس شرط :17: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
اشرط وأمر وتدلل على كيفك يالغالي :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
شكراً RoOo Zan ردك هذا تحفيز ويزود الحماس |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
تسلم حبيب قلبي:27: الاسئله بدون أجابات وراح تجي :17: أبيكم تدولرون وتحلونها:5: دووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
=== الفيصل == يعجز اللسان عن توصيل الشكر لك انت ولبقية المشاركين في هالموضوع الله يعطيكم العافية وان شاء الله مايضيع تعبنا |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
س1 التطور السريع لوسائل الاعلام ,,,, : - التدريب - استخدامات الوسائل - اسماء الوسائل س2 يقدم المرسل رسالة ,, ,,,,يقوم بنوعية : - الاستماله - مادري شنو - مادري شنو س3 التصنيفات لوسائل الاعلام الجماهيري للرساله : - شكل الرساله - لون الرساله - حجم الرساله - طول الرساله س4 وسائل الاعلام المرئيه : - الاذاعه - التلفزيون - الصحيفه - المجلات س5 تعامل المتلقي ,,,, : - متلقي عنيد - متلقي سلبي - متلقي مطيع |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
تسلم حبيب قلبي اللهم آمين وما يضيع تعب وفالكم الفل مارك دوووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
س1 التطور السريع لوسائل الاعلام ,,,, :
- التدريب - استخدامات الوسائل - اسماء الوسائل س2 يقدم المرسل رسالة ,, ,,,,يقوم بنوعية : - الاستماله - مادري شنو - مادري شنو س3 التصنيفات لوسائل الاعلام الجماهيري للرساله : - شكل الرساله - لون الرساله - حجم الرساله - طول الرساله س4 وسائل الاعلام المرئيه : - الاذاعه - التلفزيون - الصحيفه - المجلات س5 تعامل المتلقي ,,,, : - متلقي عنيد - متلقي سلبي - متلقي مطيع شرايك يابو زيد :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
حلو يالدافووور:21: بس أجابة السؤال الثالث شكل الرساله :3: دوووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
تصبحون ع خير
دووكم:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
تلعب دور في تشكيل شخصية الفرد هما ؟
الثقافه والبناء الاجتماعي . |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
شخصية الفرد يطلق عليها علماء الاجتماع ؟
الشخصية القومية . شخصية الفرد يطلق عليها الانثربولوجيون ؟ الطابع القومي لشخصية . |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
1 مرفق
في المرفقااات حل مراجعة الدكتوور
وفالكم a+ |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
- ففي نهاية القرن الماضي توصلت بحوث التأثير إلى اكتشافات مهمة، وبدأت المعرفة بوسائل الإعلام تزداد
- وتراجع الاعتقاد بصحة نظريةالرصاصة السحريةنتيجة اتساع نطاق البحوث الإمبيريقية - واستفادت بحوث التأثير من نتائج بحوث ونظريات علم النفس وعلم الاجتماع حول سمات الشخصية والاختلافات الفردية والفئات الاجتماعية والبناء الاجتماعي - وشكلت الاختلافات الفردية والفئات الاجتماعيةمنظورًا جديدًا لدراسة التأثير بدأ يحل محل نظرية التأثير الهائل لوسائل الإعلام (الرصاصة السحرية). - ومع الحرب العالمية الثانية ازداد الاهتمام ببحوث التأثير وخاصة استطلاعات الرأي العام - وقامت جماعات بحث متطورة للغاية أكاديمية وتجارية بتنفيذ هذا البحوث. - وفي أواخر الأربعينيات والخمسينيات، تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية، فالاتصال الجماهيري لم يعد طلقة في الجمهور ، بل لم تعد هناك حاجة للقول بأن الإعلام والدعاية لا يمكن مقاومتهما. ودخلت كثير من المتغيرات في عملية تأثير وسائل الإعلام، فالمتلقي لم يعد هدفًا سلبيًا، كما أن الإعلام لم يعد نشاطًا |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
- ونتيجة هذه النظرة(دخول كثير من المتغيرات في عملية التأثير)ظهرت مفاهيم جديدة في نظريات الاتصال تصف تعامل المتلقي مع وسائل الإعلام، مثل المتلقيغير المتعاون، والمتلقي العنيد الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعيإلى المتلقي الواثق من نفسه إلى المستقبل أو المتلقي النشط
- كما تحولت نظرية الاتصال من مفهوم قوة الإعلام التي لا يمكن مقاومتها، إلى مفهوم الإعلام كمصدر قوة ضمن مصادر أخرى يتفاعل معها. - وهكذا مرت بحوث التأثير الإعلامي بتطورات عديدة سادت في كل منها أدوات بحثية ومناهج ومفاهيم ونظريات ما لبثت أن اختفت بدورها لتفسح المجال لاكتشافات ونظريات عديدة، وبذلك فقد استمرت عجلة التطور في بحوث التأثير حتى الوقت الراهن. · الأسس السيكولوجية لعملية التأثير - قدم علم النفس العديد من النتائج حول العناصر والعوامل التي تتحكم في سلوك الإنسان، وتلعب دورًا مؤثرًا في عملية التأثير، ولما كان الاتصال هو محاولة التأثير على سلوك الإنسان( المتلقي)، وتوجيه هذا السلوك وجهة معينة |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· مفهوم