|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
متابعة عن بعد
صعب اكتب هنا وهنا لسى بالمحاضرة العاشرة .. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الدكتور فهد الخريف
لاحظة عليه ما يكرر الاسئلة كثير اتمنى دراسة المحتوى افضل للجميع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
كلام سليم ،،:(204): بس مازلنا نعيش صدمة ابو جودة حسبي الله عليه :sm1: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المرحله الاولى فى التدريب الميداني؟مرحله الاسترضاء
مرحله الحساسيه ملرحله الهم مع صعوبه التطبيق مرحله التفوق فى الفهم والتطبيق شنو الحل الصحيح |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير جميعا وبكره اخر اختبار والله يعدي هالماده على خير
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
القسم نايم:d5: ماشاءلله
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مرحلة التخوف والحساسيه
مرحلة الاسترضاء مرحلة الفهم مع صعوبة التطبيق مرحلة التفوق في الفهم والتطبيق وتتصف هذه المراحل بـ ( التفاعل والديناميكية ) بين الطالب والمشرف .. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
مرحلة الحساسيه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مشكلات النسق الفردي
1-الانحرافات السلوكيه التي يمارسها الطالب في المدرسه 2-المشكلات التربويه 3-المشكلات النفسيه 4-المشكلات الصحيه 5-المشكلات الاجتماعيه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
تكفون جاوبوني انا بحثي كان بعنوان العنف الاسري وتاثيره على التحصيل الدراسي لطلاب مدري موضوعه كويس ولالا جاوبوني تكفون الله يجزاكم الجنه
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من يحدد مهام المرشد الطلابي ؟ 1/ ادارة التربيه والتعليم 2/ وزارة التربيه والتعليم 3/ ادارة التوجيه والارشاد 4/ ادارة المدرسه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
اهم شي مختم من مدرسه او اي مؤسسه اجتماعيه ماحد قاريه وسعي صدرك |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
وشو اللي مختم
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
السلام عليكم . ٜيتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في ؟بالنسبة للتدريب الميداني 2 فيه سؤال حله خطأ وهو : 27. - تكريم المتميزين من الطلاب المتفوقين والموىوبصين .. - توجيو وإرشاد جمعي للطلاب .. - دراسة الظواهر الاجتماعية على مستوى المدرسة والمجتمع ككل .. م10 - جميع ما سبق .. x محلول جميع ماسبق والصحيح هو دراسة الظواهر الاجتماعية (راجع المحاضرة 10 ) دور الباحث |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
البحث ماختمته ختمت التقرير بس
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المداخل والنماذج العلاجيه للخدمه الاجتماعيه في المجال التعليمي 1/ المعرفي والسلوكي : يتطلب ان يكون لدى نسق العميل القدره والرغبه في التغيير 2/ التدخل في الازمات / خطواته : أ ـ التقدير ب ـ التخطيط ج ـ التدخل د ـ التخطيط التوقفي 3/ نموذج الجسر كاي هوفمان الفن ساللي 4/ نموذج حل المشكله فرانك لوينبرج 5/ نموذج الحياه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
اي معليش انا خربطت اقصد التقرير |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير ياللي هنا ☺️
كيف الماده معكم وهل الدكتور يكرر واسئلتها سهله ولافيها غموض |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1 مرفق
اقتباس:
:(204): |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من يحدد مهام المرشد الطلابي
- التوجيه والارشاد بالنسبة لسؤال يتحدد المرشد الطلابي هو كل ما سبق لاحظ دور المرشد ( توجيه وارشاد جمعي للطلاب ) والباحث ( دراسة الظواهر الاجتماعيه ) |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
لا صحيح ما ركزت في السؤال دوره كباحث ..
