| 
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل | 
![]()  | 
	
	
| 
		 | 
	
LinkBack | أدوات الموضوع | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
				
				نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			
				حمد ياحمد ياراعي الذود وينك  
		أدور لك وينك أبو فارس  | 
| 
			
			 | 
		#2 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي نــشـط 
			
			
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			
				اللي يعرف عن  هدا الكائن الحي أي معلومة يزودنا بها
			 
		 | 
| 
			
			 | 
		#3 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـعّـال 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			يمقن تلقاه بأم رقيبة لان الأحتفالات هاليومين حامية  
			 | 
| 
			
			 | 
		#4 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـعّـال 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			
				[frame="1 98"]ابي اعرف الان ليش وضع مقرر المشكلات الاجتماعيه هل المقصود حل المشاكل  او صتع مشكله  امل الرد الافاده[/frame]
			 
		 | 
| 
			
			 | 
		#5 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـعّـال 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			
				صنع ؟
			 
		 | 
| 
			
			 | 
		#6 | |
| 
			
			 أكـاديـمـي فـضـي 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: نداء إلى زميلنا صحفي جريدة الرياض حمد النتيفات
			 
			اقتباس: 
	
 عشان  لما  تتخرج  وتصير  اخصائي بحول الله .  تكون عندك فكره عن هذه المشاكل سواء على المستوى العملي او الشخصي .  ولازم تعرف وتدرس اسباب أي مشكله وكيف تتكون  ومدى تأثيرها على افراد المجتمع وطريقة معالجتها ....   والموجود بالمنهج مجرد امثله للمشكلات الإجتماعيه مثل الإدمان و الجريمه والمخدرات والفقر ...... 
			 | 
|
![]()  | 
	
	
| مواقع النشر (المفضلة) | 
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
		
  | 
	
		 |