التأثير - - يقصد بالتأثير الإعلامي أن تجعل الآخرين يطيعونك أو يذعنون لك - أو ببساطة إيجاد نوع من التشابه في الفكر والسلوك بين المرسل والمستقبل، ويختلف التأثير عن التعليم والفهم واكتساب المعلومات والتفاعل وجذب الاهتمام، لكنه قد يكون كل هذه الأشياء - وحتى الآن لا يوجد فهم كامل لعملية التأثير الإعلامي، ولا توجد نظرية تقدم تحليلاً كاملاً لتأثيرات الاتصال، ولا يزال الجدل قائمًا بين الباحثين حول تأثير الإعلام في الحياة المعاصرة - التأثير إذن هو: النتيجة من عملية الاتصال والإعلام - فالمرسل عندما يبدأ في التخطيط للاتصال، ويقوم بهذه العملية، ويستخدم الوسائل الملائمة التي ينقل بها إلى المتلقي فكره أو مشاعره في شكل رسالة، فإنه يتوقع العائد من هذه العملية في شكل رد فعل من المتلقي الذي استهدفه بالاتصال - وقد يكون رد الفعل إيجابيًا Positive ويعني ذلك تحقيق التأثير المقصود، وقد يكون رد الفعل سلبيًا Negativeأي أن التأثيرات المطلوبة من عملية الاتصال لم تتحقق. - واستنادًا إلى ذلك يمكن القولإن التأثير هو: المحصلة النهائية لعملية الاتصال، ويتضح ذلك في حدوث تغييرات في سلوك المتلقي نتيجة استقباله الرسالة |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
- الجمهور هو: العنصر الرابع في سلسلة عملية الإعلام المترابطة والمتداخلة
- وقد حظي هذا العنصر ـ ككل عناصر الإعلام الأخرى ـ باهتمام الباحثين في سوسيولوجيا الإعلام على اعتبار أن الجمهور هو الهدف المتوجهة إليه الرسالة - ويشير "لاسويل" إلى الجمهور بالسؤال لمن؟ To Whomأي لمن توجه الرسالة. · مفهوم الجمهور - يشير مفهوم الجمهور إلى : مجموعة كبيرة من الأفراد المنفصلين عن بعضهم جغرافيًا، والمختلفين في مراكزهم ومهنهم وثقافتهم، ولا يعرفون بعضهم بعضًا، ولا يتفاعلون أو يتبادلون المشورة والخبرة، وليس لهم تنظيم. - فالجمهور قد يتكون من أفراد من مختلف الأعمار والطبقات الاجتماعية والاقتصادية، والمستويات الثقافية، كما أن الجمهور يتكون من أفراد يجهل بعضهم البعض غالبًا، ونظرًا لعدم توفر الاتصال بينهم، فإن أعضاء الجمهور يتصرفون كأفراد - فالجمهور لا تتوافر له مقومات المجتمع، فليس له تنظيم اجتماعي، أو عادات وتقاليد ثابتة، أو قواعد، أو عواطف أو بناء للأدوار والمكانات - والفرد في الجمهور يزداد شعوره بالذاتية، وهو الذي يختار ويقرر نوع الوسيلة، فهو يختاربرنامجًا، أو صحيفة. وهي اختيارات تتم على أساس الاستجابة لحوافز ودوافع فردية بالأساس |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· وسائل الإعلام والجمهور - لعبت وسائل الاتصال الجماهيري دورًا في ابتعاد الناس عن ثقافاتهم الأصلية، وجماعاتهم المحلية، وجعلتهم يعيشون في عالم جديد كبير - وهذه الظروف جعلت إنسان العصر الحديث في المجتمعات الجماهيرية يشعر بالوحدة والقلق، وجعلته أيضاًيلجأ إلى وسائل الاتصال الجماهيرية كبديل لجماعات الأهل والعشيرة، وأصبحت هذه الوسائل أدوات تعاونه على التخلص من مشاعر التوتر والقلق. - وأصبح الإنسان في العصر الحديث يتعرض لوسائل الاتصال منفردًا في أغلب الأحوال، فالإنسان مثلاً يقرأ الصحيفة وهو في عزلة ، حتى وإن كان جالسًا وسط جمع من الناس في قطار أو حافلة مزدحمة. · تصنيفات جمهور وسائل الإعلام « يرى العلماء أنه يمكن تقسيم جمهور وسائل الاتصال بناءً على بعض المؤشرات ما يلي : 1- الخصائص الأولية - يمكن تقسيم الجمهور على أساس خصائصه الأوليةكالجنس والسن والتعليم والدخل، وهذه الخصائص مترابطة - فعلى سبيل المثالتختلف الدخول باختلاف الفئات العمرية. كذلك فإن الأفراد الأرقى تعليمًا يكون دخلهم أعلى من الأقل تعليمًا. 2- الخصائص النفسية - ويمكن تقسيم الجمهور على أساس خصائصه النفسية، أي دراسة شخصيات أفراد الجمهور بواسطة الاختبارات والبحوث النفسية لتفسير اختلاف تأثر الأفراد بالرسالة الإعلامية، فعلى سبيل المثال، ربما يكون الأفراد الذين يمارسون أنشطة متعددة، والذين لديهم قدرات نفسية تؤهلهم لإقامة علاقات متعددة أقل مشاهدة للتليفزيون من الأفراد المنعزلين. |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة - يجمع الباحثون على أن القائم بالاتصال يجب عليه قبل أن يبدأ عملية الاتصال والتخطيط لها أن يجمع أقصى ما يمكنه من معلومات عن الجمهور الذي يستهدفه - فيجب عليه أن يتعرف على الجوانب المختلفة لهذا الجمهور، مثل ( الكشف عن أبرز سماته الديموجرافية، وبنائه الاجتماعي والثقافي، ونظامه التعليمي، وأمانيه وتطلعاته، وأهم أحداثه التاريخية، ومعتقداته الدينية، وعاداته الموروثة، ونظم زواجه، وعادات طعامه، وأسلوب ملبسه وأزيائه، والحكم والأمثال والأقوال المأثورة وغيرها من الجوانب المتعلقة بالجمهور. 