معليش تحمست خخخخ |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الحمدلله
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الثالثه الفهم مع صعوبة التطبيق الرابعه مرحلة التفوق في الفهم والتطبيق |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
على ماذا تنهض مؤسسات الخدمه الاجتماعيه ؟ 1 / على نظام للجزئيات 2 / المكافئات 3 / تسلسل السلطه 4 / تفويض للاختصاصات 5 / نظام للاتصال |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ممكن اسئلة الترم الي راح بملف
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اي دور للمرشد تشوف فيه كلمة دراسة على طووول اختار باحث والعكس
:(35): |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
شوفي نزلها ابو رعد بالصفحه السابقه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
سلام عليكم على الجميع في سؤال يقول يتضمن البحث العلمي النظري عدد من الخطوات الأساسية منها ؟ أ - تحديد موضوع البحث وعنوانه
ب- تحديد أهدافه وتساؤلاته والدراسات السابقة ج- تحديد منهجه وادواته وجمع بياناته وتحليلها وش الجواب يا اخوان مع الشكر والتقدير ،،، |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اسف باقي اخر فقرة د- جميع ما سبق
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ياشباب لاحظت شيئ ركزو على اسئلة الاعوام السابقة الاسئلة ماراح تطلع عنها
كلها مكرره او مشقلبه يعني نفسها سهله ولله الحمد لاتشيلون هم ختامها مسك بإذن الله |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
عدد مراحل التدريب الميداني / 4 مراحل عد المداخل والنماذج الوقائيه / 3 مراحل |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
عدد مراحل التدريب الميداني / 4 مراحل عد المداخل والنماذج الوقائيه / 3 مراحل عدد المداخل والنماذج العلاجيه / 5 << دمجتها مع المشاركه السابقه للتفريق بينها |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
طيب مابقي وفت
قالو فيه فقرتين ناقصه بالملخص ولا عاد لقيت الخبر كيف اعرفهم ساعدوني تكفوون |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
شكرا ابو رعد
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بشرح لكم مراحل التدريب الميداني :s_45:كيف حفظتها
دحين لما نروح مكان جديد 1نتخوف من المكان وتصير عندنا 1 حساسيه من المكان دا لما نوصل المكان وندخل2 نسترضي بالمكان نتقبله ونجلس معاهم 3نفهم ايش يبغو مع صعوبه التطبيق لانو باقي ماعرفنا المكان بعد مانتعرف على المكان دا نوصل لمرحلة التفوق والتطبيق ادري سهلتها لكم <<<<<<<<<:71::s_45: لاتشرحي تاني |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المقرر حلو وجمميل اتمني الدكاترة مايلعبو فينا ويفردو عظلاتهموذاكرو السوال اكثر من مره تعرف الاجابه
وان شاء الله جميعا الفل مارك |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
متفائله بان الاختبار راح يكون حلو فلا تتشاؤمو والماده احسها من المفهوم وركزو على اسئلة الاعوام :(99):
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
متى نشأت الخدمه الاجتماعيه كمهنه؟؟
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
تعبت
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
معد اقدر خلاص تعبت ذاكرت الملزمة لين المحاضره الثامنه والحين بمسك أسئلة الأعوام السابقه لين يروحون عيالي للمدرسة :007:
وبعدها احاول اكمل المحاضرات بس تكفون الاسئله اللي بملزمه ابو فيصل حقت الأعوام صحيحه ولا فيها اخطاء تكفون ردو علي :mh12: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من عنده تعريفات الأخصائي النفسي -المعلم-الأخصائي الاجتماعي -أخصائي الأنشطة:(
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
نشات الخدمة الاجتماعية كمهنة في القرن 18
في القرن 19 في القرن 20 لم يعترف بها كمهنة حتى الان اثناء عمل المرشد الطلابي في اطار العمل الفريقي قد يواجه صعوبات من بعض المعلمين تتمثل في ان كثير منهم غير مؤهلين للعمل مع المرشد الطلابي ان بعضهم غير مقتنع باهمية دور المرشد الطلابي ان بعضهم حساس او لا يوجد لديه وقت كافي جميع ما سبق |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اثناء عمل المرشد الطلابي في اطار العمل الفريقي قد يواجه صعوبات من بعض المعلمين تتمثل في
ان كثير منهم غير مؤهلين للعمل مع المرشد الطلابي ان بعضهم غير مقتنع باهمية دور المرشد الطلابي ان بعضهم حساس او لا يوجد لديه وقت كافي جميع ما سبق ( جميع ما سبق . المحاضرة ١١ ص ٤١ ) |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اثناء عمل المرشد الطلابي في اطار العمل الفريقي قد يواجه صعوبات من بعض المعلمين تتمثل في
ان كثير منهم غير مؤهلين للعمل مع المرشد الطلابي ان بعضهم غير مقتنع باهمية دور المرشد الطلابي ان بعضهم حساس او لا يوجد لديه وقت كافي جميع ماسبق اتوقع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
المحاضره الثالثه عشر والاجابه كل ماذكر |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
هل المحاضرات 13 /14 معنا ؟
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
يبيبيبيبيب |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الموجود فقط 12 محاضرةة؟
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ارقام جوانب تعليم المهاره ـــ> 3 مراحل اكتساب لمهاره ــــ> 4 الاساليب المهنيه للمقابله ـــ> 7 العناصر الاساسيه للمقابله ـــ> 4 اساسيات تنظيم وتنفيذ الاجتماعات ( مراحل الاجتماع ) ــــ> 10 الصعوبات التي تواجه الاجتماعات ــــ> 2 الاجراءات التنظيميه للمناقشه ــــ> 5 اساليب ادارة المناقشه ـــــ> 5 انواع التسجيل ــــ> 7 انواع السجلات ـــ> 6 العناصر الاساسيه لعملية الاتصال ــــ> 6 خطوات تعليم مهارة الاتصال ـــــ> 10 |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اتوقع القرن 19 تكفون عطونا الحل صح
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حان النوم تصبحون على خير |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المستوى اللي قبلنا احتاروا في اي قرن بعد
وفي الغالب قالوا القرن العشرين .. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اخواني لو تلاحظون في خطا في ملزمة ابو فيصل
المحاضره العاشره ص ٣٦ الجدول تشكل لجنة التوعيه المفروض تشكل لجنة التوجيه والارشاد لان ص ٣٥ تكلم عن التوعيه ^ياليت احد يفيدني :confused: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
للتوجية والارشاد بس خطاء مطبعي . توني تأكدت من محتوى المحاضرة |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
وفيه نقص بسيط في محاضرة 9 نموذج التنمية المحلية قبلها المفروض يكتب المداخل والنماذج التنمويه ..
تعبت وهلكت ودخت وانا فلمحاضره 11 يطوولها :Cry111: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يا قلبي يا اختي روحي لفاروق واخر محاضرتين تحصلينا بالموضوع المثبت واتكلي علي الله
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
معلومه% ترى الترم الي راح ركز على المحاضرتين الاخيره
التجمع نايمين شكلهم بكرا بيحلون وانا بجلس:hhheeeart4::sm1: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
طريقه الاقتباس :
وفي يقوم الطالب هاقت اس هعل الأفكار وال يانات هنفس الكلمات الأصلية الوارد هالمراجع. )2 طريقة التلخيص : وفي يقوم الطالب هتلخيص النيوم الطويلة لعرض المضمون الذى ورده المؤلف ، وذلك دون الإخلال هالمو وع و ما ه من فكار ر يسية. )0 طريقة التعليق : وفيها يقوم الطالب هعرض وجهة نظر المؤلف ، مع التعلين عليها هالتأييد و المعار ة ، على ن يكون ذلك دون تتيز لوجهة نظر هل يكون على ساس علمي مو وعي. )7 طريقة الاستنتاج : وفيها يتاول الطالب ريهاد علاقات ورواهط هين عناصر المو وع هالاعتماد على التقا ن العلمية التي تم التوصل رليها لمعرفة ملاهسات المو وع واستنتاج حلول و نتا متعلقة ه . |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مرررره ناااايمين معقوله تاثير تاريخ الخليج العربي سوا فيهم كذا
الماده الوحيده ماشفت فيها تفاعل بس ان شاءالله تكوون سهله |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
اشك انك نايم وانت تكتبها ، خذ لك قسط من الراحة وارجع كمل مذاكرة .. 😁 |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ههههههههههههههههههههههههههه
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مداخل النماذج العلاجيه1- المدخل المعرفي السلوكي
2-مدخل التداخل في الازمات 3-نموذج الجسر 4-نموذج حل المشكله 5-نموذج الحياه مداخل النماذج الوقائيه 1-الوقائيه الاوليه 2-الوقائيه الثانويه 3-الوقائيه من الدرجه الثالثه 4-نموذج التنميه المحليه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
طبعا ادوار المرشد الطلابي
دور المخطط دور جامع ومحلل البيانات دور المعلم دور المدافع دور المعالج دور المستشار دور المنسق دور الباحث دور المرشد |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
طبعا باختصرها لكم بس حتى تستوعبون اكثر ولانها طويله ماقدر اكتبها اقرو الكلام اللي بقولة وانتم تطالعون محاضرة العاشرة يعني الادوار حتى تربطون
اولا دور المخطط طبعا له دورين لاتنسون انو دورين 1 مجموعه من الانشطه والعمليات .............. 2 تحديد الحاجات والاولويات ووضع خطه ....... طبعا مجرد تشوفو بالجواب انشطه وعمليات ~~ على طول معناها دور المخطط انشطه عمليات الثانية لاحظة تحديد حاجات اولويات.....ووضع خطه مجرد تشوفو كلمه خطه بالجواب معناها دور المخطط يعني انشطه وعمليات اولويات ووضع خطه __ مخطط نجي للدور الثاني:--- دور جامع ومحلل البيانات من اسمه واضح وسهل يقصد بجمع البيانات الازمه تطبيق هذا الدور :- حصر ....... مسح..... مجرد تشوفو مسح وحصر واضح انه له علاقة بالبيانات دور المعلم تزويدة بوحدة العمل بالمعلومات معارف افكار........ يعني مجرد تشوفو معلومات اربطو انها للمعلم يجيب معلومات علمية طبعا تطبيق دور هالمجال طالما انه دور معلم معناته فيه طلاب اي جواب يحوي على كلمه طلاب معناته لدور المعلم واضحه دور المدافع مساعدة انساق العملاء على احداث...... وحمايتهم و........ المدافع مجرد تشوفو فيه بداية السوال مساعدة انساق او حمايه معناها المدافع لان مدافع ممكن يساعدك ويحميك تطبيق الدور بالمجال المطالبة مجرد تشوفو كلمه مطالبه معناها المدافع احفظوها مطالبه مدافع دور المعالج:- يقوم بالتاثير بنسق العمل مجرد تشوفو بالجواب تاثير معناها معالج اربطو العلاج دائما ياثر على المريض بالتالي يساعدة ع الشفاء تاثير دور معالج تطبيق هذا الدور مواجهه المشكلات تعديل سلوكيات حل الخلافات طبعا طالما قلنا انو المعالج ياثر معناها ان مواجهه المشكلات راح تاثر ع تحصيلهم العلمي تعديل سلوك الطلاب راح ياثر عليهم حل الخلافات التي تحدث غالبا تاثر اذن كلها معالج حتى تفهمون الكلام اللي اقولة اطلعو ع المحتوى المستشار استخدام المرشد الطلابي لمهاراته لمساعدة طالبي الاستشارة اعتقد الجواب واضح تطبيق بهذا المجال كلها تقديم المشورة....... |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...4&d=1450654269 هذي اسئله الاعوام
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ويش اهم ما ذكر فى المباشره
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي" |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اهداف التدريب الميداني >>>>>3تحقيق التكامل بين :
1- المعارف -2- المهارات -3- القيم المهنيه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اسس الخدمه الاجتماعيه <<<<<<3
1-اساس معرفي 2- اساس قيمي 3- اساس مهاري |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مجالات المرشد الطلابي <<<<<<<<3
1- مجال انشائي تنموي 2- مجال وقائي 3- مجال علاجي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
النتائج التعليميه للتدريب الميداني <<<<<<<<4
1- المعرفه والفهم 2- المهارات الذهنيه 3- المهارات المهنيه 4- المهارات العامه والمنقوله |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مراحل وخطوااااااااات التدريب الميداني <<<<<<<4
1- التخوف او الحساسيه 2- الاسترضاء 3- مرحله الفهم مع صعوبه التطبيق 4- مرحله التفوق في الفهم والتطبيق |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
محتويات البحث النظري
تبدأ بصفحه الغلاف ______>فهرس البحث _______>مقدمه البحث ________>محتوى البحث _______>التحليل النهائي ______>خاتمه البحث ________>مراجع البحث |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مراحل وخطوات اعداد البحث النظري >>>>>>>>>5
1- تحديد موضوع البحث وعنوانه 2- اختيار المنهج العام للكتابه فيه 3- القراءه والرجوع لمصادر جمع البيانات 4- الكتابه والتدوين للماده العلميه 5- كتابه المصادر ومراجع البحث |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
خطوات التدخل في الازمه :التقدير - التخطيط- التدخل - التخطيط التدخلي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مداخل ونماذج الخدمه الاجتماعيه <<<<<<<<3
1- المداخل والنماذج العلاجيه 2- المداخل والنماذج الوقائيه 3- المداخل والنماذج التنمويه 1- المداخل والنماذج العلاجيه <<<<<4 1-مدخل معرفي سلوكي 2- مدخل التدخل في الازمات 3-نموذج الجسر 4- نموذج حل المشكله 2- المداخل والنماذج الوقائيه <<<<<<<<3 1- الوقايه الاوليه 2- الوقايه الثانويه 3- الوقايه من الدرجه الثالثه 3- المداخل والنماذج التنمويه<<<<<<1 1-نموذج التنميه المحليه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ادوار المرشد الطلابي كممارس عاااام في المجال التعليمي <<<<<<<<10
1- دور المخطط______عمليات وانشطه لتحقيق الاهداف وتحديد حاجات اوليه وموارد 2- دور جامع ومحلل البيانات _________جمع بيانات عن الافراد والجماعات والمؤسسات <حصر+مسح > 3- دور المعلم ______تزويد وحده العمل بمعلومات ومعارف وافكار 4- دور المدافع ______مساعده انساق العملاء لاحداث التغيير لحمايه ووقايه العملاء 5- دور المعالج_________التأثير في نسق العميل لمساعدته في علاج مشكلته <مواجه مشكله -تعديل سلوك -حل خلافات > 6- دور المستشار ________مساعده طالبي الاستشاره <تقديم مشوره فنيه > 7- دور المنسق_________توحيد الانساق المختلفه<تنسيق بين وجهات النظر - تنسيق خدمات - تنسيق ميزانيات التوجيه> 8- دور الباحث _________من يقوم بالبحوث والدراسات للظوااهر والمشكلات <الظواهر الطارئه- عمل استمارات- ظواهر اجتماعيه > 9- دور المرشد_________تقديم التوجيه والارشاد للعملاء 10-دور الوسيط ________ربط انساق التعامل بالموارد الموجوده ملاحظه : فرقوا بين دور الوسيط و-نموذج الجسر نموذج الجسر توصيل الناس للموارد ________دور الوسيط :ربط انساق التعامل بالموارد |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير بشرو |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الماده حلووووه وممتعه __لكن البلا من الفلسفه الله يبعدنا عنها :007: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
جوانب تعليم المهاره<<<<<<<<3
1- جانب معرفي 2- جانب وجداني 3- جانب سلوكي ادائي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مراحل اكتساب المهاره<<<<<<<<<<<4
1- مرحله التعرف والادراك 2- مرحله التدريب وبدء الممارسه 3- مرحله تثبيت المهاره 4- مرحله الاستقلال |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الوقايه الاوليه
يقوم بها الاخصائيون وغيرهم لمنع الظروف المسببه لظهور المشاكل الوقايه الثانويه : جهود تحد من امتداد خطوره المشكله الوقايه من الدرجه الثالثه : جهود تأهيليه لحل المشكله ومساعده الطلاب الذين يعانون بالفعل من المشكله كي يتعافى من تأثيرها |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الشروط الواجب توافرها في البحث :<<<<<<<<5
1- الاصاله 2- الابتكار 3- التسلسل المنطقي 4- الموضوعيه 5- الامانه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المحاضره 11 غثيثه :(90):
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : التدريب الميداني 2 * 10 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1 مرفق
والله اني صحيت مرتبك شوي لاني ماسيطرت على الماده :sm1: ركزو على الاسئله الي بالمرفق ... انا طبعتها وبركز عليها لانها خمس فصول مستحيل بيطلع منها الا انه يبي يمتهن اسلوب الشقلبه فالكم ال +A يارب |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:21 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام