 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 10
|
#61 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
|
|
2015- 12- 10
|
#62 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الله يوفقنا وياكم ويسهل علينا يارب |
|
|
2015- 12- 10
|
#63 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير والبركة على الجميع
 كلما كانت على درجة عالية من الكفاءة كلما نجحت عملية الاتصال، ونجح الإعلام في تحقيق أهدافه : عناصر الاتصال حدد الباحث الأمريكي العناصر الأساسية لعملية الاتصال : هارولد لازويل يحدد لازويل في السؤال من يقول؟ who عنصر : المرسل أو المصدر يحدد لازويل في السؤال ماذا يقول ؟ what عنصر : الرسالة يحدد لازويل في السؤال كيف يقول؟ How عنصر : الوسيلة أو القناة يحدد لازويل في السؤال لمن يقول ؟ to Whome عنصر : المستقبل يحدد لازويل في السؤال بأي تأثير عنصر : النتيجة أو الهدف تتكون عملية الإعلام من عدة عناصر منها : القائم على عملية الإعلام ( المرسل ) وسائل الاتصال الجماهيري ( الإذاعة، والتلفزيون) المتلقي (الجمهور) التاثير ( تاثير وسائل الاعلام ) الحلقة الأولى في العملية الإعلامية : المرسل المنبع الذي تصدر عنه الرسالة وهو الذي يقوم بصياغتها بطريقة مهنية من أجل إحداث التأثير المطلوب : المرسل تتأثر العملية الإعلامية للمرسل : نظرته للحياة الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له تجاربه و خبرته الشخصية يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى : التأثير على الجمهور يمثل عنصراً مؤثراً في حياة الجماهير من خلال الرسائل الإعلامية : المرسل العوامل المؤثرة على المرسل : المحافظة على قيم المجتمع وتقاليدة تحقيق الإجماع والاتفاق والمحافظة على بنية المجتمع الجمهور الضغوظ المهنية ( المساحة في الصحف , الزمن في الاذاعة والتلفزيون) الاعتبارات الذاتية للمرسل ( التحيز , الانتماء الطبقي ) هدف العملية الإعلامية : الجمهور يبقى نجاح المرسلون في أداء رسالتهم مرتبطًا إلى حد كبير بمدى ... المستقبلين فيهم : ثقة تختلف العوامل المؤثرة على القائمين بالاتصال من دولة إلى دولة ومن مجتمع إلى آخر وذلك وفقًا : لنظام كل مجتمع مدى إحساس القائمين على عملية الاتصال بالمسئولية الاجتماعية تصورات المسؤولين عن جمهور المستقبلين هناك عدد من السمات الواجب توافرها في المرسل ومنها: أن يكون موضع ثقة الشخص الذي توجه إليها الرسالة و أن يتسم بالاحترام والصدق والشفافية أن يكون متخصص في موضوعه ومادته بعلمه وتجاربه وثقافته أن يتسم بالمهارات الفنية المتعلقه بالقراءة الجيدة والكتابة أن يتسم ببعض السمات النفسية من أهم السمات النفسية الواجب توفرها في المرسل : القدرة على الإقناع تقديم الحجج و البراهين القاطعة استمالة الجمهور وجدانياً شد انتباهه، والبعد عن الرتابة والملل عصب عملية الاتصال والإعلام : الرسالة الهدف الأساسي لعملية الإعلام : وصول المعنى الهدف النهائي لعملية الإعلام لا يتحقق إلا من خلال قوة الرسالة ووضوح معناها حتى تصل للمتلقي بالكيفية التي يريدها المرسل : التأثير لا يمكن أن يتحقق التأثير من عملية الإعلام إلا من خلال : قوة الرسالة وضوح معنى الرسالة يحول المرسل معلوماته التي يريد توصيلها إلى المتلقي إلى رسالة : مكتوبة + مرئية + مسموعة يشير إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل : مضمون الرسالة يشير مضمون الرسالة إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل عن طريق استخدام : الرموز اللفظية الرموز المصورة الإشارات والحركـات حينما يقدم المرسل رسالته، عليه أن يقوم بما يلي: صياغة الرسالة في رموز تحديد الأدلة التي سيقدمها، والأخرى التي يستبعدها توضيح الحجج التي يجب أن يسهب فيها، والحجج التي يراها ضعيفة فيستبعدها من أنواع الاستمالة : عاطفية + عقلية تنقسم الرسالة من حيث المضمون إلى: المضمون اللغوي + المضمون التصويري لا تكون اللغة ناجحة في كثير من الأحيان في نقل مضمون الرسالة وذلك لسببين: تعتمد اللغة على استخدام كلمات قد يتضمن بعضها أكثر من معنى قد تعجز اللغة عن التعبير عن المعاني والمشاعر الإنسانية كانت من أول وسائل الاتصال التي اعتمد عليها الإنسان في معرفة الحضارات القديمة : الرسوم والصور و النقوش أهم أدوات التعبير في وسائل الاتصال الحديثة وخاصة التلفزيون : الصور تكون في أحيان كثيرة أكثر تأثيرا ًمن اللغة في الإعلام : الصور تتأثر الرسالة بعدة عوامل من أهمها: القائم بعملية الاتصال ومهارته في صياغة الرسالة الوسيلة المستخدمة في توصيل الرسالة الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل الوسائل المطبوعة كالمجلات والصحف تتطلب جمهوراً من الذين : يستطيعون القراءة في حالة الرسالة المقدمة في الوسائل فإنها تكون أوسع نطاقًا لأنها تصل إلى قطاع عريض من أفراد المجتمع.حيث لا يتطلب الأمر الإلمام بالقراءة والكتابة : السمعية والمرئية كالتليفزيون والإذاعة فكلما زادت الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل كلما كانت فرص نجاح الرسالة: أكبر إذا كان المتلقي في موقف حزين أو متوتر فان استجابته تكون: ضعيفة يؤثر في مدى تأثر المتلقي بالرسالة : وجود المتلقي منفرداً وجود المتلقي في مجموعة حجم المجموعة التي وجد فيها المتلقي |
|
2015- 12- 10
|
#64 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الله يجزاك الجنه ويوفقك ويرزقك من حيث لاتحتسب |
|
|
2015- 12- 10
|
#65 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير والنور على الجميع
ماشاء الله على الناس النشيطين  الله ينور لكم طريقكم يارب |
|
2015- 12- 10
|
#66 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
كان الناس يعيشون منذ قرون عديد و قبل القرن العشرين في :
في مجتمعات صغيرة في قرى أو مدن محدودة العدد هناك حدود للاتصال بالمناطق الأخرى عاشت الغالبية العظمى من الناس قديماً في دوائر صغيرة محورها: صلات القربى الصداقة المصلحة المشتركة تغير وضع المجتمعات في القرن العشرين تمامًا، ويرجع ذلك لسببين: نشوب الحربين العالميتين وحدوث تحركات عسكرية ضخمة بين الدول انتشار وسائل الإعلام الجماهيرية كالراديو والتليفزيون والصحافة الوسائط (الأدوات أو الوسائل) غير الشخصية للاتصال، التي عن طريقها تنقل المعلومات بصورة سمعية أو بصرية أو كلاهما معاً بشكل مباشر إلى الجماهير : وسائل الإعلام الجماهيري تشمل وسائل الإعلام الجماهيري : الراديو التليفزيون الصحف والمجلات يذهب بعض الباحثين إلى القول بأن الأعضاء الذين يكونون الجمهور : كثيرين وغير متجانسين و يستجيبون لكل وسيلة من وسائل الاتصال كأفراد منفصلين العملية التي يتم بواسطتها الاتصال المنظم والمدروس والذي يقوم على أساس إرسال رسالة علنية وعامة صادرة عن مؤسسة للاتصال الجماهيري تهدف إلى إحداث تغيير في استجابة الجماهير السلوكية الظاهرة والكامنة : الاتصال الجماهيري لا تتحقق في الاتصال الجماهيري إلا بشكل قليل : التغذية العكسية المرتدة تم اختراع الطباعة على يد الألماني : جوتنبرج هناك عدة تصنيفات لوسائل الإعلام الجماهيري بناء على بعض المؤشرات مثل: شكل الرسالة + استعمال الحواس الانسانية + درجة الأداء تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب الرسالة إلى : الوسائل المقروءة (أو المطبوعة) كالصحف والمجلات والملصقات الوسائل المنطوقة كالإذاعة الوسائل التصويرية كالتليفزيون، والسينما تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب استعمال الحواس إلى : الوسائل السمعية كالراديو الوسائل البصرية كالمطبوعات المختلفة الوسائل السمعية – البصرية كالتليفزيون والسينما تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب درجة الأداء إلى : الوسائل سريعة الأداء كالإذاعة والتليفزيون الوسائل بطيئة الأداء كالمجلات والصحف يوجد العديد من وسائل الإعلام الجماهيري، إلا أن أهمها وأكثرها تأثيرًا وإقناعًا يتمثل في ثلاث وسائل أساسية: الوسائل المقروءة (الصحافة والمطبوعات بشكل عام) الوسائل المسموعة (الراديو) الوسائل المسموعة – المرئية (التليفزيون - السينما) كانت من الدعائم الأساسية التي تعتمد عليها عملية الإعلام : الكلمة ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى : أُخترعت الطباعة بلغت الكلمة المنطوقة قمة التأثير و تخلصت من كل معوقات انتشارها مع : وجود الإذاعة بداية الاتصال المطبوع تعود إلى : منتصف القرن الخامس عشر بداية الصحافة كانت بداية : متواضعة اعتمدت الصحافة في بداياتها على جمهور : الأغنياء و ذوي النفوذ ظهرت مكاتب إخبارية للصحافة : القرن الخامس عشر والقرن السادس عشر لعب إنشاء مرفق دورًا مؤثرًا في تطور الصحافة فقد ارتبط تطوره بتطور الصحافة ومشى معها جنبًا إلى جنب : البريد كان الغرض من إنشاء مرفق البريد : جمع الخطابات والصور في مكان معين ونقلها بسرعة وانتظام إلى المرسل إليه نظير أجر معين كان البريد ينقل بواسطة : سعاة محددين لحساب أفراد معينين كانا بمثابة الأساس الراسخ لنشأة ذلك البنيان الضخم والكيان الفذ المسمى الصحافة : الطباعة والبريد ثمة صلة وثيقة بين الصحافة والتقدم الذي حدث في: العلوم + الفنون + الصناعة كان لظهور الوسائل العلمية الحديثة أثر كبير في انتشار الصحافة بين الأمم وتطورها مثل : توفر أشكال متعددة من المطابع ظهرت أشكال جديدة من الفن الصحفي كالطباعة بالألوان، والتصوير الفوتوغرافي ظهرت الأنظمة الحديثة للتوزيع واستخدام الوسائل السريعة كالطائرات في نقل الصحف أدى استغلال الصحف في إلى تخفيض أسعارها مما زاد من توزيعها وانتشارها : الإعلان مهنة من يجمع الأخبار والآراء وينشرها في صحيفة أو مجلة : الصحافة مجموعة صفحات تصدر يومياً، أو في مواعيد منتظمة ، وتتضمن أخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع، والثقافة : الصحيفة جمع الأخبار ونشرها ونشر المواد المتصلة بها في مطبوعات مثل الجرائد والمجلات ، والرسائل الإخبارية : الصحافة وسيلة إعلام واتصال مطبوعة تصدر بشكل دوري : الجريدة يرى بعض العلماء أن هناك عدة معايير أو سمات للجريدة منها: أن تنشر أسبوعياً على الأقل أن تطبع بآلات الطباعة أن تكون متاحة لجميع فئات المجتمع أن تنشر الاخبار ذات الاهتمام العام في المجالات ذات الموضوعات المتخصصة أن يستطيع قراءتها كل من تلقى تعليم عادي أن تكون مستقرة عبر الوقت من مميزات الصحافة : يستطيع القارئ أن يسيطر على الوسيلة (الصحيفة) بالطريقة التي تلائمه يتاح للقارئ أن يقراها أكثر من مرة تعد الوسائل المطبوعة أفضل بكثير للوصول إلى الجماهير المتخصصة ان الوسائل المطبوعة تتيح للقارئ حرية اكبر في التخيل وتصور المعاني ساعدت الوسائل المطبوعة في انتشار التعليم تمتاز بأنها الوسيلة الوحيدة بين وسائل الاتصال الأخرى التي تسمح للقارئ بالسيطرة على ظروف التعامل معها : الجريدة وسائل الاتصال تكون مناسبة دائمًا لنشر الموضوعات المعقدة، والدراسات المفصلة : المطبوعة تشير الدراسات إلى أن المواد المعقدة من الأفضل تقديمها : مطبوعة الوسائل تتيح للقارئ حرية أكبر في التخيل وتصور المعاني : المطبوعة ساعدت الوسائل على انتشار التعليم : المطبوعة من عيوب الصحافة : باهظة التكاليف يتراجع دور الصحافة في المجتمعات التي تنتشر فيها الأمية البطء في نقل الأخبار يلاحظ في تاريخ الصحافة أن كثيرًا من الصحف لم يكتب لها الاستمرار بسبب النقص الكبير في النواحي : المالية تعد الصحافة من المشروعات التكاليف : باهظة لم تكن الصحافة قديمًا تمتلك مصدرًا للمال سوى : بيع النسخ + الإعلانات دور الصحافة في تنمية الوعي العام وتغيير الواقع الاجتماعي تعد محدودة في دول التي تعاني من انتشار الأمية فيها بصورة واسعة : دول العالم الثالث مطبوع دوري الصدور إما أسبوعياً أو نصف شهري أو شهرياً ، أو ربع سنوي أو نصف سنوي أو سنوي مصوراً أو غير مصور ويحوي مجموعة من الموضوعات المتنوعة : المجلة موضوعها الأساسي الأخبار : الصحيفة يغلب عليها طابع التنوع في الموضوعات وليس الأخبار : المجلة غالباً ما تصدر يوميا وربما في طبعات متعددة : الصحيفة تصدر دون أغلفة خاصة بها وصفحاتها مفتوحة : الصحيفة صفحات الجريدة حجماً من صفحات المجلات : أكبر تعد المجلة من الوسائل الإعلامية والصحفية المهمة لأنها تأخذ من الكتاب : عمقه تعد المجلة من الوسائل الإعلامية والصحفية المهمة لأنها تأخذ من الصحيفة : تنوع مادة التحرير فيها مجاراة التنوع للأنشطة الإنسانية وملاحقتها لتسجيلها وتحليلها والتعليق عليها بالشرح والتحليل تتنوع المجلات في المجالات المتعددة مثل : المجلات العامة المجلات الإخبارية المجلات السياسية المجلات الاسرية المجلات النسائية المجلات الاطفال المجلات المتخصصة ______ ( كَانَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يُصَلِّي الضُّحَى أَرْبَعًا ، وَيَزِيدُ مَا شَاءَ اللَّهُ ) . لاتنسون صلاة الضحى  |
|
2015- 12- 10
|
#67 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حبايبي
ماتابعت الي سجلتوه لضيق الوقت عندي مدري نبهتوا عليه أو لا لأني لاحظت من خلال مذاكرتي فيه تكرار لكلمتين في وظائف الاعلام ووسائل الاتصال حسب اليونسكو وهي التثقيف ولما رجعت لشريحة الدكتور في المحاضرة العاشرة بدل التثقيف الثانية (الترفيه ) وهي كالاتي وظائف الاعلام ووسائل الاتصال حسب اليونسكو 1- الاعلام 2-التنشئة 3- الحفز 4- المناقشة والحوار 5- التعليم 6- التثقيف 7- الترفيه 8- التقارب الاجتماعي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة علياء2013 ; 2015- 12- 10 الساعة 08:07 AM |
|
|
2015- 12- 10
|
#68 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الجد والاجتهاد ومع اول ماده من سادس نبدأ بسم الله
|
|
2015- 12- 10
|
#69 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اشكال التاثيرات كلها على المتلقي
تغييرات في اتجاهات المتلقي وتغييرات في معلومات المتلقي وتغيرات في سلوك المتلقي (السلوك العلني) |
|
2015- 12- 10
|
#70 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1- الرسوم والصور كانت من ؟
أول وسائل الاتصال 2-من مزايا الاذاعة ؟ السرعة الفائقه 3-من المسميات التي تطلق علي العصر الذي نعيشه؟ عصر الفضائيات 4-من انواع المجلات ؟ المجالات الاخباريه 5-في الجزيرة العربيه كان للقصيدة الشعريه دور ؟ اعلامي 6-ادي التطور الكبير في مجال الاتصالات والذي نتج عن التقدم التكنولوجي الي ؟ اختصار الوقت اللازم لنقل المعلومات 7-من المفاهيم العلميه في علم الاجتماع الاعلام مفهوم ؟ الدعايه / الاعلام / الاتصال / الراي العام 8-التاثير الضخم لوسائل الاعلام علي الجمهور هو مايعرف بنظريه ؟ الرصاصة السحريه 9-حث الامييين علي السعي نحو التعليم والتخلص من الاميه جزء من دور الاعلام في عملية ؟ التنميه 10- الجمهور العام هو اكثر التجمعات ؟ حجما |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : علماء علم اجتماع الاعلام | هدى ابراهيم | اجتماع 6 | 23 | 2015- 5- 7 02:23 PM |
| [ كويز ] : المحاضر الاولى علم اجتماع الاعلام شاملة 17 سؤال .. ( الجــــ@ـارح) | الجــــ@ـارح | اجتماع 6 | 24 | 2015- 5- 7 12:18 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : "◦˚ღ علم اجتماع السكان ღ موعد اختبار المادة 17 / 7 / 1436 ღ˚◦" | ســــلآف | اجتماع 3 | 36 | 2015- 5- 6 05:39 PM |
| [ كويز ] : كويزاعلى المحاضرة (1) علم اجتماع الاعلام | نوف بنت سعود | اجتماع 6 | 5 | 2015- 4- 1 02:09 AM |
| [ كويز ] : كويز على المحاضرة الثانية من علم اجتماع الاعلام | نوف بنت سعود | اجتماع 6 | 2 | 2015- 3- 6 03:24 PM |