1- العمر Age - أثبتت الدراسات أن ثمة علاقة قوية بين العمر والتعامل مع وسائل الإعلام، ونوعية البرامج المقدمة - وقد توصلت الدراسات إلى أن وسائل الإعلام تصبح جزءًا من الظروف المحيطة بالطفل من اللحظة التي يبدأ فيها إدراك العالم من حوله. - وفي المرحلة السابقة على تعلُم الطفل للقراءة، تسيطر وسائل الإعلام على اهتمامه، فحينما يوجد التليفزيون يبدأ الطفل في استخدامه مبكراً, ثم يبدأ الطفل بعد ذلك في استخدام الكتب المصورة وحينما يتعلم الطفل القراءة، يبدأ قراءة مجلات الأطفال الملونة بما تضمه من قصص تثري خياله |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· الوسائل المسموعة - تعود التجارب الأولى التي أجريت من أجل نقل الصوت عبر الأثير إلىنهاية القرن التاسع عشر ، وفي بداية القرن العشرين نجح ماركوني في إتمام أول إرسال لاسلكي - ولكن الإذاعة لم تصبح حقيقة واقعة إلا فيعام 1920. - وتعد الولايات المتحدة الدولة الأولى التي أُجريت فيها أول تجارب في هذا الحقل وتبعتها بريطانيا وفرنسا وألمانيا، ونشطت بعض الدول الأخرى في هذا المضمار في تاريخ يعتبر مبكرًا نسبيًا. - وفي عام 1920 بدأ فرانك كونراد في بنسلفانيابتشغيل أول محطة راديو، واعتادكونرادإذاعة الموسيقى المحلية المسجلة،ونتائج المباريات الرياضية - وقد أثار ذلك اهتمامًا شديدًا من جانب الصحافة التي كتبت تقارير صحفية عن ذلك الاختراع، وتم صناعة أجهزة استقبال في ذلك الوقت - وقد بدأت هذه المحطة تذيع برامج منتظمة في2 نوفمبر 1920، وخلال الأشهر الأولى لتشغيل المحطة أذاعت وصفًا صوتيًا لمباريات في الملاكمة والبيسبول · الإذاعة - وبعد ظهور الإذاعة في أمريكاتم إنشاء مجموعة من الإذاعات فيأوائل القرن العشرينمثل: هيئة الإذاعة البريطانية b. B. C - كما بدأ البث الإذاعي في فرنسا وفي ألمانيا ، وكانت هناك محطة إذاعة واحدة على الأقل في كل بلد متقدم. - ومنذ عام 1935بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالموزادتمحطات الإذاعة في عدد كبير من دول العالم - ومنذعام 1960أخذت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
- منذ قرون عديدة والناس يعيشون في مجتمعات صغيرة، في قرى أو مدن محدودة العدد، ومحدودة الاتصال بالمناطق الأخرى ،وعاشت الغالبية العظمى من الناس في دوائر صغيرة محورها صلات القربى والصداقة والمصلحة المشتركة، وكانت علاقاتهم مقصورة على نطاق المجتمع الصغير المغلق نسبيًا. - ومع القرن العشرين تغير الوضع تمامًا « ويرجع ذلك لسببين: § الأول هو: نشوب الحربين العالميتين - وحدوث تحركات عسكرية ضخمة بين الدول § والثاني هو: انتشار وسائل الإعلام الجماهيرية كالراديو والتليفزيون والصحافة - وقد أحدث ذلك تغييرات جذرية في تصورات المواطنين في جميع أنحاء العالم ، واتسع أفق الأفراد بشكل لم يسبق له مثيل - لأن ما يحدث في أية بقعة من بقاع العالم يترك آثاره على جميع الأجزاء الأخرى. فالعالم اليوم هو قرية الأمس. - لقد أصبحت وسائل الإعلام جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وفتحت المجال واسعًا لتدفق المعلومات وانسياب المعرفة إلى كل أنحاء العالم، وقربت المسافات بين البشر، وصنعت حضارة إنسانية جديدة. - وبسبب تنامي دور وسائل الإعلام، وحدوث تطورات تقنية هائلة على هذه الوسائل، أنجز العلماء والباحثون دراسات مكثفة حول دور هذه الوسائل ومختلف تأثيراتها، وسوف نناقش أبرز القضايا المتعلقة بوسائل الإعلام |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
- يشير مصطلح وسائل الإعلام الجماهيري Mass Media بوجه عام : إلى كل الوسائط (الأدوات أو الوسائل) غير الشخصية للاتصال - والتي عن طريقها تنقل المعلومات بصورة سمعيةأو بصرية أو كلاهما معاًبشكل مباشر إلى الجماهير - وتشمل: الراديو والتليفزيون والصحف والمجلات ، « ويتضمنهذا التعريف جانبين ¹ الأول: متصل بالوسائل الفنية للنقل والاتصال ¹ والثاني متصل بالجمهور - وفي هذا الصدد يذهب بعض الباحثين إلى القول بأن الأعضاء الذين يكونون الجمهور ليسوا كثيرين وغير متجانسين فقط، بل إنهم يستجيبون أيضًا لكل وسيلة من وسائل الاتصال كأفراد منفصلين. - يشير مصطلح الاتصال الجماهيري إلى: العملية التي يتم بواسطتها الاتصال المنظم والمدروس والذي يقوم على أساس إرسال رسالة علنية وعامة صادرة عن مؤسسة للاتصال الجماهيري تهدف إلى إحداث تغيير في استجابة الجماهير السلوكية الظاهرة والكامنة ، ويتحقق الاتصال الجماهيري عبر وسيلة تخاطب جمهور واسع - ولكن لا تتحقق فيه التغذية العكسية المرتدة إلا بشكل قليل - ولقد برزت وسائل الاتصال الجماهيري منذ اختراع الطباعةعلى يد الألماني جوتنبرج |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· تصنيفات وسائل الإعلام الجماهيري
« هناك عدة تصنيفات لوسائل الإعلام الجماهيري بناء على بعض المؤشرات كالتالي: 1- حسب شكل الرسالة: ü الوسائل المقروءة (أو المطبوعة): كالصحف والمجلات والملصقات. ü الوسائل المنطوقة كالإذاعة. ü الوسائل التصويرية كالتليفزيون، والسينما. 2- حسب استعمال الحواس الإنسانية: § الوسائل السمعية كالراديو (فهو يقوم أساسًا على حاسة السمع). § الوسائل البصرية كالمطبوعات المختلفة (لأنها تقوم أساسًا على البصر). § الوسائل السمعية – البصرية كالتليفزيون والسينما 3- حسب درجة الأداء: ¥ الوسائل سريعة الأداء: كالإذاعة والتليفزيون. الوسائل بطيئة الأداء: كالمجلات والصحف، حيث يستغرق الفرد وقتًا طويلاً في التعامل معها وفهم مضمونها |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· تطور الوسائل المقروءة - الوسائل المقروءة (المطبوعة): - كانت الكلمة ـ وما تزال ـ من الدعائم الأساسية التي تعتمد عليها عملية الإعلام، وقد ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى اخترعت الطباعة، فأعلت من شأن الكلمة المكتوبة في الإعلام والتعليم، ثم كان ابتكار الإذاعة، فبلغت الكلمة المنطوقة قمة التأثير، وخلصتها من كل معوقات انتشارها. - وبداية الاتصال المطبوع تعود إلى منتصف القرن الخامس عشر، حينما اخترع يوحنا جوتنبرج (1398 - 1468)المطبعة ذات الحروف المعدنية - والواقع أن بداية الصحافة كانت بداية متواضعة حيث كان صاحب المطبعة يكتب الأخبار في وريقة أو عدة وريقات ويوزعها على بعض الشخصيات الغنية ذات النفوذ الكبير والمتعطشة إلى معرفة أهم الأحداث |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
« وترجع أهمية المرسل إلى:
ü يمثل المرسل عنصراً مهماً لا يمكن إغفاله في تحليل عملية الإعلام لأنهيقوم بدور أساسي وحيوي ü تتأثر العملية الإعلامية بنظرة القائم بعملية الاتصال للحياة ü تتأثر العملية الإعلامية بالاعتبارات الثقافية والاجتماعيةللمرسل ü تتأثر بالتجارب والخبرات الشخصية للمرسل · أهمية المرسل § يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى التأثير على الجمهور § يمثل المرسل عنصراً مؤثراً في حياة الجماهير من خلال الرسائل الإعلامية - ونظراً لأن المرسل يقوم بعملاً إيجابيا وهادفاً، أي يهدف إلى التأثير على قطاعات كبيرة من أفراد المجتمع من المستمعين والقراء والمشاهدين، ونظراً لأهمية المرسل فان الأمر يتطلب التعرف على هذا العنصرالمهملمعرفة من هؤلاء المرسلون الذين يديرون وسائل الاتصال الجماهيري ويعملون فيها باعتبارهم أدوات مؤثرة في حياة الناس، ومعرفة العوامل التي تؤثر عليهم · العوامل المؤثرة على المرسل 1) المحافظة على قيم المجتمع وتقاليده حيث تلعب قيم المرسل دوراً مهماً في تحديد عمله ، فلا يختار عملاً يصدم مع قيم المجتمع وتقاليده 2) تحقيق الإجماع والاتفاق، والمحافظة على بنية المجتمع 3) الجمهور، فالمرسل يأخذ في اعتباره نوعية الجمهور ومستوياتهم الاجتماعية والثقافية باعتبارهم هدف العملية الإعلامية 4) الضغوط المهنيةمثل الاعتبارات الفنية ( المساحة في الصحف ، والزمن في الإذاعة والتلفزيون ) 5) الاعتبارات الذاتية للمرسل ( التحيز - الانتماء الطبقي) وتختلف العوامل المؤثرة على القائمين بالاتصال من دولة إلى دولة، ومن مجتمع إلى آخر، وذلك وفقًا لنظام كل مجتمع، ومدى إحساس القائمين على عملية الاتصال بالمسئولية الاجتماعية وتصوراتهم عن جمهور المستقبلين، ولكن يبقى نجاحهم ( المرسلون) في أداء رسالتهم مرتبطًا إلى حد كبير بمدى ثقة المستقبلين فيهم |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· السمات الواجب توافرها في المرسل
« هناك عدد من السمات الواجب توافرها في المرسل ومنها: 1- أن يكون موضع ثقة الشخص الذي توجه إليها الرسالة، وأن يتسم بالاحترام والصدق والشفافية، وبالتالي فإنه سيكون مقنعًا للجمهور. 2- أن يكون متخصصًا في موضوعه ومادته بعلمه وتجاربه وثقافته، فقد كشفت البحوث عن أن مقدار التغير في الرأي إلى الوجهة التي يسعى إليها المرسل يزداد إذا كان الناس يثقون في عمله، ويعتبرونه خبيرًا في الذي يقدمه. 3- أن يتسم بالمهارات الفنية المتعلقة بالقراءة الجيدة والكتابة، والحديث والاستماع، فهذه المهارات تؤدي إلى التعبير السليم، ونقل الأفكار والمعلومات بكفاءة، ويكون قادرًا على وزن الأمور وزنًا سليمًا ومتعقلاً. 4- أن يتسم ببعض السمات النفسية، كالقدرة على الإقناع، وتقديم الحجج والبراهين المنطقية، واستمالة الجمهور وجدانيًا وشد انتباهه، والبعد عن الرتابة والملل. 5- أن يكون على وعي بوسيلة الاتصال التي يستخدمها (صحافة – راديو – تليفزيون) وينبغي أن يدرك إمكانياتها المختلفة، وخصائصها، سواء أكانت بصرية أو سمعية، أو بصرية سمعية معًا، وكذلك يعرف ما قد تواجهها من مشكلات. |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· ثانيا: الرسالة
- الرسالة هي: عصب عملية الاتصال والإعلام - وتوصيل المعنى هو: الهدف الأساسي لعملية الإعلام - والتأثير هو:الهدف النهائي لعملية الإعلام لا يتحقق إلا من خلال قوة الرسالة ووضوح معناها حتى تصل للمتلقي بالكيفية التي يريدها المرسل، وفي كثير من الأحيان يصعب الفصل بين المرسل والرسالة - يحول المرسل معلوماته التي يريد توصيلها إلى المتلقي إلى رسالة (مكتوبة /مرئية/مسموعة)، ويتوقع المرسل أن تصل إلى المستقبل بنفس الصورة التي أرادها (المرسل) |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
هذا ماقدرت عليه ومصدره من الزملاء واجتهاداتهم ربي يكتب لنا ولكم التوفيق ويارب a+ للجمييييع يارب |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
جاني احساس راح يجي بعض من هالاسئله
1- من الأماكن التي كان لها دور إعلامي قديماً : - الأسواق - الحمامات - المعابد - 2 و 3 2- اتصال مباشر كان شائعًا لدى اليونانهو : - التواصل في المعابد - إذاعة الأخبار في الميادين العامة على الجماهير المجتمعة فيه - اللوحات الجدارية - الرسائل للأقاليم 3- عرف ... نوعًا من صحف الحائط حيث كانت تُنشر فيها الأحداث : - اليونان - الرومان - الفراعنة - الهنود 4- كان للقصيدة الشعرية دوراً إعلامياً هاماً في : - مصر القديمة - أثينا - الجزيرة العربية - روما 5- الوسيلة الأكثر تأثيرًا للإعلام والدعاية الداخلية في الجزيرة العربية : - اللوائح الجدارية - الشعر - الرسائل - لا شيء مما سبق 1- أي العبارات التالية صحيحة : - لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضايا الاتصال والإعلام - لم يلمس مؤسسو علم الاجتماع قضايا الاتصال والإعلام على الإطلاق - اقترب مؤسسو علم الاجتماع من مفهوم الاتصال والإعلام بصورة غير مباشرة 1 و 3 1- لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضايا الاتصال والإعلام نظراً : - لقلة أهمية وسائل الإعلام - لتواضع وسائل الإعلام في عصرهم - لابتعاد وسائل الإعلام عن تغيرات المجتمع كل ما سبق 1- مفهوم مركزي في فكر دوركايم يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام, وهو الجمهور ( المستقبل) : - الضمير الجمعي - الرأي العام - المستقبل - الدعاية 2- الضمير الجمعي مفهوم مركزي في فكر دوركايم وهو يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام,وهو : - المرسل - وسائل الإعلام - الجمهور ( المستقبل) - لا شيء مما سبق 1- ظهر في ......بعض الكتب لعلماء الاجتماع وعلماء النفس اهتمت بقضايا الإعلام : - العصور القديمة - نهاية القرن التاسع عشر - مطلع القرن العشرين - لا شيء مما سبق 2- قدم عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري و الاتصال في المجتمع : - اوجست كونت - دوركايم - تارد - فونت 3- قدم تارد عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري و الاتصال في المجتمع من خلال : - خبرته اليومية - دراسته النظرية - دراساته الإمبيريقية - كل ما سبق 4- اعتقد أن وسائل الإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في القرن التاسع عشر : - اوجست كونت - دوركايم - تارد - فونت 5- أكد ... على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل: - اوجست كونت - دوركايم - تارد - فونت 1- بدأت المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - بداية القرن العشرين - منتصف القرن العشرين - أواخر القرن العشرين - لا شيء مما سبق 2- بدأت المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - بداية القرن العشرين - منتصف القرن العشرين - أواخر القرن العشرين - لا شيء مما سبق 3- بدأت المرحلة الثالثة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - بداية القرن العشرين - منتصف القرن العشرين - أواخر القرن العشرين - لا شيء مما سبق 4- بدأت المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - بداية القرن العشرين - منتصف القرن العشرين - أواخر القرن العشرين - نهاية القرن العشرين 5- شهد القرن الماضي أحداثاً أثرت على الدراسات الإعلامية : - الكساد الاقتصادي - الحرب العالمية الأولى - الحرب العالمية الثانية - 1 و 3 6- من الأحداث التي أثرت على الدراسات الإعلامية في المرحلة الأولى من تطور الإعلام : - الكساد الاقتصادي - الحرب العالمية الأولى - الحرب العالمية الثانية - 1 و 3 7- سادت الدراسات ... لقياس أثر السياسة و الإعلام في المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - العلمية المحضة - الميدانية - المخبرية - الحاسوبية 8- اعتمد على البحوث ... في المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - القائمة على التجريب البسيط - القائمة على التحليل العلمي - القائمة على الملاحظات الامبريقية - لا شيء مما سبق 9- تم استخدام وسائل الإعلام للتوجيه ولتحقيق أهداف المجتمعفي ... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الأخيرة 10- شهدت المرحلة .... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة الأمريكية: - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الأخيرة 11- شهدت المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في : - بريطانيا - أمريكا - الاتحاد السوفيتي - لبنان 12- تم تطبيق مناهج البحث العلمي في دراسة قضايا معينة ترتبط بتأثير وسائل الاتصال الجماهيري وفاعليته في المرحلة ... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الأخيرة 13- دخل التلفزيون إلى وسائل الإعلام في : - بداية القرن العشرين - منتصف القرن العشرين - أواخر القرن العشرين - لا شيء مما سبق 14- دخل التلفزيون في المرحلة ... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الأخيرة 15- تطورت دراسات علم الاجتماع الإعلامي في المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام فاهتمت : - وظائف الإعلام - الدراسات المقارنة بين خصائص وسائل الإعلام المختلفة - 1 و 2 - لا شيء مما سبق |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
صباح الخير للجميع
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
صباح النوووور والورد |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
الله يعطيك الف عافية و وفالك الامتياز a+ :2::2::2::2::2::2::2::2::2: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
احساس اخررر :26::36::39::7:
1- من سمات المرحلة الثالثة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال بشكل عام الاهتمام بتأثير الصحافة والتلفزيون بشكل خاص - الاهتمام بنقد المناهج المستخدمة في الدراسات في المرحلة السابقة - ظهور عدة دراسات وصفية استخدمت وسائل التحليل الوظيفي في تحليل طبيعة ودور وسائل الإعلام والاتصال وتأثيرها على الفرد والمجتمع كل ما سبق 1- من سمات المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي - ظهور فكرة العولمة والقرية الكونية - حدوث تطور تكنولوجي هائل في وسائل الإعلام , ووسائل الاتصال - ظهر العديد من الدراسات والبحوث والرؤى النظرية التي رصدت ملامح المجتمع العالمي الجديد - كانت فكرة الإعلام والعولمة من أبرز القضايا المطروحة - تناولت تأثير وسائل الإعلام في نشر الثقافة الاستهلاكية - تناولت دور الإعلان في الترويج لمنتجات الشركات متعددة الجنسيات - كل ما سبق 2- ارتبطت المرحلة .... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي: - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الرابعة 3- ظهرت في المرحلة .... من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام فكرة العولمة والقرية الكونية : - المرحلة الأولى - المرحلة الثانية - المرحلة الثالثة - المرحلة الرابعة 4- أبرز القضايا التي طرحت في المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : - وظائف الإعلام - جماهير المتلقين - الإعلام و العولمة - لا شيء مما سبق 1- الاهتمام الاجتماعي بقضايا الإعلام في المجتمعات العربية بدأ: - قديماً - مبكراً - متأخراَ - لا شيء مما سبق 1- يحدد لازويل في السؤال من يقول؟ whoعنصر : - المرسل أو المصدر - الرسالة - الوسيلة أو القناة - النتيجة أو الهدف 2- يحدد لازويل في السؤال ماذا يقول ؟ whatعنصر : - المرسل أو المصدر - الرسالة - الوسيلة أو القناة - النتيجة أو الهدف 3- يحدد لازويل في السؤال كيف يقول؟ Howعنصر : - المرسل أو المصدر - الرسالة - الوسيلة أو القناة - النتيجة أو الهدف 4- يحدد لازويل في السؤال لمن يقول ؟ to Whomeعنصر : - المرسل أو المصدر - المستقبل - الوسيلة أو القناة - النتيجة أو الهدف 5- يحدد لازويل في السؤال بأي تأثير عنصر : - المرسل أو المصدر - الرسالة - الوسيلة أو القناة - النتيجة أو الهدف 1- المنبع الذي تصدر عنه الرسالة وهو الذي يقوم بصياغتها بطريقة مهنية من أجل إحداث التأثير المطلوب : - المستقبل - الجمهور - المرسل - الرسالة 2- تتأثر العملية الإعلامية للمرسل : - نظرته للحياة - الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له - تجاربه و خبرته الشخصية - كل ما سبق 3- يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى : - تنفير الجمهور - التأثير على الجمهور - سد حاجة المتعلمين - التقريب من وجهات نظر الجمهور 4- يمثل المرسل عنصراً مؤثراً في حياة الجماهير من خلال الرسائل الإعلامية : - المستقبل - الموزع - المرسل - كل ما سبق 5- العوامل المؤثرة على المرسل : - المحافظة على قيم المجتمع وتقاليده - تحقيق الإجماع والاتفاق والمحافظة على بنية المجتمع - الجمهور - الضغوط المهنية - الاعتبارات الذاتية للمرسل - كل ما سبق 6- هدف العملية الإعلامية : - الرسالة - الجمهور - المرسل - 1 و 3 7- من أمثلة الاعتبارات الفنية التي تؤثر على المرسل : - المساحة في الصحف - الزمن في الإذاعة والتلفزيون - التحيز و الانتماء الطبقي - 1 و 2 8- من أمثلة الاعتبارات الذاتية للمرسل : - المساحة في الصحف - الزمن في الإذاعة والتلفزيون - التحيز و الانتماء الطبقي - 1 و 2 1- تختلف العوامل المؤثرة على القائمين بالاتصال من دولة إلى دولةومن مجتمع إلى آخر وذلك وفقًا : - لنظام كل مجتمع - مدى إحساس القائمين على عملية الاتصال بالمسئولية الاجتماعية - تصورات المسؤولين عن جمهور المستقبلين - كل ما سبق 2- هناك عدد من السمات الواجب توافرها في المرسل ومنها: - أن يكون موضع ثقة الشخص الذي توجه إليها الرسالة - أن يتسم بالاحترام والصدق والشفافية - مقنعًا للجمهور - أن يكون متخصصًا في موضوعه ومادته بعلمه وتجاربه وثقافته - أن يتسم بالمهارات الفنية المتعلقة بالقراءة الجيدة والكتابة، والحديث والاستماع - أن يتسم ببعض السمات النفسية، كالقدرة على الإقناع، وتقديم الحجج والبراهين المنطقية، واستمالة الجمهور وجدانيًا وشد انتباهه، والبعد عن الرتابة والملل - أن يكون على وعي بوسيلة الاتصال التي يستخدمها - كل ما سبق 3- من أهم السمات النفسية الواجب توفرها في المرسل : - القدرة على الإقناع - تقديم الحجج و البراهين القاطعة - استمالة الجمهور وجدانياً - البعد عن الرتابة و الملل - كل ما سبق 4- عصب عملية الاتصال والإعلام : - الرسالة - المرسل - الجمهو - 1 و 2 5- الهدف الأساسي لعملية الإعلام : - الرأي العام - التأثير - وصول المعنى - لا شيء مما سبق 6- الهدف النهائي لعملية الإعلام لا يتحقق إلا من خلال قوة الرسالة ووضوح معناها حتى تصل للمتلقي بالكيفية التي يريدها المرسل : - الرأي العام - التأثير - وصول المعنى - لا شيء مما سبق 1- لا يمكن أن يتحقق التأثير من عملية الإعلام إلا من خلال : - قوة الرسالة - وضوح معنى الرسالة - 1 و 2 - لا شيء مما سبق 2- أي العبارات التالية صحيحة : - في كثير من الأحيان يصعب الفصل بين المرسل والرسالة - يتوقع المرسل أن تصل رسالته إلى المستقبل بنفس الصورة التي أرادها - يشير مضمون الرسالة إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل - كل ما سبق 3- يحول المرسل معلوماته التي يريد توصيلها إلى المتلقي إلى رسالة : - مكتوبة - مرئية - مسموعة - كل ما سبق 4- يشير .......إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل : - الجمهور - المتلقي - وسائل الإعلام - مضمون الرسالة 5- يشير مضمون الرسالة إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل عن طريق استخدام : - الرموز اللفظية - الرموز المصورة - الإشارات والحركـات - كل ما سبق 6- تنقسم الرسالة من حيث المضمون إلى: - المضمون اللغوي - المضمون التصويري - المضمون الإنساني - 1 و 2 7- من أنواع الاستمالة : - لحظية - عاطفية - عقلية - روحانية 1- تتأثر الرسالة بعدة عوامل من أهمها: - القائم بعملية الاتصال ومهارته في صياغة الرسالة - الوسيلة المستخدمة في توصيل الرسالة - الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل - الموقف الاجتماعي الذي يتلقى المستقبل فيه الرسالة - كل ما سبق 2- الوسائل المطبوعة كالمجلات والصحف تتطلب جمهوراً من الذين : - يستطيعون الكلام - يستطيعون القراءة - يستطيعون الرؤية - يستطيعون البحث 3- في حالة الرسالة المقدمة في الوسائل ....... فإنها تكون أوسع نطاقًا لأنها تصل إلى قطاع عريض من أفراد المجتمع.حيث لا يتطلب الأمر الإلمام بالقراءة والكتابة : - السمعية والمرئية كالتليفزيون والإذاعة - المطبوعة كالمجلات و الصحف - التقنية كالإنترنت - كل ما سبق 4- إذا كان المتلقي في موقف حزين أو متوتر فان استجابته تكون: - متسامحة - قوية - ضعيفة - متقلبة 5- يؤثر....... في مدى تأثر المتلقي بالرسالة : - وجود المتلقي منفرداً - وجود المتلقي في مجموعة - حجم المجموعة التي وجد فيها المتلقي - كل ما سبق 6- فكلما زادت الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل كلما كانت فرص نجاح الرسالة: - أكبر - أقل - متساوية متلاشية |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
السلام عليكم ومع السلامة صباح الخير وتصبحون على خير بصلي وارقد والظهر فيها الف حلال |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
الفيصل الهاشمي محمد سكر وفرحه وكللللل أبوكم ياااااالبااااكم
يارب تنجحون وتجيبون أعلى الدرجات في الدنيا والاخره دعيت لكم من كل قلبي سؤال التلفزيون متى طلع المرحلة الثانية أو الثالثه:42: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
مجهود تشكرون عليه جميعآ .. يعطيكم الف عآفيه .. وفآلكم الـ+a :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
يرجع بعض الباحثين عدم اهتمام لازوبيل بوظيفتي (الترفيه والاعلان ) الى ؟
لم يشهد العصر الذهبي لوسائل الاعلام . يلاحظ على وضائف الاعلام عند لازوبيل انه لم يشر الى ؟ وضيفة الترفيه والاعلان . |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
جذاااابه
في المرحله الثانيه .في منتصف القرن العشرين :17: بتوفيق خيتووو :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
صباحكم حلووووو |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اول محطه راديو /عام 1920 على يد فرانك كونراد في بنسلفانيا اول اذاعه تلفزيونيه بريطانيه /1929 باستخدام استديوهات بيرد اول ارسال تلفزيوني منظم في بريطانيا /1936 بدأ البث التجريبي في الولايات الامريكيه /1939 |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
التأثير هو /النتيجه من عمليه الاتصال والاعلام صممت البحوث وقياسات وطرق احصائيه لدراسه آثار الاعلام في /القرن العشرين تستطيع ان تغير الاتجاهات وتسيطر على سلوك الناس /وسائل الاتصال الجماهيري تراجع الاعتقاد بصحه نظريه الرصاصه السحريه بسبب /اتساع نظريه البحوث الامبيريقيه :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
ازداد الاهتمام ببحوث التأثير وخاصه استطلاعات الرأي العام /الحرب العالميه الثانيه تراجعت كثيرا نظريه الرصاصه في /اواخر الاربعينات والخمسينات *كلما زاد الطابع الشخصي للاتصال زاد تأثيره يرجع الفضل في دراسه عمليه التأثير في الاعلام والاتصال/ لازارر سفيلد :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
الدافع الاساسي للتحليل الاجتماعي للتغير /ظهور المجتمع الرأسمالي كتاب فرانسيس ميريل /المجتمع والثقافه تنتشر الاشاعه /ببطء مرسوم ومحدد يسمي الاثربولوجيون الشخصيه القوميه ب/الطابع القومي للشخصيه تطور مصطلح الشخصيه القوميه بعد دراسة /روت بندكت :16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
وظائف الاعلام عند هارولد لازويل/عامله وشامله عند شرام /تتعلق بالمرسل (الاعلام-التعليم –الامتاع- الاقناع والوصول الى الاجتماع ) تتعلق بالمتلقي(الفهم –التعلم –الاستمتاع –الاقتناع واتخاذ القرار |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
:33::42:
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
عند لازارسيفلد وميرتون/منح المنزله –فرض الانماط الاجتماعيه عند اليونسكو /الاعلام –التنشئه-الحفز-المناقشه والحوار-التعليم –التثقيف- الترفيه –التقارب الاجتماعي وظائف الإعلام عند تشارلس رايت :المهمة التوجيهية -الاتصال الجماهيري عام وعاجل وعابر -الاتصال الجماهيري منظم |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
ممكن ملف وور لملخص الاعلام؟؟؟
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
للاسف ماعندي أخي الهاشمي أذاكر من المحتوى وأسجل النقاط المهمه بس دوووك:16: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
1 مرفق
اقتباس:
ملخصات للاخ الفصلاوي الله يجزاه عنا الف خير :2::2::2::2::2::2::2: |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
يعطيك العافية |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
حابه اسأل كم سؤال
تتأثر العملية الإعلامية بنظره القائم بعمليه الاتصال ألفن للحياه للنجاه للجو السؤال الثاني من العوامل المؤثر على المرسل العالم الفنان الجمهور الجو السؤال الثالث من العوامل المؤاثره في تلقي الجمهور للرسالة البناء الأولي البناء التحتي البناء الفوقي البناء الاجتماعي إذا ماعليكم أمر احد يجاوبني |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
اقتباس:
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
تسلم أخوي الهاشمي
بس حل السؤال الأخير محتاره بين الفوقي والاجتماعي |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
البناء الاجتماعي
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة
1- العمر 2- النوع 3-التعليم 4- الموقع الجغرافي 5-البناء الاجتماعي 6- الثقافة |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
تسلمم أخوي ربي يوفقك ويساعدك
|
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· أنواع الجمهور
1- الجمهور العام: وهو أكثر التجمعات حجماً ، وأفراده أكثر تباعداً في المكان، يتشكل حول قضية مشتركة ¹ والجمهور الخاص: وهو الجمهور الذي يجمع أفراده بعض الاهتمامات أو الحاجات أو الاتجاهات المشتركة التي تميز عضويتهم في هذا الجمهور 2- الجمهور المفترض : هو مجموع السكان المستعدين لاستقبال وحدة اتصالية أي الذين يمتلكون الوسائل المادية والتقنية اللازمة لاستقبال الرسائل الإعلامية لوسيلة معينة ( الراديو والتلفزيون ) ¹ والجمهور المتعرض: وهو الذي يتلقى الرسالة الإعلامية بصرف النظر عن إدراكها (الرسالة) وعن الموقف الذي يتخذه. 3- الجمهور الفعليوهو مجموع الأشخاص الذين استقبلوا فعلاً العمل الإعلامي |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
« ويتمثل دور الإعلام في عملية التنمية وإسهامه في نجاحها من خلال العناصر التالية:
1) الإعلام وتحقيق الوعي بأهمية التنمية 2) الإعلام وقضية الأمية 3) الإعلام وقضية الوعي الصحي 4) الإعلام والتنمية الاقتصادية |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
· وظائف الإعلام ووسائل الاتصال حسب اليونسكو
ü الإعلام ü التنشئة ü الحفز ü المناقشة والحوار ü التعليم ü التثقيف ü الترفيه ü التقارب الاجتماعي |
رد: تجمع عـــــــــــــــــــــاــــــــــم اجتمـــــــــــــــاع الاعــــــــلام
أهداف علم اجتماع الإعلام
1- الوصف الواقعي 2-التعرف عي مكونات البناء 3-دراسة الوظائف الاجتماعية للبناء الاعلامي 4-البحث في الظاهرة الاجتماعية 5التغير التكنولوجي والاعلام 6-الاعلام والمشكلات الاجتماعية |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:08 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام