ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

- اجتماع 6 (https://vb.ckfu.org/f425)

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ر يا ن (المشاركة 10938739)

بناء القدرات المؤسسية هو:
أ- عملية تدخل داخلي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافها
ب- عملية تعليم لتحسين وتطوير أداء العملاء
ج- عملية تدخل خارجي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافه
د-عملية تدخل تربوي لتنمية وتطوير أداء المشرفين

أعتقد

عملية تدخل خارجي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافه

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

ياريت الي ينزل اسئله يجاوب عليها ااذا ماحد جاوب لايخليها وحيده مسكينه مالها جواب :(269):

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الا مل (المشاركة 10939094)

14) - الخبراء المتمرسون في مختلف التخصصات التي ترتبط بموضوعات التدريب المتنوعة، والذين تستعين بهم المراكز التدريبية، أو المنشآت ، أو المؤسسات للقيام بعملية التدريب وسد الاحتياجات التدريبية للمتدربين

- المدرب

- المتدرب

- الأداري

- المسح

المهم هذا خطاء كويزات محاضرة ال9 رقم سؤال14 مافي والاجابه له
الاجابه هي المدربون

هي نفس الأجاب مجرد فرد الكلمه وجمعها فقط ولآ هي هي نفس الأجابه

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dark Chocolate (المشاركة 10938974)

بالزبط معسله :tongue:

عاد ليته لون يسوى عشان تقولين تسذا :icon9:
جرحتي مشاعيري و محاسيسي :verycute:

يا اختي هالترم مالي خلق دراسه بالدف اذاكر و يوم الاختبار بعد :10:
الله يبقيتس و المذاكرة الله يفتح على بصائر قلبي و افتحها :139:

يا مخيسة كنت أمزح :007:

أكيد لون يسوى لو كنتِ زي أي شخص يدخل وياخذ اللي يبي ويروح ماحطوك كذا ! :(107):

بالدف وإلا بـ:(9): أستغفر الله :tongue:

وآمين الله يفتح عليك بس لو تفكرين انك لاحقه عالكسل كلها أيام وتعدي بتهمّين ..

باقي شوي شدي حيلك :(204):

وبالتوفيق لك يالعسل .. :love080:

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ر يا ن (المشاركة 10938759)

من متطلبات بناء وتنمية القدرات المؤسسية :
أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
ب- عمل لقاءات ترفيهية للعملاء لجذبهم للمؤسسة
ج- عمل ندوات لتدريب العملاء وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
د- عمل دورات تثقيفية لتثقيف المواطنين وتعريفهم ببرامج التن

عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ر يا ن (المشاركة 10938759)

أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

1- يمثل الاتصال عملية اجتماعية Social Process على قدر كبير من الأهمية و هو بذلك يتسم بقدر هائل من :
- الجمود و الثيات
- المرونة والديناميكية
- التغيير اللا منطقي
- السهولة و الديمومة

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

1- انعكاس مباشر أو غير مباشر لدرجة التطور الاجتماعي التي بلغها المجتمع :
- المرونة
- التطور الاجتماعي
- الاتصال
- كل ما سبق

2- تحكم عملية الاتصال في المجتمع :
- الطبيعة الجغرافية
- القواعد الاجتماعية
- القواعد الانسانية
- الفواعد المهنية

3- العملية التي يتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات والأفكار والعواطف والاتجاهات من شخص إلى أخر أومن جماعة إلى أخرى من خلال الرموز لتحقيق الأهداف المقصودة:
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال

4- الاتصال هو العملية التييتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات والأفكار والعواطف والاتجاهات من شخص إلى أخر أومن جماعة إلى أخرى من خلال :
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال
5- أساس كل تفاعل اجتماعي :
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال

6- الاتصال بصورته ...........يقوم على نقل واستقاء أو تبادل المعلومات بين أطراف مؤثرة، ومتأثرة، ويترتب عليه تغيير في المواقف والسلوك :
- العامة
- البسيطة
- المعقدة
- 1 و 2

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

1- تصنيف الاتصال بناءً على عدد الأطراف المشاركة فيه :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

2- تصنيف الاتصال حسب اللغة :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

3- تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أطرافه :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

4- الاتصال ........ما يحدث داخل الفرد، حينما يتحدث الفرد مع نفسه، وهو اتصال يحدث داخل عقل الفرد، ويتضمن أفكاره وتجاربه ومدركاته :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

5- يكون المرسل والمستقبل شخصًا واحدًا في الاتصال :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

6- الاتصال .......... يتضمن الجوانب والأنماط التي يطورها الفرد في عملية الإدراك :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

7- الأسلوب الذي يلاحظ الفرد بمقتضاه و يعطي معنى للأفكار والأحداث والتجارب المحيطة به :
- الاتصال
- الترميز
- الإدراك
- التقنين

8- أنماط الاتصال التي تحدث ........... هي الأساس الذي سيحكم اتصالنا مع الاخرين :
- داخلنا
- حولنا
- بدون علمنا
- في العالم الخارجي

9- الاتصال .......هو العملية التي تحدث يوميًا حينما نعطي أوامر أو نتلقاها :
- اللفظي
- الجمعي
- الشخصي
- الجماهيري

10-أي العبارات التالية صحيحة :
- لا تختلف عملية الاتصال الذاتي عن عملية الاتصال الشخصي كثيرًا
- الاتصال ليس مجموعة من الوظائف المنفصلة
- يتضمن الاتصال شبكات متداخلة ومتفاعلة
- كل ما سبق

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة so0ot alfged (المشاركة 10939236)

هي نفس الأجاب مجرد فرد الكلمه وجمعها فقط ولآ هي هي نفس الأجابه

انتبهو في ثلاث تعريفات
اولا تعريف المتدرب وهو العنصر المستفيد
الثاني المدرب وهو شخص يقوم بمهمه نقل المعرفه
الثالث المدربون الخبراء والمتمرسون

يعني في فرق ووووووواضح مو فرد الكلمه:064:

رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

1- يرى "..........." أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغيرات أساسية :
- راوند
- كليفر
- دوركايم
- روس

2- يرى "روس" أن الاتصال الشخصي يتضمن .......... متغيرات أساسية :
- ستة
- أربعة عشر
- خمسة
- عشرة

3- في الاتصال الشخصي ........ يحول المنبهات التي تأتي إليـه إلي أفكار :
- المرسل
- المستجيب
- المستقبل
- كل ما سبق

4- في الاتصال الشخصي ينقل المرسل أفكاره في شـكل رسـالة يوصـلها إلى :
- المرسل
- المستجيب
- المستقبل
- كل ما سبق

5- في الاتصال الشخصي يتم نقـل الرسـالة بواسـطة .......... إلى المستقبل :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

6- في الاتصال الشخصي يستجيب المرسل من خلال :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

7- في الاتصال الشخصي توفر استجابة المستقبل ........إلى المرسل :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

8- المتغيرات في الاتصال الشخصي :
- منفصلة و متباعدة
- متداخلة ولا يمكن فصلها على المستوى الواقعي
- غير متوازنة
- تتسم ببطء الاستجابة

9- الاتصال ...........هو الشكل الوحيد للاتصال :
- اللفظي
- غير اللفظي
- كل ما سبق
- لا شيء مما سبق

10-الاتصال ...........المستوى الثالث من مستويات الاتصال :
- الجماهيري
- الشخصي
- الجمعي
- لاشيء مما سبق

11-الاتصال ......... الذي يتم بين فرد معين وجماعة بأسرها كالمحاضرة، والخطبة :
- الجماهيري
- الشخصي
- الجمعي
- لاشيء مما سبق

12-من أمثلة الاتصال الجمعي :
- خطبة الجمعة
- المحاضرات
- الدروس الدينية
- كل ما سبق

13-في الاتصال الجمعي يمكن للقائم بالاتصال أن يتعرف على رد فعل الجمهور لرسالته بصورة :
- مباشرة وآنية
- غير مباشرة
- موسمية
- يومية

14-العملية التي يقوم فيها القائم بالاتصال (المرسل) ببث رسائل مستمرة ومتعددة من خلال الوسائل الآلية إلى عدد كبير من المتلقين في محاولة للتأثير عليهم بطرق متعددة :
- الاتصال الذاتي
- الاتصال الجماهيري
- الاتصال الشعبي
- الاتصال اللحظي