|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
بالنسبه للعلماء والتواريخ يقول اللي ركزت عليه في المحاضرات المباشره
وهو تاريخ واحد وعالم واحد فقط هذا ملخص المحاضره المباشره الاخيره |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
تبون الصدز المادة مالها معنى ولا لها شي اسمه مايستفـــــــــــاد !!!!!
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
1) يقصد بإستراتيجية التكامل (محاضرة 5)
أ. أن تشمل رعاية الشباب الفئات العمرية الصغيرة ب. مراعاة عدم التركيز على نوع واحد من النشاط دون غيرة ج. امتداد خدمات رعاية الشباب في كافة المؤسسات د. عدم إعطاء أولوية من الاهتمام لفئة دون أخرى 2) الحاجات المتعلقة بتنمية الإدراك والانتباه والتخيل والتفكير والاستنتاج هي الحاجات (محاضرة 6) أ. الحسية ب. النفسية ج. العقلية د. الترويحية 3) مجموعة من المواقف غير المرغوب فيها اجتماعيا والتي تظهر نتيجة حاجات الشباب غير المشبعة (محاضرة 7) أ. الحاجة ب. المشكلة ج. الفلسفة د. الإستراتيجية 4) تهدف رعاية الشباب لتنمية إحساس الشباب بمسئوليتهم نحو زيادة الإنتاج وذلك عن طريق (محاضرة 4) أ. الاهتمام بالرعاية الصحية والرياضية للشباب ب. توفير فرص التدريب لزيادة مهارات الشباب ج. زيادة وعي الشباب بأهمية دورة في الإنتاج د. كل ما سبق 5) تتميز مشكلات الشباب بمجموعة من الخصائص من بينها (محاضرة 7) أ. لا تختلف من مجتمع لأخر ب. ترتبط بأيديولوجية وعقيدة وطموحات الشباب ج. لا تختلف في طبيعتها من شاب لأخر د. كل ما سبق 6) تتمثل في وجود أفراد قادرين على العمل ولكن لا يجدون فرصة عمل متاحة ومناسبة لطبيعة تخصصاتهم (محاضرة 9) أ. البطالة الإجبارية ب. البطالة الدورية ج. البطالة الاختيارية د. البطالة المقنعة 7) (فقدان المعنى) هو أحد معاني الاغتراب ويقصد به: (محاضرة 11) أ. عجز الفرد في الوصول إلى قرار أو معرفة ما يجب أن يفعله وإدراك ما يجب أن يعتقده موجها إلى سلوكه ب. لجوء الفرد إلى استخدام أساليب غير مشروعة لتحقيق أهدافه ج. انفصال الفرد عن الثقافة السائدة مع تبني مبادئ ومفاهيم مخالفة د. شعور الفرد بعدم قدرته على التأثير في المواقف الاجتماعية 8) من وسائل مواجهة إدمان الشباب للمخدرات (محاضرة 10) أ. تقوية الوازع الديني والإيمان بالله لدى الشباب. ب. تصحيح الأفكار الكاذبة والاعتقادات والاتجاهات والسلوكيات الخاطئة ج. التخفيف من المعاناة والضغوط د. كل ما سبق ( هذه الخيارات ليست موجودة في الصورة ولكن وضعتها وهي صحيحة وهناك خيارات أخرى راجعوا المحاضرة العاشرة) 9) من الآثار والمشكلات المترتبة على تزايد البطالة بين الشباب (محاضرة 9) أ. قلة أعداد الفقراء الواقعين تحت خط الفقر بالمجتمع ب. قلة أعداد المعالين من الشباب في المجتمع ج. عدم قدرة الشباب على الزواج وتكوين أسرة د. كل ما سبق 10) تقسم الحاجة إلى المعافاة لعدة حاجات من بينها الحاجة إلى: (محاضرة 7) أ. المعافاة الوظيفية العضوية ب. المعافاة البيئية ج. المعافاة الاجتماعية الثقافية د. كل ما سبق 11) تنقسم مشكلة الشباب إلى عدة أقسام منها: (محاضرة 7) أ. مشكلات تعاني منها الشريحة الشبابية بصفة عامة ب. مشكلات تعاني منها بعض فئات الشباب ج. مشكلات أحادية الاتجاه ومتعددة الاتجاه د. كل ما سبق 12) من مظاهر الاغتراب بين الشباب (محاضرة 11) أ. الإحساس بالإيجابية والانتماء للوطن ب. قدرة الفرد على التحكم في الأمور الخاصة به ج. الشعور بالانعزال عن الأهداف الثقافية في المجتمع د. التأثير في المواقف الاجتماعية التي يتفاعل معها 13) من الأهداف التنموية للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب (محاضرة 12) أ. مساعدة الشباب في التغلب على المشكلات التي تواجههم ب. وقاية الشباب من الوقوع في العديد من المشكلات ج. مساعدة الأسرة في التغلب على المشكلات د. تدعيم الخدمات المجتمعية المتاحة للشباب 14) من أعراض الإدمان السلوكية (محاضرة 10) أ. ثقل اللسان وعدم التركيز في الكلام ب. العصبية وسرعة الانفعال وتقلب المزاج ج. عدم الاتزان في المشي د. وجود علامات الحقن في الجسم 15) النسق الذي يشتمل على القائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفة هو: (محاضرة 13) أ. النسق المهني ب. نسق العميل ج. نسق جهاز العمل د. نسق محدث التغيير 16) يقصد بالحاجة إلى التربية القومية تنمية روح المواطنة الصالحة لدى الشاب حتى يشعر أنه جزء لا ينفصل عن المجتمع وتهدف إلى (محاضرة 6) أ. تقوية وتدعيم شعور الانتماء للوطن ب. تنمية الشعور بالمسئولية الاجتماعية ج. تنمية العادات والتقاليد والاتجاهات الإيجابية نحو الغير والمجتمع د. كل ما سبق 17) يشير المفهوم البيولوجي لمفهوم الشباب إلى (محاضرة 3) أ. اعتبارها مرحلة عمرية أو طور من أطوار نمو الإنسان ب. حالة عمرية تخضع لنمو بيولوجي من جهة ولثقافة المجتمع من جهة أخرى ج. مجموعة من السمات والخصائص إذا توافرت في فئة من السكان كانت هذه الفئة شبابا د. المرحلة التي يمر بها الإنسان بنمو ذهني ونفسي وبدني وعاطفي 18) من أدوار جمعية الكشافة للبنات في اليابان (محاضرة 2) أ. تنمية روح الاختراع البناء ب. رعاية شباب المزارعين ج. تكوين الاتحاد العام للأندية الحضرية د. كل ما سبق 19) من بين الأعراض المظهرية ( الخارجية) للإدمان (محاضرة 10) أ. تغير سلبي في الانتظام المدرسي والعمل ب. شحوب الوجه ورعشة في الأطراف ج. تغير سلبي في المستوى الدراسي د. كثرة الاستدانة والسرقة 20) تتضح مظاهر الاهتمام بالشباب في المجتمع السعودي في (محاضرة 2) أ. الاهتمام بالأسرة واعتبارها نواة المجتمع السعودي ب. إعطاء درجة عالية من الاهتمام بقضايا التعليم ج. تنمية قدرة الشباب وتنمية مهاراتهم د. كل ما سبق 21) تلعب وحدة الشباب بمركز التنمية الاجتماعية دورا واضحا فيما يتعلق بشؤون الشباب على المستوى : (محاضرة 1) أ. المحلي ب. الإقليمي ج. القومي د. الدولي 22) من القضايا التي تهتم بها منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ( اليونسكو ) (محاضرة 1) أ. أهمية نظافة وطهارة الجسم ب. تبني قضايا ( المشاركة , التنمية , الإسلام ) ج. الخيار غير واضح د. الخيار غير واضح 23) المنظمة التي تهتم بقضايا العاملين من الشباب لتدعيم قدراتهم على تحقيق أقصى استفادة في تنمية المجتمع (1) أ. منظمة اليونسكو ب. منظمة الصحة العالمية ج. منظمة العمل الدولية د. وحدة الشباب بمركز التنمية الاجتماعية 24) من السمات التي تميز مرحلة الشباب (محاضرة 3) أ. زيادة التفكير في أمر المستقبل والميل إلى الاستقلالية ب. نقص قدرات الفرد على الإنتاج ج. تكون قدرات الفرد العقلية أقل قابلية للتعليم والإدراك د. ضعف القدرة على الاشتراك في مشروعات الإصلاح والخدمة العامة 25) مرحلة ( اليفاع ) من وجهة نظر أحمد الشربيني تمتد إلى (محاضرة 3) أ. 12- 15 ب. 15- 18 ج. 18- 21 د. 21- 25 26) من العوامل الذاتية المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب (محاضرة 6) أ. التحرر والخوف والقلق من المستقبل ب. التطور الحضاري للدول الأجنبية ج. التغيرات الاجتماعية وعدم القدرة على التكيف معها د. التقدم المعرفي و التكنولوجي في معظم مجالات الحياة 27) رعاية الشباب تمارس في مؤسسات مختلفة منها (محاضرة 3) أ. مراكز الشباب ب. المدارس ج. الجامعات د. كل ما سبق 28) يشير الاتجاه الاجتماعي لمفهوم الشباب إلى (محاضرة 3) أ. اعتبارها مرحلة عمرية أو طور من أطوار نمو الإنسان ب. حالة عمرية تخضع لنمو بيولوجي ج. مجموعة من السمات والخصائص إذا توافرت في فئة من السكان كانت هذه الفئة شبابا د. المرحلة التي يمر بها الإنسان بنمو ذهني ونفسي وبدني وعاطفي 29) من العوامل البيئية المؤثرة على ظهور وتجديد حاجات الشباب (محاضرة 6) أ. الأنانية و الاتكالية و السلبية ب. التغيرات الجسمية والنفسية للشخصية الشابة ج. قلة فرص العمل مع الميل للاستقلال د. التبادل الشبابي بين مختلف بلدان العالم ( هذه الخيارات ليست موجودة في الصورة ما عدا ( أ )) 30) من ملامح تطور رعاية الشباب في المجتمع المصري(محاضرة 2 (متشكك في السؤال لان الخيار(ب) موجود و يختلف و(ج)لا يوجد رجوا التأكد أ. اهتمام محمد علي بإنشاء المدارس وإرسال البعثات من الشباب للخارج ب. إنشاء مراقب قانوني بالمدارس ج. الاهتمام بالخدمات المباشرة مع الشباب وخاصة المعرضين للانتحار د. كل ما سبق 31) الإستراتيجية التي تشير إلى رعاية الشباب يجب ألا يحدد نطاقها في أوقات الفراغ بل تمتد في كافة المؤسسات(5) أ. الشموع ب. الاتساع ج. التكامل د. التنسيق 32) مجموعة من القيم والحقائق التي يجب أن يدركها الشباب ويتفاعل معها في إطار سلوكي يتميز بوحدة الفكر والعمل (محاضرة 4) أ. الشباب ب. رعاية الشباب ج. فلسفة رعاية الشباب د. الخدمة الاجتماعية 33) من بين الأسباب التي تؤدي إلى حدوث المشكلات التعليمية (محاضرة 8) أ. عدم ارتباط محتوى المنهج بقدرات وميول الطلاب ب. سهولة المقررات الدراسية ج. قلة عدد الطلاب في قاعات التدريس د. ارتباط المناهج بحاجات المجتمع من الخريجين الشباب 34) من أمثلة المشكلات السلوكية (محاضرة 8) أ. التأخر المدرسي ب. القلق ج. الشعور بالذنب والاضطهاد د. السرقة والكذب 35) تعني وجود أفراد معينين بالفعل ولكن ليس لهم دور حقيقي في الإنتاج لزيادة العدد المعين بالوظيفة (محاضرة 9) أ. البطالة الموسمية ب. البطالة المقنعة ج. البطالة الإجبارية د. البطالة الاختيارية 36) من بين الأسباب الشخصية للإدمان (محاضرة 10) أ. غياب أحد الوالدين عن المنزل لفترة طويلة ب. الفقر وسوء الأحوال المادية ج. الأفكار الكاذبة و الاعتقادات الخاطئة د. إهمال الوالدين في تربية الأبناء 37) هي إحساس الفرد بالوحدة ومحاولة الابتعاد عن العلاقات الاجتماعية السائدة في المجتمع الذي يعيش فيه (11) أ. الإحساس بالعجز ب. الإحساس باللامعنى ج. الاغتراب الثقافي د. العزلة الاجتماعية 38) يقصد بدور (المعالج ) في مجال رعاية الشباب (محاضرة13) أ. وسيط يهيئ الفرصة للشباب ومتخذي القرار للمناقشة ب. إيجاد حلول مناسبة للمشكلات ويستعين بمدخل حل المشكلات ج. تقديم المشورة والنصح والتوجيه في كل ما يرتبط بالعمل مع الشباب د. مدافعين عن حقوق الشباب ومتطلباتهم 39) تدوين الأخصائي الاجتماعي لجميع الأعمال والأنشطة التي تمارسها الأجهزة التي يقوم بالعمل بها (محاضرة 14) أ. الزيارات ب. التوعية ج. التسجيل د. الاجتماعات 40) البطالة التي تحدث بسبب التنقلات المستمرة للعاملين بين المناطق والمهن المختلفة (محاضرة 9) أ. البطالة الفنية ب. البطالة الاحتكاكية ج. البطالة الموسمية د. البطالة المقنعة 41) المشكلات المرتبطة بمشاعر الخوف والخجل التي يعاني منها الشباب عند مواجهة المواقف المختلفة تسمى ( 8 ) أ. مشكلات نفسية ب. مشكلات صحية ج. مشكلات اقتصادية د. مشكلات اجتماعية 42) تستند الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب على مجموعة من الأنساق من بينها (محاضرة 13) أ. نسق العميل ب. نسق محدث التغيير ج. نسق جهاز العمل د. كل ما سبق 43) رعاية الشباب في بداية الأمر كانت تتلخص في أ. برامج وعمليات مهنية ب. رعاية اجتماعية مخططة ج. مساعدات ذاتية ورعاية تقليدية غير منظمة د. مساعدات منظمة 44) تقدم لرعاية الشباب خدمات وبرامج منظمة أ. حكومية ب. أهلية ج. دولية د. كل ما سبق الواجبات 1- من مظاهر الرعاية المتكاملة للنشء والشباب في ظل الإسلام : أ. الإعداد العقلي للشباب وحثهم على طلب العلم وتسخيره في خدمة الإسلام ب. تعويد الشباب على احترام الإنسان والمساواة وتكافؤ الفرص ج. دعوة الشباب وحثهم على العمل الصالح والكلمة الطيبة ونبذ الكلمة الخبيثة د. كل ما سبق 2- من مظاهر الاهتمام بالشباب في المجتمع السعودي : أ. إنشاء وزارة الشباب والشئون الاجتماعية ب. إنشاء الساحات الشعبية لتقديم خدماتها للشباب ج. اهتمام الرئاسة العامة لرعاية الشباب بتنفيذ مجموعة من البرامج التي تستهدف الشباب د. إنشاء المجلس القومي للشباب والرياضة 3- مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية هي : أ. البرامج والأنشطة التي توفرها الدولة للشباب لكي تؤثر على سلوكهم ب. الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه ج. خدمات وبرامج منظمة حكومية وأهلية ودولية د. طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب 4- من أسباب الاهتمام بالشباب : أ. الشباب ثروة بشرية تفوق في قيمتها أي ثروة أخرى ب. الشباب هو المستهدف الأول من قبل الأعداء ج. الشباب ضرورة اقتصادية تنموية د. كل ما سبق 5- الإستراتيجية التي تركز على مراعاة عدم التركيز على نوع واحد من النشاط دون غيره هي: أ. التكامل ب. الاتساع ج. الشمول د. الريادة 6- من العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب : أ. اتجاه العالم نحو العولمة بجميع أبعادها ب. قلة فرص العمل مع الميل للاستقلال ج. التغيرات الاجتماعية وعدم القدرة على التكيف معها د. كل ما سبق 7- من الأسباب الشخصية لإدمان المخدرات : أ. ضعف الوازع الديني. ب. الفراغ. ج. الأفكار الخاطئة. د. كل ما سبق. 8- - شعور الفرد بعدم قدرته على التأثير في المواقف الاجتماعية.. نعني به: أ. انعدام القوة ب. فقدانا لمعني ج. العزلة د. فقدان المعايير 9- يطلق على القائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفة أ. نسق العميل. ب. نسق محدث التغيير. ج. نسق جهاز العمل. د. النسق المهني. 10- موقف تعليمي يتيح للأعضاء الفرصة للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم: أ. المقابلة. ب. المناقشة الجماعية. ج. التوعية. د. التسجيل. |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الدكتور يأكد ان الاختبار ويأكد ويأكد ان الاختبار يختلف عن العام اللي فات
جوووك يالحبيب هونها وتهون يادكتور |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
من وين جبت هالكلام ي ابراهيم :(
طيب واللي ماسك اسئله انكسار وش يسوي :( :( |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
مو مثل صابر الله لايعقل علية باقي اتحلم فية من الترم اللي راح.. |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
انا أحس انه بيغير سؤال / سؤالين
بمشي مع احساسي ... وعموما المنهج سواليف مجتمع !! |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الدكتور هذا اسئلته كلها من بين السطور انتبهوا له ):
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
حاولت اعديها وعيت تعدي
وش هالمادة طقت كبدي منهــا |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
[QUOTE=عبدالله ع العنزي;10190275]حاولت اعديها وعيت تعدي
وش هالمادة طقت كبدي منهــا[/QUO مامعك الاتصم اسئلة انكسار والفاروق وتروح تنام ..:24_asmilies-com: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
وجلس يعطينا لفته ان تصوير الاسئله مخالف للاعراف الجامعيه و و و و و :hhheeeart4: واللي لفتني يقول ان هالماده هي ماده رفع معدل بالنسبه للانتظام من ناحيه سهولتها وتقدروا تراجعوا الاسئله اللي عندكم عشان تعرفوا طريقه الاختبار |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
:mh12: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
معناته يبي يلعب بحسبتنا :(
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
يعني الله يستر لا يحذفنا وراء الشمس
أقول مالنا غير نحفظ اسئلة الترم الماضي و ملخص الفاروق |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
[quote=الهاشمى55;10190308]
اقتباس:
الله يعيـــــــــــــــــــــــــــــن |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
بصراحة العيب فينا احنا مانفتح المواد الا ليلة الاختبار وبذلك يجينا الملل والاحباط من المذاكرة والاختبارات..
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
هو قال بالمحاضره الثالثه المباشره باخر دقيقتين قال يبيغير الاسئله حقت اختبار الترم الي طاف
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
صح عليك بس برضو ياخي وش هالجامعه اللي كل موادنا ساعتين بس اقل ترم عندك 8 مواد والا ماتتخرج الا بعد اكثر من 4 سنوات الترم هذا عندي 10 مواد بالله كيف ماتبي تنسد نفسي :Cry111::Cry111: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
يسعد صبااحكم .... :) :dوالله ردودكم حفله هههههههههه وما الومكم ماده ما تنهضم ابددددددددددد لكن ان شاء الله تعدي .. يالهاشمي مهما حاولت ما اقدر اذاكر الا ليلة الاختبار ولا هي اول ماده ولا اخر ماده تحكمنا العاده لذلك نعتبرها من مشاكل الشباب |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
يا شباب الماده سهله بس تبي تركيز شوي اقصد وقت الاختبار لازم تفهم السؤال صح لا تستعجل بالجواب وانتم كفو له ما باقي الا القليل |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
يعني بالعربي امشي علي الديزل لان الشهادة ماتنفعني الا في المرتبة العاشرة وباقي لي 8 سنوات لذلك ماني مستعجل زخليتها علي اربع سنوات ونصف.. |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ياخي اللي يدل بعد انها ماده فاشلة
موقادرين يجيبون لها تعريف واحد واضح اختلفو العلماء كاتبين تعريف معجم الوسيط اليوم تحلطممممم بس خلاص |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
المحاضره الثالثه ~> ابعاد الاغتراب المحاضره ١١ قال مهمه جدا
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الإحساس بالعجز :Powerlessness
بمعنى إحساس المرء أن مصيره وإرادته ليسا بيده بل تحددهما قوى خارجة عن إرادته الذاتية ، ومن ثم فهو عاجز تجاه الحياة ويشعر بحالة من الاستسلام والخضوع الإحساس باللامعنى : meaninglessness أى إحساس الفرد أن الحياة لا معنى لها وأنها خالية من الأهداف التي تستحق أن يحيا ويسعى من أجلها . الإحساس باللامعيارية : normlessness وهى تعنى إحساس الفرد بالفشل في إدراك وفهم وتقبل القيم والمعايير السائدة في المجتمع وعدم قدرته على الاندماج فيها نتيجة عدم ثقته بالمجتمع ومؤسساته المختلفة العزلة الاجتماعية social isolation وهى تشير الى إحساس الفرد بالوحدة ومحاولة الابتعاد عن العلاقات الاجتماعية السائدة في المجتمع الذي يعيش فيه . الاغتراب الثقافي Cultural estrangement وذلك يكون حين يعاني المرء صراعا قيمياً كما كما هو في حالات التمرد لدى بعض الشباب وفئات من المثقفين على المجتمع ومؤسساته وتنظيماته . الغربة عن الذات : Salf estrangment بمعنى إحساس الفرد وشعوره بتباعده عن ذاته ويمثل هذا البعد النتيجة النهائية للأبعاد الأخرى. |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الانساق
نسق العميل ( النشئ والشباب ) نسق محدث التغيير ( الاخصائي الاجتماعي ) نسق جهاز العمل (يعمل مع الاخصائي الاجتماعي ) النسق المهني ( المسئولين عن معارف الخدمه والمهتمين بالتخصص) ^ مهمه المحاضره 14 |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
وعندك انواع البطالة وادوات القياس والوسيلة
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
بما ان المحتوى دسم :Cry111: انا ببدا المحاضره الاولى واطلع التلخيص واذا حاب تشاركني انت ابدا بالثانيه وكذا لين نخلص المحتوى |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
7noo2014, لولو الجميله, ام فروسي, الهاشمى55, ابو رندد, اجتماعي متوهق, دلع الملحم, دبي مول, حسن الشمري 4177, mnrf, سعودالعطوي, عبدالله ع العنزي, عطر آلقصيد, قطريه88
ء^ وش رايكم كل واحد يحجز له محاضره ويطلع التلخيص :(204)::(269): |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الا اعطونا الاشياء المهمة وتتوقعون الاسئلة منها..
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
باقي في الرابعه :sm1::sm1:
بس بخلصها والخصها لكم |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الععنززززي وراك حاط دوبك ودوب الماده مناقررر ههههههههههههه تبي الصدق ضحكت منك الله يرجك تهق انهم انها طقطقه بس بقولك شي ترااا لو تحفظ شي بسيط احسن من لا تحفظ شي |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...1&d=1388432592 |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اتوقع اني بنام الحين <<< محد انلحس
الصباح رباح ان شاءالله نقوم بدري وناخذ لنا قراءه سريعه لحد وقت الاختبار |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
كل صحباتي أخذوها السمستر اللي فات ويقولون سهله وانا فليتها من فيلم لفيلم دخلت هنا انفجعت من ردودكم ههههههههههههههههههههههههههه 😂😂😂خلاص قررت اذاكر😜✌️
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
هلا أبو حلا:tongue: انا سمعت المحاضرة ماذكر عن هالاشياء بس قال الاحاديث والايات مو معنا وذكر الاختبار سهل ونفس الواجبات طريقته وبس يعني مافي تواريخ وتوكل على الله |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
قريت ردود كثير أغلبهم وصل حده من الاختبارات :verycute:
يارب عين وعاون من باقي هالمواد ويتمم لنا عالخير:bawling: شكلي بجازف واقرأ الواجبات واسئله انكسار واسئله الفاروق وامر مرور الكرام على الملزمه عشان بعدين ماندب حظي واريح ضميري :000: توني افتحها |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
الهاشمي الله يوفقك ماقصرت |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
هههههههههههههههههه اي ذاكري وتركي كلااام زميلااااتك انا مابديت اذكر غيرر قبل شوي |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
شوفوا اليوم اختبار صابر العمل التطوعي جاب نماذج جديدة لكن اختباره يجننننن
والي ماذاكر بيعرف الاجابه بس بيغلط شوي لانه لازم يكون ملم بالمادة الزبدة :oao: أن شاء الله ان هالدكتور يكون مثله وسلامتكم :10111: احساسي ان شاء الله انها سهله وميسره نقرأ لو انها جريدة قديمه مثل ماقال لنا أخوي عبدالله العنزي:hahahahahah: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
والي مثلي وخلاص حاس انه مو قادر يستوعب أقولكم :icon9:
لا تكونو مثل الذي نقضت غزلها من بعد قوة أنكاثاً :119: راح الكثير مابقى الا القليل شدو الحيل والهمه :sm12: واسأل الله أن يوفقنا في هذا الاختبار ويسهل لنا باقي موادنا:bawling: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
غريبه صابررر يمكن غير اسلوبه هههههههههههه المثل شكله حلو بس مافهمته غزلها شعرها ولا السدو اللي يسون منه البيت امين الله يقبل منك |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
هو الدكتور ايمن عبدالعال
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
نعم نعم هووو ياجميله اول ماده اختبارها عنده |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
هذي الايه ذكرت في القران الكريم وهو تشبيه بإمرأة حمقاء نقضت غزلها بمعنى ( فكت الصوف ) من بعد ماكان متين ومضبوط وعلى وشك ان تنتهي منه يعني شدينا حيلنا من اول الاختبارات إذاً نصبر و نتجمل بباقي المواد وربك يعين هذا قصدي من الايه الكريمه :119: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اسئلته في ماده حقوق الانسان روووعه يارب الخدمه بعد تكون سهله
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
لولو الجميله الله يطمن بالك طمنتيني
كيف كانت اسئلته مباشرة وواضحه |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
الله يسلمك تقول من وين لي :mh12: مختبرتها من ثلاث اترام وسالتها عن دكتور الماده بذاك الوقت وهاوشتني تقول وش دراني :mh12:بديت اشك فيها انها عدت الماده المهم اني خلصت اسئله الفاروق و اسئله الترم الي فات ها باقي شي صدق راسي وفيني النوم :24_asmilies-com: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ههههههههههههه :5: الله يقطع ابليسكم ,, اقرا التعليقات بنفس الشعوووووووور
وصلت ال 14 والمخ مو راضي يكمل يقول مع نفسك ياحبيبي وش جالس تسوي انت :007: خلاص ماعاد فيه اقرا واقرا واقرا والمعلومات متشابهه واختباره يعتمد عالحفظ بين السطور ,, يعني العيد حولنا وحاولينا الا اذا غير طريقته الله يستر وتعدي بسلاااااااااام ,, |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
احس يبي لنا نجمع التعاريف بسسسسسسسس
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
نجتمع قبل الاختبار بساعتين ونسدح ماهوووووو مهم هنااااا
والي خلص يبدا |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ياصباح اللي مالهم خلق يذاكرون :Looking_anim: وش ذا الماده اللي ماعندها حل وسط بين السهوله والصعوبه :sm1::sm1: وتعداد كثير صدع راسي :sm1: احساسي يقول الاختبار مو شين :sm1: واكيد بيكرر اسئله من اسئله الترم اللي مضى :sm1: يعني احفظوهـا زين عالاقل نضمن كم درجه :004::004: الماده جابتلي النوم :019: يالله إن شاءالله انها اختبارهـا حليـو :sm12: الله يوفقنـا يارب ويسهـل لنـا :004::106: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
تنمية + مشركة + سلام = اليونسكو
الادمان + تعاطي المخدرات + حوداث الانتحار = الولايات المتحدة صورة ايجابية قطعت شوط طويل في التطور والتقدم = المجتمع الياباني جمعية كشافة للبنات+ الاندية الريفية + موسسة الاعداد العقلي = اليابان مدارس + ارسال بعثات + اول نادي للرياضة +نشر الحركة الكشافية = مصر النادي للرياضة 1886 القاهرة اسرة + التعليم + الرئاسة العامة لرعاية الشباب + التعليم العالي = السعودي الشئون الاجتماعية بالسعوديه >>تهتم بالشباب (( خاصة ذوي العاهات الجسمية والذهنية )) برامج التوجية والارشاد الطلابي >> السعودية >> التعليم الثانوي والجامعي اجهزة رعاية الشباب خارج المناهج الدراسية >> السعودية >> مراكز بيوت الشباب ++ اندية الاداب والفنون والثقافة + المكتبات |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ليش كذا يانفسي :bawling:I
خلاص قفلت ، مابعد ختمت المنهج عن المحاضرة 9 :139:وكل ابوها قراءة |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
قسم فترات الشباب >>4 مراحل >> احمد الشربيني
اتجاهات مفهوم الشباب بيولوجي >>> يهتم بمرحل العمر من 15-25 وهناك حددها 13-30 سيكولوجي >> بيولوجي + ثقافة المجتمع اجتماعي >> سمات وخصائص اذا توفرت في فئه من السكان كانت هذه فئة الشباب |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
مفهوم رعاية الشباب الاكثر ايجابية >> حيث ان رعية الشباب تشمل برامج وانشطه وللدوله دورها في تحقيق ذلم وابراز تاثير هذه البرامج والانشطة على سلوك وعادات وتحقيق نمو الشباب
^ ^ (( البرامج والانشطة التي توفرها الدولة للشباب لكي يؤثؤ بطريقة مباشرة او غير مباشرة على سلوكهم وعاداتهم وعقلهم اي نمو ذهني وجسمي وعلى علاقتهم الاجتماعية حتى تتحقق لهم حياة سوية ناجحه |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
صبحكم الله بالخير جميعا
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
استراتيجيات العمل مع الشباب = الشمول + الاتساع + التكامل
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
قد يشبع الشاب حاجته ، فتظهر حاجة جديده تتطلب الاشباع لان الحاجات:- متجددة ومستمرة |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الاتجاهات المدعمة للعمل مع الشباب>> ابعاد رعاية الشباب = الريادة والمنشات والمرافق + اساليب العمل ومبادئه + البرامج والانشطه
البرامج العامة >> تحقيق النمو المتكامل البرامج الخاصه >> تنمية المواهب و البطولات البرامج العلاجية >> علاج مشكلات بيئة او اجتماعية او تقويم انحرافات البرامج الوقائية >> التنشئة الاجتماعية >> شغل وقت الفراغ وتنمية المعارف والمعلومات في جميع المجلات البرامج التنموية >> تحقق التنمية الشاملة والمستدامة وخاصة التنمية البشرية |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اذا لم يستطيع الشاب اشباع حاجاته باي طريقة >>> توتر ((يستنزل ويفصل على الامه ))
العوامل الموثرة على ظهور حاجات الشباب >> ذاتية + بيئبة |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
مرتبطة بتكوين الجسم والحيوية واللياقة الجسمية والحركة والنشاط > > الحاجات الجسمية
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
تنمية روح المواطنة الصالحة لدى الشباب حتى يشعر ان جزء لا ينفصل من المجتمع >> الحاجات التربية القومية
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
رعاية الشباب
ميدان او مجال تتعاون فيه المهن والتخصصات المختلفة نسق منظم من الخدمات تقدم للافراد والجماعات والمجتماعات تقدم خلال مؤسسات متعددة ذات اهداف وقائية علاجية تنمويه مناهج للعمل مع الشباب وليس من اجلهم خدمات وبرامج حكومي واهلية ودولية تهدف لمساعدة الشباب لمواجهة مشاكلاهم واشباع حاجاتهم |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
عرب من ذابحه النوم مثلي اااااه سهر وبرد ودراسه ===نوم كئيب يارب فرج علينا وسرنا بما ننتظر
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
خليي عنك النوووووووووووووم:017: وقومي سوي لك بلاك كوفي وذااااااااااااااااااااااكري:41jg: |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
من النماذج المصريه لتاكيد الهوية :(مصطفى كامل-محمد فريد- احمد عرابي -سعد زغلزل-طلعت حرب) |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
انواع البطاله:: (المقنعه- الموسميه- الاختياريه- الاجباريه - الاحتكاكيه- الفنيه) |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
استراتيجيات العمل مع الشباب : الشمول- الاتساع- التكامل احسها بتجي |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الادوات والوسائل: التسجيل (يقوم الاخصائي بتدوين جميع الاعمال) الزيارات(تكون لقاء بين شخصين خارج الموسسة) الاجتماعات (تكون مع مجلس الاداره والمشرفين والمتخصصين) التوعية(اكتساب خبرات معينه حول مشكله معينه) الندوات(تكون في الدعوة والتثقيف لموضوع معين) اللجان(مجموعه من الافراد يقومون بالبحث والتفكير والبت والتنفيذ ..اي نشاط يسند اليهم ) الموتمرات( لتاكيد فكرة ما او تنمية موضوع ) المقابلات( تكون لتوضيح فكرة تتعلق بفهم المجتمع) |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
حتى انا و اهداف رعاية الشباب تنموية- علاحية وقائية احسها بتجي |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ابعاد الاغتراب:
الاحساس بالعجز- الاحساس باللامعنى-الاحساس باللامعياريه- العزلة الاجتماعيه- الاغتراب الثقافي-الغربة عن الذات |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
من القضايا التي تهتم بها منظمة الامم المتحدة لتربية والعلوم الثقافيه (اليونسكو) تبني قضايا (المشاركة .التنمية.السلام) |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الي حدد ابعاد الاغتراب >> ملفن سيمان
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
من اهم الاتجاهات المدعمة للعمل مع الشباب
اساليب العمل ومبادئه المنشأت والمرافق الرياده وهذي بعد احسها |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
عرف المشكله باانها موقف يسعى فيه الفرد للبحث عن وسائل فعاله للتغلب على عوائق تحول دون الوصول الى هدفه >>>سميث
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
عرف المشكله بانها اي نقص يواجة الكائن الحي في التوافق >> الميلجي
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
عرف المشكلة بانها وعي الفرد بااستحالة التغلب على الصعوبات والتناقضات في موقف معين >>معجم علم النفس
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الله بالخير
الماستر هدفي انا مطفي النور مع مراجعتك بجلس اقراها هي زبده المنهج استمري جعلك بالجنه ومن يقرا |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الاحساس بللامعنى أي احساس الفرد ان الحياه لامعنى لها وانها خاليه من الاهداف
الاحساس بللامعياريه أي احساس الفرد بالفشل في ادراك وفهم وتقبل القيم والمعايير السائدة في المجتمع اهداف الممارسه العامه للخدمة الاجتماعيه في مجال رعاية الشباب *اهداف علاجيه *اهداف تنمويه *اهداف وقائية النسق المهني ويشمل على القائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفه |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
28) يشير الاتجاه الاجتماعي لمفهوم الشباب إلى (محاضرة 3)
أ. اعتبارها مرحلة عمرية أو طور من أطوار نمو الإنسان ب. حالة عمرية تخضع لنمو بيولوجي ج. مجموعة من السمات والخصائص إذا توافرت في فئة من السكان كانت هذه الفئة شبابا د. المرحلة التي يمر بها الإنسان بنمو ذهني ونفسي وبدني وعاطفي |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
يجب الحرص على ان تكون خطة العمل مع الشباب ( بعيدة المدى )
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
منظمة العمل الدولية تهتم بقضايا العاملين من الشباب
الاتجاه البيولوجي يعتبر الشباب مرحلة عمريه او طور من اطوار نمو الانسان قسم احمد الشربيني الشباب الى المراهقه من 12-15 اليفاع من 15-18 الشباب المبكر من 18-21 الشباب البالغ 21-25 |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
يبدا سن الشباب حسب الرأي البيولوجي من سن
15-25 13-35 14-50 لا شي مما سبق |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
(استراتيجيه الاتساع )
امتداد خدمه رعايه الشباب الشباب في كافه المؤسسات |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اهم استراتيجيات العمل مع الشباب
العمل - التكامل - الاتساع العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب عوامل ذاتية -- عوامل بيئية التربية القومية// تنمية روح المواطنه الصالحه لدى الشباب حتى يشعر انه جزء لاينفصل عن المجتمع |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
(استراتيجيه الشمول )
عدم اعطاء اولويه للاهتمام بفئه دون اخرى |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
استراتيجيات العمل مع الشباب : من أهمها ما يلى : -
الشمول : يجب أن تشمل رعاية الشباب الفئات و القطاعات دون تمييز , مع إعطاء أولوية من الاهتمام لفئات الطلاب , الفلاحين , العمال , الخ . التكامل : أي مراعاة عدم التركيز على نوع واحد من النشاط دون غيره , بل يجب الحرص على أن يتاح للشباب الفرص لاكتساب الخبرات فى كافة الميادين . الاتساع : إن رعاية الشباب يجب ألا تتحدد نطاقها فى أوقات الفراغ , بل تمتد خدماته للشباب فى كافة المؤسسات ( مدرسة , جامعة , مصنع ) بما يهيئ الفرصة لتحقيق اقصى استفادة ممكنة . |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
ابراهيم متاكد من حل السن حسب الراي البيولوجي ؟؟
|
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
الاتجاهات المدعمة للعمل مع الشباب :
الريادة المنشآت والمرافق أساليب العمل ومبادئه البرامج والأنشطة |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
اقتباس:
الاجابة ج الاجتماعية >>سمات وخصائص البيولوجي >> عمر واطوار السيكولوجي >> بيولوجي + ثقافة المجتمع |
رد: ╝◄|تجمع x تجمع|| ► الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب◄
المحاضره 5
اتجاه البرامج والأنشطة : 1-البرامج العامة 2-البرامج الوقائية 3- البرامج العامة 4- البرامج التنمويه 5- البرامج الخاصة المحاضره 12 أهداف الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية فى مجال رعاية الشباب : 1-اهداف علاجية 2- اهداف وقائيه 3-اهداف تنمويه يعني فيه برامج وفيه اهداف وكل وحده بمحاضره :Looking_anim: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:33 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام